文言文方且
『壹』 古文中「奈何」的所有意思
(1).怎麼，為何。《禮記·曲禮下》：「國君去其國，止之曰『奈何去社稷也』；大夫曰『奈何去宗廟也』；士曰『奈何去墳墓也』。」
宋
葉適《題韓尚書帖》：「當時有識者皆怪訝，謂『此乃古人遺風，前輩雅韻，奈何反被劾也！』」
冰心
《往事（二）》八：「奈何以青年有為之身，受十方供養？」
(2).怎麼樣；怎麼辦。《戰國策·趙策三》：「
辛垣衍
曰：『先生助之奈何？』
魯連
曰：『吾將使
梁
及
燕
助之。
齊
楚
則固助之矣。』」《楚辭·九歌·大司命》：「羌愈思兮愁人，愁人兮奈何？」
(3).猶言辦法。《警世通言·玉堂春落難逢夫》：「
王定
沒奈何，只得來到下處，開了皮箱，取出五十兩元寳四個，並尺頭碎銀。」
柳青
《創業史》第一部第六章：「你家裡有事情，但有三分奈何，甭耽擱她的功課。」
(4).
謂採取手段、辦法整治對方。《水滸傳》第二回：「為因新任一個
高太尉
，原被先父打翻，今做殿帥府太尉，懷挾舊仇，要奈何
王進
。」
元
岳伯川《鐵拐李》第一折：「
張千
，休教走了這老子，等我慢慢的奈何他。」《平山冷燕》第三回：「［
晏文物
］如此躊躇了一夜，欲要隱忍，心下卻又不甘；欲要奈何他，卻又沒法。」
清
孔尚任《桃花扇·阻奸》：「啐！半夜三更，只管軟里硬里，奈何的人不得睡。」《紅樓夢》第七四回：「我想太太分明不短，何苦來要尋事奈何人！」
而在文言文中的意思，具體如下：
1.連接動詞、形容詞或片語、分句等。
a）連接語意相承的成分。
b）連接肯定和否定互相補充的成分。
c）連接語意相反的成分，表示轉折。
d）連接事理上前後相因的成分。
2.有「到」的意思。
3.把表示時間、方式、目的、原因、依據等的成分連接到動詞上面。
4.插在主語謂語中間，有「如果」的意思。
5.姓。
而拼音：ér，部首：而，筆畫：6，五筆：DMJJ
(2)文言文方且擴展閱讀
漢字演變：
相關組詞：
1.而今[ér jīn]
現在；如今。
2.而後[ér hòu]
副詞。然後：先定好計策，～行動。
3.然而[rán ér]
連詞。但是；可是。對上文表示轉折：試驗失敗了，～他並不灰心。
4.而且[ér qiě]
表示進一步，前面往往有「不但、不僅」等跟它呼應：性情溫順～心地善良。他不僅會開汽車，～還會修理。不但戰勝了各種災害，～獲得了豐收。
5.繼而[jì ér]
表示緊隨在某一情況或動作之後：人們先是一驚，～鬨堂大笑。先是領唱的一個人唱，～全體跟著一起唱。
6.幸而[xìng ér]
副詞。幸虧；多虧：～發現得早，否則釀成大禍。
7.而已[ér yǐ]
罷了：如此～，豈有他哉。我只不過是說說～，你不必過於認真。
『叄』 藩國名臣 文言文 翻譯
藩國名臣（翻譯）
[明]朱國楨
趙准，藁城人，高個兒，胡須長而美，性情剛強堅毅、方正嚴肅，從早到晚沒有萎靡神色，不苟言笑。二十多歲，才開始讀書。當時有一個聰明的少年，每天能背誦幾千字，趙先生以不如他為恥辱，每天所背誦的書一定要和他等同，白天背誦的數量不足，就整夜讀書以至忘記了睡覺。趙准在順天府鄉試中中舉，做了學官。藩王令諸郡王都（跟隨趙准）學習經學，趙准給他們講解很是詳盡懇切，門下弟子常有幾十人，（趙准）規矩尺度很是嚴格，諸生走路站立都有規范。趙准尤其重視背誦，他以身作則，不知疲倦，諸生侍奉在側，神情敬畏。當時太守有十個兒子，五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。一天，太守聽聞趙先生嚴厲，親自帶著五個孩子來，並且給予趙准一把朴刀，寬二寸，厚半寸，在它上面寫道：「專治五個孩子，不要涉及其他學生。」諸子一旦遠遠看見趙准，就很敬畏，都一改常態，認真學習，遵守規矩。
藩國名臣（原文）
[明]朱國楨
趙准，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴，終日無惰容，不輕言笑。年二十餘，始讀書。時有敏少年，日記數千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉試，為學官。王令諸郡王皆受經，為講說甚詳懇，門弟子常數十。矩矱嚴，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守無如之何。一日，聞趙先生嚴，自領其子來，且遺一朴，廣二寸，厚半寸，書其面曰：「專治五子，毋及餘生。」諸子一望見，即凜然，皆折節受學守規。
『肆』 趙且伐燕的原文、注釋、翻譯
原文：趙且伐燕。蘇代為燕謂惠王曰：「今者臣來,過易水，蚌方出曝,而鷸啄其肉，蚌合而拑其喙。鷸曰：『今日不雨，明日不雨，即有死蚌。』蚌亦謂鷸曰：『今日不出，明日不出，即有死鷸。』兩者不肯相舍，漁者得而並禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁父也。故願王之孰計之也。」王曰：「善。」乃止。
注釋：趙——春秋、戰國時的國名，疆域在現今河北省南部、山西省東部一帶地區。
且——將要。
伐——討伐。
燕——音yān，春秋、戰國時國名，疆域在現今河北北部一帶地區。
蘇代——人名，蘇秦的弟弟，是戰國時著名的說客，洛陽人。
惠王——惠文王，趙國的國君，名叫趙何。
方——正。
曝——音pù，曬的意思。
鷸——音yù，一種水鳥名，羽毛呈茶褐色，嘴和腿很長，捕食魚、蟲、貝類。
甘——音qián，同「鉗」，把東西夾住的意思。
喙——音huì，嘴，專門指鳥和獸的嘴。
雨——名詞活用作動詞，意為下雨。
漁者——後面的「漁父」，以捕魚為業的人。
禽——音qín，擒獲，捕捉的意思。
支——支持，這里是相持、對峙的意思。
弊——弊病，害處，這里是疲弊的意思。翻譯：趙國准備攻打燕國，蘇代為燕國去勸說趙惠王說：「我這次來，經過易水，看見一隻河蚌正從水裡出來曬太陽，一隻鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏甲殼鉗住了鷸的喙。鷸說：『今天不下雨，明天不下雨，你就變成肉幹了。』河蚌對鷸說：『今天不放你，明天不放你，你就成了死鷸。』它們倆誰也不肯放開誰，一個漁夫走過來，把它們倆一塊捉走了。現在趙國將要攻打燕國，燕趙如果長期相持不下，老百姓就會疲弊不堪，我擔心強大的秦國就要成為那不勞而獲的漁翁了。所以希望大王認真考慮出兵之事。」趙惠文王說：「好吧。」於是就停止出兵攻打燕國。
『伍』 嵇中散臨刑東市文言文翻譯
《世說新語·抄雅量》翻譯：嵇中散臨刑東市 那篇和 謝公與人圍棋 那篇，謝了！~
1、嵇中散臨刑東市，神氣不變。索琴彈之，奏《廣陵散》。曲終，曰：「袁孝尼嘗請學此散，吾靳固不與，廣陵散於今絕矣！」太學生三千人上書，請以為師，不許。文王亦尋悔焉。
嵇中散押赴刑場，神色不變。索琴彈的，彈奏《廣陵散》。曲終，說：「袁孝尼曾經請學習這散，我吝惜本來不和，廣陵散到現在沒有了！」學生三千人上書，請他當老師，不允許。司馬昭不久也後悔了。
2、謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書竟，默然無言，徐向局。客問淮上利害，答曰：「小兒輩大破賊。」意色舉止，不異於常。
謝安和客人下圍棋，一會兒謝玄淮河上信到，看完信，沉默無言，慢慢向局。客人問淮上勝負，他回答說：「孩子們大破賊。」神色舉止，不異於常。
『陸』 150個常用文言文字詞意思解析
1. 安：1、怎麼（安求其能千里也） 2、養（衣食所安）
2. 卑：1、低下（非天質之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）
3. 備: 1、周全、詳盡.（前人之述備矣《岳陽樓記》） 2、具備.（一時齊發,眾妙畢備《口技》） 3、准備.（猶得備晨炊《石壕吏》）
4. 被：1、影響（被於來世） 2、同「披」,穿（皆被綺綉）
5. 鄙：1、邊境（蜀之鄙有二僧《為學》） 2、鄙陋、目光短淺（肉食者鄙《曹劌論戰》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出師表》）
6. 畢：1、盡（畢力平險《愚公移山》） 2、全部（群響畢絕《口技》）
7. 薄：1、迫近,接近.（薄暮冥冥《岳陽樓記》） 2、輕視.（不宜妄自菲薄《出師表》） 3、厚度小.（薄如錢唇《活板》）
8.策：1、馬鞭.（執策而臨之《馬說》） 2、鞭打、驅使.（策之不以其道《馬說》） 3、記錄.（策勛十二傳《木蘭詩》） 4、計謀.（成語「束手無策」）
9.長：cháng 1、長度.（舟首尾長約八分有奇《核舟記》） 2、與「短」相對.（北市買長鞭《木蘭詩》） 3、長久,健康.（但願人長久《明月幾時有》） 4、永遠.（死者長已矣《石壕吏》） 5、zhǎng,排行最大（木蘭無長兄(《木蘭詩》) 6、zhǎng,頭領.（吳廣皆次當行,為屯長《陳涉世家》）
10.稱：1、相當、配合（稱其氣之小大/不能稱前時之聞）2、稱贊（先帝稱之曰能）
11. 誠：1、誠心（帝感其誠）2、的確,實在（此誠危急存亡之秋也）3、果真（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕/誠如是,則霸業可成,漢室可興））
12. 懲：1、苦於（懲山北之塞《愚公移山》） 2、懲罰
13. 馳：1、騎（願馳千里足） 2、驅車（追趕）（公將馳之）
14. 出：1、發、起（方其出海門） 2、 在邊疆打仗（出則方叔、召虎） 3、來到（每歲京尹出浙江亭教閱水兵） 4、產生（計將安出）
15. 辭：1、推辭（蒙辭以軍中多務） 2、語言（未嘗稍降辭色）
16. 次：1、編次.（吳廣皆次當行《陳涉世家》） 2、旅行或行軍在途中停留.（又間令吳廣之次所旁叢祠中）
17. 簞：1、用簞裝著（百姓孰敢不簞食壺漿）2、古代裝飯的圓形竹筐（一簞食,一豆羹）
18. 當：1、承當,承受.（當之無愧） 2、應當.（當獎率三軍《出師表》） 3、將要.（今當遠離） 4、對著,向著.（木蘭當戶織《木蘭詩》） 5、值,正在.（當時此,諸郡縣苦秦吏者《陳涉世家》） 6、抵擋.（「銳不可當」）
19. 道：1、道路.（會天大雨,道不通《陳涉世家》）2、道義.（伐無道,誅暴秦） 3、方法.（策之不以其道《馬說》） 4、說,講.（不足為外人道也《桃花源記》）
20. 得：1、能夠（二者不可得兼） 2、得到、獲得（故不為苟得） 3、同「德」,感激（所識窮乏者得我與）
21. 等：1、同樣（等死,死國可乎/且欲與常馬等不可得）2、諸位,表多數（公等遇雨）
22. 敵：1、攻擊（恐前後受其敵《狼》） 2、敵人（蓋以誘敵《狼》）
23. 吊：1、憑吊（為我吊望諸君之墓） 2、慰問（人皆吊之）
24. 度：1、dúo估計、推測（孤不度德量力） 2、渡過、越過（關山度若飛）
25. 端：1、畫幅的右端（左手執卷端） 2、正、端正（其人視端容寂）
26. 惡：1、怎麼（惡能無紀） 2、厭惡（所惡有甚於死者）
27. 發：1、行動、發動（四夷之所憚以不敢發） 2、發射（見其發矢十中八九） 3、起,被任用（舜發於畎畝之間） 4、征發（發閭左?m戍漁陽九百人） 5、開放（野芳發而幽香 ） 6、發出（一時齊發,眾妙畢備） 7、fā,頭發（黃發垂髫並怡然自樂）
28. 凡：1、凡是（則凡數州之土壤） 2、總共（凡三往）
29. 方：1、見方（方七百里）2、長方形（方以長）3、當……時候（方羲之之不可強以仕）
30. 分：fēn 1、劃分,分開.（今天下三分《出師表》） 2、分配,分給.（必以分人《曹劌論戰》） 3、長度單位.（長約八分有奇《核舟記》） 4、fèn,職分,本分.（忠陛下之職分也《出師表》）
31. 奉：1、通「俸」侍奉（為妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命於危難之間） 3、供養（不知口體之奉不若人也）
32. 否：1、同「不」沒有（尊君在否） 2、惡、壞（陟罰臧否）
33. 夫：1、那（予觀夫巴陵勝狀） 2、fú,句首發語詞（夫環而攻之/且夫人之學） 3、丈夫（夫?J聲起/羅敷自有夫） 4、成年男子的通稱,人（荷擔者三夫）
34.扶：1、沿,順著（便扶向路《桃花源記》） 2、攙扶（出郭向扶將《木蘭詞》）
35. 拂1、違背、阻礙（行拂亂其所為） 2、同「弼」,輔佐（入則無法家拂士） 3、輕輕擦過（以手拂之）
36. 福：1、賜福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不為福乎）
37. 富：1、富麗（與倉廩府庫城池苑囿之富且大）2、富有、充足,有許多（家富良馬）
38. 更：1、重新（即更刮目相待） 2、進而（醉則更相枕以卧） 3、互相（更相慶） 4、再、又（更上一層樓） 5、更加（舉杯銷愁愁更愁）
39. 苟：1、如果（苟富貴/苟慕義強仁） 2、苟且（故不為苟得/苟全性命於亂世） 3、且、或許,表希望（苟無飢渴）
40. 固：1、本來（固眾人《傷仲永》） 2、頑固、固執（汝心之固《愚公移山》）3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、鞏固（固國不以山溪之險）5、安守,固守（君子固窮……）
41. 故：1、舊的,原來的（溫故而知新/兩狼之並驅如故） 2、特意（桓侯谷使人問之/余故道為學之難以告之） 3、原因,緣故（公問其故） 4、所以,因此（故余雖愚）
42. 顧：1、回頭看（顧野有麥場《狼》元方入門而不顧《世說新語》） 2、難道（顧不如蜀鄙之僧哉《為學》） 3、看望,拜訪（三顧臣於草廬之中）
43. 觀：1、看（予觀夫巴陵勝狀） 2、景色,景象（此則岳陽樓之大觀）
44. 冠：1、居第一位（以才略居第一位）2、帽子（中峨冠而多髯者為東坡）3、男子成人禮（既加冠）
45. 光：1、發揚光大（以光先帝遺德） 2、光線（彷彿若有光）
46. 歸：1、歸依（微斯人,吾誰與歸） 2、回家（太守歸而遊人從）
47. 過：1、經過（過秦漢之故都《上樞密韓太尉書》） 2、到（及魯肅過尋陽《孫權勸學》） 3、犯過失（人恆過） 4、超過,勝過（況才之過於余者乎）
48. 好：1、美（秦氏有好女/好鳥相鳴） 2、喜歡（好為梁父吟/好讀書,不求甚解） 3、以便、能夠（好收吾骨瘴江邊）
49. 號：háo 1、大叫,呼嘯.（陰風怒號《岳陽樓記》） 2、hào,別號.（故自號曰醉翁也《醉翁亭記》） 3、hào,國號.（號為張楚《陳涉世家》） 4、hào,號召.（號令召三老……）
50. 還：1、回家（還以與妻《樂羊子妻》） 2、xuán,同「旋」,回轉、掉轉（還走《扁鵲見蔡桓公》）
51. 患：1、擔憂、憂慮（又患無碩師名人與游/且人患志之不立） 2、憂患（無凍餒之患） 3、當作禍害、認為……是禍害（為鄉人所患）
52. 惠：1、恩惠（大王加惠） 2、同「慧」,聰明（汝之不惠）
53. 或：1、有時（一食或盡粟一石/或王命急宣） 2、有的人（或說處殺蛟/或以為死或以為亡） 3、或許（或異二者之為）
54. 極：1、盡頭、窮盡（此樂何極） 2、盡、到（南極瀟湘） 3、窮盡,動詞（嘗極東方）4、非常、最（初極狹）
55. 寂：1、平靜（視端容寂） 2、寂靜（寂寥無人）
56. 加：1、更加（而山不加增）2、好處（萬鍾於我何加焉）3、虛誇,以少報多（弗敢加也）
57. 間：1、夾雜（中間如拉崩倒之聲） 2、一會兒（立有間） 3、參與（又何間焉）4、中間（傅說舉於版築之間）5、期間（奉命於危難之間）6、量詞（宮闕萬間都做了土）7、間隔,隔開（遂與外人間隔）8、暗暗地（又間令吳廣之次所旁）
58. 見：1、同「現」（路轉溪頭忽見） 2、引見（胡不見我於王） 3、召見,接見（於是見公輸盤/曹劌請見） 4、拜見（子墨子見王/乃入見） 5、知道（見往事耳） 6、看見（貴人過而見之）
59. 將：1、將領,名詞（則命一上將）2、率領（則命一上將將荊州之軍） 3、將要（公將戰） 4、攙扶（出郭相扶將） 5、無實義（宮使驅將惜不得）
60. 角：1、吹奏的樂器（鳴角振鈴） 2、吹號角（且角且走）
61. 借：1、借（每假借於人） 2、依*（願借子殺之） 3、即使（借第令毋斬）
62. 盡：1、沒有了（擔中肉盡/林盡水源） 2、全部取得（利盡南海） 3、盡量,盡可能（進盡忠言）
63. 就：1、接近、趨向（此人可就見,不可屈致/頹然就醉）2、完成,達到 3、即使
64. 居：1、過了（居十曰） 2、停留（不可久居）
65. 舉：1、傳揚（死即舉大名耳） 2、發動（舉大計亦死） 3、被舉用（管夷吾舉於市）4、參加（董生舉進士） 5、全（舉國歡慶/舉世無雙）
66. 具：1、同「俱」,全、都（具答之） 2、具有（各具情態）
67.決：1、判斷（孔子不能決也）2、 分別（意難決舍） 3、斷然（故決然捨去）
68. 絕：1、隔絕 2、極點（以為妙絕《口技》） 3、停止,消失（群響畢絕《口技》）4、極高的,陡峭的
69. 開：1、散開（曰出而林霏開） 2、放晴（連月不開） 3、打開（旁開小窗）
70. 可：1、大約（高可二黍許/潭中魚可百許頭） 2、可以（珠可歷歷數也）
71. 苦：1、苦於（苦秦久矣） 2、使……苦（苦其心志） 3、愁（何苦而不平）
72. 樂：1、以……為樂（太守之樂其樂） 2、使……快樂（鍾鼓樂之） 3、樂趣（而不知人之樂） 4、歡樂、快樂（遊人去而禽鳥樂也）
73. 類：1、類似（絕類彌勒） 2、同類（不與培?v為類/臣以王吏之攻宋為與此同類）
74. 利：1、有利的（天時不如地利） 2、銳利（兵革非不堅利/懷抱利器） 3、認為……有利可圖（父利其然） 4、物資（利盡南海）
75. 隸：1、屬於（世隸耕） 2、跟著（隸而從者）
76. 良：1、真,實在（良多趣味） 2、善良（此皆良實）
77. 臨：1、面對、對著、當著（執策而臨之/把酒臨風） 2、來到,在（臨溪而漁/臨池學書） 3、*近（有亭翼然臨於泉上者） 4、將要（故臨崩寄臣以大事）
78. 鱗：1、像魚鱗一樣（鱗浪層層）2、魚（呷浪之鱗）
79. 令：1、命令.（乃令符離人葛嬰……《陳涉世家》） 2、讓,使.（忿恚尉,令辱之） 3、指縣令.（陳守令皆不在）
80. 妙：1、奇怪（妙無一人肯泊岸）2、奇妙（以為妙絕）
81. 名：1、命名、起名（名之者誰《醉翁亭記》） 2、說出（不能名其一處《口技》） 3、名字（自名為羅敷《陌上桑》）
82. 謀：1、商量（陳勝吳廣乃謀曰/聚室而謀） 2、謀劃、籌劃（抑亦人謀/肉食者謀之）
83. 奇：qí 1、奇特.（明有奇巧人《核舟記》） 2、奇怪,罕見.（此獨根分而枝合,奇已!《峽江寺飛泉亭記》） 3、jī.零數.（長約八分有奇《核舟記》）
84. 騎：1、jì,騎兵（騎千餘）2、馬（並有乘騎弄旗標槍舞刀於水面者）
85. 前：1、前面（其一犬坐於前《狼》） 2、上前（狼不敢前《狼》）
86. 強：1、強悍（凶強俠氣）2、有餘（賞賜百千強）3、勉強（不可強以仕）4、力行（慕義強仁）5、強盛,強大（以弱為強者）6、通「僵」,僵硬（項為之強）
87. 且：1、將近（年且九十《愚公移山》） 2、況且（且焉置土石《愚公移山》）
88. 清：1、清澈（水尤清冽/回清倒影） 2、凄清、冷清清（以其境過清）
89. 情：1、實情（必以情） 2、友情、交情（於是與亮情好曰密）
90. 請：1、請允許,敬辭（請獻十金） 2、請求（曹劌請見） 3、請教（俟其欣悅,則又請焉）
91. 窮：1、窮盡,動詞（窮山之高而止/窮回溪/欲窮其林） 2、盡頭,名詞（而不知其所窮） 3、窮盡,形容詞（樂亦無窮） 4、深（窮冬烈風）5、貧窮（所識窮乏者得我與）
92. 屈：1、委屈（猥自枉屈）2、彎曲（手指不可屈伸）
93. 去：1、走開,離去（一狼徑去） 2、距離（我以曰始出時去人近/西蜀之去南海.）
94. 闕：1、宮殿（不知天上宮闕今夕是何年） 2、同「缺」,中斷（略無闕處）
95. 容：1、許、讓（雖席地不容閑）2、神色（視端容寂）3、容貌（花態柳情,山容水貌）
96. 乳：1、餵奶（婦撫兒乳《口技》） 2、奶頭（兒含乳啼《口技》）
97. 善：1、專長,名詞（豈愛人之善） 2、好（善哉,吾請無攻宋矣） 3、擅長,動詞（羅敷善蠶桑）
98. 尚：1、尊重、推崇（而使後人尚之如此） 2、還（而君前途尚可） 3、尚且
99. 少：shǎo 1、一會兒（少時） 2、稍微（意少舒 3、不多（飲少輒醉） 4、shào,年輕（陳涉少時）
100. 舍：1、學舍、書館、房屋（至舍/屋舍儼然）2、舍棄（舍文軒而竊敝輿/便舍船,從口入）3、丟開、離去（意難決舍/故決然捨去）4、shě,施捨（舍與你的《范進中舉》）
101. 射：1、射箭（嘗射於家圃《賣油翁》） 2、射術（爾安敢輕吾射《賣油翁》）
102. 甚：1、超過、厲害、嚴重（所惡莫甚於死者） 2、十分（流輩甚稱其賢）
103. 勝：1、取勝,勝出、超過（此時無聲勝有聲） 2、優美、美好（予觀夫巴陵勝狀）3、忍受,能承受（高處不勝寒/驢不勝怒） 4、盡（跨州連郡者不勝數）
104. 施：1、shī,施實.（然後施行……《出師表》） 2、yì,(施施)慢步徐行的樣子.（施施而行,漫漫而游《始得西山宴遊記》）
105. 食：1、shí,吃.（食不飽,力不足《馬說》） 2、sì,通「飼」,喂養.（食之不能盡其材）
106. 使：1、派（秦王使人謂安陵君） 2、出使（使於秦） 3、使者（使子為使）
107. 始：1、曾（未始知西山之怪特） 2、才（始指異之）開始（游於是乎始）
108. 市：1、集市（東市買駿馬《木蘭詞》） 2、買（願為市鞍馬《木蘭詞》）
109. 恃：1、憑借、依仗（天下之所恃以無憂《上樞密韓太尉書》 2、子何恃而往《為學》）
110. 是：1、判斷動詞,是（我是鬼《宋定伯捉鬼》）2、代詞這樣（如是再三《宋定伯捉鬼》）
111. 適：1、往（抱而適市） 2、正好（而此地適與余近） 3、舒適（其體不適）
112. 書：1、書寫.（乃丹書帛曰《陳涉世家》） 2、文字,字條.（得魚腹中書） 3、書信.（一男附書至《石壕吏》） 4、文件.（軍書十二卷《木蘭詩》）
113. 數：1、shù,表多次.（又數刀斃之《狼》） 2、shǔ,計算.（珠可歷歷數也《核舟記》） 3、shuò,屢次.（扶蘇以數諫故《陳涉世家》）
114.遂：1、完成（已遂述數行）2、就、於是（遂逐其師） 3、因而（恐遂汩沒）
115. 所：1、地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》） 2、「所」與「何」組成偏正片語,「哪裡」「什麼」（不知有何所畏忌）
116. 所以：1、用什麼方法（吾知所以距子矣） 2、用這些來（所以動心忍性） 3、……原因（此先漢所以興隆也）
117. 通：1、通過（初極狹,才通人） 2、通曉、掌握（未能通習吏事） 3、順利、順暢（政通人和） 4、整個（通計一舟） 5、通報、傳達（皆俊才清稱及中表親戚乃通） 6、貫通（中通外直）
118. 圖：1、想（不圖觀瀑一至於斯） 2、謀取（此可以為援而不可圖） 3、畫（命工吏圖而書之）
119.徒：1、僅僅、只（葉徒相似/徒以有先生也） 2、光著（免冠徒跣/徒步旅行）
120. 推：1、推究、考察（推王君之心） 2、推廣（其亦欲推其事）
121. 屯：1、堆積（大雪屯門） 2、停駐（屯大澤鄉）
122. 望：1、聲望（先達德隆望尊） 2、看見（望桓侯而還走）
123. 為：1、以為、認為（孰為汝多知乎） 2、做,製造（為學/凡可以辟患者何不為也/公輸盤為我為雲梯） 3、是（此不為遠者小） 4、對、向（不足為外人道也） 5、替、給（公輸盤為楚造雲梯之械） 6、刻有（為人五） 7、為了（故不為苟得也） 8、接受（今為宮室之美為之）
124. 謂：1、說（謂為信然） 2、對（謂先主曰） 3、是（太守謂誰） 4、認為（予謂蓮） 5、商量（舍人相謂曰） 6、叫做（此之謂失其本心） 7、命名（太守自謂也）
125.文：1、畫著文彩（皆披發紋身）2、文章（屬予作文以記之）3、彩飾（舍其文軒）
126. 聞：1、聽說（余聞之也久） 2、名聲（不能稱前時之聞）
127.下：1、攻下、攻克（蘄下） 2、向下（曰光下澈） 3、往下走（下見小潭）
128. 鮮：1、鮮艷（芳草鮮美） 2、xiǎn,少（陶後鮮有聞）
129. 賢：1、勝過、超過（賢於材人遠矣《傷仲永》） 2、有才能的（如此其賢《傷仲永》）
130. 相：1、一起、共同（此子獨以跛之故,父子相保）2、互相（舍人相謂曰）
131. 效：1、功效、效果,名詞（願陛下托臣以討賊興復之效） 2、取得成效（不效則治臣之罪）
132. 屑：1、不屑指因輕視而不肯接受（乞人不屑也）2、忙碌的樣子（而樓上人往來屑屑）
133. 謝：1、請問（使君謝羅敷）2、道歉（長跪而謝之）3、致意（為我謝曰「明天子在上」）
134. 信：1、信任（願陛下親之信之） 2、信實（犧牲玉帛,弗敢加也,必以信） 3、確實（謂為信然/豈信然邪） 4、通「伸」,伸張（欲信大義於天下）
135. 行：1、品德（性行淑均） 2、行軍（行收兵,比至陳） 3、行列、隊伍（皆次當行/行陣和睦） 4、行走（行深山巨谷中）
136. 許：1、贊成（雜然相許《愚公移山》） 2、答應,承認、同意（時人莫許之/遂許先帝以驅馳） 3、大約的數量（高可二黍許） 4、hǔ,擬聲詞（曳屋許許聲）
137. 學：1、學問（人之為學有難易乎《為學》） 2、學習（學之,則難者亦易矣《為學》）
138. 尋：1、尋找（尋向所志《桃花源記》） 2、不久（尋病終《桃花源記》）
139. 焉：1、哪裡（且焉置土石） 2、句末語氣詞（始一反焉）
140. 艷：1、妖艷、艷麗（艷裝騎驢） 2、欣羨（略無慕艷意）
141. 夷：1、平（船背稍夷） 2、平和、平易（言和而色夷） 3、少數民族（四夷之所憚以不敢發）
142. 遺：1、wèi,留給、給予（是以先帝簡拔以遺陛下/父母歲有裘葛之遺） 2、死去的人留下的（深追先帝遺詔/遺風餘思） 3、丟失的（得遺金一餅）
143. 已：1、停止（蒹葭采采,白露未已） 2、完了、完畢（死者長已矣） 3、算了,罷了（且壯士不死即已） 4、已經（骨已盡矣）
144. 義：1、堅持合宜的道德、情理 2、正義、仁義（捨生而取義） 3、適宜、恰當（引喻失義）
145. 異：1、奇異、特殊、不同（奇山異水/覺無異能者） 2、認為……奇怪（父異焉/漁人甚異之）3、意外的事（久行懷思,無它異也）
146. 易：1、交換（寒暑易節） 2、容易（難者亦易矣） 3、交易,買（易以百金）
147. 詣：去、到,去拜訪（由是先主遂詣亮/及郡下,詣太守）
148. 益：1、增加（曾益其所不能） 2、利益、好處（滿招損,謙受益/有所廣益） 3、更加、進一步（將以益治其文） 4、漸漸地（益習其聲）
149. 意：1、心情（意少舒） 2、神情、態度（意暇甚） 3、情趣（醉翁之意不在酒） 4、企圖,想要（意將遂入以攻其後也）
150. 因：1、於是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使於秦）2、憑借、依*（高祖因之以成帝業）3、根據、依照（罔不因勢象形）4、因此（因以為號焉/而因以及乎其跡）
151. 引：1、拉,表示好感（下車引之） 2、拿起（引刀趨機/丁壯者引弦而戰） 3、稱引（引喻失義）
152. 盈：1、滿（曾不盈寸） 2、充滿,士氣正旺盛（彼竭我盈）
153. 用：1、使用、採用（則凡可以得生者何不用也） 2、因此（遂用猖獗）
154. 友：1、朋友（有朋自遠方來） 2、友愛、親近（琴瑟友之）
155. 余：1、剩下的、留下的（余寒猶厲） 2、第一人稱,我（余聞而愈悲）
156. 與：1、通「歟」疑問語氣詞,相當於「嗎」（所識窮乏者得我與）2、給（蹴爾而與之）
157. 欲：1、想（欲至宛市《宋定伯捉鬼》） 2、將要（行欲至宛市《宋定伯捉鬼》） 3、願望（從民欲也）
158. 援：1、提出、引（援疑質理） 2、外援（此可以為援而不可圖也）
159. 緣：1、緣故 2、沿著（緣染溪/緣溪行）
160. 雜然：1、紛紛地（雜然相許《愚公移山》） 2、交互錯雜（雜然前陳《醉翁亭記》）
『柒』 文言文句式有哪些
一、判斷句：
文言文中也有用判斷詞「是」（或「非」）來構造判斷句的現象，比如：
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》）
非我也，兵也。（《寡人之於國也》）
句中「是」「非」，和現代漢語判斷詞「是」「非」同義。但是，這種用法不大常見。文言文往往用別的詞或結構方式來表示判斷。
（一）用其他判斷詞表示判斷
例如：
此則寡人之罪也。（《勾踐滅吳》）
翻譯：這是我的罪過啊。
句中「則」譯為「是」，即相當於現代漢語中的判斷詞。
此外還有：「即」「乃」「皆」「本」「誠」「亦」「素」「非」等等，例句：
①今天子有急，此乃臣效命之秋也。
②此誠危急存亡之秋也。
③梁將即楚將項燕。
④臣本布衣。
⑤且相如素*人。
⑥魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
（二）採用「……者，……也」的方式構造判斷句
例如：
廉頗者，趙之良將也。（《廉頗藺相如列傳》）
譯為：廉頗，是趙國的優秀的將領。
妻之美我者，私我也。
譯為：妻子認為我美的原因，是私愛我。
句中判斷詞「是」的意思，是由「……者，……也」結構表示出來的。當然，這個結構不是固定不變的，具體言語中，其結構變化十分靈活。比如：
1．用「……，……者也」表判斷
蓮，花之君子者也。（《愛蓮說》）
2．用「……者，……」表判斷
四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。（《游褒禪山記》）
3．用「……，……也」表判斷
城北徐公，齊國之美麗者也。
譯為：城北徐公是齊國的美麗的人。（注意，本句句末的「者」是「的人」的意思，不是結構助詞。）
項脊軒，舊南閣子也。（《項脊軒志》）
4．用「……，……」表判斷
劉備，天下梟雄。（《赤壁之戰》）
二、被動句
所謂被動，是指主語與謂語之間的關系是被動關系，也就是說，主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者，而不是主動者、實施者。這樣的句子，稱為被動句。
現代漢語中常用「被」表示被動關系，文言文中也有，但很少。比如：
忠而被謗，能無怨乎？
譯為：忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？
在文言文中，被動句往往用「……為……所」和「……見……於」及其相應的變式結構來表示。例如：
（一）「……為……所」
1．「……為……所」
（巨）偏在遠郡，行將為人所並。（《赤壁之戰》）
2．「……為……」
身死人手，為天下笑者。（《過秦論》）
3．「……為所……」
不者，若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）
（二）「……見……於」
1．「……見……於」
臣誠恐見欺於王而負趙。（《廉頗藺相如列傳》）
吾長見笑於大方之家。（《秋水》）
2．「……見……」
欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。（《廉頗藺相如列傳》）
3．「……於……」
吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制於人。（《赤壁之戰》）
（三）省略被動標志的被動句
例如：
王之蔽，甚矣。（鄒忌諷齊王納諫》）
譯為：大王您被蒙蔽，很嚴重啊。
荊州之民附操者，逼兵勢耳。（《赤壁之戰》）
譯為：荊州的百姓歸附於曹操，是被兵勢所逼迫。
三、省略句
（1）主語的省略
旦日，客從外來，（鄒忌）與坐談，（鄒忌）問之客曰……（《鄒忌諷齊王納諫》）
永州之野產異蛇，（蛇）黑質而白章……（《捕蛇者說》）
（2）謂語的省略
夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……（《曹劌論戰》）
（3）動詞賓語的省略
以相如功大，拜（之，指藺相如）為上卿。（《廉頗藺相如列傳》）
（4）介詞賓語的省略
此人一一為（之）具言所聞。（《桃花源記》）
（5）介詞的省略
將軍戰（於）河北，臣戰（於）河南。（《鴻門宴》）
四、倒裝句
文言文句中，某些句子語序與現代漢語不同，我們稱之為倒裝句。其倒裝現象主要有：主謂倒裝、賓語前置、定語後置、狀語後置等。
（一）主謂倒裝
為了強調謂語，有時將謂語置於主語之前。這僅僅是因為語言表達的需要。例如：
甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
嘻！晏子之家若是其貧也！（《晏子春秋》）
（二）賓語前置
在現代漢語中，賓語往往位於謂語後邊，作為謂語的施動對象。而在文言文中，於某些條件下，賓語往往提到謂語之前，呈現賓語前置現象。這樣的特殊情況一般有兩種：
1．否定句中的賓語前置現象
否定句中，當謂語部分被否定副詞修飾時，該謂語所帶賓語一般會前置。例如：
三歲貫汝，莫我肯顧。（《碩鼠》）
「莫我肯顧」應理解成「莫肯顧我」。
這樣的否定副詞一般有：「不」、「未」「毋」、「無」、「莫」等。
再如：
古之人不余欺也。（不欺余）（蘇軾《石鍾山記》）。
2．疑問句中代詞賓語前置現象
文言文疑問句中，當使用疑問代詞做謂語動詞（或介詞）的賓語時，該賓語往往要放在謂語動詞（或介詞）的前面。例如：
良問曰：「大王來何操？」（《鴻門宴》）
「何操」應理解為「操何」，意為「帶了什麼東西」。
在現代漢語中，介詞後面跟著賓語，組成介賓結構，用來修飾動詞謂語。在文言文中，介詞賓語往往置與介詞之前，形成一種倒置的現象。例如：
噫！微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）
「誰與歸」應理解為「與誰歸」，意為「和誰同道」。
這樣的疑問代詞一般有：「誰」、「何」、「奚」、「曷」、「胡」、「惡」、「安」、「焉」等。再如：
沛公安在？（《鴻門宴》）
此外，還有一些比較固定的「賓語前置」的表達結構。比如：
唯余馬首是瞻（《馮婉貞》）
聞道百，以為莫己若者，我之謂也。（《莊子?秋水》）
句讀之不知，惑之不解。（韓愈削幣說》）
（三）定語後置
定語在句中一般起修飾限定名詞性中心詞的作用。文言文中的定語經常會後置到中心詞後邊，成為定語後置現象。例如：
石之鏗然有聲者，所在皆是也。（蘇軾《石鍾山記》）
譯為：鏗然有聲的石頭，到處都這樣啊。「鏗然有聲」本做「石」之定語，後置到了中心詞「石」之後。
再如：
蚓無爪牙之利，筋骨之強。（《勸學》）
（四）狀語後置
現代漢語中狀語置於謂語之前，若置於謂語之後便是補語。但在文言文中，處於補語的成分往往要以狀語來理解，因此，出現後置狀語的現象。例如：
將軍戰河北，臣戰河南。（《鴻門宴》）
譯為：將軍在河北作戰，我在河南作戰。「戰河南」應理解為「於河南戰」，介賓短語「於河南」作狀語，後置到了動詞中心語「戰」的後邊。
再如：
青，取之於藍，而青於藍。（荀子《勸學》）
此所謂戰勝於朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）
第二部分 相關訓練
請在本學期所學文言文課文中，找出含有文言特殊句式現象的文句，以鞏固對該部分知識的理解。
一、判斷句：
二、被動名：
三、省略句：
四、倒裝句：
主謂倒裝：
賓語前置：
定語後置：
狀語後置：
【附參考答案】
參考篇目：《燭之武退秦師》《勾踐滅吳》《鄒忌諷齊王納諫》《觸龍說趙太後》《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《寡人之於國也》《勸學》《秋水》
一、判斷句：
城北徐公，齊國之美麗者也
妾之美我者，畏我也
皆以美於徐公
非我也，歲也
非我也，兵也
二、被動句：
王之蔽甚矣
吾長見笑於大方之家
三、省略句：
晉軍（於）函陵，秦軍（於）汜南
若舍鄭以（之）為東道主
（河伯）順流東行，（河伯）至於北海，（河伯）東面而視，（河伯）不見水端。
四、倒裝句：
主謂倒裝：
甚矣，汝之不惠
賓語前置：
夫晉，何厭之有
何後之有
忌不自信
不吾知也
則何以哉
加之以師旅，因之以飢饉
然而不王者，未之有也
聞道百，以為莫己若者，我之謂也
定語後置：
四方之士來者
國之孺子之游者
蚓無爪牙之利，筋骨之強
狀語後置：
以其無禮於晉，且貳於楚也
若亡鄭而有益於君
乃號令於三軍曰
遂使之行成於吳
十年不收於國
又敗之於沒
謗譏於市朝
此所謂戰勝於朝廷
趙氏求救於齊
和於身也
甚於婦人
賢於長安君
封之以膏腴之地
長安君何以自托於趙
浴乎沂，風乎舞雩
為國以禮
樹之以桑
申之以孝悌之義
冰，水為之，而寒於水
善假於物也
『捌』 文言文翻譯"盜謂我不能來，方怠惰，易取之。宜亟往，毋使得散漫，且為害 "宋史，
強盜認為我們不能來（攻擊他們），正是懈怠的時候，輕易就可以擊敗他們。我們應該趕快去，不要使自己變得散漫，否則強盜們將要變成一大害。
『玖』 文言文的題目有哪些。
閱讀下面的文言文，回答1—6題。
陳希亮字公弼，其先京兆人。初為大理評事，知長沙縣。有僧海印國師，出入章獻皇後家，與諸貴人交通，恃勢據民地，人莫敢正視，希亮捕治置諸法，一縣大聳，郴州竹場有偽為券給輸戶送官者，事覺，輸戶當死。察其非辜，出之，已而果得其造偽者。再遷殿中丞，徙知鄠縣。老吏曹腆侮法，以希亮年少，易之。希亮視事，首得其罪。腆叩頭出血，願自新，希亮戒而舍之，卒為善吏。巫覡歲斂民財祭鬼，謂之春齋，否則有火災。民訛言有緋衣三老人行火。希亮禁之，民不敢犯，火亦不作，毀淫祠數百區，勒巫為農者七十餘家。及罷去，父老送之出境，泣曰：「公去我，緋衣老人復出矣。」母終，服除，為開封府司錄司事。福勝塔火，官欲更造，度用錢三萬，希亮言：「陝西用兵，願以此饋軍。」詔罷之。青州民趙禹上書，言趙元昊必反，宰相以禹狂言，徙建州，元昊果反。禹訟所部，不受，亡至京自理，宰相怒，下開封獄。希亮言禹可賞不可罪，爭不已。上釋禹，賞為徐州推官，且欲以希亮為御吏。會外戚沈元吉以奸盜殺人，希亮一問得實，自驚仆死，沈氏訴之，詔御史劾希亮及諸掾吏。希亮曰：「殺此賊者獨我耳。」遂引罪生廢。皇祐元年，詔提取河北便糴。都轉運使魏瓘劾希亮擅增損物價。已而瓘除龍圖閣學士，知開封府，希亮乞廷辨。即對，仁宗直希亮，奪瓘職知越州，且欲用希亮。希亮言：「臣與轉運使不和，不得為無罪。」 力請還滑。會河溢魚池埽，且決，希亮悉召河上使者，發禁兵捍之。廬於所當決，吏民涕泣更諫，堅卧不動，水亦去。
1．下列句子中加點的詞語的意義，與現代漢語不同的一項是（）
A．人莫敢正視，希亮捕治置諸法 B．腆叩頭出血，願自新
C．都轉運使魏瓘劾希亮擅增損物價 D．吏民涕泣更諫，希亮堅卧不動
2．下列各組句子中加點的詞的意義和用法，相同的一組是（ ）
3．下列各句括弧中是補出的省略成分，正確的一項是（）
A．與諸貴人交通，（諸貴人）恃勢據民地。
B．以希亮年少，（希亮）易之。
C．上釋禹，賞（禹）為徐州推官。
D．臣與轉運使不和，（轉運使）不得為無罪。
4．下列各個句子在文中的意思，正確的一項是（）
A．希亮捕治置諸法——希亮逮捕犯人治理各項法令
B．勒巫為農者七十餘家——向農民勒索財物的巫師有七十多家
C．遂引罪坐廢——於是把罪過歸在自身，因而犯罪被罷官
D．廬於所當決——房子就在會決口的地方
5．以下句子分別編為四組，能夠表現陳希亮處事有魄力的一組是（）
①察其非辜，出之。 ②希亮戒而舍之。
③民不敢犯，火亦不作。 ④殺此賊者獨我耳。
⑤既對，仁宗直希亮。 ⑥堅卧不動，水亦去。
A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
6．下列敘述不符合原文意思的一項是（）
A．陳希亮主管長沙縣政事，嚴明執法，敢於懲治依仗權貴之勢的不法僧人；他能明察案情，釋放無辜者，而查捕到真正的罪犯。
B．陳希亮主管鄠縣政事，禁止巫師斂民財祭鬼的活動，拆毀不合禮制的祠堂。他的這方面的一系列措施受到當地父老的擁護。
C．陳希亮做開封府司錄司事，主張把要用來修塔的三萬錢饋贈軍用。他敢於為趙禹的冤案爭辯，因打死殺人犯外戚沈元吉，他獨自承擔責任。
D．魏瓘彈劾陳希亮在物價上有過失，陳希亮後在朝廷上和他論辯自己正確。在黃河漲水有決口危險的情況下，他指揮防衛，堅守崗位。
（二）
閱讀下面文言文，完成7—12題。
（陶）侃性聰敏，勤於吏職，恭而近禮，愛好人倫。終日斂膝危坐，閫外多事，千緒萬端，罔有遺漏，遠近書疏，莫不手答，筆翰如流，未嘗壅滯。引接疏遠，門無停客。常語人曰：「大禹聖者，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰，豈可逸游荒醉，生無益於時，死無聞於後，是自棄也。」諸參佐或以談戲廢事者，乃命取其酒器、蒱博①之具，悉投之於江，吏將則加鞭撲，曰：「樗蒱者，牧豬奴戲耳！老莊浮華，非先王之法言，不可行也。君子當正其衣冠，攝其咸儀，何有亂頭養望②自謂宏達邪！」有奉饋者，皆問其所由。若力作所致，雖微必喜，慰賜參倍；若非理得之，則切厲何辱，還其所饋。嘗出遊，見人持一把未熟稻，侃問：「用此何為？」人雲：「行道所見，聊取之耳。」侃大怒曰：「汝既不田，而戲賊人稻！」執而鞭之。是以百姓勤於農殖，家給人足。時造船，木屑及竹頭悉令舉掌之，咸不解所以。後正會③，積雪始晴，聽事前余雪猶濕，於是以屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。
註：①蒱：即樗蒱，古代一種賭博游戲。②亂頭養望：用頭發蓬亂來博取名望。③正會：大年初一聚會致賀。
7．下列對加點詞語解釋錯誤的一項是（）
A．愛好人倫 人倫：品評人物。
B．閫外多事 閫，國門。閫外，指統兵在外。
C．慰賜參倍 參倍：指加倍。
D．聽事前余雪猶濕 聽事：聽取下級匯報事情。
8．對下列句中加點字的意義判斷正確的一項是（）
A ①②相同，③④不同 B．①②不同，③④不同
C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④相同
9．下列句中加點虛詞意義和用法相同的一項是（）
10．「汝既不田，而戲賊人稻」一句在文中正確的意思是（）
A．你沒有了田地，就隨便偷人家的稻子！
B．你既不種田，又隨便偷人家的稻子！
C．你沒有了田地，就破壞別人的稻子戲耍！
D．你既不種田，而又破壞別人的稻子戲耍！
11．都表現陶侃「勤於吏職」的一組是（）
①閫外多事，千緒萬端，罔有遺漏。
③遠近書疏，莫不手答，筆翰如流，未嘗壅滯。
③引接疏遠，門無停客。
④至於眾人，當惜分明。
⑤乃命取其酒器、蒱博之具，悉投之於江。
⑥木屑及竹頭悉令舉掌之。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥
12．對文意的理解錯誤的一項是（）
A．陶侃對手下的人的「逸游荒醉」，都嚴加懲處。不但沒收他們的酒器和賭博器具，全部投到江中，而且——加以鞭打。
B．陶侃反對當時流行的清談之風，他認為老莊思想浮華，不合先王的禮法之言，不可實行；也反對那種以不修邊幅為高雅的習氣。
C．陶侃能廉潔自奉，別人送禮，如是勞動所得，禮物輕微也高興，賞賜加倍；如是非法所得，便嚴厲責備並退回原物。
D．陶侃做事極為精細，造船時所剩的鋸末和竹頭，雖是廢物，也讓人加以收管，後來這兩樣東西都派上了用場。
（三）
閱讀下面一段文言文，完成13—18題。
羊祜，泰山南城人也。世吏二千石，並以清德聞。帝有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事。祜率營兵出鎮南夏，開設庠序，綏懷遠近，甚得江漢之心。 與吳人開布大信，降者欲去者皆聽之。吳石城守去襄陽七餘里，每為邊害，祜患之，竟以詭計令吳罷守。於是戍邏減半，分以墾田八百餘頃，大獲其利。祜之始至也，軍無百日之糧，及王季年，有十年之積。在軍常輕裘緩帶，身不披甲，而頗以畋魚廢政。嘗欲夜出，軍司徐胤執綮當營門曰：「將軍都督萬里，安可輕脫！將軍之安危，亦國家之安危也。胤今日若死，此門乃開耳！」祜改容謝之，此後稀出矣。乃進據險要，開建五城，收膏腴之地，奪吳人之資，石城以西，盡為晉有。自是前後降者不絕，乃增修德信，以柔懷初附。每與吳人交兵，克日方戰，不為掩襲之計。人有略吳二兒為俘者，祜遣送還其家。吳將陳尚、潘景來寇，祜追斬之，美其死節而厚加殯斂。景、尚子弟迎喪，祜以禮遣還其家。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計所侵，送絹償之。每會眾江沔游獵，常止晉地。若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之。於是吳人翕然悅服，稱為羊公，不之名也。
祜寢疾，求入朝。及侍坐，面陳伐吳之計。疾漸篤，乃舉杜預自代。祜率二年而吳平，群臣上壽，帝執爵流涕曰：「此羊太傅之功也。」
13．下列加點的詞解釋錯誤的一項是（）
A．世吏二千石（擔任……官職）
B．綏懷遠近（安撫）
C．而頗以畋魚廢政（懈怠）
D．疾漸篤（確實）
14．下列加點的問語解釋錯誤的一項是（）
A．於是戍邏減半（防守巡邏）
B．及至季年（末年，指羊姑鎮守荊州的最後一年）
C．克日方戰（約定日期）
D．面陳伐吳之計（當面陳述）
15．比較下列「以」字的用法和意義，判斷正確的一項是（）
①並以清德聞 ②以枯為都督荊州諸軍事
③石城以西，盡為晉有 ④祜以禮遣還其家
A．①和④相同，②和③相同 B．①和④相同，②和③不同
C．①和④不同，②和③相同 D．①和④不同，②和③不同
16．下列句子在文中的正確意思是（）
A．竟以詭計令吳罷守——竟然用陰謀詭計使吳國撤了石城太守的職務
B．祜改容謝之——羊祜改變了笑容向他道歉
C．以柔懷初附——用來安撫剛來歸附的人
D．乃舉杜預自代——才提出由杜預替自己代管
17．下列材料，都說明羊祜「清德」的一項是（）
①開庠序②降者欲去者皆聽之③輕裘緩帶，身不披甲④柔懷初附⑤克日方戰，不為掩襲之計⑥景、尚子弟迎喪，枯以禮遣還⑦劉谷為糧，皆計所侵⑧會眾江行游獵，常止晉地⑨進據險要，開建五城
A．①③⑤⑦⑨ B．②③④⑥⑦ C．①④⑤⑦⑧ D．②③⑥⑧⑨
18．下列敘述不符合原文意思的一項是（）
A．羊祜在都督荊州期間，發展生產廣積糧食，進據吳國的部分土地，採取懷柔的策略征服吳人的民心，為後來晉滅吳奠定了基礎。
B．羊祜用武力進據險要，收膏腴之地，奪吳人之資，斬殺敢於來犯的吳將，與此同時，採用懷柔政策，使得吳人俯首臣服，終於滅吳。
C．羊祜率軍進人吳境，凡有所侵害，必然賠償；外出打獵，也不越邊界，凡自己的士兵得到吳人打傷的獵物，悉數歸還。這些舉動深得吳人民心。
D．羊枯用計平定了邊害後，就騰出一半兵力來墾田種糧，使得晉軍儲備了十年的軍糧。這是他用兵精明之舉。
（四）
閱讀下面一段文言文，完成19—24題。
宋清，長安西部葯市人也，居善葯。有自山澤來者，必歸宋清氏，清優主之。長安醫工得清葯輔其方，輒易讎①，咸譽清，疾病疕瘍者，亦皆樂就清求葯，冀速已，清皆樂然響應，雖不持錢者，皆與善葯。積券如山，未嘗詣取直。或不識遙與券，清不為辭。歲終，度不能報，輒焚券，終不復言。市人以其異，皆笑之曰：「清，蚩②妄人也。」或曰：「清其有道者歟？」清聞之曰：「清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我 妄者亦謬。」
清居葯四十年，所焚券者百數十人，或至大官，或連數州，受俸博，其饋遺清者，相屬於戶。雖不能立報，而以賒死者千百，不害清之為富也。清之取利遠，遠故大，豈若小市人哉？一不得值，則怫然怒，再則罵而仇耳。彼之為利，不亦翦翦③乎？吾見出蚩之有在也，清誠以是得大利，又不為妄，執其道不廢，率以富。
吾觀今之交乎人者，炎而附，寒而棄，鮮有能類清之為者。世之言，徒曰：「市道交。」嗚呼！清，市人也，今之交有能望報如清之遠者乎？幸而庶幾，則天下之窮困為辱得不死亡者眾矣。柳先生曰：「清居市不為市之道，然而居朝廷、居官府，居庠塾鄉黨以士大夫自名者，反爭為之不已，悲夫！然則清非獨異於市人也。」
註：①讎：出售。②蚩：傻，無知。③翦翦：小氣。
19．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）
A．居善葯 居：儲存
B．亦皆樂就清求葯 就：向
C．冀速已 已：治癒
D．相屬於戶 屬：接連不斷
20．下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）
21．對下列句子中加點的詞所指代的內容判斷不正確的一項是（）
A．清聞之(清其有道者歟) B．彼之為利（小市人）
C．誠以是得大利（取利遠） D．反爭為之（市之道）
22．下列各句在文中的意思，不正確的一項是（）
A．積券如山，未嘗詣取直——積累的欠賬票據像山一樣，宋清從不找上門去索取葯錢。
B．炎而附，寒而棄，鮮有能類清之為者——富貴時就依附你，一旦貧賤，就棄你而去，很少有人能像宋清這樣的。
C．幸而庶幾，則天下之窮困為辱得不死亡者眾矣——如果幸而有近似宋清的人，那麼普天下生活困窘、無力謀生。蒙受凌辱而能夠不至於死亡的人就很多了。
D．一不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳——剛一拿不到葯錢，就勃然大怒，再三辱罵，以致成為仇人。
23．以下句子分別編為四組，能表現宋清「取遠利」的一組是（）
①得清葯輔其方，輒易讎，咸譽清 ②雖不持錢者，皆與善葯
③或不識遙與券，清不為辭 ④雖不能立報……不害清之為富也
⑤清居葯四十年，所焚券者百數十人 ⑥清之取利遠，遠故大
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
24．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項（）
A．宋清是個很高明的醫生，山區水鄉的百姓都來找他治病，他開的葯方都能使患者很快康復，因而深受人們贊譽。
B．宋清對不能當即付錢者也給好葯，還燒掉估計無法償還者的欠條，這引起人們的議論。宋清認為自己既非有道者，也不是呆傻呆來的人。
C．有不少被燒掉欠條的人，後來紛紛厚報宋清，盡管至死也未能還債的人更多，也沒有影響宋清發家致富。
D．作者認為宋清能從長遠打算，不斤斤計較眼前之利，他的作為是那些以「士大夫」自居的人所不及的
（五）
閱讀下面一段文言文，完成25—30題。
畢士安字仁叟，代州雲中人。乾德四年舉進士。雍熙二年，諸王出閣，慎擇僚屬，士安遷左拾遺兼冀王府記室參軍。太宗詔謂曰：「諸子生長宮廷，未聞外事，年漸成人，必資良士贊導，使日聞忠孝之道，卿等勉之。」 端拱中，詔王府僚屬各獻所著文。太宗閱視累日，問近臣曰：「其才已見矣，其行孰優？」或以士安對。上曰：「正協朕意。」俄以本官知制誥。淳化二年，召入翰林學士。大臣以張洎薦，太宗曰：「洎視畢士安詞藝踐歷固不減，但履行遠在下爾。」
李沆卒，進士安吏部侍郎、參知政事，入謝，真宗曰：「未也，行且相卿。」 士安頓首。真宗曰：「朕倚卿以輔相，豈特今日。然時方多事，求與卿同進者，其誰可？」 對曰：「宰相者，必有其器，乃可居其位，臣駑朽，實不足以勝任。寇準兼資忠義，善斷大事，此宰相才也。」真宗曰：「聞其好剛使氣。」 又對曰：「准方正，慷慨有大節，望身殉國，秉道疾邪，此其素所蓄積，朝臣罕出其右者，第不為流俗所喜。今天下之民雖蒙休德，涵養安佚，而西北跳梁為邊境患，若准者正所宜用也。」真宗曰：「然，當藉卿宿德鎮之。」 未閱月，以本官與准同拜平章事。士安兼監修國史，居准上。准為相，守正嫉惡，小人日思所以傾之。有布衣申宗古告准交通安王元傑，准惶恐，莫知所自明。士安力辯其誣，下宗古史，具得奸罔，斬之，准乃安。
士安端方沉雅，有清識，醞藉，美風采，善談吐，所至以嚴正稱。
25．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一組是（）
①宰相者，必有其器（A．才能 B．度量）
②正協朕意（A．相同、一致 B．和）
A．①a②a B．①b②b C．①a②b D．①b②a
26．對下列句子中加點詞語解釋，不正確的一項是（）
A．其才已見矣，其行孰優（兩個「其」代請王僚屬。）
B．然時方多事（然：然而。方：各方，主要指西北方。）
C．乃可居其位（乃：才。其：代宰相。）
D．行且相卿（行且：即將。相：任命為相。）
27．下列句於的意思，理解不正確的一項是（）
A．必資良士贊導——一定藉助賢良的人輔佐引導
B．朕倚卿以輔相——我要依靠你輔佐
C．聞其好剛使氣——聽說他喜歡強硬，好發脾氣
D．第不為流俗所喜——只是不受世俗歡迎
28．下面句子的意思，理解正確的一項是（）
洎視畢士安詞藝踐歷固不減，但履行遠在下爾。
A．張洎只看到畢士安文才閱歷毫不遜色，但履行職責卻遠不如他。
B．張洎只看到畢士安文才閱歷毫不遜色，但操行就差得遠了。
C．張洎與畢士安相比，文才閱歷固然不差，但操行就差得遠了。
D．張洎與畢上安相比，文才閱歷固然不差，但履行職責卻遠不如他。
29．下列語句分別編為四組，全都說明畢士安「有清識」的一組是（）
①或以士安對。上曰：「正協朕意。」
②宰相者，必有其器，乃可居其位。
③臣駑朽，實不足以勝任。
④寇準兼資忠義，善斷大事，此宰相才也。
⑤朝臣罕出其右者，第不為流俗所喜。
⑥士安力辯其誣，下宗古吏，具得奸罔。
A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
30．下列對文章中心思想的理解，正確的一項是（ ）
A．表現畢士安謙虛謹慎的品質。宋真宗要任命他做宰相，他表示自己才能低下，實在不足以勝任，以為寇準是最合適的人選。
B．表現畢士安正直無私的美德。輔佐王子期間他就因品德出眾而被太宗賞識，在入相問題上，認為寇準是難得的宰相之才，強於自己，因而竭力推薦，並且在寇準受到誣陷時為他申辯。
C. 說明畢士安深受皇上的寵信。在輔佐諸王子的僚屬中，太宗認為畢士安才德都是最好的；真宗時又任命他為宰相，國家大事倚重於他。
D．說明畢士安很善於識別人才。宋真宗要任命他做宰相，他認為寇準忠義兼備，善斷大事，具有宰相的才能，雖然好剛使氣，但主持正義，疾惡如仇，是最合適的宰相人選。
（六）
閱讀下面一段文言文，完成 31—36題。
錢若水為同州推官，知州性褊急，數以胸臆決事不當，若水固爭不能得，輒曰：「當陪奉贖銅耳。」 已而果為朝廷及上司所駁，州官皆以贖論。知州愧謝，已而復然，前後如此，數矣。有富民家小女奴逃亡，不知所之。奴父母訟於州，命錄事參軍鞠（審訊）之。錄事嘗貸錢於富民，不獲，乃劾富民父子數人共殺女奴，棄屍水中，遂失其屍，或為元謀．或從而加功，罪皆應死。富民不勝榜楚，自誣服。具上，州官審復無反異，皆以為得實矣，若水獨疑之，留其獄數日不決，錄事詣若水廳事詬之：「若受富民錢，欲出其死罪耶？」 若水笑謝曰：「今數人當死，豈可不少留，孰觀其獄詞耶？」 留之且旬日，知州屢趣之不得，上下皆怪之。若水一日詣州，屏人言曰：「若水所以留其獄者，密使人訪求女奴，今得之矣。」知州驚曰：「安在？」若水困密送女奴於知州。乃垂簾引女奴父母問曰：「汝今見汝女識之乎？」 對曰：「安有不識也？」 因從簾中推出示之，父母泣曰：「是也。」乃引富民父子，悉破械縱之，其人號泣不肯去，曰：「微使君之賜，則某滅族矣。」知州曰：「推官之賜也，非我也。」其人趣詣若水廳事，若水閉門拒之，曰：「知州自求得之，我何與焉？」知州以若水雪冤死者數人，欲為之奏論其功，若水因辭曰：「若水但求獄事正，人不冤死耳，論功非本心也。」知州嘆服。錄事詣若水叩頭愧謝，於是遠近翕然稱之。
31．對下列四句中加點字的解釋，錯誤的一項是（ ）
A．乃劾富民父子數人共殺女奴 劾：揭發罪狀
B．留其獄數日不決 獄：牢房
C．錄事詣若水叩頭愧謝 詣：到……（拜見）
D．孰觀其獄詞耶 孰：仔細
32．對下列句中加點詞語的說明，錯誤的一項是（ ）
A．知州性褊急 褊急：指氣量狹小，性情急躁
B．當陪奉贖銅耳 贖銅：指用錢贖罪
C．或為元謀 元謀：原謀者。元通「原」
D．富民不勝榜楚 榜楚：指刑杖拷打的痛苦
33．「留之且旬日，知州屢趣之不得」一句在文中的正確意思是（ ）
A．把案件壓下了將近十天，知州屢次派人追去都不聽
B．把他們留下來將近十天，知州屢次派人追去都不聽
C．把他們留下來將近十天，知州一再催促都沒用
D．把案件壓下了將近十天，知州一再催促都沒用
34．「微使君之賜」、「或從而加功」在原文中的正確意思是（ ）
A．如果不是你的恩賜 有人跟著當了幫凶
B．如果不是你的恩賜 或者從中得到好處
C．要不是您暗中恩典 或者從中得到好處
D．要不是您暗中恩典 有人跟著當了幫凶
35．下列六句話，分別編為四組，全都表現錢若水在審理富民一案中不懼上司威逼、同事責難的一組是（ ）
①若水固爭不能得。
②留其獄數日不決。
③錄事詣若水廳事詬之。
④今數人當死，豈可不少留，孰觀其獄詞耶？
⑤留之且旬日，知州屢趣之不得，上下皆怪之。
⑥若水但求獄事正，人不冤死耳！
A．①③⑥ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥
36．下列是對本文中心內容的評述，正確的一項是（ ）
A．本文開頭簡介知州為人，後面則詳敘富民冤獄及其平反的經過，前後鮮明對照，從而贊頌錢若水的高尚品德。
B．本文先寫錄事挾私報仇，製造冤獄，後寫錢若水辦案仔細，公正，不徇私情，人物鮮明對照，突出了錢若水的高尚品德。
C．錢若水辦案認真，公正，注重調查研究，他暗中派人尋找女奴，終於弄清事實真相，釋放富民父子，平反了冤獄。
D．錢若水辦案認真，公正，不畏強御，注重調查研究，為人洗雪冤獄，不圖報恩，不計功勞，為官清正，令人嘆服。
參考答案及提示
十二 文言文閱讀（二）
（一）1．A 2．A（A均為「他的」。B前「及」為「等到」；後「及」為「和」。C前「以」為「拿、用」；後「以」為「因為」。D前「且」為「並且」；後「且」為「將要」。）
3．C 4．C（A應為「陳希亮按照法律逮捕懲治了他」。B應為「勒令七十餘家巫師棄巫從農」。D應為「在將會決口的地方蓋了個草屋」。）
5．B 6．C（沈元吉不是被打死，而是驚嚇而死。）
（二）7．D（指處理公務、接待賓客的廳堂。） 8．B（①公文信函。②疏遠。③道理、原則。④治理。）
9．D（A①竟，卻，②就。B①因，②用。C①和，②等到。D中的兩個「則」相同，表承接關系。）
10．D 11．C 12．A（陶侃不是對手下人——鞭打，文中說「吏將則加鞭撲」，「吏將」是手下中當官的，對「吏將」懲治從嚴，而對一般參與者則從輕處分，只沒收酒器賭具扔到江中。陶侃對手下人是區別對待的。）
（三）13．D（重，嚴重） 14．A（防守巡邏的士兵）
15．D（①憑借。②用。③表方位界限。④按照。）
16．C（A應為「最終用巧妙的計策讓吳國罷免了石城太守」。B應為「羊祜改變了神色向他道歉」。D應為「就推舉杜預代替自己的職務」。）
17．C（「輕裘緩帶，身不披甲」正是徐胤「當營門」所指事之一，不屬「清德」之列。因此排除A、B、D三項。）
18．B（文章末尾有「祜卒二年而吳平」之句，可見B項中「終於滅吳」不合原文意思。）
（四）19．B（「就」，投奔。）
20．B（B均作「自己的」講。A前「於」意為「到」；後「於」意義為「同、和」，介詞。C前「以」意為「認為」；後「以」意為「憑借」。D前「燃」意為「但是」；後「然」意為「……的樣子」。） 21．A（「之」代以上兩種說法。）
22．D（「再」是「兩次」的意思。）
23．C 24．A（宋清非醫生，而是葯市人。）
（五）25．A 26.B（「方」，副詞「正」。）
27．C（「使氣」是「意氣用事」的意思。）
28．C 29．D 30．B（選文主要表現畢士安的品德。第一段通過比較，突出他的品德遠在他人之上。第二段，他的遜讓，他的力薦和精闢的分析，以及他為了使寇準不受小人的誣枉而出面申辯，都表現了他具有正直無私的美德。第一段雖然沒說哪樣的品德，但從第二段的內容和第三段的結語看，「端方」可以概括他的品質的主要特點。A、C、D三者都不能涵蓋全文。）
（六）31．B（案件） 32. C（「元」，為首的。）
33．D 34．A（「功」通「工」，「事」的意思，引申為「幫凶」。）
35．B 36．D(A中寫知州是為了映襯若水，而不是「對照」、「贊揚」。B「不徇私情」乃無中生有之說。C「公正」「注重……」「平反冤獄」等語，或拔高，或與事實不符。)
http://www.jxse.com/Read_ENews.asp?ENewsId=2440