美術雲罐子
罐子：普蘭。黑。赭石，棕色，白，紅。背景上：綠色 土黃 赭石 下：棕色 白 黃
Ⅱ 七年級上人教版美術第五頁的罐子怎麼畫
心裡有個坎·誰陪我過；7
Ⅲ 美術色彩畫罐子走形了在原來基礎上可以怎麼改
換一種顏色再改下罐子，原來用普藍現在就用熟褐(反之普藍)
如果顏色已塗好，就改下多出的罐周的顏色
Ⅳ 美術高考，紫色罐子從暗部到亮部的調色，請詳細說明，謝謝
首先確定是什麼樣子的紫色罐（淺紫、深紫、藍紫、紅紫？），亮部加白和少量天籃，暗部普藍加深紅再加環境色。
Ⅳ 畫素描要怎樣把罐子體積感做強
罐體部分著重強調一下明暗交界線，由虛到實再到虛。罐口要細致勾畫，強調罐口對罐體的陰影，罐口內不是全塗黑，越往裡越深。做到這幾點，自然罐子體積感就表現出來了。
希望對你有幫助！！！
Ⅵ 美工活動糖果罐子的教案
活動目標：
1、能用手指點畫的方式表現彩虹糖。
2、感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫。
3、願意參加點畫活動，體驗手指作畫的樂趣。
活動准備：
1、紅色、綠色、黃色顏料、剪成瓶狀的作業紙。
2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中。
活動流程：
引起興趣→圖形刺激→想像創造活動過程：
一、預熱階段。
1、創設小熊做客的情境，導入活動，激發孩子參與活動的興趣。
教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓勵寶寶向小熊問好，並出示小熊帶來的彩虹糖。
2、認認說說彩虹糖的顏色、形狀，感知紅、黃、綠三種顏色。
「看，漂亮的彩虹糖，有哪些顏色呢？」豐富詞彙：五顏六色。
「彩虹糖是什麼形狀的？」
3、分享彩虹糖，學說短句「我喜歡什麼顏色的彩虹糖」，鞏固對顏色的認識。
二、圖形刺激。
1、出示瓶狀的作業紙。
「看，小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎？」「看，老師把彩虹糖變出來。」
2、教師示範手指點畫彩虹糖。
說口訣「壓壓（蘸顏料）點點（點畫）彩虹糖」，並鼓勵寶寶伸出食指，和教師一起邊說邊練習。
三、想像創造。
幼兒自由找空瓶子進行點畫，教師指導孩子用是指點畫，鼓勵她們用自己喜歡的顏色點畫，在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖，提醒他們換顏色時先用抹布把手指上的顏料擦乾凈。
活動結束活動反思：
糖果是幼兒鍾愛的食物，當出示彩虹糖的時候就足夠的吸引兒的眼球，調動了幼兒積極性。通過認識彩虹糖的樣子。
觀察彩虹糖的顏色進而引入手指點畫的美工活動。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務，可是有部分幼兒還是出現了顏色的混搭，整個彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動中，還是要重點強調活動要求力求達到活動目標。在最後一個環節作品欣賞中，沒有做到更好的評析。整節活動過程太順利，沒有難點。
Ⅶ 矮罐子的比例是多少美術專長
這個有時候是平視 仰視 俯視 然後你要記這種死的比例不推薦，你可以拿只筆 伸直手臂量，比如灌口的寬度和垂直的長度你就知道比例了～～～
Ⅷ 美術考試考靜物畫照片包括罐子和水果，怎樣才能畫得更好，應該注意哪些細節。
色彩考試一般2小時內，你要表現靜物第一步是整個畫面的色調，調性一定要表現好，鋪完大的色彩，同時概括物體的明暗關系，讓考官可以在畫面中看到你色彩所蘊含冷暖、前後關系，還有加強物體的塑造，使物體融入到畫面之中。
Ⅸ 美術為什麼要畫罐子
不畫罐子如來果畫其他的東西你又源會問「為什麼畫某某東西？」，總要選擇一個東西畫把，而且罐子有罐子口，底座，這樣的橢圓形，可以鍛煉畫圓的能力，圓比較難畫；再有罐子有對稱也是一個畫畫時候比較難的點。只有把打形練好了才能去畫其他各式各樣你想畫的東西啊。
Ⅹ 求美術靜物素描 一個罐子，任意兩個水果，一塊襯布，（橫構圖)是初學者
這個簡單，只要把兩個水果別對稱著擺在罐子兩邊，稍微調一下疏密就可以，別下圖，把中間一個水果去掉，就差不多，右邊的水果還可以離罐子遠一點。