何真文言文
『壹』 明史 何真傳的文言文答題答案文言文翻譯
考試課程古典目錄：1。孔子語錄2.孟子3的魚我所欲也。生於憂患，於安樂孟子4.曹佐5爭論。王齊鄒驥諷刺納諫戰國6.諸葛亮出師表7。桃陶潛8.三峽酈道元9.雜說（4）韓愈10陋室銘劉禹錫11.柳，12小石潭記。岳陽樓記扇13醉翁亭秀14愛蓮說周15注16蘇軾承天寺的夜晚。送東陽馬生序（節選）連古典主題的考題
一流的經典術語
考點詳細分析
測試中心，名義
兩種經典，古典虛詞
秘密
的方法，請聯系
兩個上下文，懷疑控制
3，注重積累，要找到一個法律
附錄
常考概念列表 - 附錄II
經常測試功能單詞列表 - 第二類經典考點圈點
詳細分析
測試中心，閱讀節奏
兩種經典，經典方法圈點
揭秘 BR>的整體感知，
兩個自然斷句抓內涵，准確標點
三位，語法，標點和合理的判決
附錄III
古典經典翻譯
考點詳細分析
考點
的重要內容，文字
二實施，把握特點
三句話，理解語句的效果
4顧慮考證秘密
語氣
療法，基本要求經典的翻譯：信，達，雅
二，基本方法的經典翻譯，點擊看詳細第四類經典內容的理解和欣賞中國古典
第五個綜合訓練
『貳』 文言文翻譯,大軍征雲南,命真偕其子兵馬指揮貴往.規畫軍餉,置郵驛
大軍征伐雲南時，（上面）命令何真和他的兒子--時任兵馬指揮的何貴一起去，負責籌措軍餉，並設置用於信息傳遞的驛站
『叄』 何真,字邦佐，東莞人的文言文翻譯
何真,字邦佐，是東莞人,八歲亡父,母親守節不再嫁人.何真年少時就身材魁偉,喜好書法和劍術.至正年間,嶺南強盜四起,在州郡放火搶劫,何真組織起義兵保衛鄉里.後來官至河源務副使、淡水鹽場管勾.中原地區元明交戰,從嶺南到南海都隨之動盪不安,何真棄官回歸鄉里,他滿腹感慨,心裡只有老百姓.
乙未年,鄉民王成、陳仲玉作亂,何真請得行省同意,組織義兵剿滅了他捫.此役,何真親自披掛上陣,把陳仲玉活捉回來.癸卯年,海南三山的邵宗愚攻陷了廣州,廣州守將何深戰死,邵宗愚部在城裡瘋狂燒殺搶掠.何真聽說後,率眾收復了廣州,他的軍隊軍紀嚴明,廣州民眾非常高興.
此時,中原局勢一片混亂,南北變通斷絕,何真更加努力地講練士卒,他們占據關隘,保住了一方的安寧.
洪武元年戊申二月壬寅,大明太祖高皇帝任命廖永忠為征南將軍,率水軍直取廣東,廖永忠到了福州了,事先派人送信給何真說：「元朝皇帝已經喪失了駕取政權的能力,天下四分五裂,英雄豪傑趁勢而起,有的假借元朝廷的號令指揮一方,有的乾脆倚仗強大的軍隊,肆意妄為,他們橫征暴斂,割劇稱雄,百姓生靈塗炭,可以說是痛苦到了極點,如今大明皇帝受命於天,正在開創華夏大業,只有兩廣,遙遠荒僻,從未蒙受聖明君主的教化,我奉命南征,歸順者會受到安撫,違逆者將處以極刑.怕先生您尚未省悟,先派個使者報個信,希望先生您注意.」於是從海路直取廣東.三月甲戌,何真登記轄區各郡縣的人口、兵馬,錢糧的數目,派使者捧著降表迎接受降.
早先,在明將湯和等人平定福建的時候,何真就派使者從海路捧著降表准備向元朝廷投降,正好遇到湯和的軍隊,於是使者改動了降表,請求向明軍投降,並且派人回去向何真匯報.此時,征南將軍廖永忠派專人護送何真的使者帶著降表到京城.皇上下詔褒獎他,詔書說：「天下動盪的時候,所謂的豪傑有兩種人：變動亂為安定的屬上等,保護百姓直到天下安定,並且知道應當歸順誰的屬次一等.至於據險苟活,殘害人民.死不悔改的,就不值—提了.當初,我大軍兵臨閩越之時,你就誠心歸順,沒讓我費鞍馬之勞,沒有流血犧牲,使民眾得以安居,你真可謂是識時務者啊.」何真叩頭謝恩,說：「當年周武王討伐殘暴,救民於水火,沒有預約就前來會盟的諸侯有八百.現如今,皇上平息動亂以使天下安定,此舉上應天命下順民意,天下百姓如影隨形.臣本蠻荒之人.近來恰逢動亂,武聚集鄉里,只為保命,並無其它意思.現在有幸生逢大明的朗乾坤,皇上的光輝無處不在；臣是再駑鈍,又怎敢違背天意.」皇上說：「手握兵權而不禍害百姓的人,他的後人一定能夠享受他的忠誠,朕欣賞你的忠誠,考慮到江西地鄰廣東,因此特授你江西行省參政一職,以表彰你掃順的誠心,古語說：好名聲,是用來承載美德的.你的好名聲已經夠大的了,還需努力提升品德,以利輔佐國家.」
『肆』 求翻譯文言文（翻不好沒關系，樣子像就對）
是紅樓吧？這種東西要參照原文翻，單拿出來是翻不了的
『伍』 李安明,蘭陵承人也.大明中文言文翻譯
在文言文中，「李安明，蘭陵承人也」是一個介紹人物的姓名和出生地的判斷句。「李安明，蘭陵承人也」應該這樣翻譯：姓李名安明，他是蘭陵地區承縣的人。
『陸』 古文翻譯
廖永忠，楚國公永安弟也。從永安迎太祖於巢湖，年最少。太祖曰：「汝亦欲富貴乎？」永忠曰：「獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所願耳。」太祖嘉焉。永安陷於吳，以永忠襲兄職，為樞密僉院，總其軍。從攻江州，州城臨江，守備甚固。永忠度城高下，造橋於船尾，名曰天橋，以船乘風倒行，橋傅於城，遂克之。進中書省右丞。 從下從下南昌，援安豐，戰鄱陽湖，決圍殊死戰。敵將張定邊直犯太祖舟，常遇春射走之。永忠乘飛舸追且射，定邊被百餘矢，漢卒多死傷。明日，復與俞通海等以七舟載葦荻，乘風縱火，焚敵樓船數百。又以六舟深入搏戰，敵驚為神。還京，太祖以漆牌書「功超群將，智邁雄師」八字賜之，懸於門。洪武元年兼同知詹事院事。郡，至延平，尋拜征南將軍，由海道取廣東。永忠先發書諭元左丞何真，曉譬利害。真即奉表請降。進取廣西，克南寧，降象州。兩廣悉平。永忠善撫綏，民懷其惠，為之立祠。明年九月還京師，帝命太子帥百官迎勞於龍江。入見，仍命太子送還第。三年從大將軍徐達北征，克察罕腦兒。還，封德慶侯，食祿一千五百石，予世券。 明年，以征西副將軍從湯和帥舟師伐蜀。進至瞿塘關，山峻水急，蜀人設鐵鎖橋，橫據關口，舟不得進。永忠密遣數百人持糗糧水筒，舁小舟逾山渡關，出其上流。上下夾攻，大破之。永忠帥舟師直搗重慶，次銅鑼峽。蜀主請降，下令禁侵掠。卒取民七茄，立斬之。帝制《平蜀文》旌其功，褒賚甚厚。初，韓林兒在滁州，太祖遣永忠迎歸應天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。及大封功臣，諭諸將曰：「永忠戰鄱陽時，忘軀拒敵，可謂奇男子。然使所善儒生窺朕意，徼封爵，故止封侯而不公。」八年三月坐僭用龍鳳諸不法事，賜死，年五十三
『柒』 高二文言文
5．【答案】B。解析:諭：文中為動詞，告訴。
6.【答案】C
解析：C項，兩個「於」都是介詞．向。A項，兩個「以」前為連詞，前後動作的連接，順承，可不譯；後者為介詞，譯為「把」。B項，兩個「而」都為連詞，前者連接狀語和中心語，可不譯；後者表轉折，譯為「卻」。D項，前「者」為代詞，譯為「……的人」；後者為音節助詞，用在表時間酌詞語後補充音節，無實義。
7．【答案】B
解折:①說何真曾任官職；③說何真的外貌和愛好；④說的是廖永忠。
8．【答案】C
解析：C項，「何真不得已」一說誤。對何真而言，只要是正統的政權即可，在這個前提下，投降誰並不重要，重要的是百姓安居、安寧．（這也正是朱元璋最看重他的地方）正因為如此．所以何真是—個小小使者就可以改動降表，就可以決定向誰投降。
9．翻譯：
(1)【譯文】怕先生您尚未省悟，就先派個使者報個信，希望先生您注意．
（2）【譯文】現如今，皇上平息動亂以使天下安定，此舉上應天命下順民意，天下百姓如影隨形．
（3）【譯文】好名聲，是用來承載美德的。你的好名聲已經夠大的了，還需努力提升自己的品德，以便輔佐國家。
『捌』 文言文翻譯急，給好評 1.易亂為治者，上也；保民達變，知所歸者，次也。 2.卿輸誠納土，不逆顏行，
變動亂為安定的屬上等，保護百姓直到天下安定，並且知道應當歸順誰的屬次一等。
『玖』 明史 何真傳的文言文答題答案文言文翻譯
何真，東莞員岡人，八歲而孤，母夫人守志不奪。少英偉好書劍。至正間，嶺南盜起，焚掠州郡，真集義兵保鄉里，仕為河源務副使、淡水盜場管勾。中原兵起，嶺海騷動，棄官歸鄉里，慨然以生民為念。
歲乙未，邑民王成、陳仲玉構亂，真請於行省舉義兵除之．真躬環甲胄，往擒仲玉以歸．歲癸卯，南海三山民邵宗愚陷廣州，守將何深死之，大肆焚掠。真聞之，率眾復廣州，號令明肅，廣人大悅。
時中原大亂，南北阻絕，真益練兵據險，保障一隅。
洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠為征南將軍，率舟師取廣東。時永忠在福州，先遣人以書諭真，曰：「元君失馭，天下土崩，豪傑之士，乘時而起，或假元之號令，或自擅其兵威，暴征橫斂，蠶食一方，生民塗炭，可謂極矣。今天予受天明命，肇造區夏，惟兩廣僻在遐荒，未沾聖化。予受命南征，順者撫，逆者誅。恐足下未悟，輒先遣一介之使相告，惟足下留意焉。」遂航海趨廣東。三月甲戍，何真籍所部郡縣戶口，兵馬、錢糧，遣使奉表迎降。
初，湯和等平福建，真遣使由海道奉表於元：遇和兵，遂改其表請降，且遣人回報真。至是，征南將軍廖永忠遣人送其使及表詣京師。上賜詔褒之，曰：「天下分爭，所謂豪傑有二：易亂為治者上也，保民達變，識所歸者次也。負固偷安，荼毒生民，身死不悔，斯不足論矣。頃者，師臨閩、越，卿即輸誠來歸，不煩一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可謂識時達變者矣。」真叩頭謝曰：「昔武王伐暴救民，諸侯不期而會者八百。今主上除亂以安天下，天命人歸，四海景從。臣本蠻邦之人，邇者逢亂，不過結聚鄉民，為保生之計，實無他志，今幸遇大明麗天，無幽不燭，臣愚豈敢上違天命。」上曰：「夫能不賈禍於生靈者，必世享其澤。朕嘉卿忠誠，念江西地近廣東，是以特授爾江西行省參政， 以表來歸之誠。古雲： 令名，德之輿也。卿令名已著，尚懋修厥德，以輔我國家。」
七月乙巳日，封何真為東莞伯。
（節選自《國初群雄事略》）
參考譯文：
何真，是東莞員岡人，八歲亡父，母親守節不再嫁人。何真年少時就身材魁偉，喜好書法和劍術。至正年間，嶺南強盜四起，在州郡放火搶劫，何真組織起義兵保衛鄉里。後來官至河源務副使、淡水鹽場管勾。中原地區元明交戰，從嶺南到南海都隨之動盪不安，何真棄官回歸鄉里，他滿腹感慨，心裡只有老百姓。
乙未年，鄉民王成、陳仲玉作亂，何真請得行省同意，組織義兵剿滅了他捫。此役，何真親自披掛上陣，把陳仲玉活捉回來。癸卯年，海南三山的邵宗愚攻陷了廣州，廣州守將何深戰死，邵宗愚部在城裡瘋狂燒殺搶掠。何真聽說後，率眾收復了廣州，他的軍隊軍紀嚴明，廣州民眾非常高興。
此時，中原局勢一片混亂，南北變通斷絕，何真更加努力地講練士卒，他們占據關隘，保住了一方的安寧。
洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝任命廖永忠為征南將軍，率水軍直取廣東，廖永忠到了福州了，事先派人送信給何真說：「元朝皇帝已經喪失了駕取政權的能力，天下四分五裂，英雄豪傑趁勢而起，有的假借元朝廷的號令指揮一方，有的乾脆倚仗強大的軍隊，肆意妄為，他們橫征暴斂，割劇稱雄，百姓生靈塗炭，可以說是痛苦到了極點，如今大明皇帝受命於天，正在開創華夏大業，只有兩廣，遙遠荒僻，從未蒙受聖明君主的教化，我奉命南征，歸順者會受到安撫，違逆者將處以極刑。怕先生您尚未省悟，先派個使者報個信，希望先生您注意。」於是從海路直取廣東。三月甲戌，何真登記轄區各郡縣的人口、兵馬，錢糧的數目，派使者捧著降表迎接受降。
早先，在明將湯和等人平定福建的時候，何真就派使者從海路捧著降表准備向元朝廷投降，正好遇到湯和的軍隊，於是使者改動了降表，請求向明軍投降，並且派人回去向何真匯報。此時，征南將軍廖永忠派專人護送何真的使者帶著降表到京城。皇上下詔褒獎他，詔書說：「天下動盪的時候，所謂的豪傑有兩種人：變動亂為安定的屬上等，保護百姓直到天下安定，並且知道應當歸順誰的屬次一等。至於據險苟活，殘害人民。死不悔改的，就不值—提了。當初，我大軍兵臨閩越之時，你就誠心歸順，沒讓我費鞍馬之勞，沒有流血犧牲，使民眾得以安居，你真可謂是識時務者啊。」何真叩頭謝恩，說：「當年周武王討伐殘暴，救民於水火，沒有預約就前來會盟的諸侯有八百。現如今，皇上平息動亂以使天下安定，此舉上應天命下順民意，天下百姓如影隨形。臣本蠻荒之人。近來恰逢動亂，武聚集鄉里，只為保命，並無其它意思。現在有幸生逢大明的朗乾坤，皇上的光輝無處不在；臣是再駑鈍，又怎敢違背天意。」皇上說：「手握兵權而不禍害百姓的人，他的後人一定能夠享受他的忠誠，朕欣賞你的忠誠，考慮到江西地鄰廣東，因此特授你江西行省參政一職，以表彰你掃順的誠心，古語說：好名聲，是用來承載美德的。你的好名聲已經夠大的了，還需努力提升品德，以利輔佐國家。」
5．對下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（ ） （3分）
A．邑民王成、陳仲玉構亂 構：圖謀
B．先遣人以書諭真 諭：上對下的文告
C. 何真籍所部郡縣戶口、兵馬、錢糧 籍：登記
D．征南將軍廖永忠遣人送其使及表詣京師 詣：前往
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ） （3分）
A．真躬環甲胄，往擒仲玉以歸 慨然以生民為念
B．豪傑之士，乘時而起 諸侯不期而會者八百
C．真請於行省舉義兵除之 真遣使由海道奉表於元
D．易亂為治者上也 頃者，師臨閩、越，卿即輸誠來歸
7．下列句子中全都表現何真「保民達變」的一組是（ ） （3分）
①仕為河源務副使、淡水鹽場管勾 ②練兵據險，保障一隅
③少英偉好書劍 ④受命南征，順者撫綏，逆者誅殛
⑤遣使由海道奉表於元，遇和兵，遂改其表請降 ⑥率眾復廣州，號令明肅
A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①③⑤
8．下列對原文有關內容的分析和概括不正確的一項是（ ） （3分）
A．何真年少不幸，八歲便死了父親，母親含辛茹苦撫育孤兒，始終沒有改嫁。
B．何真曾率兵收復廣州。他的隊伍軍紀嚴明，深得廣州百姓歡迎。
C．何真原本率部降元，後因廖永忠信中的言辭咄咄逼人，何真不得已，改向明軍投降。
D．明太祖褒獎了何真，對其在動亂時節組織武裝保境安民的舉動給予了充分肯定。
9．翻譯下面的句子。(10分)
(1)恐足下未悟，輒先遣一介之使相告，惟足下留意焉。（3分）
(2)今主上除亂以安天下，天命人歸，四海景從。（3分）
(3)令名，德之輿也。卿令名已著，尚懋修厥德，以輔我國家。（4分）
5．【答案】B
【解析】諭：文中為動詞，告訴。
6.【答案】C
【解析】C項，兩個「於」都是介詞．向。A項，兩個「以」前為連詞，前後動作的連接，順承，可不譯；後者為介詞，譯為「把」。B項，兩個「而」都為連詞，前者連接狀語和中心語，可不譯；後者表轉折，譯為「卻」。D項，前「者」為代詞，譯為「……的人」；後者為音節助詞，用在表時間酌詞語後補充音節，無實義。
7．【答案】B
【解折】①說何真曾任官職；③說何真的外貌和愛好；④說的是廖永忠。
8．【答案】C
【解析】C項，「何真不得已」一說誤。對何真而言，只要是正統的政權即可，在這個前提下，投降誰並不重要，重要的是百姓安居、安寧．（這也正是朱元璋最看重他的地方）正因為如此．所以何真是—個小小使者就可以改動降表，就可以決定向誰投降。
9．翻譯：（10分）
(1)【譯文】怕先生您尚未省悟，就先派個使者報個信，希望先生您注意．
【踩分點】「足下」（您或你）「一介之使」（一個使者）各1分，句子大意1分．
（2）【譯文】現如今，皇上平息動亂以使天下安定，此舉上應天命下順民意，天下百姓如影隨形．
【踩分點】「安」（使……安定）、「景從」（「像影子那樣跟隨」或「如影隨形」）各1分，句子大意1分。
（3）【譯文】好名聲，是用來承載美德的。你的好名聲已經夠大的了，還需努力提升自己的品德，以便輔佐國家。
【踩分點】「令」好的，美好的。「輿」承載。「懋」努力。各1分，句子大意1分．
『拾』 國初群雄事略古文翻譯
真，姓何，是東莞員岡人，八歲亡父，母親守節不再嫁人．何真年少時就身材魁偉，喜好書法和劍術。至正年間，嶺南強盜四起，在州郡放火搶劫，何真組織起義兵保衛鄉里．後來官至河源務副使、淡水鹽場管勾。中原地區元明交戰，從嶺南到南海都隨之動盪不安，何真棄官回歸鄉里，他滿腹感慨，心裡只有老百姓．
乙未年，鄉民王成、陳仲玉作亂，何真請得行省同意，組織義兵剿滅了他捫。此役，何真索自披掛上陣，耙陳仲玉活捉回來．癸卯年，海南三山的邵宗愚攻陷了廣州，廣州守將何深戰死，邵宗愚部在城裡瘋狂燒殺搶掠．何真聽說後，率眾收復了廣州，他的軍隊軍紀嚴明，廣州民眾非常高興。
此時，中原局勢一片混亂，南北變通斷絕，何真更加努力地講練士卒，他們占據關隘，保住了一方的安寧。
洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝任命廖永忠為征南將軍，帥水軍直取廣東，廖永忠到了福州了，事先派人送信給柯真說：「元朝皇帝已經喪失了駕取政權的能力，天下四分五裂，英雄豪傑趁勢而起，有的假借元朝廷的號令指揮一方，有的乾脆倚仗強大的軍隊，肆意妄為，他們橫征暴斂，割劇稱雄，百姓生靈塗炭，可以說是痛苦到了極點，如今大明皇帝受命於天，正在開創華夏大業，只有兩廣，遙遠荒僻，從未蒙受聖明君主的教化，我奉命南征，歸順者會受到安撫，違逆者將處以極刑。怕先生您尚未省悟，先派個使者報個信，希望先生您注意。」於是從海路直取廣東。三月甲戌，何真登記轄區各郡縣的人口、兵馬，錢糧的數目，派使者捧著降表迎接受降。
早先，在明將湯和等人平定福建的時候，何真就派使者從海路捧著降表准備向元朝廷投降，正好遇到湯和的軍隊，於是使者改動了降表，請求向明軍投降，並且派人回去向何真匯報．此時，征南將軍廖永忠派專人護送何真的使者帶著降表到京城。皇上下詔褒獎他，詔書說：「天下動盪的時候，所謂的豪傑有兩種人：變動亂為安定的屬上等，保護百姓直到天下安定，並且知道應當歸順誰的屬次一等。至於據險苟活，殘害人民。死不悔改的，就不值—提了。當初，我大軍兵臨閩越之時，你就誠心歸順，沒讓我費鞍馬之勞，沒有流血犧牲，使民眾得以安居，你真可謂是識時務者啊。」何真叩頭謝恩，說：「當年周武王討伐殘暴，救民於水火，沒有預約就前來會盟的諸侯有八百。現如今，皇上平息動亂以使天下安定，此舉上應天命下順民意，天下百姓如影隨形。臣本蠻荒之人。近來恰逢動亂，武聚集鄉里，只為保命，並無其它意思。現在有幸生逢大明的朗乾坤，皇上的光輝無處不在；臣是再駑鈍，又怎敢違背天意。」皇上說：「手握兵權而不禍害百姓的人，他的後人一定能夠享受他的忠誠，朕欣賞你的忠誠，考慮到江西地鄰廣東，因此特授你江西行省參政一職，以表彰你掃順的誠心，聯對你的希望是：好名聲，是用來承載美德的．你的好名聲已經夠大的了，還需努力提升品德，以利輔佐國是」。
七月乙巳日，封何真為東莞伯。