治療教學科研
要回答這個問題，我們可以先了解一下生物醫學工程是啥。
其實我當年報志願的時候，對於生物醫學工程這個學科都沒有什麼概念，只覺得名字聽起來特別高端，然後裡面又有生物兩個字——我當初就是想學生物才來的。
而獲得A評估結果的高校僅有一所上海交通大學，獲得A-成績的高校較多，分別是清華大學、北京航空航天大學、浙江大學、四川大學。
❷ 護理學就是護士嗎
健康管理師越來越火，護士報讀更有利！
大家都知道國務院取消15項醫護相關資格認證，其中就包括護士比較青睞的公共營養師。不過，在我國健康產業大力發展的背景下，健康管理師成為了又一個適合護理人員的熱門職業，那麼護士要不要參與其中呢？
健康管理師是什麼樣的職業？
健康管理師是指從事健康的監測、分析、評估以及健康咨詢、指導和健康干預等工作的專業人員。根據《健康管理師國家職業標准》，健康管理師共設3個等級。這里需要指出的是，目前國家衛計委只進行三級健康管理師的職業資格鑒定。
健康管理師主要從事的工作內容包括：①採集和管理個人或群體的健康信息；②評估個人或群體的健康和疾病危險性；③進行個體或群體的健康咨詢與指導；④制定個體或群體的健康促進計劃；⑤對個人或群體進行健康維護；⑥對個人或群體進行健康教育和推廣；⑦進行健康管理技術的研究與開發；⑧進行健康管理技術應用的成效評估。
護士取證的好處
1.護理工作的需要
目前，護理服務領域逐步從醫療機構向社區和家庭拓展，服務內容從疾病臨床治療向慢病管理、老年護理、長期照護、康復促進等方面延伸，需要大量的健康管理人力填補空缺。
另外，醫改中大力發展的大醫院專科醫師、基層全科醫師(家庭醫師)和健康管理師「三師共一「的服務模式，引導優質醫療資源向基層下沉，其中健康管理師就是由護士來承擔的角色。
2.護士多點執業的需要
近年來，群眾健康護理服務需求日益多層次、多樣化，護理服務內涵及外延逐步發生變化，初級衛生保健、健康管理、老年護理、慢病護理、安寧護理、急症期患者出院後延續護理等需求增多。醫養結合、社會資本辦醫、「互聯網+護理」等健康服務業迅速發展進一步拓展了護理服務領域，護理服務逐步從機構延伸到社區、家庭。同時，分級診療醫療服務體系的構建對基層護理服務能力提出新的要求。
3.職場發展的需要
健康產業的大力發展必將使醫院涉足其中，健康管理、健康指導、健康評估等等也必將成為醫院發展方向之一。隨著我國人口老齡化的加重及醫改的逐步深入，即使在醫療機構工作，無論是國家政策要求，還是經濟效益使然，健康管理必將成為重點的發展方向之一，也必然成為護士展示職業技能的舞台。
[導讀] 對中國廣大醫生而言，臨床與科研的關系，是一個由來已久的話題。當前國內的很多醫院強調，醫生在做好臨床工作的同時，又要做好科研工作，以申請課題，發表論文等指標要求臨床醫生，一定程度上導致了臨床與科研不可兼得的尷尬局面。
對中國廣大醫生而言，臨床與科研的關系，是一個由來已久的話題。當前國內的很多醫院強調，醫生在做好臨床工作的同時，又要做好科研工作，以申請課題，發表論文等指標要求臨床醫生，一定程度上導致了臨床與科研不可兼得的尷尬局面。
全民科研所言不虛：個人興趣？硬性指標？
參加討論的臨床醫生幾乎都在三級醫院供職，絕大多數是副主任醫師以上職稱，並且有指導研究生的資質，有一半以上的人平均每年發表3篇以上的論文，全部是在SCI或中文核心期刊上。很多人主持或參與多項研究課題，包括國家自然科學基金、臨床葯物驗證、國家重大專項研究等，課題經費高達兩千萬。然而，有趣而諷刺的是，沒有任何一個人選擇「我對科研更感興趣」.
所有的醫生都表示，醫院和科室對醫生下達了發表論文的任務；即使醫院沒有要求，晉升職稱也要有一定數量和等級的論文。於是醫生們白天忙臨床，晚上做科研寫論文，只有這樣才有可能在同行中脫穎而出。這個過程非常辛苦，剛剛在頂級醫學刊物《新英格蘭醫學雜志》（New England Journal of Medicine）上發表論文的顧鋒教授說：「我們發表這篇文章歷時一年半，每位作者每隔2至3周都會抽出至少8到10小時的時間，不斷地對文章進行修改。」
張強醫生也說：「我在做年輕醫生的時候，是臨床和科研的拚命三郎。哪個時候沒有要求發表SCI文章，我一年可以寫6篇中華牌雜志文章，課題也很多。犧牲了應該關愛照顧家庭的時間，這不能不說是一個遺憾。」
當然，也有醫生對科研和論文表示不滿或反對：「我是外科醫生，只要會找資料，把人家的經驗拿來融會貫通就好，干好醫生的本分即可。」剛剛跳出體制的於鶯則表示：「我希望每個人干自己感興趣的工作，做能提高自己的事情。如果覺得科研有幫助，那就做。但是如果只為了晉升而做無意義、浪費錢的重復科研，對我來說，我不會去做！」
論文指揮棒下，行進如何？
由於科研和論文與職稱評定晉升體系和醫院等級評定等掛鉤，導致醫院過度強調科研，幾乎所有的醫生都經歷過被迫申請課題和撰寫論文的痛苦。
為了科研而科研，難免會偏離原本目的。國內很多大醫院的科研方向偏向基礎領域，一方面是這些研究看起來「高大上」,更容易申請到課題經費；另一方面，現在很多頂級SCI雜志青睞這方面的論文，做基礎研究更容易產出高水平的文章。很多教授為大勢所趨，直接將研究聚焦於奔著基因檢測、分子調控的水平去了。
而大多數臨床醫生的基礎研究水平並不是很高，常常心有餘而力不足，課題在進行中常常遇到各種各樣的困難，鮮有一帆風順。真正參與實施這些課題的絕大多數是研究生，為了保證課題盡快完成按期畢業，很多研究生幾乎三年都泡在實驗室里，進行臨床訓練的時間越來越少；很多研究生畢業之後，對臨床工作連起碼的感性認識都沒有，這樣的醫學研究生，又怎樣能做好醫生呢？
過度追求課題經費金額和論文數量，必然會導致造假泛濫。在討論中，很多醫生表示見到過試驗或論文作假的現象。課題一旦申請，必須如期結題，否則經費如數收回，論文不發表，晉升無門。在強大的壓力下，有些人被逼選擇了造假。一些教授表示，在自己的課題中從未有過造假的行為，但是「進行得非常困難」.
良好的課題需要投入很多人員和精力，但能夠產出並發表的論文數量有限；有些醫院在職稱評定晉升過程中，只認可第一作者和通訊作者。為了完成科研和論文的硬性指標，有些醫生不得不通過其他渠道「想辦法」,除了造假之外，導致了近年盛行的論文買賣現象，形成了一條論文代寫造假產業鏈，其猖獗程度觸目驚心。更有甚者，一些醫生公開宣稱，只要花錢能辦到的事情，根本就不算什麼事情。毫不誇張地說，這種過度強調科研和論文的體制，在一定程度上，對我國醫學行業的科研倫理道德，起到了顛覆性的摧毀作用。
臨床科研，被忽視的風景
盡管醫生們對舉國科研的體製表示不滿，仍有很多人找到了捷徑。很多醫生表示，真正的臨床科研，是循證醫學的需要，是醫學科學進步的階梯，他們更願意進行臨床相關的研究。
南京醫科大學附屬無錫人民醫院副院長兼胸外科主任陳靜瑜介紹經驗：「我發表的SC1論文主要與肺移植相關，前後共5篇。第一篇SCI是個案報道：左供肺植入右胸治療肺纖維化，全球僅兩例；第二篇肺移植治療肺結核。這些論文在國際上都引起了很好的反響。」在國外，很多醫生在臨床工作中遇到了特殊案例，會寫成論文，作為個案報道（case report）發表在專業期刊上，象《新英格蘭醫學雜志》作為醫學領域的頂級期刊，從1953年起，就開設Case Record of the Massachusetts General Hospital專欄，每周刊登一篇麻省總醫院的特殊病例，供廣大同行交流學習，內容往往涉及多個學科專業，至今已經登載3160餘例，對提高臨床醫生的知識和技術很有幫助。雖然幾乎所有的參加討論醫生都認為，個案報道很具有參考價值，但只有76%的醫生表示，自己會將臨床中的特殊案例寫成個案報道投稿，最主要的原因是國內很多醫院在職稱評審晉升過程中，並不承認個案報道的價值。
很多醫生認為，SCI論文並不是只有要在實驗室的瓶瓶罐中中才能做出來，臨床研究一樣可以發表高水平的論文，關鍵是思路。中國從來不缺病人，針對某一類疾病，設計嚴謹的臨床研究，進行長期隨訪觀察，同樣也能做出很多「有價值」的內容來。也有些醫生選擇與葯物臨床試驗機構合作，他們戲稱，這是在沒有行政背景資源，也沒有扎實基礎學科背景的情況下殺出的「一條血路」.
寫自己喜歡的內容，也不失為明智的選擇。在臨床工作中，很多醫生都會有自己特別感興趣的方向，對這些方面的內容加以總結就不會感到痛苦和枯燥，而是一件愉快的事。一位神經內科醫生說：「前陣子我們給一個雜志寫綜述，我很感興趣，夜以繼日跟美國朋友一起合作寫，雖然這個雜志的影響因子不高，但是我覺得特別有收獲，因為這是『我手寫我心』。」
當然也有執著的探索者，協和尹佳的團隊剛剛獲得了北京市葯監局9個過敏原制劑注冊許可證，這是中國歷史上首次獲得注冊的花粉等過敏原制劑。對此，她頗有感慨：「好的臨床科研需要長期投入，耐得住寂寞，我們的科研課題均為解決臨床問題，國家要的成果是葯監局的注冊許可或新葯證書，而非SCI文章。為了這些研究，我們的團隊在前輩工作的基礎上又埋頭奮鬥了12年，這一切都是在每年數萬病人門診的情況下進行的。短期見效的SCI評價體系會誤導科研方向。」
科研模式屢遭詬病，怎樣才是合理？
討論進行到一半，突然有人發言：「大家有沒有注意到，即使咱們群內的討論，也未能免俗，一樣用SCI文章數量和經費金額來衡量各自『牛不牛』，這些東西無形中已經變成了醫生的身份標簽。客觀地說，目前中國並不存在能夠客觀評價臨床能力的方式和指標，這是值得大家深思的。」
誠然，對每位醫生的臨床水平，現實中很難做出客觀評價，如何再按照目前的模式評定出「主任醫師」、「副主任醫師」更是個問題。但在國外和台灣，醫生根本就沒有這樣的職稱評定體系，也沒有論文壓力，做科研全憑興趣。美國的臨床醫生只有兩個級別， 完成了住院醫師（resident）培訓之後，成為主治醫生（attending），已是最高職稱，可以自由地選擇在醫院工作還是自己開診所。畸形的職稱評定體系，才是導致今天的臨床、科研難以兼顧這一難題的真正根源。
討論中，幾乎所有的醫生都承認，在臨床中遇到疑難問題時，都會查閱相關的文獻資料。這也從另一個角度說明，如果臨床工作遇到了需要解決的問題，如果將這些問題交給科研團隊去研究，而不佔用臨床過多的時間，反倒能夠取得更多的成果。縱觀國外的名醫，都具有很高的臨床水平，雖然他們不是每天泡在實驗室，但他們背後往往擁有一個自己的研究團隊，或者能與優秀的科研團隊密切配合，通過明確的分工，發揮各自的優勢，取得了驕人的臨床或科研成就。
因為看到了國外醫生的執業模式更合理，張強決定自由執業，他坦言：「我的自由執業，會更好地幫助我提升學術水平，將來能力允許時，一定會聘用或者尋求與頂級的國際化科研團隊進行合作。臨床和科研的人員分離，各司其職，溝通協調。這是我理想中的科研模式。北京和睦家醫院為每位醫生提供每年25000元的出國交流經費，私立醫院對醫生學術交流的重視程度，並不亞於公立醫院，而且更加合理規范。」
沒有自由流動的醫療市場，沒有患者用腳投票的機制，科研和SCI論文自然就成了片面且容易計算的指標。然而科研利益分配和評價制度的不合理，很容易變成對臨床醫生的剝削。張強認為：「從嚴格意義上說，中國的很多科主任，是很好的資源整合者，而非優秀的科研工作者。這是特殊歷史階段的現象。隨著醫療市場的開放，科研的性質、目的以及承載的主題都會發生改變。」
現代醫學中，臨床和科研本是一枚硬幣的兩面，渾身一體，不可分割。一位好醫生，其臨床與科研水平也許不一定並駕齊驅，但決不可能偏廢任何一方。
參與討論的醫生一致認為，當前臨床醫生面臨的臨床與科研孰輕孰重的問題，其根源在於多年來實行的醫療資源集中體制，造成廣大醫生缺乏正規的培訓教育，而各級主管行政部門頒布的各式各樣的臨床與科研指標，在無形中變成了限制和盤剝各級醫生的工具。醫療資源的集中體制不改，臨床與科研矛盾割裂的積弊，決無改觀可能。然而，在這個大環境下，醫生們還是必須正視科研與論文的壓力，找到更適合各自情況的道路，因為各位醫生能夠做到的，只是努力小范圍地改變自身環境，其程度相當有限，更多情況下還是不得不適應當前的社會大環境。
❹ 數學不好的女生適合選什麼專業
數學不好學會計比較吃力。
主要課程
管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學、高等數學、概率統計、概率論與數理統計等。
會計主要是把會計科目賬戶，記賬方法，會計核算、編制報表，部分經濟規則搞清楚，關鍵是懂得程序和方法！
算數的時候有計算器就好了。也需要一些數學思維吧，不能亂！
還有要細心，一不小心弄錯帳就得從頭檢查，還得從新做一本帳。
相信自己的思考能力吧，你能做到的。
急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程
❺ 生物技術的就業方向有哪些
怎麼說呢，作為生物技術學專業的學生，基於我們學長學姐畢業後的情況，我感覺我們專業本科選擇就業的人並不太多，因為本科畢業掌握的知識有限，很多大型的企業或者科研機構，都不會招收本科生，除非你在大學就搞出了能證明自己能力的東西。
我有幾個學長學姐就合作辦了這樣一個機構，具體模式我也不太清楚，但是我暑假的時候曾在那裡當過一段時間代課老師，感覺還是挺不錯的，因為現在家長非常注重孩子們的教育，他們的機構將實驗和知識融為一體，取得的成績很好，大部分孩子的成績都有很大提高，所以口碑相傳，學生資源也是越來越多。
總之，個人不太建議本科畢業就去工作，因為我們專業本科生真的不好就業，至少也要等到研究生畢業之後，才有可能從事與專業密切相關的工作。
❻ 四川農業大學有哪些王牌專業
四川農業大學是一所以生物科技為特色，農業科技為優勢，多學科同時發展的國家“211工程”重點建設大學。四川農業大學的前身1906年創辦的四川通省農業學堂，有著非常悠久的歷史，是一所有著濃厚底蘊的大學，曾入選111計劃、卓越農林人才教育培養計劃、、四川省卓越工程師教育培養計劃。截止2020年1月，學校有雅安、成都和都江堰3個校區，佔地總面積約4500畝，全校共有教職工3700餘人，全日制在校生4.4萬餘人，是一所非常優秀的大學，這也使得該大學成為很多高中畢業生青睞的對象。每個大學都有自己的王牌專業，西川農業大學也不例外，下面就和小編了解一下四川農業大學的王牌專業吧。
- 動物科學專業
可能很多人都沒有聽過這個專業，或者覺得這個專業不夠熱門，這樣想可就錯了。該專業是以生物學為基礎，研究動物疾病的發生規律，並且在此基礎上對疾病進行治療與預防，是一個以保護動物健康為宗旨的綜合性學科。該專業的畢業生就業率非常高，因為專業比較小眾，所以可以進入一些事業單位擔任檢測員，如果想要進行研究的話可以加入動物營養所，都是非常好的單位。如果你不想早早的便進入到事業單位，完全可以在家鄉開一家動物診所，用自己的知識來幫助動物解除病痛。現在越來越多的人會飼養寵物，這也意味著從事寵物行業的人越來越吃香，所以不管哪種選擇未來的前景都是非常好的。
所以四川農業大學是一所非常優秀的大學，如果有機會可以選擇報考，各個專業的就業前景也非常的好。
❼ 英國職業治療專業排名，哪個學校研究生OT、PT專業排名全英國前5分別列出，就科研經費、科研教學成果
排名第一。理抄療專業排襲名前三的大學分別是卡迪夫大學、基爾大學和諾森比亞大學。簡介：卡迪夫大學是英國主要的大學之一，其歷史和貢獻可追溯到1883年。如今，其國際聲譽吸引了來自英國以及100多個海外國家的學生和工作人員。卡迪夫大學以其領先
❽ 山西將建設的一座三甲醫院，佔地多大呢床位多少
隨著社會的發展，我國的經濟實力越來越強，發展越來越好，人們的生活水平得到提高，人們開始越來越重視生活質量。如今我國各大城市的交通都算比較完善了，人們就會很在意居住環境附近有沒有醫院，學校和公園等公共設施，這些設施與人們的生活息息相關。就拿醫院來說，如今我國總是有看病難的情況，醫療體系不是那麼的完善，還有很大的上升空間。目前我國很多城市在逐漸完善醫療體系，開始新建醫院。
山西省第二人民醫院新院區目標為建設成一所設施一流、技術一流、管理一流的現代化三級甲等綜合醫院。建成後，將完善山西省的醫療體系，提升醫療水平，緩解醫療資源緊張的情況，進一步促進山西省的發展。所以大家是不是很期待山西省第二人民醫院新院區的建設呢？
❾ 杭州在建的一座三甲專科醫院，佔地多少呢何時建成使用呢
相信大家對於浙江應該不陌生，浙江位於我國東南沿海，經濟實力很強，尤其是杭州，杭州的經濟實力僅次於北上廣深，位居全國前五，常年位居我國新一線城市，綜合實力很強，這與杭州境內完善的交通系統有關。同時杭州也是一個旅遊城市，旅遊資源豐富，每年來杭州旅遊的人也很多，杭州也是大家想去發展的地方，因此人口數量多，對於公共設施需求就多。
杭州市第七人民醫院浙西院區的建設將進一步完善杭州的醫療系統，提高醫療水平，為人們提供更好地醫療服務水平，為人們提供優質的醫療、預防、保健、康復、養生等多元服務，同時解決人們看病難的問題。所以大家是不是很期待杭州市第七人民醫院浙西院區的建成呢？
❿ 醫學影像技術學和醫學影像學有什麼區別嗎（詳細點）
一、針對性不同：
1、影像技術學是針對操作技術學習。
2、影像學是包括診斷和技術方面，影像學范圍更廣。
二、基本定義不同：
1、醫學影像技術主要分對比劑、傳統X線攝影、數字X線攝影、計算機斷層掃描、磁共振成像、數字減影血管造影、圖像顯示與記錄。
2、醫學影像技術還包括圖像處理與計算機輔助診斷、圖像存檔與通信系統、醫學影像質量管理與成像防護、醫學影像技術的臨床應用。
3、醫學影像學是研究藉助於某種介質（如X射線、電磁場、超聲波等）與人體相互作用，把人體內部組織器官結構、密度以影像方式表現出來。
4、醫學影像學的作用是供診斷醫師根據影像提供的信息進行判斷，從而對人體健康狀況進行評價的一門科學，包括醫學成像系統和醫學圖像處理兩方面相對獨立的研究方向。
三、學習的內容不同：
1、影像技術更偏重於理工科，比如對物理、計算機編程要求比較高，VB、C語言、宏匯編、單片機都要學，當然還有圖像處理，因此對英語要求也高，因為很多都是英文操作的。
2、影像學診斷方向的更接近臨床，除了學各種影像診斷的專業課以外，臨床醫學專業學生學習的，內外婦兒，眼科，皮膚，神經病，核醫學這樣的臨床課也都要學
四、畢業後去向不同：
1、影像技術學畢業後主要進醫院B超室去做技術員。
2、影像學畢業後可以努力考研做醫生。
五、職業發展不同：
1、影像技術學畢業後很快進入工作，並能用七年左右時間成為高級技師，獲得高薪。
2、影像學需要考研讀博士，慢慢成為一個醫生，更慢進入工作，但是前景也是比較好的.
(10)治療教學科研擴展閱讀：
醫學影像是指為了醫療或醫學研究，對人體或人體某部分，以非侵入方式取得內部組織影像的技術與處理過程。它包含以下兩個相對獨立的研究方向：醫學成像系統（medical imaging system）和醫學圖像處理（medical image processing）。
前者是指圖像行成的過程，包括對成像機理、成像設備、成像系統分析等問題的研究；後者是指對已經獲得的圖像作進一步的處理，其目的是或者是使原來不夠清晰的圖像復原，或者是為了突出圖像中的某些特徵信息，或者是對圖像做模式分類等等。
作為一門科學，醫學影像屬於生物影像，並包含影像診斷學、放射學、內視鏡、醫療用熱影像技術、醫學攝影和顯微鏡。另外，包括腦波圖和腦磁造影等技術，雖然重點在於測量和記錄，沒有影像呈顯，但因所產生的數據俱有定位特性(即含有位置信息)，可被看作是另外一種形式的醫學影像。
臨床應用方面，又稱為醫學成像，或影像醫學，有些醫院會設有影像醫學中心、影像醫學部或影像醫學科，並配備相關的儀器設備，編制有專門的護理師、放射技師以及醫師，負責儀器設備的操作、影像的解釋與診斷(在台灣須由醫師負責)，這與放射科負責放射治療有所不同。
在醫學、醫學工程、醫學物理與生醫資訊學方面，醫學影像通常是指研究影像構成、擷取與儲存的技術、以及儀器設備的研究開發的科學。而研究如何判讀、解釋與診斷醫學影像的是屬於放射醫學科，或其他醫學領域(如神經系統學科、心血管病學科...)的輔助科學。
高校開設此類專業類型
醫學影像學專業分為四年制和五年制，具體介紹可參照網路「醫學影像技術」詞條。
醫學影像技術是醫學專業名。我國之所以在06年出台政策，把同一專業分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發達國家接軌。培養四年制的學生，為的就是這種學生將來可以專門從事技術方面的工作的，而培養五年制的就是將來從事診斷治療工作的。我們不能否定國家這個做法，因為時代的趨勢確實是需要把各方面的人才分開，而去專攻某個專業，社會才能不斷進步。
最重要的一點區別就是畢業後的文憑不同。
上文提到，五年制的畢業後，在醫療單位要從事診斷工作，畢業後頒發的文憑也就是醫學學士學位了。四年制的就不同了，鑒於國家的政策要求，只能頒發理學學士學位。依據現有國家政策（如下）：執業醫師報名條件
依據《中華人民共和國執業醫師法》相關規定，內容如下：
第九條 具有下列條件之一的，可以參加執業醫師資格考試：
（一）具有高等學校醫學專業本科以上學歷，在執業醫師指導下，在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的；
（二）取得執業助理醫師執業證書後，具有高等學校醫學專科學歷，在醫療、預防、保健機構中工作滿二年；具有中等專業學校醫學專業學歷，在醫療、預防、保健機構中工作滿五年的。
醫師資格考試報名資格規定：
十五、具有下列情形之一的，不予受理醫師資格考試報名：
1、衛生職業高中畢業生；
2、基礎醫學類、法醫學類、護理學類、輔助醫療類、醫學技術類等相關醫學類和葯學類、醫學管理類畢業生；
3、醫學專業畢業，但教學大綱和專業培養方向或畢業證書註明為非醫學方向的；
4、醫學專業畢業，但教學大綱和專業培養方向或學位證書證明學位是非醫學的；
5、非現役軍人持軍隊醫療、預防、保健機構出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫師資格考試的；
6、現役軍人持地方醫療、預防、保健機構出具的試用期證明報告的；
7、持《專業證書》或《學業證書》報名參加醫師資格考試的；
8、1999年1月1日以後入學的衛生職工中等專業學校的學生畢業後報考執業助理醫師資格考試的。
不難看出，就目前（06到10年）來看，四年制不能像五年制的醫學影像那樣報考執業醫師證，這也就是四年制和五年制最本質的區別，正是這種區別，造成了畢業後的差異。