稻草美術教案
『壹』 《稻草人》看葉聖陶童話藝術風格
《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉聖陶也是中國現代童話創作的拓荒者。童話集《稻草人》展現了勞動人民的苦難，但有時氣氛顯得低沉和悲哀，稍後的童話集《古代英雄的石像》著重表現人民群眾團結抗暴的集體力量。他的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富於現實內容。魯迅說，葉聖陶的「《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的路的」
『貳』 小學生美術作文稻草人
記得回老家，總有幾塊稻田映入眼簾。而有稻田，稻草人總是少不了的角色。
戴一頂稻草小斗笠，兩只手平放，一隻木架將它襯托起來，真是威風凌凌！但那稻草里包著的是什麼？是稻草？我問叔叔，但叔叔始終笑而不答。回家時，我往那兒一張望——它立在風中，挺起的胸膛使它更是雄赳赳、氣昂昂，我就愈發疑惑。
幾個月後，我又回到了這兒。那原來威風凜凜的稻草人呢？原處上，只有一個枯焉的、身上還有一些「喳喳「叫喚的麻雀。他老了，他看上去是那麼蒼老；他好像哭了，他哭得是那麼無奈。隱約之間，我感到自己的心靈，也在默默地流淚……
暑去寒來，又過去了一年。我又回到老地方，看望我的「老朋友」——稻草人了。然而，那田野上，空空盪盪，並沒有稻草人的影兒。我急了，忙追問伯父。「你問稻草人？收完晚稻就拆除了呀！」「什麼？拆除了？」我的腦袋「轟」地一聲響，獃獃地愣在原地……
夏日炎炎，稻草人經受夏日的煎熬；風吹雨打，稻草人忍受風雨的折磨；麻雀欺負，稻草人飽經麻雀的戲弄……白天死守崗位，夜晚無人相陪。可以說，幸苦、孤單、痛苦都在稻草人身上演繹了，但有誰能理解他呢？他內心的百般無奈，又去向誰訴說？他為人忙活了近一年，反倒要經歷「拆除」的悲劇。是什麼，讓他對主人如此不離不棄？
我一年前心中的謎團忽然解開——稻草人體內裝著一顆心，一顆忠實而又純潔的心。因為忠誠而擁有了心靈，又因為心靈從而擁有了生命！……
回家時，我循望那片田野。隱約間，我看見稻草人正在向我招手！是呀，稻草人沒有被拆除，他，是活在大家心中的！
『叄』 藝術創想 稻草人如何製作
你去網路查藝術創想，絕對有
『肆』 稻草人藝術展日記
不論大人還是小孩，臉上都盪漾著一股笑容。准備就緒後，我們開始了「搏餅大戰」。姑姑拿過骰子，深吸一口氣，把骰子甩了出去，嘿，啥也沒有。我看著姑姑，心想：財神爺呀，保佑我搏個大餅！很快就輪到我搖骰了，我默念一聲加油，便鄭重其事地擲下骰子。我一看，才一個一秀餅。我自己安慰自己道：唔，幸好有個餅，雖然只是一秀餅。妹妹也參與了搏餅，只見她小小的手掌握住骰子，笑眯眯地放下了骰子，大家探頭一看，哇，好厲害，一下子就搏個三紅！妹妹笑著，搓著胖乎乎的小手，高興得忘乎所以。
時間一分一秒流逝，人群中不斷爆發出一陣陣驚嘆。又一次輪到我搖骰子，我閉上眼睛，把骰子放在手中搖了搖，擲了下去。這時候，姑丈第一個喊到：「哇，四進！」我一看碗里的骰子，呀，搏個第三大的餅。妹妹也不甘示弱，一甩骰就搏到一個狀元五點六！這下滿堂轟動，妹妹更是笑得眼睛眯成一條縫。各位親戚此時也成了搏餅大將：爸爸甩出個三紅；姑丈搏了個狀元插金花；媽媽一擲，狀元五點四呈現在目；妹妹的搏餅勁頭越來越大，輕松地搏了一個狀元五紅。我看著
『伍』 請問稻草能做藝術品嗎要用來筐起來的那種，
包裝方法一:用容器作包裝
找一隻令人愉悅、漂亮或實用的容器，這樣就不要其它包裝了。禮品籃是用得很很廣泛的容器。幾乎你所要求的任開頭或大小的籃子都能在東方人開的商店或家用物品店裡買到，而一般都不貴。它們同木質開口的蘑菇或櫻桃箱一樣，可以很快地用料或金屬漆噴塗。籃子還可以用彩色道林紙、印花布或任何其它材料纏繞.許多花草盛器可作為其它物品的完美包裝。比如，象漂亮的貯藏罐，墨西哥、印度和義大利的陶器，各種上釉和不上釉的手制罐子，以及統的日本式容器等。通常要把一件花草植物禮品包裝起來是挺難的，然而你可以把它置於只有趣而合適的容器內，增加其吸引力，貝殼、玻璃碗、葡萄藤編籃子、裝飾草編、纖維製品、金屬廢紙簍，或者竹製或蘆葦桿編的鳥（對蕨類植物和長葉植物極合適）棗所有這些都可用來豐富花草植物禮品的外觀。在大小、形狀、色彩和設計上同植物相配的罐子會使物的魅力倍增。若容器沒有排水口，則先將植物盛於有排水口的罐，再將該罐放於裝飾容器中。可能的話，在送出之前先把買來的植禮品上的閃光紙拿掉，因為這些包裝常常削弱了植物的美麗。將植物裝入一隻瓷罐並附加一隻墊盆就增添了禮品的光彩。（歡迎欣賞淘玩具網的奧特曼和悠悠球系列）
包裝方法二:署名包裝
白宮或美國國務院發出的官方禮品用白色或金色箔紙正式而又雅緻地包紮，紙上用「國璽」裝飾。我有一位朋友，她所送的全部玩具都用白色閃光圖案紙包裝，並用白色、銀色絲帶捆紮。受禮人若是位婦女，則她加上一小束絲質紫羅蘭；若是男士，則加鋪開的銀色橡樹果或樹葉飾物。有些人送禮的方式比較隨意，報紙往往可派大用場：一位熟人喜歡挑選合適的報紙版面作包裝給予每位受禮者，如體育版、喜劇畫版、園藝版等等。許多送禮人乾脆就把他們的名字或姓名首字母在絲帶上，並用這些絲帶做各種包裝用。禮品包裝以可見的形式表達出你自身的趣味、愛好以及色彩感和設計特色。一旦你決定了你的方式，你便避免了一些將來要作的決定，並總能有備無患，因為你購買足量的備用包裝物。
包裝方法三:傳統的日本式包裝
最完美的包裝見之於正日漸消逝的傳統日本式包裝藝術中：它是日本文化遺產的一部分。自然材料的採用、用或形狀、手工與材料之間的協調、精純的藝術情感以及包裝中體現出的聰明才智慧、從最簡單的自然因素中創造美的能力棗都成為日本饈作為藝術品的特色。蛋用稻草包裹，干魚用繩子，米餅周圍縛以櫟樹葉子，在豆腐四周飾以木蘭葉子，所有這些都增強了這些禮品的新鮮感和自然質地。用一塊方布包一件簡單物品所體現的耐心與技巧顯示了對別人的尊重。在日本，這種藝術的遺風依然可見，特別是在京，那裡，糖果蜜餞用竹篋或者用竹條編的籃子盛放，或者是放在古日本雲游者攜帶的仿製品里。雖然我們不能花大量時間和耐心把包裝藝術作為一種禮儀來遵循，然而你也希望你的玩具看上去歡快，有藝術性，優雅，或特別適宜於某場合。不管你作何種選擇，玩具看上去總應該吸引人。
『陸』 從化第三屆校園稻草藝術展11月22日還有嗎
有啊。
稻田的盛宴，孩子的藝術舞台！11月21日，廣州市從化區第三屆中小學創意稻草節在溫泉鎮平崗村舉行。本次稻草節以「稻田的盛宴」為主題，由廣州市從化區教育局和廣東教育學會聯合主辦。
據悉，「稻草節」是從化區教育局立足本地生態環境，積極尋求的特色課程資源，它反映了本土文化的特色，彰顯了原生態教育的真諦，是一項集綜合性、實踐性、開放性、生成性與自主性於一體的課程，在實施過程中提倡與課外活動和社會實踐活動緊密聯系，使學校、社會、自然三大教育資源交相輝映，提供給學生更充足的活動空間、更豐富的思維空間和更廣闊的實踐空間。
『柒』 稻草人的藝術特色
童話集《稻草人》展現了勞動人民的苦難，但有時氣氛顯得低沉和悲哀，稍後的童話集《古代英雄的石像》著重表現人民群眾團結抗暴的集體力量。他的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富於現實內容。魯迅說，葉聖陶的「《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的路的」。《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉聖陶也是中國現代童話創作的拓荒者。
『捌』 中班藝術《稻子豐收》教案
活動目標
、學習走、跑、跳,發展動作的敏捷性和協調性。
2、通過花樣玩法,培養發散性思維。
3、體驗游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。
活動准備
1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻穀10袋(有大有小)。
2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。
活動過程
1、開始部分
(1)聽音樂踏步入場。
(2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。
2、基本部分
(1)花樣玩稻草製品。請小朋友想一想,稻草製品可以怎麼玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。
(2)請玩得好的幼兒演示。
(3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。
(4)游戲:豐收樂。
A老師交代去郊遊的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。
B增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)
C提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什麼聲音?(請幼兒用望遠鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎麼辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠後追打。(如圖三)
D小朋友送稻草和稻穀回家。師:小朋友真能幹,幫助農民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現在我們幫農民伯伯把稻穀和稻草送回家。小朋友抬著稻穀或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。
3、放鬆活動
(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,裡面放稻穀。
(2)聽音樂做放鬆動作《按摩操》。
『玖』 稻草人的藝術字怎麼寫
稻草人
