美術課堂游戲100例
『壹』 求初中美術課的課堂游戲
一個挺有新意的畫畫游戲。先給你看一幅圖，然後給你少量圖釘做標記，再把圖片「默寫」出來。畫得像才能過關，大小朋友都適合玩。
手指伸張！先用力把收握拳頭！再最大程度張開！可以鍛煉手指靈活度！對畫畫幫助很大！！！
『叄』 有哪些適合美術課堂的游戲
抽象游戲
目的鍛煉學生的想像力。想像力是卡通畫繪畫要具有的，只有豐回富的想像力才能畫出答更加可愛生動的卡通形象
幾個學生，或者相互之間都可以，在紙上或者黑板上，隨便畫一些線條（簡言之就是亂畫一些東西）非具象的。讓後再讓另一部分同學，根據自己的想像添加線條或其他的東西，把他變成具象的（可以看出是什麼的東西）
同一個非具象的東西不同的人會畫出不同的結果，所以，作為老師也可以自己畫出一個非具象的東西讓大家共同把他變得具象，看誰畫的好 也是很有意思的。但是我覺得讓學生自己畫會更好，更鍛煉~
這是我初中上美術課的時候玩過的游戲~希望幫到你了~
『肆』 跪求兒童美術課堂上的互動小游戲
既然是兒童美術，就要從兒童的角度出發，比較建議的是讓他們自己拿筆在紙上畫，然後在根據畫的內容講述故事，再填色，讓他們喜歡上美術就好，然後可以做一些他們愛玩的游戲，讓他們畫下來
『伍』 美術課游戲教案怎麼寫
寫教案的抄具體內容包括以下十襲項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
『陸』 求美術課上的小游戲
可以玩你畫我猜
『柒』 哪裡有美術課堂適合的小游戲！
抽象游戲
目的鍛煉學生的想像力。想像力是卡通畫繪畫要具有的，只有豐富的想像力才能畫出更加可愛生動的卡通形象
幾個學生，或者相互之間都可以，在紙上或者黑板上，隨便畫一些線條（簡言之就是亂畫一些東西）非具象的。讓後再讓另一部分同學，根據自己的想像添加線條或其他的東西，把他變成具象的（可以看出是什麼的東西）
同一個非具象的東西不同的人會畫出不同的結果，所以，作為老師也可以自己畫出一個非具象的東西讓大家共同把他變得具象，看誰畫的好也是很有意思的。但是我覺得讓學生自己畫會更好，更鍛煉~
這是我初中上美術課的時候玩過的游戲~希望幫到你了~
『捌』 美術課堂中的互動游戲有哪些
《彩墨游戲》。
畫自己的好朋友，再讓別人猜是誰。
自己畫面具，戴在頭上扮家家。回
『玖』 有沒有適合美術課前的小游戲
想像添畫游戲：老師先在黑板畫一個幾何圖形或者不規則圖形，再請學生上黑板把想像到的形象添畫出來。
『拾』 游戲在美術課堂教學中有什麼作用
游戲是孩子抄的天性,在幼兒園的各項活動中,游戲占據舉足輕重的地位。游戲的有趣性吸引著幼兒參與,並且以豐富的形式不斷給予幼兒不同的感受。美術活動是操作教育,在創造美、感受美、欣賞美中滲透基本素質教育。美術和游戲的結合,旨在運用不同的形式,更好地服務於活動,使幼兒迸發出無窮的創造力和想像力,達到相應的效果。