小學美術萬能試講模版

『壹』 過兩天要參加教師資格證面試，小學美術。試講是「講課」的形式，10分鍾，該怎麼安排怎麼講先謝了！

從時間來看，10分鍾應該不會是普通講課，還是類似說課形式，只不過開門見山展示教學過程了。考試之前你需要將當地所有小學美術課本（最好是教參）借到，知道講哪課之後立即准備，不要指望他們給你准備。進門鞠躬自我介紹是必須的，而且要微笑面對評委，教案讓寫幾份寫幾份，一般一份就行了，講的時候自己拿著，講完上交。既然是考試，學生肯定不會有了，提問環節說出問題並且說一說設計意圖。至於ppt課件，提前知道哪課可以准備，臨時抽課就沒必要准備了。
還要注意一點，不要擔心講什麼課，那些都不確定，重要的是1教態要大方自然，2普通話標准流利，3聲音清晰響亮，4動作干練舒展，5板書條理認真。做到這些就八九不離十了！祝你好運！

『貳』 我要去應聘小學美術老師試講時穿什麼衣服好

頭發梳整齊一點，但是不能太僵，不要穿那種走起路來響聲很大的鞋子，會讓人反感，最好穿的稍微精緻一點，不要有刻意打扮的樣子，首飾就不要戴了，戴個手錶可以掌握時間。

『叄』 小學美術試講

要太著急、剛開始第一次都是這樣的，不要緊張，放鬆點就會發揮好，這點很重要，不過內面試試講有兩種；一種是有容學生參與的課堂，如果讓你講一節課那你講的時間在十五分鍾左右，學生練習的時間在二十分鍾，最後總結展示有三五分鍾就行了，第二種是沒有學生參與的模擬課堂，這在南方現在面試用的比較多，就是十五分鍾左右，沒有學生．也不是說課．和上課一樣，只是每個環節都不能少，只是一個人連問世帶答就是了．
上課的時候盡量讓自己放鬆，不要緊張，准備要充分，自然些、大方地講、語言組織要簡潔、通俗易懂、另外、可以准備點小游戲、腦筋急轉彎等活路一下課堂氣氛、也可以讓自己放鬆些，學生的興趣也起來了，和你配合就會很好，上起來就好多了

『肆』 小學美術試講教案

一、課題：《小紙船的夢》

年級：四年級
課型：新授課
課時：一課時
教具：多媒體課件、電子琴、彩紙、雙響筒
二、教學目標：情感態度與價值觀目標：學生用圓潤柔美的聲音，和諧統一的音色來表現對未來的憧憬，感受小紙船對美好生活的嚮往以及對生活積極樂觀的態度，進一步樹立學生終身學習的願望。
知識與技能目標：能用柔和、連貫的聲音，悠長、平穩的氣息演唱這首二聲部的合唱歌
曲，並能准確唱出八分休止符，感受到小船隨波飄盪的韻律感受和聲的美。
過程與方法目標：聆聽和演唱歌曲《小紙船的夢》，通過演唱理解歌詞的情感內涵。初
步感受合唱曲中的和聲效果，通過二聲部合唱表達出主人公嚮往成長的夢想。通過探究合作的方式體會小紙船帶給我們的樂觀、奔放地情緒。
三、教學重點：學唱歌曲，並能用自然輕松的聲音有感情地演唱歌曲，達到背唱效果。
教學難點：掌握歌曲的旋律走向，深刻理解歌曲所表達的情感內涵，唱好曲子的副歌部分。
四、教學過程：
組織教學，激趣導入
1、師生問好
2、談話導入
教師出示課前准備好的小紙船和彩紙。
師：同學們，你們發現老師桌上多了什麼東西呢?
生：小紙船和彩紙
師：對，是小紙船和彩紙。這只小紙船有自己的夢想，小紙船的夢想就是有個美麗的家
園，同學們我們每個人都和小紙船一樣有自己的夢想，老師想知道我們同學心中的夢想是什麼?誰能說一下?舉手告訴老師。
生：略。
師：同學們的想法都非常棒!
那今天我們就一起來聽聽小紙船是怎樣帶著我們的實現夢想的。打開課本《小紙船的夢》。
新課教學，學習歌曲

1、欣賞歌曲
播放歌曲《小紙船的夢》，學生認真聆聽。
師：同學們，這是一首三拍子的、帶有二聲部的歌曲，初聽歌曲，你們覺的這首歌曲的
主人公都嚮往著什麼呢?
生A:他想快點長大。
生B:他想當船長。……
課件出示關於船的圖片。
師：同學們的回答非常好，非常正確。主人公有自己的理想因為他想當船長，
所以他折了一隻小紙船，想像著有一天小紙船變成了大船，這樣，就可以載著他的夢想飄向遠方了。我們也帶著自己的夢想隨小紙船飄向遠方吧。
2、朗讀歌詞
課件出示歌詞，教師敲擊雙響筒，帶領學生有節奏、有感情地朗讀歌詞。
3、學唱歌曲旋律
(1) 課件出示正歌部分，用u來跟琴模唱主旋律，達到練聲效。（2) 師生合作，進行旋律對唱。(3) 在旋律線上出示歌詞，學生初步嘗試唱詞。(4) 學唱副歌部分。a、學唱高聲部b、引導學生自學低音聲部c、學生分組練習並配合演唱兩聲部，充分感受合唱的感覺，感受它的和諧統一。
4、完整演唱歌曲，教師指導、糾正
師：真好聽。我們把這首歌曲唱完了，也充分感受全曲中的合唱部分的音響效果。
那麼這首歌曲的旋律線條走向是怎樣的?
生：是向上的
師：對，它的旋律走向是向上的，體現出來我們對夢想的嚮往，對未來的嚮往和憧憬。
創編旋律，動手實踐
1、請同學們也用向上的旋律線條創編一條簡短的4小節的旋律來表現你的夢想。
2、學生創編旋律，並把自己創編的旋律唱出來和大家一起分享。
3、用課前准備好的彩紙折小紙船，看誰折的又快又好。
4、引導學生進行自評、互評，教師總結，鼓勵學生。
課堂小結，師：今天咱們一起愉快的學習了《小紙船的夢》，在學習中大家樹立了遠大的理想，但夢想歸是夢想，只有夢想醒後揮汗如雨的人才能將夢想變為現實，所以，老師希望同學們能夠用實際行動，通過努力，達成自己心中的夢想，最後，請同學們拿出一張小紙條寫上自己的夢想，折好紙條放進船里，讓我們駕著滿載理想的船，揚起希望的帆，乘風破浪，繼續前進吧!
播放放音樂，學生唱著歌曲，晃盪著小紙船走出教室，去尋找自己的理想。

『伍』 小學美術試講要注意些什麼

表現的自然一些，對於老師的提問，只能見招拆招，既然筆試過關了，口試也不會太難。注意美術方面的基本操作。
首先，講的話要通俗易懂，畢竟是一群小學生，講得太深奧聽不明白，關於介紹自己，可以從天氣阿，同學們的心情阿之類的入手，讓同學們認為你和藹可親，不要說是什麼實習老師，就說來給大家上一堂課即可，講課當然隨意，還可以讓同學們從畫中體會到什麼，講個故事之類的，在輔導他們畫畫即可，畫完後點評一下。

『陸』 求，小學美術試講教案模板，

新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教版知識的內容，權找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。

『柒』 小學美術試講要注意些什麼

首先，講的話要通俗易懂，畢竟是一群小學生，講得太深奧聽不明白，關於介紹自己，可以從天氣阿，同學們的心情阿之類的入手，讓同學們認為你和藹可親，不要說是什麼實習老師，就說來給大家上一堂課即可，講課當然隨意，還可以讓同學們從畫中體會到什麼，講個故事之類的，在輔導他們畫畫即可，千萬不要緊張