文言文而字的用法

1. 文言文中而字的用法

文言文中而字的用法

「捨生而取義」中的「而」表並列。從語法角度看，「而」連接前後兩個動賓結構「捨生」「取義」，無輕重之分，更無遞進，轉折關系。「捨生而取義」解釋為舍棄生命選擇道義。
下面是「而」用法總結！
而
（1） 第二人稱代詞，（2） 一般作定語
某所，而母立於茲。
( 2 ) 副詞，譯為「就，才」。
然則何時而樂耶？
（3）連詞
並列關系，一般不譯。
蟹六跪而二螯。
遞進關系，譯為「並且」或「而且」。
君子博學而日參省乎己。
承接關系，譯為「就」「接著」或不譯。
吾方心動欲還，而大聲發於水上。
轉折關系，譯為「但是」或「卻」。
青，取之於藍，而青於藍。
假設關系，譯為「如果」或「假如」。
死而有知，其幾何離？
⑥修飾關系，連接狀語與中心詞，可譯為「地」也可不譯。
吾嘗終日而思，不如須臾之所學也。
因果關系，譯為「因而」。
余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也。
⑧表比喻，譯為「如同」。 軍驚而壞都舍。
本文共用25個「而」字，表示前後詞句並列、承接、修飾、轉折等關系，想一想下列語句中「而」字的用法，體會它們各自語氣的輕重，探究「而」輕重音朗讀的規律。
（1）、太守與客來飲於此……而年又最高（遞進、重讀）
（2）、若夫……岩穴暝 （承接、輕讀）
（3）、朝而往，暮而歸 （修飾、輕讀）
（4）、溪深而魚肥 （並列、輕讀）
（5）、禽鳥……而不知人之樂 （轉折、重讀）
累死我了，不許抄襲哦！

2. 文言文里「而」字的用法

文言虛詞——而
(一)用作連詞。
1.表示並列關系。一般不譯，有時可譯為「又」 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者(《勸學》)
②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開(《蜀道難》)
③夫趙強而燕弱 (《廉頗藺相如列傳》)
④覺今是而昨非 (《歸去來兮辭》)
2.表示遞進關系。可譯為"並且"或"而且"。
①君子博學而日參省乎己。(《勸學》)
②楚懷王貪而信張儀，遂絕齊(《屈原列傳》)
③回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂(《登泰山記》)
④以其求思之深而無不在也(《游褒禪山記》)
3.表示承接關系。可譯為"就""接著"，或不譯。
①故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿(《陳情表》)
②置之地，拔劍撞而破之。(《鴻門宴》)
③人非生而知之者，孰能無惑(《師說》)
④禮畢而歸之 (《廉頗藺相如列傳》)
4.表示轉折關系。可譯為"但是""卻"。
①青，取之於藍，而青於藍(《勸學》)
②有如此之勢，而為秦人積威之所劫(《六國論》)
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陳情表》)
④惑而不從師 (《師說》)
5.表示假設關 系。可譯為"如果""假如"。
①諸君而有意，瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)
②今行而無信，則秦未可親也。(《荊軻刺秦王》)
6.表示修飾關系，即連接狀語。可不譯。
①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(《勸學》)
②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走(《寡人之於國也》)
③項王按劍而跽曰：「客何為者?」(《鴻門宴》)
④ 樊於期偏袒扼腕而進曰(《荊軻刺秦王》)
7.表示因果關系，
①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也(《游褒禪山記》)
②表惡其能而不用也(《赤壁之戰》)
③秦王必喜而善見臣 (《荊軻刺秦王》)
④仁義不施而攻守之勢異也(《過秦論》)
8.表示目的關系，
①縵立遠視，而望幸焉(《阿房宮賦》)
②籍吏民，封府庫，而待將軍(《鴻門宴》)
③今有一言可以解燕國之患而報將軍之讎者，何如?」(《荊軻刺秦王》)
(二)通「爾」，用作代 詞，第二人稱，譯為"你的";偶爾也作主語，譯為"你"。
①而翁歸，自與汝復算耳(《促織》)
②嫗每謂余曰：「某所，而母立於茲(《項脊軒志》)
(三)復音虛詞
【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當於「罷了」。
①未幾而搖頭頓足者，得數十人而已(《虎丘記》)
②聞道有先後，術業有專攻，如是而已(《師說》)
③我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣(《逍遙游》)
【而後】才，方才。
①臣鞠躬盡瘁，死而後已。
②三月而後成。
【而況】即「何況」，用反問的語氣表示更進一層的意思。
①今以鍾磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎!
②技經肯綮之未嘗，而況大軱乎!(《庖丁解牛》)
③臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎(《諫太宗十思疏》)
【既而】不久，一會兒。
①既而以吳民之亂請於朝，按誅五人(《五人墓碑記》)
②既而得其屍於井，因而化怒為悲，搶呼欲絕(《促織》)
③既而將訴於舅姑，舅姑愛其子，不能御(《柳毅傳》)
而」的趣事
某秀才作文好用「而」字，主考官見其文中「而」字泛濫，極不恰當，便以牙還牙批閱：「當而而不而，不當而而而而，而今而後，已而已而。」短短18字，用11個而字，精妙至極。
意思：
應當用「而」的地方而（卻）不用「而」，不應該用「而」的地方而（卻）而（用）「而」，而（像）現在這樣用法，日後也而（這樣），你的水平也就不過已而（如此）已而（而已）了。
一個，是名詞。
二個，是連詞，表轉折。
三個，名詞動用
四個，名詞
五個，是連詞，表轉折
六個，名詞動用
七個，名詞
八個，介詞
九個，介詞
十個，名詞
十一個，名詞動用

3. 古文中"而"有哪些用法

古文中「而」字的用法

1．用作連詞。可連接詞、短語和分句，表示多種關系。

（一）表示並列關系。一般不譯，有時可譯為「又」。如：蟹六跪而二螯。（《勸學》）

（二）表示遞進關系。可譯為「並且」或「而且」。如：君子博學而日參省乎己。（《勸學》）

（三）表示承接關系。可譯為「就」「接著」，或不譯。如：余方心動欲還，而大聲發於水上。（《石鍾山記》）

（四）表示轉折關系。可譯為「但是」「卻」。青，取之於藍，而青於藍。（《勸學》）

（五）表示假設關系。可譯為「如果」「假如」。如：諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）

（六）表示修飾關系，即連接狀語。可不譯。如：吾嘗終日而思矣……（《勸學》）吾恂恂而起。（《捕蛇者說》）

2．用作代詞。只用作第二人稱，一般作定語，譯為「你的」；偶爾也做做主語，譯為「你」。例如：

而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。（《記王忠肅公翱事》）

3．復音虛詞「而已」，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當於「罷了」。例如：

一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《口技》）

聞道有先後，術業有專攻，如是而已。（《師說》）

4. 怎麼區別文言文中而字的用法

可通過「而」字的詞類進行區別。如下：

1、<名> 通過名詞區別

釋義：頰毛。象形，小篆字形,象胡須形。上面的「一」表示鼻端,「|」表示人中；下面分內外兩層,外層象兩腮的鬍子,內層象生在嘴下的鬍子。

例：而,頰毛也。——《說文》

譯文：而，就是頰毛的意思。

2、<代>通過代詞區別

釋義：通「爾」你，你的。

例：《記王忠肅公翱事》：「～翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」

譯文：而你父親做吏部的長官,把我調任京城的官職,那麼你也就可以時時侍奉母親了。

3、<動>通過動詞區別

釋義：通「如」。好像。

例：《察今》：「軍驚～壞都舍。」

譯文：軍士驚恐的聲音就像大房子倒塌一樣。

4、<連>通過連詞區別

釋義：表並列關系。

例：《論積貯疏》：「苟粟多～財有餘。」

譯文：如果糧食很多、財力有餘。

5、<助>通過助詞區別

釋義：表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。

例：《論語?子罕》：「豈不爾思，室是遠～。」

譯文：我豈能不想念你嗎?只是由於家住的地方太遠了。

6、通過詞綴區別

釋義：嵌在某些時間詞後面。

例：《口技》：「俄～，百千人大呼。」

譯文：不久,成白上千的人大喊起來。

5. 初中文言文里「而」字的用法有哪些

而
（1） 第二人稱代詞， 一般作定語
某所，而母立於茲。
( 2 ) 副詞，譯為「就，才」。
然則何時而樂耶？
（3）連詞
並列關系，一般不譯。
泉香而酒洌。
遞進關系，譯為「並且」或「而且」。
君子博學而日參省乎己。
承接關系，譯為「就」「接著」或不譯。
溫故而知新。
轉折關系，譯為「但是」或「卻」。
人不知而不慍。
假設關系，譯為「如果」或「假如」。
死而有知，其幾何離？
修飾關系，連接狀語與中心詞，可譯為「地」也可不譯。
面山而居。
因果關系，譯為「因而」。
余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也。

文言虛詞「而」字 用法判斷歌訣
「而」字用法功能多， 常作連詞表關系。 前後詞意認真辨， 仔細分析巧判斷。 左右平等表並列， 前後動作表承接， 後面意深表遞進， 後面意轉表轉折， 動作未發表假設， 前面條件表假設， 前因後果表因果， 連接狀謂表修飾。 同「爾」代詞作人稱， 復音「而已」在句末。

6. 「而」字在文言文中的用法和意思是什麼

「而」在古漢語（文言文）中用法是比較復雜的，它有兩個讀音ér和néng；它在有的句子里可以是實詞，在另一個句子里又可以是虛詞；作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞；作虛詞時可以是連詞，可以是助詞。它的意思和用法大概有十幾個。

下面我把首選的古漢語工具書——《辭源》上的解釋作依據，補充一些中學課本文言文課文中的句子作例句。一並打給你。

而
一、ér
一頰毛，象毛之形。凡鱗毛之下垂者也稱而。例如：《周禮·考工記·梓人》：「凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。」
二代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。可譯為「你（的）」、「你們（的）」。例如：《項脊軒志》：「某所，而母立於茲。」

三連詞。⒈表示並列關系，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關系，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。例如：《兩小兒辯日》：「此不為遠者小而近者大乎」
⒉表示承接關系，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。例如：《論語·為政》「溫故而知新」
⒊表示遞進關系，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。例如：《論語·學而》「學而時習之」
⒋表示修飾關系，前項修飾後項，連接狀語和中心語，可不譯。
例如：《愚公移山》：「河曲智叟笑而止之曰」
⒌表示轉折關系，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。例如：《狼》：「後狼止而前狼又至」
⒍表示假設關系，常連接分句中的主語和謂語，可譯為「如果」、「假如」、「倘若」等。例如：《少年中國說》：「使舉國之少年而果為少年也」
⒎ 因而、所以。例如：《荀子·勸學》：「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」
⒏ 如果。例如：《論語·八佾》：「管氏而知禮，孰不知禮？」
四助詞，跟「上」、「下」、「來」、「往」等方位詞連用，表示時間或范圍等，可譯為「以」。例如：《圖畫》：「古中國之畫，自肖像而外，多以意構。」
⒈相當於「之」。例如：《論語·憲問》：「君子恥其言而過其行。」
⒉表語氣。略近於「兮」。例如：《論語·微子》：「已而！已而！今之從政者殆而！」
五 通「如」、如同、好像。例如：《詩經·小雅·都人士》：「彼都人士，垂帶而厲。彼君子女，卷發如蠆。」

二、néng ㄋㄥ
六通「能」。
⒈能夠。例如：《墨子·非命下》：「桀紂幽厲，……不而矯其耳目之欲。」
⒉能力。例如：《莊子·逍遙游》：「故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者，其自視也亦若此矣！」

參考文獻：《辭源》《中學文言文索引詞典》
回答：2007-10-18 16:22
修改：2007-10-18 21:50
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[智者] 文言文中而字的用法
「捨生而取義」中的「而」表並列。從語法角度看，「而」連接前後兩個動賓結構「捨生」「取義」，無輕重之分，更無遞進，轉折關系。「捨生而取義」解釋為舍棄生命選擇道義。
下面是「而」用法總結！
而
（1） 第二人稱代詞，（2） 一般作定語
某所，而母立於茲。
( 2 ) 副詞，譯為「就，才」。
然則何時而樂耶？
（3）連詞
並列關系，一般不譯。
蟹六跪而二螯。
遞進關系，譯為「並且」或「而且」。
君子博學而日參省乎己。
承接關系，譯為「就」「接著」或不譯。
吾方心動欲還，而大聲發於水上。
轉折關系，譯為「但是」或「卻」。
青，取之於藍，而青於藍。
假設關系，譯為「如果」或「假如」。
死而有知，其幾何離？
⑥修飾關系，連接狀語與中心詞，可譯為「地」也可不譯。
吾嘗終日而思，不如須臾之所學也。
因果關系，譯為「因而」。
余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也。
⑧表比喻，譯為「如同」。 軍驚而壞都舍。
本文共用25個「而」字，表示前後詞句並列、承接、修飾、轉折等關系，想一想下列語句中「而」字的用法，體會它們各自語氣的輕重，探究「而」輕重音朗讀的規律。
（1）、太守與客來飲於此……而年又最高（遞進、重讀）
（2）、若夫……岩穴暝 （承接、輕讀）
（3）、朝而往，暮而歸 （修飾、輕讀）
（4）、溪深而魚肥 （並列、輕讀）
（5）、禽鳥……而不知人之樂 （轉折、重讀）
小結：凡是表轉折或遞進意味，都需重讀，凡連接詞與詞，有調節作用的則應輕讀。學生齊讀，體會「也」和「而」的讀法。

7. 文言文中「而」字的用法及舉例

1．【而】
（一）用作連詞.1．表示並列關系.一般不譯,有時可譯為「又」 .
①蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者（《勸學》）②劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開（《蜀道難》）
③北救趙而西卻秦,此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）
2．表示遞進關系.可譯為"並且"或"而且".
①君子博學而日參省乎己.（《勸學》） ②楚懷王貪而信張儀,遂絕齊（《屈原列傳》）
③回視日觀以西峰,或得日,或否,絳皜駁色,而皆若僂（《登泰山記》）
④以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）
3．表示承接關系.可譯為"就""接著",或不譯.
①故舍汝而旅食京師,以求斗斛之祿（《陳情表》）②置之地,拔劍撞而破之.（《鴻門宴》）
③人非生而知之者,孰能無惑（《師說》）
4．表示轉折關系.可譯為"但是""卻".
①青,取之於藍,而青於藍（《勸學》） ②有如此之勢,而為秦人積威之所劫（《六國論》）
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陳情表》）
5．表示假設關系.可譯為"如果""假如".
①諸君而有意,瞻予馬首可也.（《馮婉貞》）
②死而有知,其幾何離（《祭十二郎文》）
6．表示修飾關系,即連接狀語.可不譯.
①吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也（《勸學》） ②填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走（《寡人之於國也》）
③項王按劍而跽曰：「客何為者?」（《鴻門宴》）
7．表示因果關系,
①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》） ②表惡其能而不用也（《赤壁之戰》）
8．表示目的關系,
①縵立遠視,而望幸焉（《阿房宮賦》） ②籍吏民,封府庫,而待將軍（《鴻門宴》）
（二）通「爾」,用作代詞,第二人稱,譯為"你的"；偶爾也作主語,譯為"你".
①而翁歸,自與汝復算耳（《促織》） ②嫗每謂余曰：「某所,而母立於茲（《項脊軒志》）
（三）通「如」：好像,如同.①軍驚而壞都舍.（《察今》）
【而已】放在句末,表示限止的語氣助詞,相當於「罷了」.
①未幾而搖頭頓足者,得數十人而已（《虎丘記》） ②聞道有先後,術業有專攻,如是而已（《師說》）
③我決起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控於地而已矣（《逍遙游》）
【而後】才,方才.
①臣鞠躬盡瘁,死而後已.②三月而後成.
【而況】即「何況」,用反問的語氣表示更進一層的意思.
①今以鍾磬置水中,雖大風浪不能鳴也.而況石乎!②技經肯綮之未嘗,而況大軱乎!
③臣雖下愚,知其不可,而況於明哲乎（《諫太宗十思疏》）
【既而】不久,一會兒.
①既而以吳民之亂請於朝,按誅五人（《五人墓碑記》）
②既而得其屍於井,因而化怒為悲,搶呼欲絕（《促織》）
③既而將訴於舅姑,舅姑愛其子,不能御（《柳毅傳》）

8. 古代文言文的「而」字用法

而字在文言文中的
詞形變化
和用法很多，我整理了一下，給樓主做參考吧。
做名詞用
「而」是
象形字
。小篆字形象胡須形。上面的「一」表示鼻端，「|」表示人中；下面分內外兩層，外層象兩腮的鬍子，內層象生在嘴下的鬍子。本義：頰毛
而，頰毛也。——東漢·許慎《
說文
》
作
連接詞
用
從古沿用下來的連詞，可連接詞、短語和分句，表示多種關系

(1)
表示並列關系
永州之野產異蛇，
黑質
而白章。——
唐·
柳宗元
《
捕蛇者說
》

(2)
表示遞進關系
君子博學而日參省乎己。——《
荀子·勸學
》
克生
直臣
，事我皇祖，干嚴譴而不悔。――明·錢謙益《袁可立父淮加贈尚寶司少卿》

(3)
表示承接關系
余方心動欲還，而大聲發於水上。——宋·
蘇軾《
石鍾山記
》
(4)
表示轉折關系
青，取之
於藍
，而
青於藍
。——《荀子·勸學》

(6)
表示假設關系
諸君而(如果)有意；瞻余馬首可也。——清·
徐珂
《清稗類鈔·戰事類》

(7)
表示
修飾關系
，連接狀語
吾恂恂而起。——唐·
柳宗元《捕蛇者說》

(8)
表因果關系
野芳發而(因而)幽香。——宋·歐陽修《
醉翁亭記
》
作代詞用
(1)
你；你的
予豈不知而作。——《詩·大雅·桑柔》
余知而無罪也。——《左傳·昭公二十年》
子歸，歿而父母之世。——《
國語·吳語
》
盡於酒肉,入於鼻口矣，而何足以知其所自來?——《
莊子·徐無鬼
》
而翁歸，自與汝復算耳。——《聊齋志異·促織》

(2)
又如：而翁(你的父親)

(3)
這樣，此
同是被逼迫，君而妾亦然。——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》

(4)
又如：而夫(此人；這人)
作助詞用
(1)
表示偏正關系，相當於「之」，「的」
虞之與
虢，相恃而勢。——《淮南子·人間》

(2)
與「上」、「下」、「前」、「後」、「來」、「往」連用，相當於「以」
形而上者謂之道，
形而下
者謂之器。——《易·系辭上》
作語氣詞用
(1)
用於句中，表示反問，相當於「難道」，「豈」
為仁由己，而由人乎哉?——《
論語·顏淵
》

(2)
用於句末，相當於「耳」，「哪」
已而已而，今之從政者殆而。——《論語·微子》
作動詞用
(1)
如，好像
溺死者千有餘人，軍驚而壞都舍。——《
呂氏春秋
》

9. 語文文言文中「而」字的用法

（一）用作連詞。
1．表示並列關系。一般不譯，有時可譯為"又" 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者（《勸學》）
②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開（《蜀道難》）
③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）
④氓肅之人,而遷徙之徒也。《過秦論》
⑤九國之師，逡巡而不敢進。《 過秦林》
⑥致萬乘之勢，序八州而朝同列。《過秦論》
2．表示遞進關系。可譯為"並且"或"而且"。
①君子博學而日參省乎己。（《勸學》）②楚懷王貪而信張儀，遂絕齊（《屈原列傳》）
③回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂（《登泰山記》）
④以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）
3．表示承接關系。可譯為"就""接著"，或不譯。
①故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿（《陳情表》）②置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）
③人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）
4．表示轉折關系。可譯為"但是""卻"。
①青，取之於藍，而青於藍（《勸學》）②有如此之勢，而為秦人積威之所劫（《六國論》）
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）
5．表示假設關系。可譯為"如果""假如"。
①諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）
②死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）
6．表示修飾關系，即連接狀語。可不譯。
①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學》）②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之於國也》）
③項王按劍而跽曰："客何為者？"（《鴻門宴》）
7．表示因果關系，
①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）②表惡其能而不用也（《赤壁之戰》）
8．表示目的關系，
①縵立遠視，而望幸焉（《阿房宮賦》）②籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）
（二）通"爾"，用作代詞，第二人稱，譯為"你的"；偶爾也作主語，譯為"你"。
①而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）②嫗每謂余曰："某所，而母立於茲（《項脊軒志》）
（三）通"如"：好像，如同。①軍驚而壞都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當於"罷了"。
①未幾而搖頭頓足者，得數十人而已（《虎丘記》）②聞道有先後，術業有專攻，如是而已（《師說》）
③我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣（《逍遙游》）
【而後】才，方才。
①臣鞠躬盡瘁，死而後已。②三月而後成。
【而況】即"何況"，用反問的語氣表示更進一層的意思。
①今以鍾磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎！②技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！
③臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎（《諫太宗十思疏》）
【既而】不久，一會兒。
①既而以吳民之亂請於朝，按誅五人（《五人墓碑記》）
②既而得其屍於井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）
③既而將訴於舅姑，舅姑愛其子，不能御（《柳毅傳》）