會計學的學科門類

『壹』 大專有哪些專業

大學教育分為全日制專業和非全日制專業。全日制專業通常由普通高等教育院校統一招生，學制為三年，學生在學校學習。非全日制專科學校主要分為成人高等教育等幾種類型，學生沒有固定的學制，可以在相關的教育機構學習或自學。

專業有：國際貿易、計算機及應用、葯學、銷售管理、旅遊管理、計算機信息管理、護理學、財稅、金融、金融管理(中英合作專業)、會計、房地產經營與管理、商務管理(中英合作專業)、物流管理、采購與供應管理、社會工作與管理、行政管理、機關管理及辦公自動化、學前教育、小學教育、公共關系、機電一體化工程、管理工程、電子政務 。

(1)會計學的學科門類擴展閱讀

本專業以培養技術人才為主要目標，即大學專業培養目標是實踐性的，即在完成中等教育的基礎上，培養一批具有大學知識和一定專業知識和技術的高級技術人才。知識的教學是建立在足夠和實用的基礎上的。根據中國大陸的教育制度，中國大陸教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。專科教育是在完成中等教育的基礎上，比本科學習年限短的一種專業教育。它與本科教育和研究生教育一樣，都是我國高等教育體系的重要組成部分。

專科生源主要來自全國普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科學歷。

全日制統招專科生畢業時有《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。

高職和高專都是專科層次的普通高等學校。高職學校名稱是「××職業技術學院」、「××職業學院」和「職業大學」。高專學校名稱是「××高等專科學校」或者"專科學校「。

也有學校名稱是「大學」或者「學院」的高職高專，例如：四川機電職業技術學院、中州大學、開封大學、寧波教育學院。

參考資料：網路——大專，大專專業—中國教育部

『貳』 會計是屬於金融類專業么

財務管理與會計專業的工作性質區別在於：財務管理是以資金管理為中心；會計人員則是以企業經營即財務活動的核算及控制為中心。通俗點說就是儲物櫃人員是控制企業資金的流向；會計人員則是對資金的流動進行紙上或記上的記錄。

財務管理跟會計是兩個專業，會計是管錢的，財務管理是管會計的，財務管理專業其實跟會計專業差不多，一般就是比會計專業多學了高級財務管理、財務分析等有限的幾門課程，除了數學等基礎課外，財務管理專業學的有財務方面的，也有管理方面的，還有國際貿易類的一些課程，財務管理專業主要講的內容應該側重財務分析，對公司的財務狀況進行分析，對企業今後的經營戰略提出建議，同時參與企業的管理工作。

會計學：是指以資金形式，對企業經營活動進行連續地反映、監督和參與決策的工作。主要在事後核算，重在「算」，就是做賬，把企業的發票等票據做成會計憑證，再登記入賬，然後編制報表！其實質是，把已經發生的經濟業務系統的核算一遍，以便報表使用者可以很清晰的看到企業的各項業務，各項資產的金額，已經本期實現的收益！

財務管理：是指運用管理知識、技能、方法，對企業資金的籌集、使用以及分配進行管理的活動。主要在事前管理、重在「理」。相比較與會計，傾向於對資金在使用前和使用中的管理，當然也包括使用後的管理！學習如何使用企業的資金，如何籌集企業的資金（錢不夠花的時候），用完以後，反思下這么用是否合理！

會計做的帳以及報表，是財務管理者最重要的數據來源，財務管理分析大部分就是使用報表的數據；

學會計的必須得懂財務管理，學財務管理的必須要懂會計。因為，兩者很多時候是互補的；

目的都是提高企業效益；指向的對象都是企業資金。實務工作中。兩者往往相互交叉，不分彼此。但是，兩者的職能、內容都是不同的。

會計專業的考生必定會設置財務管理課程；財務管理專業考生必定也會設置會計課程。這兩個專業的考生畢業之後，他們找的工作基本是互通的。也就是會計專業的考生可以找的工作，財務管理專業考生也可以找；財務管理專業考生可以找的工作，會計專業的考生也可以找。

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『叄』 遼寧對外經貿學院 會計學屬於什麼學科門類什麼專業名稱

1、遼寧對外經貿學院 會計學屬於管理學門類，工商管理類學科，專業名稱就是會計學。

2、遼寧對外經貿學院的重點專業應該是國際經濟與貿易， 會計學專業是學校報考人數較多，就業率較好的專業。

『肆』 我讀稅務專業，請問屬那個學科，那個門類

財務管理學和會計學都是屬於會計類的專業，財務管理是會計的分支，學得更細些，比較偏向於財務分析。會計偏向於做賬、報表、算成本這些。 會計學是管理類專業，金融學是經濟類專業。會計和金融比，金融范圍更廣。學金融的也可以做會計的工作，學會計的也可以做一些金融方面的工作。報考會計類

『伍』 金融學與會計學有什麼不同

金融學與會計學區別很大，最關鍵是所屬學科門類不同：金融學屬經濟類學科，會計學屬管理類學科。

金融學專業：本專業培養具備貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等金融學方面的理論知識和業務技能，受到相關業務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。本專業培養的是目前國民經濟各個領域都相當急需的人才，屬於熱門專業。

會計學專業：本專業培養具備財務、管理、經濟、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

『陸』 會計專碩屬於哪個專業大類

具體到會計學而言，會計碩士屬於專業學位碩士;會計學碩士屬於學術型碩士。兩者培養目標和培養方式有所不同，後者以培養具備科研能力的人為主，會計專碩簡稱MPAcc，培養目的是系統掌握現代會計理論與實務以及相關領域的知識和技能，具備會計工作領導能力的高素質會計人才。

會計專業碩士與會計學碩士，各有側重，其招生辦法、教育內容、培養模式、質量標准等需要突出職業要求，注重學術性與職業性的緊密結合。

區別會計學碩士會計專業碩士

培養模式不同：主要以理論教學為主，學制一般為三年。主要以案例式教學、研討式教學、強調團隊合作、注重培養創業型、職業化素質，學制一般為兩年。

培養方式不同：從2014年起，所有納入國家招生計劃的新入學研究生實行自費，同時輔以合理的獎助金。會計專業碩士主要以自費培養模式為主，設有部分獎學金。

課程設置不同會計學碩士更多偏重於基礎教育、素質教育和專業教育，偏重理論知識的掌握和學習，如財務理論、會計理論、審計理論、國際會計等會計相關知識。會計碩士更多偏重於實務，學習的目的是為了解決實際工作中的問題。

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『柒』 會計學科體系的分類

會計學各分支學有機結合。早期的會計學，基構成內容比較簡單。隨著科學領域的擴展和研究的不斷深入，特別是電子計算機與數學方法在會計中的應用以及管理科學的發展及其向會計領域的滲透，會計學的內容得到不斷的充實，並已初步形成了一個獨立的完整的現代會計學科體系。

會計學科的分類談到會計學科體系往往要涉及會計課程體系。雖然從理論上講，會計學科體系與會計課程體系是既有聯系又有區別的兩種不同體系的主要表現形式，通過分析會計課程體系能夠較好地掌握會計學科體系。

國內外對會計學科的分類有多種，比較有代表性的分類主要是前蘇聯模式與英美模式。前蘇聯模式是按國民經濟部門和會計工作程序劃分會計學科。我國於本世紀50年代初引進這種分類方法，形成「會計學原理」、「部門會計核算」、「部門財務管理」與「部門經濟活動分析」等主幹會計課程。

前蘇聯模式與英美模式

(一)前蘇聯模式

前蘇聯模式的主要優點是：有利於根據各部門會計實踐的需要進行教學和研究，人才培養具有針對性，它比較適合我國改革的國情。

實行改革開放之後，這種分類的缺陷就顯露出來了，主要表現在：與會計實踐出現脫節;重復與遺漏並存;容納能力不夠強;不利於學科建設與新時期人才的培養。

(二)英美模式

英美模式的會計學科體系主要是按照學科內容的深淺劃分。在管理會計產生之前，會計學的主幹學科劃分為初級會計、中級會計和高級會計。管理會計產生之後，會計學科分為財務會計與管理會計兩大領域，而財務會計仍舊按內容深淺分為初、中、高級會計。

英美模式的會計學科體系不按部門發珉春環境有關：實行市場經濟，行業劃分並不嚴格，從事會計職業者可以自由流動，這就要求會計專業畢業的學生能夠適應不同部門的會計工作，會計教學可以突破行業、部門的界限，在更高層次上闡述會計工作的共性。當然，這一體系也存在著財務會計與管理會計的關系如何處理以及沒有很好地界定會計學的范圍等問題。

『捌』 會計學科的分類

會計科目按其所歸屬的會計要素不同，可分為資產類、負債類、所有者權益類、成本類、和損益類五大類科目。
成本類會計科目從會計要素的歸屬而言，應屬於資產要素。
一、資產類
1.錢：庫存現金、銀行存款
2.應收：應收票據、應收賬款、其他應收款、壞賬准備、預付賬款
3.物：材料采購、原材料、庫存商品、在建工程、工程物資、固定資產、累計折舊
4.其他：待處理財產損溢、無形資產
二、負債類
1.借款：短期借款、長期借款
2.應付：應付票據、應付賬款、其他應付款、應付職工薪酬、預收賬款、應付債券
三、所有者權益類：實收資本、資本公積、盈餘公積、本年利潤、利潤分配
四、成本類：生產成本、製造費用
五、損益類
益：主營業務收入、其他業務收入、營業外收入
損：主營業務成本、其他業務成本、營業外支出、銷售費用、管理費用、財務費用、營業稅金及附加、所得稅費用
借方：資產增加、成本、費用的增加、負債的減少、所有者權益的減少、收入的轉出
貸方：資產減少、成本、費用的轉出、負債的增加、所有者權益的增加、收入的增加

『玖』 財務管理和金融學是屬於一個學科門類嗎

財務管理專業培養具備財務管理及相關金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統軟體應用能力、資金籌集能力、財務可行性評價能力、財務報表分析能力、稅務籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業技能，能為公司和個人財務決策提供方向性指導及具體方法。

財務管理專業主要學習的內容

主幹學科：經濟學、工商管理

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、中級財務管理、高級財務管理、商業銀行經營管理等。

主要實踐性教學環節：包括計算機模擬、教學實習等，一般安排10--12周。

業務培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

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