美術高中生

A. 高中生為了考大學學美術

美術生也是要和其他學生一樣參加高考，不過多了考專業的這個環節。
考專業一般是分兩部分，一個是參加省內的美術聯考，跟省內所有的美術生進行排隊，以便將來報考省內有美術專業的大學或學院。
二是參加校考，這個就要比較費心了，一般在11月份到第二年的3月份，這個期間是全國有美術專業的大學，美院進行校考的時間，每個大學所要求的報考時間，考試內容都會有所不同，需要個人去查詢，比如查看中國美院在網上發布的美術生報考的通知，如果上頭寫12月10號在中國美院的某某學院去報名，11號上午考速寫等等，那麼你就要在10號前去杭州，在報名日准備好材料去報名，然後參加第二天的考試。當初我考到時候就報考了10個學校，跑了10個學校好幾個城市去考試。
等這兩項都考完了，然後等報考的大學發的專業合格證，只有拿到專業合格證了，你才可以高考完報考這個大學，一定要專業課和文化課兩項都符合這個學校的標准，才能考上。如果沒拿到任何大學的專業合格證，那麼就要看你的美術聯考成績了，查看省內的學校，看看能不能報考。

一般學美術的分數是要比普通生低很多，按我們那時候差不多要低200多分還有大學上，可前提是你要花費一大半的時間去學習美術，我高中就是美術生，我們的課程都是半天的語數英，半天的美術，晚自習也會有美術，一畫就是一晚上，到高三時，10月份到3月份是集中訓練，當時是直接去北京學美術，報學校，一去就是小半年，美術專業提高很快，但文化課就會拉下，直到4月份回學校，惡補2個月。

學美術的費用不低，在高考前，需要各種畫材，顏料、各種型號的鉛筆，紙，用完就要買，在大學里學費也要比其他院系的高。但如果你真的是學的好，回報也是相應的，在北京學畫畫時學費一個月就要2、3千，這是每個人的價，你可以想像到如果一個畫室有20個人來學，會有多少收入，而且沒算住宿等費用，不過現在辦畫班也是越發艱難了，，。。。
不過總體說，學美術比較費錢，而且專業一定要選好，出來後工作會好找些，但總體上美術類就業面還是相對較窄的，好好考慮下。

B. 如何讓高中生喜歡美術課

一、尋找創作的源泉
在教學中，我們往往被純技能、技巧的追求的所壟斷，並將此放在教學目標之首位，用它作為衡量學科成與否的標尺，在這樣一種教學動機的指導下，學生就會跟在後面去模仿，他們觀察到什麼？感受到什麼？一切很難找到答案。我認為在教學中，首先應考慮的是孩子對生活經驗的積累。沒有對生活的密切接觸、認識、體驗，就如同盲人摸象，根本不能理解事物的構造、形象，又何談有新的創造呢？
我在教學「交通工具」一課時，發現有很多學生的作業上出現了多次抹擦的痕跡，還有學生在下面小聲地自言自語：「 我不畫了，我不會畫！」我感到很奇怪，開始他們一個個興趣盎然，舉著手，爭先恐後地告訴我自己知道的交通工具。於是，我把一個原先要畫摩托的小男孩找來，問他為什麼不想畫了，他指著自己只畫了幾筆的摩托告訴我，不知道那裡該怎樣畫。這時，我才突然領悟：創作源於生活！沒有生活中的接觸與觀察，學生怎麼畫得出原本的摩托的部件、構造都不明確，難道我還能要求學生憑空來設計、想像嗎？那不是閉門造車嗎？
生活處處有美，藝術就善於從生活中捕捉。而孩子們還不是藝術家，就像一頭剛剛學習捕食的小獅子，還必須在母獅的循循善誘下學習捕獲，掌握時機。學生的各方面能力正處於發展階段，潛在的能力需要的引導、開發學生對美的感受能力、欣賞能力，從而使學生能夠感受到生活的美，並從中捕捉到美
，產生對美的表現慾望，以達到創造美的目標。
二、激起創作的興趣
這門學科，從總體上看是大多生喜歡的科目。但具體到每一個學生對這節課有沒有興趣、感情有多深、持久性有多長，就要看老師如何調動他們的積極因素激起學生創作的興趣。小學階段的學生，年齡跨度相對大些。從心理學的角度分析，一般跨越兩個階段。低年級與中高年級的學生除了對色彩的敏感具有共同性，低年級的學生注重於外觀形象，高年級則偏重於設計和製作。如五年級的《畫臉譜》，假設簡單地讓高年級的學生仿造塗鴉，必定會興趣大減。老師將課題稍稍一改，變成讓學生來當京劇演員大師，頓時，場面馬上變得熱情高漲起來。臉譜上塗滿了五顏六色的濃厚色彩，以前學生們只是在電視上觀賞過，現在要他們自己動手，來給這些「演員」塗脂抹粉，立刻表現出極大的興趣。再因時制宜地組織學生先觀賞京劇錄像片段，再借機把一些民族傳統藝術的有關知識，諸如臉譜色彩的含義、臉譜的勾勒等知識介紹給學生。等到他們親自動手時，一個個揮筆抹彩，似乎人人都像個化妝師。不過最後的作品如何，是否夠標准，這都不是最重要的。至少在這堂課上學生的參與率達到100%，學生的興趣激增，情趣高漲，並在此基礎上認識並了解了一些簡單知識，提高了自己的知識面，並從中感受到藝術創作的愉悅。其次，電教媒體作為信息的載體，在教育目標與教育內容實踐的操作中搭上橋梁。它聲形並茂，色彩艷麗，生動直觀，吸引學生的視覺、聽覺，讓學生留戀、嚮往。
再次，我們的課本中，有不少課題需要學生走出教室，實地寫生，如四年級的《用色彩畫風景》等，如果只在教室中講，該畫哪些部分是畫面需要的、哪些不需要等等，這樣的閉門造車，不如讓學生去實地走走看看，感受一下小巷兩邊的商店、理發店、小飯店、行人及往日熟悉的地方，然而，現在要學生用畫家的眼光去感受它，感覺生活一下子是一幅完整的畫。學生在走進環境感受生活的過程中，感悟能力增強了，繪畫能力提高了。
三、用信心架起成功創作的橋梁
愛因斯坦說過，想像比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力概括著一切，推動著進步，並且是全部知識進化的源泉。一幅小小的作品，就是一個小小世界的探索。其想像之奇特，構思之大膽，手法之自由，盡情宣洩之色彩不受約束，這正是兒童作品最動人、最精彩的價值。
美術課上，我經常發現，學生的創作各有其獨具魅力的地方，盡管有些創作上比較欠缺，但是，當你換一種角度去欣賞的時候，會發現，它也是很完美的。我看到這樣一個學生，他的寫生作品總是和實物相差甚遠，有時還遭到同學的嘲笑。他害怕上繪畫課，害怕自己的畫被人看見。其實，哪個孩子不想表現自己、展示自己，享受成功，這是孩子的天性。於是，我給他看了一張「梵谷的自畫像」。於是，那個孩子自信的舉起了自己的「印象派」，這至少是個好的開端。我們在指導兒童創作的過程中，盡量讓兒童作為畫畫的主體，讓他們去發現其中的樂趣，畫他們最想畫的事物，老師只是事先做一些啟發式的引導，讓兒童自己想像，然後老師再作一些修正式的補充，這樣能讓他有一種成就感，樹立自己的信心，孩子就不再畏難；有了自信，孩子就敢畫了，有了自信，孩子就可以描繪自己的生活；有了自信，想像的翅膀就可以自由飛翔，創作出精彩的一幕。
作為學生走上創作之路的啟蒙者，需要我們每一位教育工作者用真誠去點亮孩子心靈的蒼穹，燃起藝術的火花，使他們在人生的這段行程中，充分地發展自己的個性，激發興趣，展現自己的能力，展示自己的藝術才華。

C. 要學美術的高中生，是選文科好還是理科好

理科一般是學設計的，文科大部分是搞純藝術或藝術試論的，你這種情況，就要看你的文化課成績了，學理，文化課成績不會提升很快，所以如果你文化課基礎好建議學理

D. 糾結要不要考美術特長生 高中的美術特長生和普通高中生有什麼區別嗎 以後工作可以做什麼

美術特長生 :將來考藝術類學校 藝術生就是了 要考專業和文化 考大學時候 干設計或者當畫家

高中的美術特長生：高中特長 以後考普通文理科大學 高中特長生有優惠上高中 可以按特長生錄取 考大學沒優惠~ 大學學什麼專業就幹啥差不多

普通高中生：以後考普通文理科大學 什麼都沒優惠 文化好就考好的學校~ 大學學什麼專業就幹啥差不多

E. 高中生為什麼要學美術

高中生通過學習美術可以使學生拓寬就業路子，擴大就業選擇的機會，即使將來畢 業不從事美術工作，更多的單位還是願意接受那些有美術基礎和一技之長的學 生，因為他們的整體素質、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提 高，比一般學生思路開闊，思想活躍，更有力於將來的發展。
通過學習美術可以提高學生的自立能力，減輕家庭的負擔。學習造型的學生 很多在大二就開始賣畫，並且價格頗高，完全能夠解決大學的費用問題；學習設 計的學生大二開始不斷的接到設計的項目，做到了邊學習邊工作，也很好的解決 了費用問題，並且為畢業後的工作奠定了良好的基礎。美術是實踐性學科，學校 提倡走出去，不會影響學習，而是利於學習。

F. 一名高中生如何自學美術的基礎知識

一名高中生如何自學美術的基礎知識 ：
1、零基礎不一定從素描入門，如果自己學，就練速寫練線稿，這個速寫准確來說是用線來表達形體。
2、一開始可以從線條和透視練起，這部分需要大量的練習，尤其是線條，要想練出還不錯的線條，沒有幾十頁的反復練習是不行的，找些A4紙每天練十張暴力線條，練一周就差不多了。
3、然後是透視。透視分為一點透視，兩點透視和三點透視。
4、透視練好，這樣至少能保證畫看起來邏輯上不會出錯。線條則是給畫面加分很大的項目。線條確實很重要。同一幅畫，同樣的內容，同樣的構圖，不同的人畫出來，有的時候卻是天壤之別，線條是很重要的一個原因之一。
5、線條和透視練到一定程度之後就開始畫成圖。前期建議多臨摹一些比較好的作品，之所以臨摹更重要的一個原因是在臨摹的過程中看那些好的作品有哪些地方要學習。畫畫其實不光要靠手和眼，更要多思考，多想想為什麼要這么畫。

G. 高中生的美術用品都有什麼

高中生的美術用品按類別分都有：
一、工具類 1、畫板、畫架、畫夾、油畫回箱、畫凳等 。2、油畫筆、油畫刀、各種型號的毛筆、水彩筆、水粉筆、鉛筆、馬克筆、彩色鉛筆、彩色水筆、彩色粉筆、木炭條、炭精條、橡皮等等。答 3、國畫氈（鋪在畫桌上）、膠帶等、硯台、調色盤（板）、筆洗、筆架、筆山、鎮紙、美工刀。 4、版畫刻刀、墨輥 5、雕塑刀。
二、材料類 1、墨汁、墨錠、各種顏料（油畫、國畫、水粉、水彩、丙烯、漆、版畫油墨等等）。 2、各類紙張（生宣、熟宣、水粉紙、水彩紙、素描紙、卡紙等等）。 3、版畫木板、銅板等等。 4、雕塑用的泥、金屬、木材、石料、蠟、石膏等等 。
三、練慣用品 1、各種石膏幾何模型、石膏像。 2、各類靜物、襯布、靜物台、寫生燈。 3、工作台 。4、畫冊、字帖、拓片、範本。
四、裝飾用品 畫框、玻璃板、亞克力板、木板等等。

H. 美術高中生學習方法

多欣賞大師名作
還要多看比自己優秀的作品
多臨摩
多聽他們的見解
臨摹後記住那些處理的好的東西
然後用到自己的畫面上
臨摹是進步的捷徑
運用是臨摹的目的

I. 高中生都是在哪進行美術集訓的呢

高中生美術藝考是否要參加集訓要看自己的藝術類專業基礎情況，如果基礎好，完全可以不去參加集訓。
參加藝術類專業統考集訓的都是對自己的藝術類專業考試沒有把握的學生，如果基礎薄弱可以通過集訓較為快速的掌握一些考試技巧，對通過考試還是有益處的。

J. 高中生學美術好嗎

高二當然復不晚啊，我們學制校（國美）同學比你學的還晚，都考上了，我也是高二下學期才學的。主要是看你能不能坐下來畫下去。
其實高考美術與其說是藝術不如說是技術，除非你太沒感覺，否則只要努力了
會有好收獲的
美術上不僅包括油畫
國畫
版畫
等純藝術，還有矗稜避谷篆咐遍栓撥兢100多種設計，如室內設計
服裝設計
建築設計
環藝設計
動漫設計等，就業前景還是不錯的，還有平面設計
工業設計
染織設計
綜合設計
會展設計
城市設計
景觀設計
玻璃設計
飾品設計
影視廣告設計
裝潢設計
新媒體
多媒體與網頁等等
。
美術類的一些專業還是很時尚很吃香的