漢語言文學學科
中國大學漢語言文學專業排名中，四川大學、北京師范大學、南京大學是名列前茅的。
Ⅱ 漢語言文學專業屬於什麼專業類別
漢語言文學專業屬於文學類專業。
主幹學科：中國語言文學。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。
主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等，一般安排15～20周。
Ⅲ 漢語言文學專業是一個學科嗎
是的。答案是肯定的
學科設置
1、教研室設置
中國古代文學教研室
比較文學與世界文學教研室
中國現當代文學教研室
文藝學教研室
語言學教研室
秘書學教研室
語文教育教研室
2、現有專業與方向
漢語言文學專業（師范類）
漢語言文學專業（商務秘書方向）
對外漢語
3、重點學科：
中國古代文學： 校重點學科 省精品課程
比較文學與世界文學： 院重點學科 校精品課程
中國現當代文學： 院重點學科 校精品課程
文藝學： 院重點學科 校精品課程
語言學： 院重點學科 校精品課程
4、研究所3個
民間文學與藝術遺產研究所
語用學研究所
企業文化研究所
5、碩士點2個
中國古代文學
比較文學與世界文學
6、校重點學科1個
中國古代文學
7、省精品課程1項
中國古代文學
8、校級精品課程6門
中國古代文學
中國現當代文學
外國文學
文學概況
現代漢語
古代漢語
語文教育
專業介紹：
1、漢語言文學專業
本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要，具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，德、智、體、美全面發展的能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、中國現代文學、中國現當代文學作品、中國古代文學、民間文學、比較文學、外國文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論。
2、漢語言文學專業（商務秘書方向）
本專業方向培養具有系統的漢語言文學知識和較高的外語水平、良好的口頭和文字表達能力，具有商務秘書工作基本理論知識和實務能力的面向政府機關、企事業單位、新聞文藝出版部門及高等和中等學校的高級商務秘書人才。
主要課程：文化概論、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、秘書理論與實務、領導科學概論、檔案管理學、公共關系學、廣告學、寫作學、社交禮儀與文化、商務英語、國際貿易、人力資源管理等。
3、對外漢語專業
本專業培養具備扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，能夠在中小學進行對外漢語教學、漢語教學和教學研究或在海外從事華文教學及研究的專門人才。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、漢字形義學、現代漢語語法、漢語史、第二語言教學原理、對外漢語教學概論、綜合英語、英語聽和說、基礎寫作、中國古代文學、中國現當代文學、中國文化通論。
Ⅳ 漢語言文學屬於哪種學科門類
1、屬於文史類的學科門類。
2、相關學科：新聞學、傳播學、文秘教育相近專業：廣播電視新聞學、編輯出版學。 3、主要課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學 漢語言文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學等。漢語言文學是研究中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多的文學作品，熟悉有關編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學的學習，可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力，直到如何去評價一個文學作品，進行編輯出版工作也會得心應手。而且，你還將擁有一筆財富，那就是寬廣的知識面和優秀的人文素質。
Ⅳ 漢語言文學專業屬於哪個學科
公務員考試中的專業學科歸屬分類，其中第一條就把漢語言文學歸入文秘類學科。
1、文史體藝哲學學科含哲學、文秘、非漢語言文學、新聞傳播學、藝術類、歷史類、檔案學、教育學、體育學等幾個門類。
（1）哲學類下設：哲學、邏輯學、宗教學、倫理學等專業。
（2）文秘類下設：漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言、對外漢語、中國語言文化、應用語言學、文學、中國文學、新聞學、漢語言文學與文化傳播、秘書學、中文應用、文秘與檔案、文秘、秘書、現代秘書與公共關系、現代秘書與微機應用、公共關系與文秘、涉外文秘與公共關系、文秘與辦公自動化、科技文秘、司法文秘、商務文秘、行政管理辦公自動化、涉外秘書、涉外文秘、文秘教育、經濟秘書、中文、現代文秘、行政管理等專業。
Ⅵ 漢語言文學都包括什麼
漢語言文學業務培養目標：
本專業培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
業務培養要求：
本專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握馬克思主義的基本原理和關於語言、文學的基本理論；
2．掌握本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識；
3．具有文學修養和鑒賞能力以及較強的寫作能力；
4．了解我國關於語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；
5．了解本學科的前沿成就和發展前景；
6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：中國語言文學。
主要課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論汁「較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學等。
主要實踐性教學環節：包括教學實習、論文寫作等，一般安排8周左右。
修業年限：四年。
授予學位：文學學士。
相近專業：廣播電視新聞學、編輯出版學。
漢語言文學（師范類）
業務培養目標：
本專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
業務培養要求：
本專業學生主要學習漢語言文學的基本理論和基本知識，受到教育及教學研究的基本訓練，具有良好的人文素養和教師職業素養，初步具備從事本專業的教學能力和科研能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，並具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協作能力和設計實施語文教學的能力；
2.了解語言文學學科的新發展，並能通過學習，不斷吸收本專業和相關專業新的研究成果，根據社會需要和教育發展的需要，拓寬專業知識，提高教學水平，在將新知識引人語文教學的實踐中，富有開創精神；
3．了解本專業及相關專業各學科學術發展的歷史，重視傳統文化的繼承和發展。同時具有一定的哲學和自然科學素養。掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領域；
4．熟悉教育法規，具有初步運用教育學、心理學基本理論和漢語言文學教學基本理論，運用現代教育技術從事教學工作的基本能力；
5．存良好的口語和書面語表達能力。
主幹學科：中國語言文學。
主要課程；語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史（或文字、聲韻、訓估學）、中外語言學史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文論、中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學、比較文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論。自然科學基礎等。
主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等，一般安排15～20周。
修業年限：四年。
授予學位：文學學士。
相近專業：漢語言。
Ⅶ 漢語言文學專業必須要讀哪些書
主幹課程
中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法等。
(7)漢語言文學學科擴展閱讀
發展狀況
漢語言文學專業是我國高校中文系的主幹專業，最早設立這一專業的是北京大學中國文學系（簡稱中文系），其前身為京師大學堂的中國文學。1910年3月31日，京師大學堂分科大學成立「中國文學門」，正式作為文科的一個教學建制。
這是我國最早的中文系，其建立標志著中國語言文學開始形成現代的一門獨立學科，這之後較早設立漢語言文學專業的高等學府還有北京師范大學中文系、復旦大學中文系等，其間這一學科在研究和教學中曾涌現過魯迅、胡適、劉半農、沈從文、王力、廢名等大批著名學者。
建國以後，一方面我國的高等教育規模擴張很快；另一方面隨著民智的啟發，文化受到重視，一時間很多高校都開設了漢語言文學專業，如中國人民大學、華東師范大學、廈門大學、中央民族學院等，招生規模也逐步擴大。
但在「文革」中，我國漢語言文學專業受到重挫，不僅高校停止招生，許多著名專家學者也紛紛受迫害，大量歷史文獻、論著被損害，這給我國漢語言文學的研究和教育造成了重大損失。
文革結束以後，這種狀況才得以改變，原有高校恢復了這一專業的招生，並有不少新興院校陸續增設了這一專業，我國漢語言文學專業又重現蓬勃生機。
目前國際上對漢語言文學的研究狀況也已具有一定規模，尤其是漢語和中國文化的博大精深，吸引著眾多外國學者。截至1985年底，就已有50多個國家和地區的上千所高等學校設立了中文系或中文專業，甚至中小學都開展了漢語教學。
另外每年都會有大批留學生、學者到我國研究、學習，國內許多著名學者也應邀出國講學，而西方的學術精神、學術方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進了我國傳統文化的發展與傳播。
改革開放以來漢語言文學專業進展很快，目前幾乎所有的綜合性大學、專業院校的中文系及相關院系都設立了漢語言文學專業，其中以北京大學中國語言文學系、南京大學文學院、中國人民大學中國語言文學系、清華大學中國語言文學系、北京師范大學中國語言文學系、首都師范大學中文系、北京第二外國語大學中國語言文學系、北京語言文化大學文化學院語言文學系等最為著名。
在以上院校的中文及相關院系中，很多還開設了碩士點、博士點，以北京大學中文系為例，共有2個研究所、2個研究中心、2個國家級教學科研重點基地、5個全國重點學科和7個博士點、11個碩士點、1個博士後點。
在師資力量上，有在編教工126人，其中教授51人，有博士學位的教員39人，45歲以下教員58人，幾十年來，為國家培養了大批優秀人才（本科生6000多名，碩士生1000多名，博士生300多名）。科研成果僅新時期以來22年間，就發表出版了專著約600多部，學術論文450篇。
就目前我國高校漢語言專業的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養方式和方向上有所不同，但專業課程上是相近的，主要有馬列文論、文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、古代漢語、現代漢語、民間文學概論、計算機及應用、寫作等。
師范類漢語言文學專業在實踐教學環節中，更重視教師職業素養的培育和教學能力訓練。
參考資料來源：網路-漢語言文學專業
Ⅷ 漢語言文學專業屬於哪個學科
屬於文學，文學是一級學科，最後獲得的學位是文學學士。
Ⅸ 漢語言文學，漢語言文學教育，漢語言文學師范，三者有什麼區別是一樣的專業嗎
漢語言文學教育與漢語言師范是一樣的專業不同名稱。
漢語言文學教育專業是中文類專業，是漢語言文學專業的師范類方向，也稱漢語言文學（師范類）。
而漢語言文學與漢語言文學教育不是一樣的專業，二者有較大不同。
1、培養目標不同
漢語言文學教育專業培養具備文藝理論素養和系統的漢語言文學知識,能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
漢語言文學專業培養具備文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
2、包含范圍不同：
漢語言文學專業更加廣泛，而其中包含漢語言文學教育專業；漢語言文學教育專業是漢語言文學專業的師范類方向。
3、主幹學科不同
漢語言文學的主幹學科是中國語言文學；漢語言文學教育的主幹學科是中國語言文學、教育學。
4、就業方向不同
漢語言文學專業是培養具有文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才的專業，還可以考取教師資格證成為教師。
漢語言文學教育專業主要是中國中等學校的語文教學和研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或文字工作者。
Ⅹ 漢語言文學好學嗎
1學漢語言文學累不累
其實是不累的。
首先要說的是，漢語言文學考研沒你想像那麼難，除非你沒做准備就去考研。漢語言文學是一門傳統基礎學科，而且專業性質突出，名校名師眾多，就業和深造機會多，研究生畢業進高校的可能性相對較大，所以每年報考的人數都比較多。而且漢語言文學的分類比較多，專業比較多。漢語言文學學什麼？從事哪些研究呢？
下面就換語言文字學專業來說：漢語言文字學專業是以漢語言文字學為語言類的傳統學科，分為現代漢語和古代漢語兩個大方向。包括傳統的文字學、音韻學、訓詁學以及現代漢字學、漢語語音學、語法學、語義學、語用學、修辭學等一系列學科，主要研究從上古到現代的漢語的口語系統與文字系統的演變規律、結構特徵和現實狀況。
2漢語言文學學習內容
主幹學科：中國語言文學
主要課程:語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。
培養目標:本專業培養具備文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
培養要求:本專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和能力的基本訓練。
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