美術風景圖片

⑴ 中西方繪畫差異比較

中西方繪畫的最大的差異是：東方偏向寫意，西方偏向寫實。

繪畫理念上：西方繪畫注重思維，東方的繪畫更加註重情感。因此，西方繪畫再現性強，形象逼真，具有更高的認識價值；而中國的繪畫表現性強，抒情味濃，更加註重情與理的統一，詩與畫的結合。

繪畫透視上：這是最根本的，中國繪畫在創作上重視構思，講求意在筆先和形象思維，注重藝術形象的主客觀統一；而西方繪畫著重於焦點透視，比較客觀科學地體現了物體的外觀，真實客觀是其主要特點。

繪畫工具：繪畫工具的不同也造就了中西方繪畫的差異。毛筆、紙張、繪畫顏料可謂獨樹一幟，更生動地體現了中國古代人民的智慧，當然，當時整個西方社會的工藝水平也是很高的。

中西繪畫都反映生活的真實，但方式不完全相同。西方繪畫像戲劇電影一樣，是通過逼真的外在形象來表現生活內在本質的真實；東方繪畫像中國的戲劇一樣，是通過近似的外在形象來表現生活內在本質的真實。

中西方繪畫藝術猶如兩座形貌各異的山峰，雖然同樣具有令人回味無窮的藝術感染力，但卻各成一體。在全球一體化的這一特定歷史時期，中國繪畫藝術與西方繪畫藝術之間的交流也日漸密切。

中西方不同的思維方式決定了中西藝術內在本質的差異。也許正是中西方對待自然態度的不同使中西繪畫放生了如此大的差異。

盡管它們有著很大的不同，但當今社會都是各取所需，不同的人有著不同的審美觀，有著不同的愛好，因而他們選擇的畫風也不同。

(1)美術風景圖片擴展閱讀：

西方繪畫與現代繪畫差異，還反映在對於所謂再現的不同態度上。對於傳統繪畫來說，再現是其根本所在，也可以說是西方傳統繪畫的基本目標。

雖然相對於現代繪畫而言，西方傳統繪畫以「再現性」為其主要特徵，但是這種再現絕非對自然一成不變的描摹，這種寫實帶有濃厚的風格特色：時代的、民族的，以及藝術家個人的風格特色。

在致力於追求純藝術的現代派畫家看來，傳統繪畫攙雜太多的「非藝術的雜質」。實際上，西方傳統繪畫並不是不講藝術，只不過是在講究藝術性的同時，兼顧著諸多非藝術性的方面。這大概就是傳統繪畫區別於現代派繪畫的重要標志。

傳統繪畫在藝術上的這種不純粹性，主要表現在功利性和描述性等方面 。

⑵ 團日活動

團的活動的主要形式有哪幾種？

團的活動，是先進青年的群眾性活動，因而它的形式是在活動的實踐中不斷繼承、發展、創新的，特別是改革開放以來，生產方式和生活方式發生了很大的變化，團的活動形式也相應地發生了由集中向分散、由單一向多樣、由封閉向開放的變化。這里擇其要介紹：

（1）團日活動

這是最具有「團味」的活動，各行各業的團支部都可以普遍開展。所謂有團味就是有青年特點，有團組織特定的活動內容、區別於其他組織的活動。象團的民主生活會、發展新團員、歡送超齡團員、在團旗下宣誓、學習文件、傳達上級會議精神、討論團員的獎懲等，都是團日活動的傳統形式。特別是長期形成的三會一課（即每月一次團小組會、團支委會、團員大會和講一次團課），是行之有效的團日活動形式，雖然它的內容不斷充實變化，其形式是比較穩定的。

隨著改革的深化，我國青年的經濟生活、文化生活和政治生活都發生了新的變化。團日活動也在繼承中創新，出現了許多具有時代特點和適應改革要求的新形式。例如，「我為團日獻一計」，就是依靠團員的智慧搞好團日活動。「為團徽添光彩」，就是共青團員在團日做一件好事，從實踐中受到教育。「英模人物演講報告團」，是同齡人心與心的交換，是感情的對流。「評一首青年喜愛的歌」，既歡樂，又有教育意義。此外，開展影評、書評、團的知識競賽、為邊防戰士寫封信、綜合包戶、貼心人小組、祖國在我心中討論會、烈士墓前話理想、優秀團支部競賽、文明青年活動、建設青年之家、尊老訪賢、綠化祖國、美化生活等活動，也是許多基層團支部團日活動採用的新形式。這些形式既嚴肅、有意義，又生動活潑，能豐富青年的生活，寓教育於活動之中，受到團員青年歡迎。

（2）有自身特色的活動

企業團組織圍繞企業生產實踐，可以開展立志建功活動、「五小」智慧杯競賽、為重點工程獻青春、青年崗位能手活動、企業生產突擊活動。

農村基層團組織以帶領青年勤勞致富，改變農村面貌，推進農村產業結構調整，促進農村產業化，實現農業現代化為重點，可以組織開展青年致富報告團、實用技術培訓、美化環境、中學生回鄉創業等活動。

軍隊團的組織圍繞提高青年官兵思想覺悟、軍事業務、文化技術水平，可以開展軍民共建、培養軍地兩用人才、軍地聯誼、學雷鋒利民便民等活動。

學校團組織以培養「四有」新人為中心，可以開展祖國在我心中活動、大中學生送文化科技衛生三下鄉活動、大學生志願者社區援助行動、課外學術科技作品競賽活動、中學生實踐教育活動、讀書活動等。

街道、社區團組織可以開展職業培訓活動、文明一條街或文明社區活動、包戶服務活動等。

（3）文娛活動

文化娛樂活動是團支部具有青年特點的重要活動內容，它能豐富生活，培養審美情趣，陶冶道德情操。適於團支部集體活動的主要有：

文藝晚會——組織團員青年自編自演反映本單位本地區青年生活的節目，宣傳好人好事，促進社會主義精神文明建設。參加文藝晚會的演出者，也能從中受到教育，團組織的吸引力也能增加。小型的晚會，可以請團員青年參加，節假日大點的晚會可以請本單位本地區的領導和群眾參加。

舞會——很多青年都喜歡跳舞，團支部可以視條件而適當舉辦一些舞會，跳集體舞，跳交誼舞，培養青年社交能力和文明行為。

攝影比賽——號召青年攝影愛好者把生活中表現出來的美的場面收進境頭，定期舉辦評比展覽。通過這項活動，喚起青年熱愛生活、追求美好生活的進取心。

青年藝術節、音樂會——選擇有意義的時間，邀請當地的青年藝術人才和音樂愛好者，群英聚會，各顯其能，演出群眾喜愛的戲劇、曲藝、歌曲節目，推動文化藝術活動的開展。有條件的地方，還可邀請全國有名的青年歌唱家和演員，參加自己的藝術節或音樂會，讓他們同青年見面，會使活動搞得更有影響。

青年興趣活動小組—一例如，創作組、美術組、音樂組、舞蹈組等，定期交流，互相促進，活躍青年的業余文化生活。

郊遊（春遊、秋遊、野遊）活動——利用節假日組織團員青年到附近游歷名山大川，欣賞自然風景，開展野炊野餐、對詩聯句、音樂欣賞等活動，增進友誼，聯絡感情。

（4）體育活動

團支部的體育活動，要在群眾性上下功夫。主要有：

青年運動會——一般在春秋兩季召開，主要是進行各種項目的體育比賽，例如球類、棋類、田徑、游泳、自行車、登山等比賽，都很受青年歡迎，可以因地制宜地開展。

季節性的體育運動—一不同季節組織青年開展不同的運動，達到鍛煉身體的目的。例如，春季可以搞自行車游春，夏季可以開展百人游泳，秋季可以集體登山，冬季開展滑冰、滑雪，有條件的可以形成傳統。

象徵性的體育運動—以有革命意義的紀念活動命名的運動項目，號召青年參加鍛煉。例如「二萬五千里長跑」，就是動員一個單位或一個支部的團員青年每天跑幾千米，用一定的時間累計跑完二萬五千里。這類活動群眾性強，時間較長，能收到鍛煉效果。

此外，象體育達標、小足球活動、豐收杯農民籃球賽、青少年體育夏令營等傳統活動和軍事體育活動，都可以積極開展。

⑶ 美術靜物與風景結合的色彩圖片

17世紀：
17世紀仍花進入了自己的生活畫，揚·勃魯蓋爾是最早的德國富蘭德花卉畫家的重要代表，也是農村的風俗畫。 「金瓶梅花束」細膩的筆觸，有著簡潔的繪畫風格的縮影荷蘭的追求輕薄和質感，精緻的風格。
小畫在荷蘭完成的代表是彼得·德·霍赫，雅。魯伊斯達爾，霍貝瑪。魯伊斯達爾區分荷蘭景觀在德國，工作「德埃克塞特河磨房」是一個典型的荷蘭風光，表達了作者的贊頌大自然的力量。呃他的學生霍貝瑪清晰的畫面看起來開放，代表做「林間小道」這幅畫在藝術教學方法已被用來作為經典作品的典範。和楊。戴維斯。海姆是一個靜物畫家，擅長畫花卉，水果，很多門人。他的靜物畫「花的花瓶」，是充滿活力的巴洛克藝術。
荷蘭風俗畫家一月斯騰伯格的作品具有古典美，他的風景畫也有一個故事，荷蘭風俗畫家維米爾在「代爾夫特風景」中一個精確的筆法維度同一時期，我們如實地描繪了他的家鄉代爾夫特景觀。
法國新古典主義畫家洛蘭景觀點綴著的人物，他是一個浪漫詩意的風景，充滿了抒情。 「景觀：以撒和利百加的婚禮」是更好的洛蘭的風景線。

⑷ 小白入手攝影，應該從哪裡學起

不管學習什麼，我們首先要做的就是去了解他，對於我們不了解的事物我們肯定是很難學會的。

所以我們需要先學習攝影的基礎知識，比如設備如何使用設備參數代表了什麼，而設備有很多種，相機或手機，只要我們了解了如何去使用他們，攝影學起來也就變得容易了。

接下來，我建議先學構圖，畢竟攝影的理論是枯燥的，而實際行動起來的學習是快樂的，我以前拍照都很直男總是不知道怎麼拍就好。

後來通過模仿網上的照片拍攝一步一步提高自己的審美，構圖也慢慢找到了感覺，只要拍攝的場景夠干凈，主體夠突出那便是好構圖，網上構圖的方法一大堆，其實我覺得構圖是每個人審美的表現，只要能夠表達情感就是好照片，剛開始學習的朋友我建議從模仿開始，多學習優秀作品。

等到自己慢慢有了構圖感覺之後就可以開始系統的學習攝影的理論知識啦，推薦b站或者虎課網找系統的知識，或者等我後期出呀

而前面的學習小有成績之後就可以開始學習圖像後期啦，攝影後期主要是ps和lr ps負責二次構圖，磨皮等一系列復雜操作，而lr則是調色，調色和構圖是同樣的到理，你需要多模仿，到最後形成自己的調色思路，一個攝影師不是使用別人濾鏡的攝影師而是自己創造濾鏡的攝影師。

ps後期和lr調色的教程也是b站能夠找到。

要自學攝影的朋友們動起來趴

任何事情都是沒有捷徑的，努力起來的你很迷人，加油呀！

⑸ 求中央美術學院 風景照片

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