特崗綜合學科崗位是什麼
特崗教師的綜合類學科的意思是你去報考特崗教師的是不需要有專業限制的，也就是說你只要去報考特崗教師了，只要是學歷達到了就可以了，沒有限定專業。
❷ 2017年特崗教師報考學科有什麼要求嗎
報考設崗學科應符合以下要求：
報考初中所設崗位學科的人員，必須與本人取得的相應教師資格證書的學科一致。
報考小學所設崗位學科的人員，可按其相應教師資格證書的學科為文科類或者是理科類選擇申報設崗學科，其中，報考語文、品德與社會、人文與社會學科的考生，其教師資格證書學科應是文科類;報考數學、科學、信息技術、綜合實踐學科的，教師資格證書學科應是理科類;報考生命教育、心理健康學科的，教師資格證書學科文科類或理科類均可申報。報考初中及小學音樂、體育、美術、外語(含英語、俄語)學科的，必須與教師資格證書的學科一致。
外語專業(包括各外國語語種)畢業生應按照所取得教師資格證書的學科(語種)申報相應的設崗學科，不能申報其他外語語種的學科。可以申報小學文科類專業允許申報的設崗學科。
❸ 特崗教師需要考那幾門科目要求是什麼
公共基礎知識：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規（《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范）、大學英語、計算機基礎。
專業基礎知識：文科綜合（語文、歷史、地理）、理科綜合（數學、物理、化學）、音體美（語文、數學及本專業）三類分別命題。
要求：以普通高校本科及以上畢業生和師范專業專科畢業生為主，年齡不超過30周歲；政治素質好，熱愛社會主義祖國， 擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校或工作（待業）期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志願服務農村基層教育；身體條件。身體條件符合當地要求，並能適應設崗地區工作、生活環境條件。
(3)特崗綜合學科崗位是什麼擴展閱讀：
一般特崗教師在錄用後，無試用期，需簽訂3年聘任協議，暫不入編。在聘用的三年期間，執行國家統一的工資制度和標准(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時享受服務地區相應的社會待遇。
一般來說，本科及其以上學歷的非師范生能參加特崗考試，專科學歷只有師范生能參加特崗考試。而且普崗教師競爭壓力較大，考試較難;特崗教師競爭壓力小，考試較容易。
參考自里來源：
網路-特崗教師
❹ 2020貴州特崗教師報名條件是什麼
(一)中央「特崗計劃」招聘對象和條件。
1.政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，無不良行為記錄。
2.以普通高校全日制本科及以上應往屆畢業生和普通高等師范院校全日制專科應往屆畢業生為主,年齡不超過30周歲(1990年6月30日後出生)。
3.具備相應資格。包括以下兩類人員：
(1)已取得相應學科類別教師資格證書的人員，教師資格證書的任教學段、學科要符合招聘崗位要求(即報考小學崗位須取得小學及以上與報考學科一致的教師資格;報考初中崗位須取得初中及以上與報考學科一致的教師資格。下同)。
(2)暫未取得相應學科類別教師資格證書的人員，凡符合教師資格考試報名條件和教師資格認定關於思想政治素質、普通話水平、身體條件等要求的，可以報考。被錄取後先上崗從事教育教學相關工作，再參加考試並取得教師資格證書(實施「先上崗、再考證」階段性措施)。
4.報考人員所學專業與報考崗位學科須一致或相近(根據教育部公布的有關普通高等學校專業目錄由各市(州)確定)。
5.在編在崗教師(含2017、2018、2019年招聘錄用並在聘任期內的特崗教師)不得報考。
6.參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生和我省2020年新冠肺炎疫情防控援鄂醫務人員子女同等條件下優先聘用，資格審查時需提供相關佐證材料。
7.綜合學科崗位限定符合報考條件的精準扶貧考生報考(詳細崗位指標見附表1)。報考時，不限定具體任教學科，但必須是附表1中各學段教學計劃開設的學科。
(二)地方「特崗計劃」招聘對象和條件。
地方「特崗計劃」教師招聘具體生源地范圍、條件由各市(州)自行確定。
四、招聘方法、程序及時間安排
招聘採取網上報名-現場資格審查-筆試-面試-體檢-簽約-到崗的程序進行。招聘工作時間段：2020年7月1日至2020年8月28日。
各市(州)、各設崗縣教育、人力資源社會保障等部門，要結合當前新冠肺炎疫情防控工作相關要求，結合國家「先上崗、再考證」不得將取得教師資格證書作為限制性條件的階段性措施，根據各地報名人數情況，科學合理設置招聘程序，結合實際研製方案和操作方案，及時向社會公布。各地招聘公告及考務工作安排須在事業單位人事綜合管理部門公開招聘服務平台、教育部門網站及教育部「24365校園招聘」平台上發布。
各設崗縣應參照《事業單位人事管理條例》和《關於印發〈貴州省事業單位公開招聘操作辦法(試行)〉的通知》(黔人社廳發〔2013〕10號)等要求對特崗教師進行招聘。整個招聘工作必須嚴格執行有關政策規定，接受主管部門和社會各界的監督，嚴禁在招聘工作中徇私舞弊，弄虛作假。對違反規定的單位和個人，一經查實，將按規定嚴肅處理。
❺ 特崗教師都考哪些科目
河南：1、筆試：主要考試內容為教師職業道德、教育學、心理學、課 程與教學論、教育教學技能、新課程理念及教師專業標准等方面基本的教師專業理念、專業知識、專業技能。筆試注重應試者分 析問題、解決問題的能力和教師基本技能的測試，滿分為150分。2、面試
江西：1、筆試：「教育綜合知識」和「學科專業知識」 2、面試：主要考察入闈人員的教育教學水平和能力，採取試講、說課等方式進行，原則上要求在入闈人員確定後20天內完成。
安徽：1、筆試：綜合知識40分、專業知識60分 2、面試
廣西：直接進行面試考核。重考核應聘人員的思想政治素質、道德品質修養、業務能力、遵紀守法情況等
海南：按《教育公共知識》佔40%，《專業基礎知識》佔60%，計算筆試綜合成績，筆試科目均不指定參考資
遼寧：教育學(含教育政策法規及職業道德)和教育心理學，各科目滿分均為100分
吉林：重點考察應聘者的綜合素質和教育教學能力
黑龍江：筆試內容為教育政策法規和教師職業道德規范、教育學、教育心理學、教師職業能力等相關理論和知識
內蒙古：考試內容為教育學、教育心理學、教育技術學
山西:筆試的主要內容為學科知識、教育理論、教育法規(包括《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》、《山西省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》)、中小學教師職業道德規范等。筆試合格成績為60分及以上。 面試形式為講課。講課時間不少於20分鍾。
河北:筆試內容為教育法律法規、中小學教師職業道德修養基本要求、教育學、教育心理學、新課程理念。筆試不指定參考書目和考試大綱
湖南:內容以招聘崗位所需學科專業知識為主，兼顧崗位必需的其他知識和技能。採用閉卷方式湖北
湖北:分為教育教學專業知識和綜合知識兩科
四川:《教育公共基礎筆試》和《專業知識筆試》。兩門筆試科目均不區分初中教師崗位和小學教師崗位
重慶:包括專業素質和教育理論兩個科目。面試內容：重點考察考生語言表達能力，儀表舉止、教師基本功、教學實踐能力等。
雲南:100分為報考學科的專業基礎知識，20分為教育學、教育心理學知識。面試內容：由各州(市)教育局參照當地現行教師面試辦法自定
貴州:專業知識含高中(中師)至大學階段專業基礎知識，以大學階段知識為主。教師綜合素質包括中小學教師職業道德修養基本要求、大專階段教育學和教育心理學基礎知識
新疆:新疆特崗教師筆試科目：1門，包括綜合知識測試和學科專業知識測試兩部分,面試以試講答辯方式進行
陝西:陝西特崗教師筆試內容包括教育基礎理論知識和學科綜合知識兩科
青海:包括職業能力傾向測驗和綜合應用能力(中小學教師類或少數民族語言類)兩門,主要測試考生的專業技能和綜合素質,面試成績占總成績的40%.
寧夏:筆試教育綜合基礎理論和學科專業知識。重點考察應聘人員的教師職業能力水平和綜合專業知識水平。面試採取結構化、半結構化、說課講課、技能測試及實際操作等形式，重點考察招聘人員的教育教學能力
甘肅:筆試分為公共基礎知識測試和專業基礎知識測試兩部分，各佔100分，總分200分。甘肅特崗教師面試主要有兩種形式說課和試講。
兵團:筆試以招聘崗位所需學科專業知識為主，兼顧崗位必需的教育教學有關知識。面試重點考察考生語言表達能力，儀表舉止、教師基本功、教學實踐能力等
❻ 特崗教師考試報考設崗學科有什麼要求
報考初中所設崗位學科的人員，需須與本人取得的相應教師資格證書的學科一致專。
報考小學所設崗位學科的人屬員，可按其相應教師資格證書的學科為文科類或者是理科類選擇申報設崗學科，其中，報考語文、品德與生活、品德與社會、人文與社會學科的考生，其教師資格證書學科應是文科類；報考數學、科學、信息技術、綜合實踐學科的，教師資格證書學科應是理科類；報考生命教育、心理健康學科的，教師資格證書學科文科類或理科類均可申報。報考初中及小學音樂、體育、美術、外語（含英語、俄語、朝語文、蒙語文）學科的，需須與教師資格證書的學科一致。
外語專業（包括各外國語語種）畢業生應按照所取得教師資格證書的學科（語種）申報相應的設崗學科，不能申報其他外語語種的學科。可以申報小學文科類專業允許申報的設崗學科。
❼ 特崗教師是什麼編制的
事業單位編制。
特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政版策，通過公開招權聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，
引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
(7)特崗綜合學科崗位是什麼擴展閱讀
招聘條件
1、符合招聘崗位要求，具有相應的教師資格證書。
2、以普通高校本科畢業生為主，鼓勵本科師范專業畢業生應聘，特殊情況可適當招聘高等師范專科畢業生。
3、年齡不超過30周歲。
4、參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先錄取。
招聘程序
特設崗位教師的招聘遵循「公開、公平、自願、擇優」的原則。招聘工作按下列程序進行：
1、公布崗位、招聘人數等條件；
2、自願報名；
3、資格審查；
4、考試和考核；
5、體檢；
6、確定招聘人選；
7、崗前培訓；
8、教師資格認定；
9、簽訂協議；
10、派遣上崗。
具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。
❽ 特崗教師 考試科目 都有什麼
筆試試卷分共同卷和專業卷兩部分，共同卷部分考查教育專業基礎(40分)，專業卷部分考查學科專業基礎（80分）。所有考生的共同卷考試內容相同，學科專業卷的考試內容因考生所報考教學崗位而不同。
共同卷的考試內容包括：教育學基礎（15分），心理學基礎（15分），課程改革及教育政策法規（10分）。
專業卷的考試內容包括：學科知識（60分），學科課程標准與教材（10分），教學（教案）設計（10分）。
❾ 特崗教師小學全科崗位是什麼意思
全科教師是指：能勝任小學語數英課程的教學任務，也要熟練掌握音樂、舞蹈、美術、書法中的任意兩門技術技能。
但需要區別的是，全科教師並不是說一位老師要教語數英音美各學科，而是把這些科目融合在一起教，實現小學課程的科學整合。
其實，對於全科老師來說，的確要具備這些學科的教育教學能力，但這還不是關鍵。從新時期對教師的要求來看，更為重要的是，老師要能夠把這些知識經過恰當的安排，穿插在課堂上。這更強調老師的課堂整合能力。
(9)特崗綜合學科崗位是什麼擴展閱讀：
「特崗教師」是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣縣以下農村學校任教。
引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
❿ 什麼是特崗教師
特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
「特崗計劃」教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標准，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。「特崗計劃」教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。
「特崗計劃」所需資金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用於「特崗計劃」教師的工資性支出， 從2012年起，中央財政特崗教師工資性補助標准提高為西部地區人均年2.7萬元，中部地區人均年2.4萬元，與地方財政據實結算。
(10)特崗綜合學科崗位是什麼擴展閱讀：
特崗教師的基本條件
1、政治素質好，熱愛社會主義祖國， 擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校或工作（待業）期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志願服務農村基層教育；
2、符合教師資格條件要求和服務崗位要求（應聘初中教師的學歷要求原則上為本科及以上，所學專業與申請服務的崗位學科一致或相近）；
3、身體條件。身體條件符合當地要求，並能適應設崗地區工作、生活環境條件。