美術景色
Ⅰ 七年級上冊（新教材）美術，素描。兩張景色圖
Ⅱ 美術校考只考景物素描和色彩的學校有哪些
沈陽理工大學 5 2.26 青島 寧波大學 12 2.17 淄博 河北工程大學 20 2.17 山西大同 30 2.15 長江大學 30 2.14 長沙理工大回學 14 2.26 南華大學 15 2.17 西安石答油大學 15 2.18 濰坊 北華大學 20 2.16 燕山大學 29 2.24 西安工業大學 18 2.25 西安建築科技大學 12 2.21 這些學校沒速寫.但是 大多數學校的素描是頭像 現在大部分學校的素描都是頭像
中國鄉土文化是傳統的文化,是中國人民乃至世界人民燦爛文化中的瑰寶,是一種極具中華民族特色的文化傳承形式之一,其促進了世界文化多樣性的發展。與現代文化不同的是,鄉土文化往往蘊含著精彩豐富的當地風土人情、民間傳統手藝、自然人文景色等吸引人的因素。在小學美術教育過程中,靈活地將鄉土文化與美術教育融合,能夠取得更好的教學效果。
有幫助請採納，謝謝
Ⅳ 四年級美術畫秋天的景色
大雁紅葉五穀豐登，這樣代表的就行。
Ⅳ 美術中風景題材和靜物題材有何區別和聯系
景物講究主次，明暗，色調。風景更多表達各人情感，比景物更高一個層次，一內條街，一片林，顏容色都是五顏六色，怎麼去取捨變化，達到一定的效果，比如城市接頭的凄涼，故鄉的淳樸，湖邊的寧靜，畫的是情感。就好比梵高的星空。用自己對色彩的理解，去表達強有力的畫面。更能能震懾人心。如果是初學，要懂得取捨，別看到什麼都畫進去，別沒看到的不畫進去，假設你畫一條村路，到處垃圾肯定不畫進去。
Ⅵ 浙美版六年級下冊美術祖國美景知多少教案
課題：《祖國美景知多少》
課業類型：綜合課型 課時：2
二、教材分析
1.編寫思路。
祖國有巍峨的群山,晶瑩的雪嶺,碧綠的草場,奔騰的江河,茫茫的林海,這些秀麗的山川和奇特的風光,激發了人們的創作熱情,於是一幅幅贊美祖國山河、家鄉風光的作品誕生了。本課旨在帶領學生領略祖國大好河山，感受祖國的美麗，激起學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，激發學生的創作熱情，用寫生的形式來抒發情感，同時提高寫生的能力。
本課將欣賞與造型表現相結合，教師帶領學生欣賞祖國的美景後，再進行寫生表現。考慮到實際的教學環境，提供兩種不同的寫生方案，一種是讓學生自己帶圖片來，寫生圖片上的風景，這樣既降低了寫生的難度，又方便了教師的教學；另一種是寫生家鄉的美景，在學校附近尋找一處有特點的風景，帶領學生進行寫生實踐。
2.重點、難點。
重點：認識一些祖國的風景名勝，欣賞感受祖國的美景；學慣用風景寫生的方法來表達自己熱愛祖國的情感。
難點：風景寫生時如何選景和布局，如何區分畫面的主次關系並進行一定的概括表現。
教學目標
1.認識一些祖國的風景名勝，學習風景寫生的構圖知識，懂得如何區別畫面主次，初步了解遠、中、近景的處理方法。
2.學習風景寫生的方法和步驟，能抓住重點，分清層次，畫一幅簡單的風景畫。
3.欣賞和描繪祖國的美景，從中體會祖國山河的美，激起熱愛祖國的情感。
課前准備
（學生）寫生畫夾、繪畫工具。
（教師）課件、祖國風景名勝圖片、風景畫。
教學過程
1.展示圖片，激發興趣。
（1）揭示課題：《祖國美景知多少》。
（2）播放課件，展示祖國風景名勝圖片，學生搶答。
（3）讓學生說說還知道哪些著名的風景？
（4）用一句話來誇誇祖國的美麗河山。
2.引導欣賞，加強體驗。
（1）欣賞書中的人民幣圖案，提問：你留意過我國人民幣上印有的祖國美景嗎？你知道在人民幣上還印有哪些風景？
（2）欣賞畫家的風景畫。
3.寫生指導。
根據教學實際，教師可以帶領學生到學校附近的風景點進行實地寫生。
（1）選景。
在風景寫生過程中，首先要解決的是選景，在連綿不斷的視野中要選擇最理想的能夠打動自己的景物作為寫生對象。初學寫生，選景要簡單些，選景范圍不宜太大，如幾棵樹、一幢房屋、一座橋、一座亭子、一座山、一條小河等都可以作為畫面的主體物。如圖（1）范圍太大，不宜表現；圖（2）主體突出，比較適合。
可用自製的取景器或用手指搭成框狀的取景方法來選取景物。
（2）構圖。
當我們選取了描繪對象後，就要考慮畫面的具體安排。重點是對景物進行取捨，主次分明、突出主體，通過近景、中景、遠景的安排，表現畫面豐富的層次感。
出示一些風景圖片或風景畫引導學生分析比較，讓學生進一步掌握構圖知識。如下圖：圖（3）畫面主體不突出，畫面比較零亂，構圖比較鬆散；圖（4）構圖比較完整，主體突出，層次豐富。
（3）描繪。
整體布局——局部描繪——整體調整。
4．學生作業。
（1）畫一幅風景寫生畫。
（2）表現形式可以多種多樣：鉛筆畫或鉛筆淡彩、彩筆畫、水粉畫等。
5．展示評價。
板書:
祖國美景知多少
1、選景
2、構圖
3、描繪整體-局部-整體-整體調整
Ⅶ 2017年中國美術學院哪些專業考色彩景物
2017年中國美術學院的圖媒、建築、上海校區的專業考試是畫色彩場景的。
國美的考題每年變化都挺大，明年就不一定了。
Ⅷ 美術高考需要色彩風景嗎
高考需要考的科目主要有三：速寫，素描和色彩
速寫主要是畫人物，回看你是否能夠答把握人的基本比例和動態，主要注意這兩點即可。
素描主要考三種：人物頭像，石膏像和靜物。主要注意打形即可，調子不上都沒有關系，畢竟只有三個小時。人物頭像主要主義骨骼即可，這樣不管男女、老少、寫生、默寫都可以一一對付。石膏不用說更需要注意行了，首先因為評分的老師都認識石膏像，所以你的形打的怎麼樣，老師一眼就能看出來了。而靜物主要是注意表現材質。因為相對來說景物的形就簡單很多了。
色彩主要考靜物。其次很少的學校會考人物和你提到的色彩風景。真的很少。不過像這種有自己特色的學校考的方式還不同。有的考默寫，有的是考色彩風景，有的是讓你對著照片畫，有的是考色調（冷色、暖色）。我記得當時我報的一個學校就要求在一張紙上分三個區。畫出同一組靜物的三個不同色調。但是這種情況是很少的。所以大可不用擔心。如果老師讓你們訓練也是為了以防萬一。所以畫畫也無妨的~
最後，祝福你~加油~只要通過努力，相信你一定會成功！
Ⅸ 大班美術欣賞 《奇異的景色》 出自哪本書
法國偉大的畫家盧梭畫了很多異國風情的《叢林組畫》，《奇異的景色》就是其中之一。裡面還有《夢》、《耍蛇女》、《飢餓的獅子》、《被花豹襲擊的馬》、《被花豹襲擊的黑人》、《小瀑布》等充滿魔力的風情圖景。
Ⅹ 青海湖的一個景色美術作業
青海湖地處青藏高原的東北部，這里地域遼闊，草原廣袤，河流眾多，水草豐美，環境幽靜。湖的四周被四座巍巍高山所環抱：北面是崇宏壯麗的大通山，東面是巍
峨雄偉的日月山，南面是逶迤綿綿的青海南山，西面是崢嶸嵯峨的橡皮山。這四座大山海拔都在海拔3600～5000米之間。舉目環顧，猶如四幅高高的天然屏
障，將青海湖緊緊環抱其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像是一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山、草原
之間，構成了一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風光和綺麗景色。
青海湖在不同的季節里，景色迥然不同。夏秋季節，當四周巍巍的群山和西岸
遼闊的草原披上綠裝的時候，青海湖畔山清水秀，天高氣爽，景色十分綺麗。而寒冷的冬季，當寒流到來的時候，四周群山和草原變得一片枯黃，有時還要披上一層
厚厚的銀裝。每年11月份，青海湖便開始結冰，浩瀚碧澄的湖面，冰封玉砌，銀裝素裹，就像一面巨大的寶鏡，在陽光下熠熠閃亮，終日放射著奪目的光輝。