題目帶說的文言文

❶ 短的古文帶題目的

什麼方面的？懷才不遇的話可以看下《馬說》，
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬， 祗（zhǐ）辱於奴隸人之手，駢（pián）死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石（dàn)。食（sì）馬者不知其能千里而食（sì）也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見（xiàn），且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食（sì）之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪(yé)？其真不知馬也！

❷ 古文中題目的「說」是什麼意思

「說」是古代的一種文體，有當今「論」的意思，或有勸戒、說服意思

❸ 作文題目文言文我想對你說

那時，我穿過被雨霧遮掩的窗戶看到了如今；如今我通過開著的房門，對著雨想到了過去。有一隻小麻雀飛過我的視線。

❹ 古代題目中帶"銘"和"說"的文言文

1、《陋室銘》

《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫所創作的一篇托物言志駢體銘文。全文短短八十一字，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。

文章層次明晰，先以山水起興，點出「斯是陋室，惟吾德馨」的主旨，接著從室外景、室內人、室中事方面著筆，渲染陋室不陋的高雅境界，並引古代俊彥之居，古代聖人之言強化文意，以反問作結，余韻悠長。

2、《柳子厚墓誌銘》

《柳子厚墓誌銘》是唐代文學家韓愈為已故好友柳宗元所創作的的墓誌銘。這篇墓誌銘講述了柳宗元的家世、為人、政績等，包括了世系、卒葬、子嗣等墓誌銘應該有的內容。

通過對柳宗元的生平事跡的綜合概述，作者高度贊揚了柳宗元的文章學問、政治才能和道德品行，對柳宗元受排擠、長期遭貶、窮困潦倒的經歷給予深切的同情，對柳宗元的一生給予了高度的評價。

3、《愛蓮說》

《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。

4、《捕蛇者說》

《捕蛇者說》，出自於唐代文學家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒與苛政之毒的聯系，巧用對比，通過捕蛇者與毒蛇之毒來襯托賦稅之毒，突出了社會的黑暗。文章筆鋒犀利，文情並茂，堪稱散文中的傑作。千百年來一直廣為傳頌。該文被收入語文版九年級上冊，蘇教版九年級上冊。

5、《師說》

《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。

文中列舉正反面的事例層層對比，反復論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上「恥學於師」的陋習，表現出非凡的勇氣和斗爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。全文幅雖不長，但涵義深廣，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，富有較強的說服力和感染力。

❺ 最短文言文帶題目

【忍經】----含垢匿瑕

晉陳騫，沉厚有智謀，少有度量，含垢匿瑕，所在存績.

❻ 文言文的題目帶「說」

《師說》、《馬說》、《愛蓮說》...好像沒了

❼ 文言文 題目帶 表 字的

出師表、陳情表

❽ 題目帶麟的文言文

《獲麟解》唐 韓愈
麟之為靈，昭昭也。詠於《詩》，書於《春秋》，雜出於版傳記百家權之書，雖婦人小子皆知其為祥也。
然麟之為物，不畜於家，不恆有於天下。其為形也不類，非若馬牛犬豕豺狼麋鹿然。然則雖有麟，不可知其為麟也。
角者吾知其為牛，鬣者吾知其為馬，犬豕豺狼麋鹿，吾知其為犬豕豺狼麋鹿。惟麟也，不可知。不可知，則其謂之不祥也亦宜。雖然，麟之出，必有聖人在乎位。麟為聖人出也。聖人者，必知麟，麟之果不為不祥也。
又曰：「麟之所以為麟者，以德不以形。」若麟之出不待聖人，則謂之不祥也亦宜。

❾ 文言文的題目有哪些。

閱讀下面的文言文，回答1—6題。
陳希亮字公弼，其先京兆人。初為大理評事，知長沙縣。有僧海印國師，出入章獻皇後家，與諸貴人交通，恃勢據民地，人莫敢正視，希亮捕治置諸法，一縣大聳，郴州竹場有偽為券給輸戶送官者，事覺，輸戶當死。察其非辜，出之，已而果得其造偽者。再遷殿中丞，徙知鄠縣。老吏曹腆侮法，以希亮年少，易之。希亮視事，首得其罪。腆叩頭出血，願自新，希亮戒而舍之，卒為善吏。巫覡歲斂民財祭鬼，謂之春齋，否則有火災。民訛言有緋衣三老人行火。希亮禁之，民不敢犯，火亦不作，毀淫祠數百區，勒巫為農者七十餘家。及罷去，父老送之出境，泣曰：「公去我，緋衣老人復出矣。」母終，服除，為開封府司錄司事。福勝塔火，官欲更造，度用錢三萬，希亮言：「陝西用兵，願以此饋軍。」詔罷之。青州民趙禹上書，言趙元昊必反，宰相以禹狂言，徙建州，元昊果反。禹訟所部，不受，亡至京自理，宰相怒，下開封獄。希亮言禹可賞不可罪，爭不已。上釋禹，賞為徐州推官，且欲以希亮為御吏。會外戚沈元吉以奸盜殺人，希亮一問得實，自驚仆死，沈氏訴之，詔御史劾希亮及諸掾吏。希亮曰：「殺此賊者獨我耳。」遂引罪生廢。皇祐元年，詔提取河北便糴。都轉運使魏瓘劾希亮擅增損物價。已而瓘除龍圖閣學士，知開封府，希亮乞廷辨。即對，仁宗直希亮，奪瓘職知越州，且欲用希亮。希亮言：「臣與轉運使不和，不得為無罪。」 力請還滑。會河溢魚池埽，且決，希亮悉召河上使者，發禁兵捍之。廬於所當決，吏民涕泣更諫，堅卧不動，水亦去。
1．下列句子中加點的詞語的意義，與現代漢語不同的一項是（）
A．人莫敢正視，希亮捕治置諸法 B．腆叩頭出血，願自新
C．都轉運使魏瓘劾希亮擅增損物價 D．吏民涕泣更諫，希亮堅卧不動
2．下列各組句子中加點的詞的意義和用法，相同的一組是（ ）

3．下列各句括弧中是補出的省略成分，正確的一項是（）
A．與諸貴人交通，（諸貴人）恃勢據民地。
B．以希亮年少，（希亮）易之。
C．上釋禹，賞（禹）為徐州推官。
D．臣與轉運使不和，（轉運使）不得為無罪。
4．下列各個句子在文中的意思，正確的一項是（）
A．希亮捕治置諸法——希亮逮捕犯人治理各項法令
B．勒巫為農者七十餘家——向農民勒索財物的巫師有七十多家
C．遂引罪坐廢——於是把罪過歸在自身，因而犯罪被罷官
D．廬於所當決——房子就在會決口的地方
5．以下句子分別編為四組，能夠表現陳希亮處事有魄力的一組是（）
①察其非辜，出之。 ②希亮戒而舍之。
③民不敢犯，火亦不作。 ④殺此賊者獨我耳。
⑤既對，仁宗直希亮。 ⑥堅卧不動，水亦去。
A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
6．下列敘述不符合原文意思的一項是（）
A．陳希亮主管長沙縣政事，嚴明執法，敢於懲治依仗權貴之勢的不法僧人；他能明察案情，釋放無辜者，而查捕到真正的罪犯。
B．陳希亮主管鄠縣政事，禁止巫師斂民財祭鬼的活動，拆毀不合禮制的祠堂。他的這方面的一系列措施受到當地父老的擁護。
C．陳希亮做開封府司錄司事，主張把要用來修塔的三萬錢饋贈軍用。他敢於為趙禹的冤案爭辯，因打死殺人犯外戚沈元吉，他獨自承擔責任。
D．魏瓘彈劾陳希亮在物價上有過失，陳希亮後在朝廷上和他論辯自己正確。在黃河漲水有決口危險的情況下，他指揮防衛，堅守崗位。
（二）
閱讀下面文言文，完成7—12題。
（陶）侃性聰敏，勤於吏職，恭而近禮，愛好人倫。終日斂膝危坐，閫外多事，千緒萬端，罔有遺漏，遠近書疏，莫不手答，筆翰如流，未嘗壅滯。引接疏遠，門無停客。常語人曰：「大禹聖者，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰，豈可逸游荒醉，生無益於時，死無聞於後，是自棄也。」諸參佐或以談戲廢事者，乃命取其酒器、蒱博①之具，悉投之於江，吏將則加鞭撲，曰：「樗蒱者，牧豬奴戲耳！老莊浮華，非先王之法言，不可行也。君子當正其衣冠，攝其咸儀，何有亂頭養望②自謂宏達邪！」有奉饋者，皆問其所由。若力作所致，雖微必喜，慰賜參倍；若非理得之，則切厲何辱，還其所饋。嘗出遊，見人持一把未熟稻，侃問：「用此何為？」人雲：「行道所見，聊取之耳。」侃大怒曰：「汝既不田，而戲賊人稻！」執而鞭之。是以百姓勤於農殖，家給人足。時造船，木屑及竹頭悉令舉掌之，咸不解所以。後正會③，積雪始晴，聽事前余雪猶濕，於是以屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。
註：①蒱：即樗蒱，古代一種賭博游戲。②亂頭養望：用頭發蓬亂來博取名望。③正會：大年初一聚會致賀。
7．下列對加點詞語解釋錯誤的一項是（）
A．愛好人倫 人倫：品評人物。
B．閫外多事 閫，國門。閫外，指統兵在外。
C．慰賜參倍 參倍：指加倍。
D．聽事前余雪猶濕 聽事：聽取下級匯報事情。
8．對下列句中加點字的意義判斷正確的一項是（）

A ①②相同，③④不同 B．①②不同，③④不同
C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④相同
9．下列句中加點虛詞意義和用法相同的一項是（）

10．「汝既不田，而戲賊人稻」一句在文中正確的意思是（）
A．你沒有了田地，就隨便偷人家的稻子！
B．你既不種田，又隨便偷人家的稻子！
C．你沒有了田地，就破壞別人的稻子戲耍！
D．你既不種田，而又破壞別人的稻子戲耍！
11．都表現陶侃「勤於吏職」的一組是（）
①閫外多事，千緒萬端，罔有遺漏。
③遠近書疏，莫不手答，筆翰如流，未嘗壅滯。
③引接疏遠，門無停客。
④至於眾人，當惜分明。
⑤乃命取其酒器、蒱博之具，悉投之於江。
⑥木屑及竹頭悉令舉掌之。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥
12．對文意的理解錯誤的一項是（）
A．陶侃對手下的人的「逸游荒醉」，都嚴加懲處。不但沒收他們的酒器和賭博器具，全部投到江中，而且——加以鞭打。
B．陶侃反對當時流行的清談之風，他認為老莊思想浮華，不合先王的禮法之言，不可實行；也反對那種以不修邊幅為高雅的習氣。
C．陶侃能廉潔自奉，別人送禮，如是勞動所得，禮物輕微也高興，賞賜加倍；如是非法所得，便嚴厲責備並退回原物。
D．陶侃做事極為精細，造船時所剩的鋸末和竹頭，雖是廢物，也讓人加以收管，後來這兩樣東西都派上了用場。
（三）
閱讀下面一段文言文，完成13—18題。
羊祜，泰山南城人也。世吏二千石，並以清德聞。帝有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事。祜率營兵出鎮南夏，開設庠序，綏懷遠近，甚得江漢之心。 與吳人開布大信，降者欲去者皆聽之。吳石城守去襄陽七餘里，每為邊害，祜患之，竟以詭計令吳罷守。於是戍邏減半，分以墾田八百餘頃，大獲其利。祜之始至也，軍無百日之糧，及王季年，有十年之積。在軍常輕裘緩帶，身不披甲，而頗以畋魚廢政。嘗欲夜出，軍司徐胤執綮當營門曰：「將軍都督萬里，安可輕脫！將軍之安危，亦國家之安危也。胤今日若死，此門乃開耳！」祜改容謝之，此後稀出矣。乃進據險要，開建五城，收膏腴之地，奪吳人之資，石城以西，盡為晉有。自是前後降者不絕，乃增修德信，以柔懷初附。每與吳人交兵，克日方戰，不為掩襲之計。人有略吳二兒為俘者，祜遣送還其家。吳將陳尚、潘景來寇，祜追斬之，美其死節而厚加殯斂。景、尚子弟迎喪，祜以禮遣還其家。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計所侵，送絹償之。每會眾江沔游獵，常止晉地。若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之。於是吳人翕然悅服，稱為羊公，不之名也。
祜寢疾，求入朝。及侍坐，面陳伐吳之計。疾漸篤，乃舉杜預自代。祜率二年而吳平，群臣上壽，帝執爵流涕曰：「此羊太傅之功也。」
13．下列加點的詞解釋錯誤的一項是（）
A．世吏二千石（擔任……官職）
B．綏懷遠近（安撫）
C．而頗以畋魚廢政（懈怠）
D．疾漸篤（確實）
14．下列加點的問語解釋錯誤的一項是（）
A．於是戍邏減半（防守巡邏）
B．及至季年（末年，指羊姑鎮守荊州的最後一年）
C．克日方戰（約定日期）
D．面陳伐吳之計（當面陳述）
15．比較下列「以」字的用法和意義，判斷正確的一項是（）
①並以清德聞 ②以枯為都督荊州諸軍事
③石城以西，盡為晉有 ④祜以禮遣還其家
A．①和④相同，②和③相同 B．①和④相同，②和③不同
C．①和④不同，②和③相同 D．①和④不同，②和③不同
16．下列句子在文中的正確意思是（）
A．竟以詭計令吳罷守——竟然用陰謀詭計使吳國撤了石城太守的職務
B．祜改容謝之——羊祜改變了笑容向他道歉
C．以柔懷初附——用來安撫剛來歸附的人
D．乃舉杜預自代——才提出由杜預替自己代管
17．下列材料，都說明羊祜「清德」的一項是（）
①開庠序②降者欲去者皆聽之③輕裘緩帶，身不披甲④柔懷初附⑤克日方戰，不為掩襲之計⑥景、尚子弟迎喪，枯以禮遣還⑦劉谷為糧，皆計所侵⑧會眾江行游獵，常止晉地⑨進據險要，開建五城
A．①③⑤⑦⑨ B．②③④⑥⑦ C．①④⑤⑦⑧ D．②③⑥⑧⑨
18．下列敘述不符合原文意思的一項是（）
A．羊祜在都督荊州期間，發展生產廣積糧食，進據吳國的部分土地，採取懷柔的策略征服吳人的民心，為後來晉滅吳奠定了基礎。
B．羊祜用武力進據險要，收膏腴之地，奪吳人之資，斬殺敢於來犯的吳將，與此同時，採用懷柔政策，使得吳人俯首臣服，終於滅吳。
C．羊祜率軍進人吳境，凡有所侵害，必然賠償；外出打獵，也不越邊界，凡自己的士兵得到吳人打傷的獵物，悉數歸還。這些舉動深得吳人民心。
D．羊枯用計平定了邊害後，就騰出一半兵力來墾田種糧，使得晉軍儲備了十年的軍糧。這是他用兵精明之舉。
（四）
閱讀下面一段文言文，完成19—24題。
宋清，長安西部葯市人也，居善葯。有自山澤來者，必歸宋清氏，清優主之。長安醫工得清葯輔其方，輒易讎①，咸譽清，疾病疕瘍者，亦皆樂就清求葯，冀速已，清皆樂然響應，雖不持錢者，皆與善葯。積券如山，未嘗詣取直。或不識遙與券，清不為辭。歲終，度不能報，輒焚券，終不復言。市人以其異，皆笑之曰：「清，蚩②妄人也。」或曰：「清其有道者歟？」清聞之曰：「清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我 妄者亦謬。」
清居葯四十年，所焚券者百數十人，或至大官，或連數州，受俸博，其饋遺清者，相屬於戶。雖不能立報，而以賒死者千百，不害清之為富也。清之取利遠，遠故大，豈若小市人哉？一不得值，則怫然怒，再則罵而仇耳。彼之為利，不亦翦翦③乎？吾見出蚩之有在也，清誠以是得大利，又不為妄，執其道不廢，率以富。
吾觀今之交乎人者，炎而附，寒而棄，鮮有能類清之為者。世之言，徒曰：「市道交。」嗚呼！清，市人也，今之交有能望報如清之遠者乎？幸而庶幾，則天下之窮困為辱得不死亡者眾矣。柳先生曰：「清居市不為市之道，然而居朝廷、居官府，居庠塾鄉黨以士大夫自名者，反爭為之不已，悲夫！然則清非獨異於市人也。」
註：①讎：出售。②蚩：傻，無知。③翦翦：小氣。
19．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）
A．居善葯 居：儲存
B．亦皆樂就清求葯 就：向
C．冀速已 已：治癒
D．相屬於戶 屬：接連不斷
20．下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）

21．對下列句子中加點的詞所指代的內容判斷不正確的一項是（）
A．清聞之(清其有道者歟) B．彼之為利（小市人）
C．誠以是得大利（取利遠） D．反爭為之（市之道）
22．下列各句在文中的意思，不正確的一項是（）
A．積券如山，未嘗詣取直——積累的欠賬票據像山一樣，宋清從不找上門去索取葯錢。
B．炎而附，寒而棄，鮮有能類清之為者——富貴時就依附你，一旦貧賤，就棄你而去，很少有人能像宋清這樣的。
C．幸而庶幾，則天下之窮困為辱得不死亡者眾矣——如果幸而有近似宋清的人，那麼普天下生活困窘、無力謀生。蒙受凌辱而能夠不至於死亡的人就很多了。
D．一不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳——剛一拿不到葯錢，就勃然大怒，再三辱罵，以致成為仇人。
23．以下句子分別編為四組，能表現宋清「取遠利」的一組是（）
①得清葯輔其方，輒易讎，咸譽清 ②雖不持錢者，皆與善葯
③或不識遙與券，清不為辭 ④雖不能立報……不害清之為富也
⑤清居葯四十年，所焚券者百數十人 ⑥清之取利遠，遠故大
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
24．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項（）
A．宋清是個很高明的醫生，山區水鄉的百姓都來找他治病，他開的葯方都能使患者很快康復，因而深受人們贊譽。
B．宋清對不能當即付錢者也給好葯，還燒掉估計無法償還者的欠條，這引起人們的議論。宋清認為自己既非有道者，也不是呆傻呆來的人。
C．有不少被燒掉欠條的人，後來紛紛厚報宋清，盡管至死也未能還債的人更多，也沒有影響宋清發家致富。
D．作者認為宋清能從長遠打算，不斤斤計較眼前之利，他的作為是那些以「士大夫」自居的人所不及的
（五）
閱讀下面一段文言文，完成25—30題。
畢士安字仁叟，代州雲中人。乾德四年舉進士。雍熙二年，諸王出閣，慎擇僚屬，士安遷左拾遺兼冀王府記室參軍。太宗詔謂曰：「諸子生長宮廷，未聞外事，年漸成人，必資良士贊導，使日聞忠孝之道，卿等勉之。」 端拱中，詔王府僚屬各獻所著文。太宗閱視累日，問近臣曰：「其才已見矣，其行孰優？」或以士安對。上曰：「正協朕意。」俄以本官知制誥。淳化二年，召入翰林學士。大臣以張洎薦，太宗曰：「洎視畢士安詞藝踐歷固不減，但履行遠在下爾。」
李沆卒，進士安吏部侍郎、參知政事，入謝，真宗曰：「未也，行且相卿。」 士安頓首。真宗曰：「朕倚卿以輔相，豈特今日。然時方多事，求與卿同進者，其誰可？」 對曰：「宰相者，必有其器，乃可居其位，臣駑朽，實不足以勝任。寇準兼資忠義，善斷大事，此宰相才也。」真宗曰：「聞其好剛使氣。」 又對曰：「准方正，慷慨有大節，望身殉國，秉道疾邪，此其素所蓄積，朝臣罕出其右者，第不為流俗所喜。今天下之民雖蒙休德，涵養安佚，而西北跳梁為邊境患，若准者正所宜用也。」真宗曰：「然，當藉卿宿德鎮之。」 未閱月，以本官與准同拜平章事。士安兼監修國史，居准上。准為相，守正嫉惡，小人日思所以傾之。有布衣申宗古告准交通安王元傑，准惶恐，莫知所自明。士安力辯其誣，下宗古史，具得奸罔，斬之，准乃安。
士安端方沉雅，有清識，醞藉，美風采，善談吐，所至以嚴正稱。
25．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一組是（）
①宰相者，必有其器（A．才能 B．度量）
②正協朕意（A．相同、一致 B．和）
A．①a②a B．①b②b C．①a②b D．①b②a
26．對下列句子中加點詞語解釋，不正確的一項是（）
A．其才已見矣，其行孰優（兩個「其」代請王僚屬。）
B．然時方多事（然：然而。方：各方，主要指西北方。）
C．乃可居其位（乃：才。其：代宰相。）
D．行且相卿（行且：即將。相：任命為相。）
27．下列句於的意思，理解不正確的一項是（）
A．必資良士贊導——一定藉助賢良的人輔佐引導
B．朕倚卿以輔相——我要依靠你輔佐
C．聞其好剛使氣——聽說他喜歡強硬，好發脾氣
D．第不為流俗所喜——只是不受世俗歡迎
28．下面句子的意思，理解正確的一項是（）
洎視畢士安詞藝踐歷固不減，但履行遠在下爾。
A．張洎只看到畢士安文才閱歷毫不遜色，但履行職責卻遠不如他。
B．張洎只看到畢士安文才閱歷毫不遜色，但操行就差得遠了。
C．張洎與畢士安相比，文才閱歷固然不差，但操行就差得遠了。
D．張洎與畢上安相比，文才閱歷固然不差，但履行職責卻遠不如他。
29．下列語句分別編為四組，全都說明畢士安「有清識」的一組是（）
①或以士安對。上曰：「正協朕意。」
②宰相者，必有其器，乃可居其位。
③臣駑朽，實不足以勝任。
④寇準兼資忠義，善斷大事，此宰相才也。
⑤朝臣罕出其右者，第不為流俗所喜。
⑥士安力辯其誣，下宗古吏，具得奸罔。
A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
30．下列對文章中心思想的理解，正確的一項是（ ）
A．表現畢士安謙虛謹慎的品質。宋真宗要任命他做宰相，他表示自己才能低下，實在不足以勝任，以為寇準是最合適的人選。
B．表現畢士安正直無私的美德。輔佐王子期間他就因品德出眾而被太宗賞識，在入相問題上，認為寇準是難得的宰相之才，強於自己，因而竭力推薦，並且在寇準受到誣陷時為他申辯。
C. 說明畢士安深受皇上的寵信。在輔佐諸王子的僚屬中，太宗認為畢士安才德都是最好的；真宗時又任命他為宰相，國家大事倚重於他。
D．說明畢士安很善於識別人才。宋真宗要任命他做宰相，他認為寇準忠義兼備，善斷大事，具有宰相的才能，雖然好剛使氣，但主持正義，疾惡如仇，是最合適的宰相人選。
（六）
閱讀下面一段文言文，完成 31—36題。
錢若水為同州推官，知州性褊急，數以胸臆決事不當，若水固爭不能得，輒曰：「當陪奉贖銅耳。」 已而果為朝廷及上司所駁，州官皆以贖論。知州愧謝，已而復然，前後如此，數矣。有富民家小女奴逃亡，不知所之。奴父母訟於州，命錄事參軍鞠（審訊）之。錄事嘗貸錢於富民，不獲，乃劾富民父子數人共殺女奴，棄屍水中，遂失其屍，或為元謀．或從而加功，罪皆應死。富民不勝榜楚，自誣服。具上，州官審復無反異，皆以為得實矣，若水獨疑之，留其獄數日不決，錄事詣若水廳事詬之：「若受富民錢，欲出其死罪耶？」 若水笑謝曰：「今數人當死，豈可不少留，孰觀其獄詞耶？」 留之且旬日，知州屢趣之不得，上下皆怪之。若水一日詣州，屏人言曰：「若水所以留其獄者，密使人訪求女奴，今得之矣。」知州驚曰：「安在？」若水困密送女奴於知州。乃垂簾引女奴父母問曰：「汝今見汝女識之乎？」 對曰：「安有不識也？」 因從簾中推出示之，父母泣曰：「是也。」乃引富民父子，悉破械縱之，其人號泣不肯去，曰：「微使君之賜，則某滅族矣。」知州曰：「推官之賜也，非我也。」其人趣詣若水廳事，若水閉門拒之，曰：「知州自求得之，我何與焉？」知州以若水雪冤死者數人，欲為之奏論其功，若水因辭曰：「若水但求獄事正，人不冤死耳，論功非本心也。」知州嘆服。錄事詣若水叩頭愧謝，於是遠近翕然稱之。
31．對下列四句中加點字的解釋，錯誤的一項是（ ）
A．乃劾富民父子數人共殺女奴 劾：揭發罪狀
B．留其獄數日不決 獄：牢房
C．錄事詣若水叩頭愧謝 詣：到……（拜見）
D．孰觀其獄詞耶 孰：仔細
32．對下列句中加點詞語的說明，錯誤的一項是（ ）
A．知州性褊急 褊急：指氣量狹小，性情急躁
B．當陪奉贖銅耳 贖銅：指用錢贖罪
C．或為元謀 元謀：原謀者。元通「原」
D．富民不勝榜楚 榜楚：指刑杖拷打的痛苦
33．「留之且旬日，知州屢趣之不得」一句在文中的正確意思是（ ）
A．把案件壓下了將近十天，知州屢次派人追去都不聽
B．把他們留下來將近十天，知州屢次派人追去都不聽
C．把他們留下來將近十天，知州一再催促都沒用
D．把案件壓下了將近十天，知州一再催促都沒用
34．「微使君之賜」、「或從而加功」在原文中的正確意思是（ ）
A．如果不是你的恩賜 有人跟著當了幫凶
B．如果不是你的恩賜 或者從中得到好處
C．要不是您暗中恩典 或者從中得到好處
D．要不是您暗中恩典 有人跟著當了幫凶
35．下列六句話，分別編為四組，全都表現錢若水在審理富民一案中不懼上司威逼、同事責難的一組是（ ）
①若水固爭不能得。
②留其獄數日不決。
③錄事詣若水廳事詬之。
④今數人當死，豈可不少留，孰觀其獄詞耶？
⑤留之且旬日，知州屢趣之不得，上下皆怪之。
⑥若水但求獄事正，人不冤死耳！
A．①③⑥ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥
36．下列是對本文中心內容的評述，正確的一項是（ ）
A．本文開頭簡介知州為人，後面則詳敘富民冤獄及其平反的經過，前後鮮明對照，從而贊頌錢若水的高尚品德。
B．本文先寫錄事挾私報仇，製造冤獄，後寫錢若水辦案仔細，公正，不徇私情，人物鮮明對照，突出了錢若水的高尚品德。
C．錢若水辦案認真，公正，注重調查研究，他暗中派人尋找女奴，終於弄清事實真相，釋放富民父子，平反了冤獄。
D．錢若水辦案認真，公正，不畏強御，注重調查研究，為人洗雪冤獄，不圖報恩，不計功勞，為官清正，令人嘆服。

參考答案及提示
十二 文言文閱讀（二）
（一）1．A 2．A（A均為「他的」。B前「及」為「等到」；後「及」為「和」。C前「以」為「拿、用」；後「以」為「因為」。D前「且」為「並且」；後「且」為「將要」。）
3．C 4．C（A應為「陳希亮按照法律逮捕懲治了他」。B應為「勒令七十餘家巫師棄巫從農」。D應為「在將會決口的地方蓋了個草屋」。）
5．B 6．C（沈元吉不是被打死，而是驚嚇而死。）
（二）7．D（指處理公務、接待賓客的廳堂。） 8．B（①公文信函。②疏遠。③道理、原則。④治理。）
9．D（A①竟，卻，②就。B①因，②用。C①和，②等到。D中的兩個「則」相同，表承接關系。）
10．D 11．C 12．A（陶侃不是對手下人——鞭打，文中說「吏將則加鞭撲」，「吏將」是手下中當官的，對「吏將」懲治從嚴，而對一般參與者則從輕處分，只沒收酒器賭具扔到江中。陶侃對手下人是區別對待的。）
（三）13．D（重，嚴重） 14．A（防守巡邏的士兵）
15．D（①憑借。②用。③表方位界限。④按照。）
16．C（A應為「最終用巧妙的計策讓吳國罷免了石城太守」。B應為「羊祜改變了神色向他道歉」。D應為「就推舉杜預代替自己的職務」。）
17．C（「輕裘緩帶，身不披甲」正是徐胤「當營門」所指事之一，不屬「清德」之列。因此排除A、B、D三項。）
18．B（文章末尾有「祜卒二年而吳平」之句，可見B項中「終於滅吳」不合原文意思。）
（四）19．B（「就」，投奔。）
20．B（B均作「自己的」講。A前「於」意為「到」；後「於」意義為「同、和」，介詞。C前「以」意為「認為」；後「以」意為「憑借」。D前「燃」意為「但是」；後「然」意為「……的樣子」。） 21．A（「之」代以上兩種說法。）
22．D（「再」是「兩次」的意思。）
23．C 24．A（宋清非醫生，而是葯市人。）
（五）25．A 26.B（「方」，副詞「正」。）
27．C（「使氣」是「意氣用事」的意思。）
28．C 29．D 30．B（選文主要表現畢士安的品德。第一段通過比較，突出他的品德遠在他人之上。第二段，他的遜讓，他的力薦和精闢的分析，以及他為了使寇準不受小人的誣枉而出面申辯，都表現了他具有正直無私的美德。第一段雖然沒說哪樣的品德，但從第二段的內容和第三段的結語看，「端方」可以概括他的品質的主要特點。A、C、D三者都不能涵蓋全文。）
（六）31．B（案件） 32. C（「元」，為首的。）
33．D 34．A（「功」通「工」，「事」的意思，引申為「幫凶」。）
35．B 36．D(A中寫知州是為了映襯若水，而不是「對照」、「贊揚」。B「不徇私情」乃無中生有之說。C「公正」「注重……」「平反冤獄」等語，或拔高，或與事實不符。)

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❿ 當題目說寫出什麼得詩句是可以寫文言文中的句子嗎

「寫出什麼得詩句」有兩個意思：一是自己創作寫出「什麼得」詩句，這是讓用詩句寫出一物。一是寫出別人的詩中帶有什麼的詩句，這個可以寫文言文即古詩文中的句子。如寫出「春」得詩句：1．野火燒不盡，春風吹又生。 2．誰言寸草心，報得三春暉。
3．紅豆生南國，春來發幾枝。4．好雨知時節，當春乃發生。 5 . 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。