第三輪學科評估排名

⑴ 黑龍江最好的大學

黑龍江最好大學排名前3名的是哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱醫科大學，以下是具體榜單，供大家參考：

1、2020黑龍江最好大學排名【軟科最新版】

省內排名 全國排名 學校名稱 省市 總分
1 12 哈爾濱工業大學 黑龍江 450.2
2 51 哈爾濱工程大學 黑龍江 279.4
3 78 哈爾濱醫科大學 黑龍江
4 112 東北農業大學 黑龍江 198.5
5 117 東北林業大學 黑龍江 194.8
6 130 黑龍江大學 黑龍江 184.1
7 193 哈爾濱師范大學 黑龍江 148.9
8 196 哈爾濱理工大學 黑龍江 148.6
9 236 東北石油大學 黑龍江 136
10 253 黑龍江中醫葯大學 黑龍江
11 314 黑龍江八一農墾大學 黑龍江 113.6
12 326 黑龍江科技大學 黑龍江 111.6
13 326 哈爾濱商業大學 黑龍江
14 340 齊齊哈爾大學 黑龍江 107.2
15 358 佳木斯大學 黑龍江 102.3
16 387 黑龍江工程學院 黑龍江 95.4
17 434 牡丹江師范學院 黑龍江 88
18 444 哈爾濱學院 黑龍江 86.1
19 488 大慶師范學院 黑龍江 79.5
20 499 黑河學院 黑龍江 78.1
21 511 牡丹江醫學院 黑龍江
22 528 綏化學院 黑龍江 71.6
23 537 哈爾濱體育學院 黑龍江
24 545 齊齊哈爾醫學院 黑龍江
25 555 黑龍江工業學院 黑龍江 65.4
26 600+ 哈爾濱金融學院 黑龍江

2、2019黑龍江最好大學排名【軟科版】

分省排名 全國排名 學校名稱 省市 總分
1 10 哈爾濱工業大學 黑龍江 56.7
2 56 哈爾濱工程大學 黑龍江 40.1
3 138 東北農業大學 黑龍江 33
4 139 黑龍江大學 黑龍江 32.7
5 143 東北林業大學 黑龍江 32.5
6 193 哈爾濱師范大學 黑龍江 29.6
7 237 哈爾濱理工大學 黑龍江 27.9
8 262 東北石油大學 黑龍江 27
9 313 哈爾濱商業大學 黑龍江 25.4
10 313 黑龍江工程學院 黑龍江 25.4
11 369 黑龍江科技大學 黑龍江 23.9
12 372 齊齊哈爾大學 黑龍江 23.8
13 419 佳木斯大學 黑龍江 22.9
14 443 哈爾濱學院 黑龍江 22.1
15 489 黑龍江八一農墾大學 黑龍江 20.8
16 489 牡丹江師范學院 黑龍江 20.8

哈爾濱工業大學簡介：

哈爾濱工業大學（Harbin Institute of Technology）簡稱哈工大（HIT），由中華人民共和國工業和信息化部直屬，中央直管副部級建制，位列「211工程」、「985工程」，入選「2011計劃」、「珠峰計劃」、「111計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」，為「九校聯盟」、中國大學校長聯誼會、「卓越大學聯盟」、「中俄工科大學聯盟」、「中國-西班牙大學聯盟」主要成員，設有研究生院，擁有研究生自主劃線資格，享有「工程師的搖籃」之美譽。

學校充分發揮學科交叉、融合的優勢，形成了由重點學科、新興學科和支撐學科構成的較為完善的學科體系，涵蓋了理學、工學、管理學、文學、經濟學、法學、藝術學等多個學科門類。學校現有9個國家重點學科一級學科，6個國家重點學科二級學科。

在教育部第三輪學科評估中，學校有10個一級學科排名位居全國前五位，其中力學學科排名全國第一。在全國第四輪學科評估中，哈工大共有17個學科位列A類，學科優秀率（A類學科占授權學科的比例）位列全國第六位，A類學科數量位列全國第八位，工科A類數量位列全國第二位。材料科學、工程學、物理學、化學、計算機科學、環境與生態學、數學、生物學與生物化學、農業科學、臨床醫學、社會科學總論11個學科領域進入ESI全球前1%行列，材料科學進入全球前1‰行列，工程學學科連續多年進入ESI全球前萬分之一行列。

⑵ 中國地質大學到底有幾個 位置在哪

中國地質大學有兩個，分別是中國地質大學（北京）、中國地質大學（武漢）

一、中國地質大學（北京）學校地址：北京市海淀區學院路29號

中國地質大學簡稱地大，是由中華人民共和國教育部直屬，國土資源部共建的一所以地球系統科學為主體，應用科學、前沿科學，以及新興交叉學科協調發展的全國重點大學。系國家「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」重點建設，國家「雙一流」世界一流學科建設高校。

中國地質大學創建於1952年，前身是院系調整時期由北京大學地學系以及清華大學、天津大學等校的地質、工程等系科合並組建的北京地質學院。於1960年被中央確定為全國重點高校。文革時期外遷。1975年整體遷至武漢，更名為武漢地質學院。

1987年，國家教委批准武漢地質學院更名為中國地質大學，在武漢、北京兩地辦學，總部設在武漢。2000年，進入教育部直屬高校序列。2006年，教育部、國土資源部簽署共建學校協議。

(2)第三輪學科評估排名擴展閱讀

一、中國地質大學（北京）學科建設

截至2016年12月，該校擁有2個一級國家重點學科（涵蓋8個二級國家重點學科），14個省部級重點學科，33個碩士學位一級授權點，116個碩士學位二級授權點。

13個博士學位一級授權點，59個博士學位二級授權點，17個工程碩士領域和MBA、MPA等10個專業學位授權點，13個博士後流動站。

二、中國地質大學（武漢）學科建設

學校大力構建以地球系統科學為主導的學科體系，積極發展應用科學、前沿科學，以及與社會經濟發展密切相關的信息、納米、材料、生物、能源、環保等新興交叉學科。

截至2014年4月，學校有8個國家級重點學科和16個省部級重點學科，擁有12個博士後科研流動站，13個一級學科博士點和38個一級學科碩士點；具有高校教師碩士學位授予權。

在教育部學位與研究生教育發展中心發布的第三輪學科評估結果中，中國地質大學地質學、地質資源與地質工程2個學科排名全國第一，石油與天然氣工程排名第三，海洋學科排名第五；另有6個學科進入全國前二十名。

⑶ 教育部第三輪學科評估結果，南昌大學食品科學與工程第四，其他學科怎麼沒有名次呀是沒參評嗎

這個真不了解，可以直接打電話到他們學校問問呀

⑷ 中國哪個大學的會計專業好

問：審計和會計哪個好就業

會計專業人員目前較為飽和，就業質量不高，都為較小型的單位。而審計專業，尤其是重點學校的審計專業就業質量較高，考取公務員的機會較多，有更好的發展前景。

審計和會計各有長短，學會計比較簡單，先做帳，考升級，初級、中級、高級會計師，隔兩年跳個槽，或者在有前景的單位打升級，待遇都不錯。審計可以去會計事務所工作，把注冊會計師考下來，出來後到大型企業做財務經理什麼的，路線要高端些，難度也要高，因為注會不是很好考，事務所的工作壓力也比較大。具體來說：

1、論就業機會，會計專業的就業單位較多，審計專業的就業單位較少。

2、論就業優劣，會計專業人員目前較為飽和，就業質量不高，都為較小型的單位，工資較低。而審計專業，尤其是重點學校的審計專業就業質量較高，考取公務員的機會較多，有更好的發展前景。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑸ 廣州中山大學是985大學嗎

是的。
中山大學是雙一流A，985、211，QS排名8，U.S.News排名第八的中國名牌大學，簡稱「中大」，教育部直屬。漢語言文學和歷史學較強，是眾多文科生夢想的大學。

⑹ 教育部第三輪學科評估結果上哪看

可登陸中國學位與研究生教育信息網查看，結果如下：

2012年全國高校學科評估結果：

評估工作程序

為保證「嚴謹規范、公開透明」，學科評估按照以下程序進行，並將以下程序對參評單位預先明示。

1、數據採集

數據採集包括「公共數據採集」與「單位材料報送」兩部分。學位中心通過教育部、科技部、國家自然科學基金委、有關教指委、學會等官方數據源獲取公共數據；通過參評單位申報獲取參評學科數據。

2、數據核實

評估數據真實性是評估結果可靠性的重要保證。數據核查主要包括四個方面：

一是按數據採集標准，對單位填報數據進行篩查；

二是開發專門系統，對多單位、多學科重復填寫的數據進行核查；

三是利用學位中心構建的公共信息庫，開發專門系統對填報數據進行核對；

四是對發表學術論文等數據進行抽查。此項工作是學科評估最重要的環節之一，核查反饋材料多達近萬頁。

3、信息公示

在確保國家信息安全的前提下，對單位填報的部分信息在參評單位范圍內進行網上信息公示，接受各方異議，並對異議情況再按評估標准進行確認。

4、專家問卷調查

學科評估借鑒國內外經驗，採用「客觀評價和主觀評價相結合」的評價模式，邀請專家對學科聲譽、學術道德、社會貢獻與學生畢業後質量等進行主觀評價。

主觀評價通過「問卷調查」方式進行，每個學科參與調查的一般為50-100人。本次評估除邀請本學科專家外，還特邀了部分來自教育部、科技部、文化部、國家自然科學基金委等30多個部委及大型企業的近500名行業、企業界人士。

5、結果統計與發布

學科評估結果按照「精確計算、聚類統計」的原則產生。本輪評估首先按指標體系精確計算得到的原始得分，然後改變以往「四捨五入取整」產生並列排位的做法，採用「聚類統計」演算法，將原始得分相近的聚為一類。

使得分類更科學、同一類並列的單位更多，從而淡化名次，引導單位更加關注學科建設的優勢與不足。考慮到科研院所的特殊情況，高校和科研院所評估數據進行統一計算，公布時分別排列。

(6)第三輪學科評估排名擴展閱讀

一、評估目的

學位中心開展學科評估的目的：

1、是服務大局，貫徹落實國家教育規劃綱要提出的「鼓勵專門機構和社會中介機構對高等學校學科、專業、課程等水平和質量進行評估」的精神，服務研究生教育「提高質量、優化結構、鼓勵特色、協同創新」的大局。

2、是服務高校，通過對學科建設成效和質量的評價，幫助高校了解學科現狀、優勢與不足，促進學科內涵建設，提高研究生培養和學位授予質量。

3、是服務社會，提供客觀的學科水平信息，為學生選報學校、學科和社會人才流動提供參考。

二、參評條件與參評情況

學位中心堅持「自願申請參加，免收參評費用」的原則開展學科評估工作。各單位只要有一個及以上二級學科具有博士或碩士學位授予權（即具有研究生培養和學位授予資格），均可申請參加該一級學科的評估。

第三輪評估按「新學科目錄」進行，要求「拆分學科」（如原「歷史學」、「建築學」）相關學科必須同時申請參評，以客觀反映學科拆分後的真實情況。

第一輪評估於2002-2004年分3次進行（每次評估部分學科），共有229個單位的1366個學科申請參評。第二輪評估於2006-2008年分2次進行，共有331個單位的2369個學科申請參評。本輪評估在95個一級學科中進行（不含軍事學門類），共有391個單位的4235個學科申請參評，比第二輪增長79%。

三、評估指標體系

學科評估採用「客觀評價與主觀評價相結合、以客觀評價為主」的指標體系，包括「師資隊伍與資源」、「科學研究水平」、「人才培養質量」和「學科聲譽」四個一級指標，指標權重全部由參與學科聲譽調查的專家（本輪評估約5000名）確定。

根據教育部「提高高等教育質量三十條」、「2011協同創新計劃」和「研究生教育綜合改革」等有關精神，第三輪評估廣泛徵求各方意見，指標設置突出「質量、成效、特色」，在各方普遍關注的「學生評價、論文評價、科研評價、特色評價」等方面進行改革創新，倡導新的「學科評價質量文化」。

⑺ 2016建築學科評估與第三輪有多大變化

除非東北大學的其他工科專業都不參評，那麼凡是獲得了一級學科碩士授權的學科都必須同時參評，所以估計是八九不離十得去參評啦（東北大學本來就是工科為主，只要參評了某一個工科專業，東北大學有建築學一級學科碩士點根據第四輪學科評估的要求

⑻ 哈爾濱工程大學2013年教育部第三輪全國高校學科評估排名情況

看起來很不錯啊，辛苦你了