小學科技實踐活動

Ⅰ 小學生科技論文或著是科技實踐活動方案

每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋後，我先把鞋面的灰塵擦掉，然後塗上鞋油，仔仔細細地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了。可這是為什麼呢
我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋塗上鞋油，仔細擦過後，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關呢?
我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然後，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區和B區，A區塗上鞋油並仔細擦拭，B區不塗鞋油作空白對照。我發現A區擦拭後，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區有光澤。為什麼兩者會產生這樣的差別呢?
我想到在物理課上老師曾經講過：影劇院牆壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那麼我們就可以在一定的方向上看到反射光。
皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產生反射，所以看上去沒有什麼光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油塗得更均勻些，就會使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強了。
通過實驗，我終於知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!

Ⅱ 小學生能做的科技實踐活動有什麼

天文活動：觀測星座，結合周記日記
地理探尋：郊區地形，岩石，土壤，水流的初步認識
植物：聯系製作植物標本，如葉片標本等
簡易物理實驗：力的平衡，光線傳播，氣流動力，流體動力，聲音傳遞等

Ⅲ 小學生科技實踐活動

在觀察大p自然的過程中2我偶然發現，樹干d的形態都近似圓的——空圓錐狀。樹干k為1什6么k是圓錐狀的?圓錐狀樹干g有哪些好處?為1了a探索這些問題，我進行了e更深入a的觀察、分1析研究。 在輔導老師的幫助下i，我查閱了t有關資料，了x解到植物的莖有支t持植物體、運輸水3分1和其他養分3的作用。樹木a的莖主要由維管束構成。莖的支i持作用主要由木p質部木z纖維承擔，雖然木h本植物的莖會逐年加粗，但是在一x定時間范圍內6，莖的木z纖維數量是一s定的，也l就是樹木k莖的橫截面面積一g定。接著，我們圍繞樹干h橫截面面積一w定，假設樹干d橫截面長2成不b同形狀，設計3試驗，探索樹干n呈圓錐狀的原因和優點。 經過實驗，我們發現：(3)橫截面積和長2度一w定時，三c稜柱狀物體縱向支x持力w最大h，橫向承受力l最小z；圓柱狀物體縱向支d持力s不r如三d稜柱狀物體，但橫向承受力z最大i；(6)等質量不y同形狀的樹干g，矮個x圓錐體形樹干p承受風6力v最大c；(2)風1是一s種自然現象，影響著樹木m橫截面的形狀和樹木l生長8的高矮。近似圓錐狀的樹干e，重心6低，加上u龐大w根系和大z地連在一k起，重心3降得更低，穩度更大f；(3)樹干h橫截面呈圓形，可以7減少5損傷，具有更強的機械強度，能經受住風2的襲擊。同時，受風6力k的影響，樹干t各處的彎曲程度相似，不a管風7力i來自哪個l方8向，樹干n承受的阻力v大a小j相似，樹干l不w易受到破壞。 以4上k的實驗反1映了z自然規律、自然界給我們啟示2：(1)橫截面呈三j角形的柱狀物體，具有最大t縱向支u持力f，其形態可用於o建築方3面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大b的橫向承受力p，類似形態的建築材料隨處可見3，如電視塔、電線桿等。 在我的觀察、試驗和分4析過程中3，逐漸解釋、揭示7了t樹干f呈圓錐狀的奧秘，增長0了j知識，把學到的知識聯系實際加以5應用，既鞏固了v學到的知識，又v提高了u學習s的興趣，還初步學會了f科學觀察和分7析方6法 r五Ηpr五Ηn洄ぇ』j■ht潰clgЮ

Ⅳ 小學生科技實踐活動怎麼寫

你是小學生吧!

其實很簡單

首先 把你活動的經過寫進去

時間 舉行的時間 最好把那天的天氣也稍微帶一下

地點 實踐的地點 也可以順帶寫一下地點的情況

人物 任務包括活動參加人物和指導人物

過程 過程詳細一點點 這個是重點 實踐中的活動要依順序123寫出來 不能亂

最後寫你的感受 比如對這次科技實踐活動 你學到的東西 受到的啟發以及對你今後產生的影響
最好把對你的影響結合你的學習來寫一下

只要能做到順序恰當 再稍微用一些修辭手法 比如 排比 倒敘等等 基本就是高分文章了!

Ⅳ 小學生科技實踐活動的方法有哪些

創新小發明製作方法1、自製羽毛球

准備材料：空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻。

製作過程：

1.取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下；

2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；

4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1厘米左右；

5.剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。

6.美化修飾後，一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？

2、自製香皂紙

製作材料和工具：

吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。

製作方法：

先把香皂切碎後放在罐里，盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。

3、自製熱氣球

1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。

2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。

3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。

4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。

4、自製手電筒

具體製作方法是：將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

5、自製太陽灶

找一個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽一個細孔，穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲，然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然後，耐心調節竹簽長度，讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發出香味。

6、自製 彩色蠟燭

材料：彩色蠟筆、蠟

製作方法：

1．找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。

2．把桶放人熱水中，並攪拌裡面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙，或在父母的監護下進行這個步驟。

3．把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至於原因嘛，往下看。當然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。

4．原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。

7、自製壁掛花籃

材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。

製作方法：

1． 將一隻雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。

2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環，仍套在瓶身上。

3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬頻一條，和3厘米寬的窄帶若干條。

4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋?如圖 3 ，然後將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環中。

5． 取另一隻飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。

6． 將花籃釘在牆上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。

8、自製蟑螂捕捉盒

取一張220×150(mm)的硬紙板。

捕捉盒最重要的部分為捕捉面。取一張塑料膜，剪成與盒底相同大小，塗上粘合劑鋪在盒底上。蟑螂能否被捉，關鍵在於粘合劑。粘合劑有兩個作用：一是將蟑螂引入盒內，二是將其粘牢在捕捉面上。引誘劑的調制：將40％的肉粉、50％的麵粉、10%的豆餅混合，總量在20克左右，拌好待用。粘合劑是20克松香與10克菜油混合，加熱至膠狀後，把引誘劑與粘合劑混合攪拌均勻，即製成了粘合劑。

把調好的上述糊狀物均勻地塗在已襯上塑料膜的捕捉面上，再按原先畫好的虛線向內折，最後把舌片b插在凹口a內。

由於松香與菜油混合物的不幹性，可使誘餌的粘性長達一個星期。將捕捉盒置於蟑螂出沒的地方，因為盒內較暗，兼有蟑螂喜歡的誘餌，所以蟑螂會爬進盒內爭食誘餌，被粘其上。粘滿後，既可將紙盒壓扁棄之，又可揭去塑料膜，調換塗有誘餌的塑料膜，使盒子得以再次利用。

若將捕捉盒的尺寸擴大，並將粘合劑的成分稍作調整，加厚塗層便能製成紙制捕鼠器

Ⅵ 小學生科技實踐活動方案

在觀察大p自然的過程中2我偶然發現，樹干d的形態都近似圓的——空圓錐狀。樹干k為1什6么k是圓錐狀的?圓錐狀樹干g有哪些好處?為1了a探索這些問題，我進行了e更深入a的觀察、分1析研究。 在輔導老師的幫助下i，我查閱了t有關資料，了x解到植物的莖有支t持植物體、運輸水3分1和其他養分3的作用。樹木a的莖主要由維管束構成。莖的支i持作用主要由木p質部木z纖維承擔，雖然木h本植物的莖會逐年加粗，但是在一x定時間范圍內6，莖的木z纖維數量是一s定的，也l就是樹木k莖的橫截面面積一g定。接著，我們圍繞樹干h橫截面面積一w定，假設樹干d橫截面長2成不b同形狀，設計3試驗，探索樹干n呈圓錐狀的原因和優點。 經過實驗，我們發現：(3)橫截面積和長2度一w定時，三c稜柱狀物體縱向支x持力w最大h，橫向承受力l最小z；圓柱狀物體縱向支d持力s不r如三d稜柱狀物體，但橫向承受力z最大i；(6)等質量不y同形狀的樹干g，矮個x圓錐體形樹干p承受風6力v最大c；(2)風1是一s種自然現象，影響著樹木m橫截面的形狀和樹木l生長8的高矮。近似圓錐狀的樹干e，重心6低，加上u龐大w根系和大z地連在一k起，重心3降得更低，穩度更大f；(3)樹干h橫截面呈圓形，可以7減少5損傷，具有更強的機械強度，能經受住風2的襲擊。同時，受風6力k的影響，樹干t各處的彎曲程度相似，不a管風7力i來自哪個l方8向，樹干n承受的阻力v大a小j相似，樹干l不w易受到破壞。 以4上k的實驗反1映了z自然規律、自然界給我們啟示2：(1)橫截面呈三j角形的柱狀物體，具有最大t縱向支u持力f，其形態可用於o建築方3面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大b的橫向承受力p，類似形態的建築材料隨處可見3，如電視塔、電線桿等。 在我的觀察、試驗和分4析過程中3，逐漸解釋、揭示7了t樹干f呈圓錐狀的奧秘，增長0了j知識，把學到的知識聯系實際加以5應用，既鞏固了v學到的知識，又v提高了u學習s的興趣，還初步學會了f科學觀察和分7析方6法

我覺著這個一般般，請笑納！

Ⅶ 急需小學生科技實踐活動課題徵集「金點子」

金點子一：
我們所關注的環境問題：
植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自於植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木製易耗品也要注意恰當使用。
我們認為可以改進的方法：
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對植物的保護。
2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。
3、 同學們有大手大腳的壞習慣。
金點子二：
我們所關注的環境問題：水資源的緊缺
我們認為可以改進的方法：
1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、等待二次使用的水平時放在哪裡。
金點子三：
我們所關注的環境問題：電資源的節約使用
我們認為可以改進的方法：
1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、 離開房間後隨手關燈。
3、 同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
我們的改進方案所面臨的問題：
同學們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什麼關系。
金點子四：
我們所關注的環境問題：塑料袋的使用
我們認為可以改進的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、 超市裡的塑料袋可以當垃圾袋。
3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進方案所面臨的問題：
大家圖方便和美觀，不願意使用布袋或籃子。
金點子五：
我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境
我們認為可以改進的方法：
1、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 學習太緊張，時間不多。
2、 同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。

Ⅷ 小學生科技實踐活動作文怎麼寫

冬夜，屋外，路在黑暗的吞噬下沒了身影，寒風呼嘯而過，留下一地寒冷寂靜。
屋內窗明幾凈，橘黃色的燈光透著溫暖，在寂靜的黑暗中顯得彌足珍貴。
女孩靜坐在床邊，，輕撫著手中老舊的熱水袋。一位長期使用熱水袋上精緻的花紋早已被摩擦得失去了原本明亮的色澤，而袋上幾絲裂痕，如同飽經風霜的老人，回憶著講述往事。
望著懷中陪伴她整個少年時光的舊物，女孩回憶起從前那條被她憎惡了許久的小路，被她抱怨了整個童年的老人。
那些過去的事，那些抱怨和溫暖，伴著回憶，鋪天蓋地而來。
那時也像如今這天氣，天早早地就陰暗下來。冬雪紛紛，寒冷夾著風雪席捲過這片天地。街上沒有多少人，皆是裹緊大衣行色匆匆。
女孩艱難地行走在路上，寒風像是長了眼睛似的倒灌進衣領中，毫不留情地打在臉上，冷意從骨子裡透出來，由內向外，即便是懷中緊抱著熱水袋，還是不能紓解寒風帶來的冷意。
都是因為奶奶！女孩在心底抱怨著從來不疼惜自己的奶奶，明明可以不用走這么遠的路回家，明明可以坐車不必頂著寒風來來回回，可奶奶卻堅持讓她走這長得似乎不到盡頭的小路。
遠遠地就能看見奶奶在樓下向她招手，可女孩的滿腹怨氣無處發泄，面對老人的笑容不理不睬，徑直地走過奶奶身旁，一把將尚有餘溫的熱水袋放在老人手中，一聲不吭地離去。
老人見孫女如此不滿，心裡微微嘆了口氣，步履蹣跚跟在孫女身後，緩緩地向家中走去。冬雪似乎下得更大了，天地間皆是白茫茫的一片。祖孫倆心中那道難以跨越的溝壑，似乎像這層層疊疊的白雪一樣，日復一復，年復一年更加深厚。
後來，春花開又落，秋風吹著夏月走，冬雪紛紛年年，時光過去。老人的身子骨也不再像從前那樣硬朗，各種疾病鬼魅一般纏著老人不願離去，老人不再像從前那樣日日守候在小路盡頭，不再能下地等候心愛的孫女歸家。年年從那條小路歸來的小女孩也長大，褪去了兒時任性，不復從前。
又是一年冬雪至，女孩手捧那用了許久的熱水袋，緩緩走回家去，不遠處很久沒有來接她的奶奶站在那裡，臉上帶著慈祥微笑。
那是怎樣的一個微笑啊，歲月如刀疤一般刻在老人臉上，周身白雪皚皚，與從前別無兩樣，一如既往等候孫女歸家。那一刻，所有的情感席捲心頭，感動，欣喜，自責，心疼，在