天下中考文言文
Ⅰ 初中中考 主要古文單字解釋
商於子駕豕
商於子①家貧，無犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。大豕不肯就軛③，既就復解：終日不能破一畦。寧毋先④生過而尤之日：「子過矣!耕當以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅能陷淖⑤也。豕縱大，安能耕耶?」商於子怒而弗應。寧毋先生日：「今子以之代耕，不幾顛之倒之乎?吾憫而詔子，子乃反怒而弗答，何也?」商於子日：「子以予顛之倒之，予亦以子倒之顛之。吾豈不知服田⑥必以牛，亦猶牧⑦吾民者必以賢。不以牛，雖不得田，其害小；不以賢則天下受禍，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？」寧毋先生顧謂弟子日：「是蓋有激者⑧也。」
(選自明·宋濂《宋學士文集》) 附：宋濂簡介、生平與文學觀
[注釋]
①商於(wù)子：作者虛構的人物。
②豕(s h ǐ)：同「豬」。
③軛(è)：牛拉東西時駕在頸上的曲木。
④寧毋：作者虛構的人物。
⑤淖(nào)：爛泥。
⑥服田：駕牲口耕田。
⑦牧：統治、管理。
⑧有激者：(心中)有不平之氣的人。
[練習]
1．解釋：①犢_________②尤__________③過__________
④應_________⑤幾_________⑥顧_________⑦蓋_________
2．翻譯：①既就復解，終曰不能破一畦者耶?________________________________；
②吾憫而詔子_____________________________________________；③子何不以尤我者尤牧民者耶？_______________________________________________________________
3．理解：本文的主題思想是____________________________________________________
[文言知識]
上文「子以予顛之倒之」中的「以」，作動詞用，解為「認為」。有時「以」與「為」組合成「以為」或「以……為」，也解為「認為」。
上文「必以賢」中的「以」，解為「任用」，也作動詞用。
上文「無犢以耕」中的「以」，作連詞用；
「子何不以尤我者尤牧民者耶」中的「以」，作介詞用，解為「把」。
梓人傳
裴封叔之第，在光德里。有梓人款其門，願佣隙宇而處焉。所職，尋、引、規、矩、繩、墨，家不居礱斫之器。問其能，曰：「吾善度材，視棟宇之制，高深圓方短長之宜，吾指使而群工役焉。舍我，眾莫能就一宇。故食於官府，吾受祿三倍；作於私家，吾收其宜大半焉。
他日入其宜，其床闕足而不能理，曰：「將求他工。」余甚笑之，謂其無能而貪祿嗜貨者。
其後京兆尹將飾官署，余往過焉。委群材，會群工，成執斧斤，或執刀鋸，皆環立向之梓人左持引，右執杖，而中處焉。量棟宇之任，視木之能舉，揮其杖，曰「斧！」彼執斧者奔而右；顧而指曰：「鋸！」彼執鋸者趨而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。畫宮於堵，盈尺而曲盡其制，計其毫釐而構大廈，無進退焉。既成，書於上棟曰：「某年、某月、某日、某建」。則其姓字也。凡執用之工不在列。余圜視大駭，然後知其術之工大矣。其後，京兆尹將飾官署，余往過焉。委群材，會群工，或執斧斤，或執刀鋸，皆環立向之。梓人左持引，右執杖，而中處焉。量棟宇之任，視木之能舉，揮其杖，曰：「斧！」彼執斧者奔而右；顧而指曰：「鋸！」彼執鋸者趨而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。畫宮於堵，盈尺而曲盡其制，計其毫釐而構大廈，無進退焉。既成，書於上棟曰：「某年某月某日某建」。則其姓字也。凡執用之工不在列。余圜視大駭，然後知其術之工大矣。
繼而嘆曰：彼將舍其手藝，專其心智，而能知體要者歟！吾聞勞心者役人，勞力者役於人。彼其勞心者歟！能者用而智者謀，彼其智者歟！是足為佐天子，相天下法矣。物莫近乎此也。彼為天下者本於人。其執役者為徒隸，為鄉師、里胥；其上為下士；又其上為中士，為上士；又其上為大夫，為卿，為公。離而為六職，判而為百役。外薄四海，有方伯、連率。郡有守，邑有宰，皆有佐政；其下有胥吏，又其下皆有嗇夫、版尹以就役焉，猶眾工之各有執伎以食力也。
彼佐天子相天下者，舉而加焉，指而使焉，條其綱紀而盈縮焉，齊其法制而整頓焉；猶梓人之有規、矩、繩、墨以定製也。擇天下之士，使稱其職；居天下之人，使安其業。視都知野，視野知國，視國知天下，其遠邇細大，可手據其圖而究焉，猶梓人畫宮於堵，而績於成也。能者進而由之，使無所德；不能者退而休之，亦莫敢慍。不炫能，不矜名，不親小勞，不侵眾官，日與天下之英才，討論其大經，猶梓人之善運眾工而不伐藝也。夫然後相道得而萬國理矣。
相道既得，萬國既理，天下舉首而望曰：「吾相之功也！」後之人循跡而慕曰：「彼相之才也！」士或談殷、周之理者，曰：「伊、傅、周、召。」其百執事之勤勞，而不得紀焉；猶梓人自名其功，而執用者不列也。大哉相乎！通是道者，所謂相而已矣。其不知體要者反此；以恪勤為公，以簿書為尊，炫能矜名，親小勞，侵眾官，竊取六職、百役之事，聽聽於府庭，而遺其大者遠者焉，所謂不通是道者也。猶梓人而不知繩墨之曲直，規矩之方圓，尋引之短長，姑奪眾工之斧斤刀鋸以佐其藝，又不能備其工，以至敗績，用而無所成也，不亦謬歟！
或曰：「彼主為室者，儻或發其私智，牽制梓人之慮，奪其世守，而道謀是用。雖不能成功，豈其罪耶？亦在任之而已！」
余曰：「不然！夫繩墨誠陳，規矩誠設，高者不可抑而下也，狹者不可張而廣也。由我則固，不由我則圮。彼將樂去固而就圮也，則卷其術，默其智，悠爾而去。不屈吾道，是誠良梓人耳！其或嗜其貨利，忍而不能舍也，喪其制量，屈而不能守也，棟橈屋壞，則曰：「『非我罪也』！可乎哉？可乎哉？」
余謂梓人之道類於相，故書而藏之。梓人，蓋古之審曲面勢者，今謂之「都料匠」雲。余所遇者，楊氏，潛其名。
[編輯本段]譯文
翡封叔的家宅在德里地方。有位木匠敲他的門,情願租間空屋子居住,用替屋主人服役來代替房租.他所執掌的是些度量長短,規劃方圓和校正曲直的工具；家裡不儲備磨礪和砍削的器具。問他有什麼能耐,他說：「我善於計算,測量木材。觀看房屋的式樣和，高深，圓方，短長的適合不適合；我指揮驅使,而由眾工匠去干。離了我,大家就不能建成一棟房子。所以被官府供養,我得到的奉祿比別人多三倍；在私人家裡幹活,我取全部報酬的一大半。」後來有一天,我進了他的住屋。他的床缺了腿卻不修理,說：「將要請別的工匠來修理。」我很恥笑他,說他是沒有才能卻貪圖俸祿,喜愛錢財的人。
後來,京兆伊將要修飾官衙的房屋,我到過那裡。（在那裡）蓄積了大量木材,招集了許多工匠。有的拿著斧斤,有的拿著刀鋸,都圍成一圈站著,面朝著（那位）木匠。木匠左手拿著長尺,右手拿著木杖,站在中間。他衡量房屋的承擔情況,察看木料的性能酌情選用。揮動他的木仗說：「用斧子砍!」那拿斧子的就跑道右邊去砍；回頭指著木材說：「用鋸鋸!」那拿鋸的就跑道左邊去鋸。不一會,拿斧子的砍,拿刀的削,全都看著他的臉色,等待他的發話,沒有一個敢自做主張的。那些不能勝任的人,被他憤怒地斥退了,也不敢有一點怨恨。他在牆上繪了官署房子的圖樣,剛滿一尺大小的圖樣卻細致詳盡地畫出了它的建築構造.計算圖上微小的尺寸而建造起高樓大廈,沒有一點誤差的地方。已建成後,在上棟上寫道：某年某月某日某某修建,原來是他的姓名,凡是被他役使的工匠都不在上面列名。我圍繞著一看,感到非常驚訝,然後我才知道他技術的精湛和偉大啊！
接著我就感嘆地說：他大概是放棄了他的手藝，專門使用他的思想智慧，能知道全局要領的人吧？我聽說「勞心的人役使別人，勞力的人被別人役使」；他大概是勞心的人吧？有一般技藝的人出力勞動，有才智的人出謀劃策，他大概是有才智的人吧？這滿可以作為輔佐天子，作天下宰相的人所效法學習的呀！事情沒有比這再相近似的了。那輔佐天子，作天下宰相的人，推薦人材，委任職責，發出命令，指派任務，整頓綱紀，進行增減，統一法治。這就好象梓人有正方圓和定曲直的工具而繪制出圖樣似的。選擇天下的官吏，使他們適合自己的職務；安置天下的老百姓，使他們安居樂業。看了國都就了解了郊外，看了郊外就了解了諸侯國，看了諸侯國就了解了整個天下。全國遠近，大小各方面的情況，可以根據手中的圖本來研究，了解。這就好象梓人在牆上繪畫官署房子的圖樣而完成工程一樣。把有才能的人提拔上來，並充分發揮他的本領，使他不必對任何人感恩戴德；把沒有才能的人辭退，讓他休息，他也不敢惱恨。不誇耀自己的才能，不自尊自大，虛圖功名，不親自去做那些微小瑣碎的事情，不幹涉眾官的工作，每天和天下的傑出的人材一起討論治理國家的根本道理。這就象梓人善於運用眾工匠而不自誇手藝一樣。這樣以後，做宰相的道理才算懂得，各諸侯國才得到了治理。那些不知道全局要領的人卻與此相反。（他們）以謹小慎微，忙忙碌碌為大事，以抄寫官署中的文書，薄冊為重責，誇耀自己的才能，自尊自大，親自去做那些微小瑣碎的事情，干涉眾官的工作，侵奪部下官吏應做的事拿來自己做，並洋洋得意地在相府誇耀自己，卻丟掉了那些重大的，長遠的事情。這是所說的不懂得做宰相的道理的人。這就象梓人不懂得繩墨可正曲直，規矩可畫方圓，尋引可量短長，暫且奪取工匠們的斧子刀鋸來幫助他們發揮技藝，卻又不能完成他們的工作，以至於事情失敗，使用了（他們）卻沒有成功一樣。這不也是錯誤的嗎？
高鳳篤學
【原文】
高鳳,字文通,家以農畝為業.妻常(嘗)之田,曝麥於庭,令鳳護雞.時大暴雨,鳳持竿誦經,不覺潦水流麥.妻還怪問,乃省.
【翻譯】
高鳳很喜歡讀書
高鳳，字文通，家庭以種田為生，妻子（曾經）有一次到田地里去，在庭院裡面晾曬麥子，讓高鳳看住雞（以防吃麥）。當時突然下了雨，高鳳拿著竹竿讀經書，沒有發覺水已經把麥子沖走了。妻子回來覺得很奇怪，便責問他，才發覺發生了這樣的事（小麥被沖走了）。
①高鳳：漢朝人。 ②常：同「嘗」,曾經。 ③護雞：指守住雞，不讓它吃麥子。 ④經：指儒家經典著作。 ⑤潦水：雨後地上積水。⑤字：人的表字。⑥乃：才。⑦暴：突然。
【比喻】做事認真，專心致志的人。
必先存百姓是為君之道，而治國之道是「若安天下」那句，安天下就表示治理國家評定天下
對於初一、初二的學生而言，一定要打好學習的基礎，要懂得抓住各學科的學習要點，比如針對英語這一門學科，要懂得掌握重點的單詞和片語，在記住單詞的時候，也應該要記住單詞的相關搭配應用，另外也應該要懂得提高自己的英語閱讀水平，也不應該忽視對英語口語的訓練。針對於這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人的看法。
除了語數英這三大主科以外，其他的科目比如生物、地理等，許多重要的知識點也是需要記憶的，因此，學習的要點還是在於多看多記，在平時上課的時候要認真聽課，要勤做筆記，不懂的問題要懂得及時向老師提問，或者向其他同學請教。
初一、初二的學生，在平時學習的過程當中，要摸索出一套適合自己的學習方法來，要懂得提高學習的效率，要學會靜下心來學習，才能夠在各科目的考試當中考出好的成績。
對於，這個問題你們有何看法呢？歡迎大家在下方的評論區當中留言討論。
Ⅳ 天下中考文言文東方
1 《江南》 樂府民歌 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
Ⅳ 求一些初中文言文《陳涉世家》的重點題 中考題
【重點字詞】 通假字 【苟富貴，無相忘】"無"通"毋",不要 【發閭左讁戍漁陽，九百人屯大澤鄉】「適」通「謫」， 強迫 【固以怪之矣】「以」通「已」，已經 【為天下唱】「唱」通「倡」，首發 【將軍身被堅執銳】「被」通「披」，穿 古今異義詞（加粗字） 【等死】 古義：同樣 今義：等待 【卒中往往語】 古義：處處 今義：常常 【楚人憐之】 古義：愛戴 今義：可憐 【夜篝火】 古義：用竹籠罩著火 今義：泛指在空曠的地方或野外架木燃燒的火堆 【而戍死者，固十六七】 古義：十分之六或七，表分數的約數 今義：表整數的約數，十六或十七 【藉第令毋斬】 古義：即使，假設，表假設關系的連詞 今義：常用以為憑借，假託義 【今亡亦死】 古義：逃走 今義：死亡 【又間令吳廣之次所旁叢祠中】 古義：私下,偷著 今義：兩段時間或兩種事物相接的地方 【將軍身被堅執銳】 古義:親自,自己 今義:人,動物的軀體 【今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕】 古義:如果 今義:誠心誠意,的確,實在 【比至陳】 古義:等到 今義:比較,比方 【會天大雨】 古義:適逢,恰巧 今義:集會.見面等 詞類活用 【大楚興，陳勝王】 王：名詞用作動詞，稱王，為王 【尉果笞廣】 笞：用鞭、杖或竹板打 【天下苦秦久矣】 苦：形容詞意動用法，以……為苦 【皆指目陳勝】 指：用手指 【夜篝火】 夜：名詞用作狀語，在夜間 篝：名詞用作動詞，用籠罩著 【置人所罾魚腹中】 罾：名詞用作動詞，就是用網捕 【將軍身被堅執銳】 堅：形容詞用作名詞，堅硬的鎧甲 銳：形容詞用作名詞，銳利的武器 【死國可乎】 死：為……而死 【乃丹書】 丹：用丹砂 【法皆斬】 法：按法律。 【固以怪之矣】 怪：以……而怪。 【忿恚尉】 忿恚：形容詞的使動用法，使……惱怒 一詞多義 之： 輟耕之壟上（動詞，到，去） 悵恨久之(語氣助詞,湊足音節,無實義) 二世殺之（代詞，扶蘇） 燕雀安知鴻鵠之志哉(結構助詞,的) 次： 吳廣皆次當行（編次） 又間令吳廣之次所旁祠中（旅行或行軍在途中停留） 會： 會天大雨(適逢,恰巧遇到) 與皆來會計事(集會) 將： 上使外將兵(帶領，率領) 項燕為楚將(將領) 為： 為屯長(擔任) 為天下唱(向) 士卒多為用者(成為) 為壇而盟(修築) 書： 乃丹書帛曰(寫) 得魚腹中書(絲綢條) 數： 廣故數言欲亡(屢次) 卒數萬人(幾) 乃： 當立者乃公子扶蘇(表判斷，是) 陳勝乃立為王(於是,就) 文言句式 【省略句】 1、守丞死，乃入據陳 「乃」的前面省略「起義軍」 2、廣以為然 「以為然」是「以之為然」的省略 3、上使外將兵 「使」後面省略代詞「之」，指扶蘇 4、吳廣素愛人，士卒多為用者 「為」後面省略了代詞「之」或「其」，指吳廣 理解性默寫 1、起義的直接原因：失期，法皆斬。 2、起義的根本原因：天下苦秦久矣。 3、為起義所作輿論准備：篝火狐鳴，丹書魚腹。 4、「為天下唱，宜多應者」與孟子所主張的觀點相似，用孟子的話來說是：得道者多助，失道者寡助。 5、陳勝、吳廣起義的策略是：今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。 6、文中寫陳涉發動起義"召令徒屬"時，直接向封建統治者挑戰，以激勵眾人的一句話是："王侯將相寧有種乎！ 7、表明陳涉從小有遠大理想的一句是燕雀安知鴻鵠之志哉。 8、陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應的原因是(諸郡縣)苦秦吏 9、起義的導火線是遇雨失期．失期當斬。 重點語句翻譯 1、陳勝佐之，並殺兩尉 *陳勝協助(幫助)吳廣．一同(一共)殺了兩個軍官 2、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇。項燕，為天下唱，宜多應者。如果現在把我們的人假裝稱作公子扶蘇，項燕的隊伍，向天下首發，應該有許多人會響應。 3、且壯士不死即已，死即舉大名耳， *何況大丈夫不死罷了，死就要干一番大事業。 4、為壇而盟，祭以尉首。 *(用土)築台並(在台上)宣誓，用兩尉的頭祭天。 5、王侯將相寧有種乎! * 王侯將相難道有天生的貴種么! 6、借第令毋斬，而戍死者固十六七。 *即使僅能免於斬刑，戍守邊塞的人也得死去十分之六七。 7、置人所罾魚腹中。 *放在別人所捕獲的魚的肚子里。 8、上使外將兵。 *皇上派（他）在外面帶兵。 9、又間令吳廣之次所旁從祠中。 *又暗中指使吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中。 編輯本段【閱讀理解】 1、文章主要表現了陳涉怎樣的作用和才能？主要用了哪些描寫方法？ ①發動領導起義的作用，以推翻秦王朝②洞察時局，卓越的組織領導才幹。 語言、動作、神態 2、全文的線索是什麼？ 以陳勝、吳廣的活動為線索。 3、「悵恨久之」「苟富貴，無相忘。」「燕雀安知鴻鵠之志哉！」表現了陳涉怎樣的思想品格？ ①不甘心受奴役②同情同命運的人③具有遠大抱負、志向 4、陳涉起義的有利歷史環境（有利歷史條件）是怎樣的？ ①天下苦秦久矣②統治集團內部發生矛盾斗爭③九百人被逼上絕路 5、「死國可乎」表現了陳涉什麼精神？ 為國事敢於斗爭和犧牲 6、對起義有力的政治形勢是什麼？（同4題） 7、陳涉抓住了哪兩個有利於起義的敏感問題，提出了怎樣的起義策略？ ①扶蘇被殺②楚人多愛戴項燕，「或以為死，或以為亡」 詐稱公子扶蘇項燕 8、陳涉提出了怎樣的起義策略？這一策略效果怎樣？結合原文說一說。 詐稱公子扶蘇項燕；取得了成功的效果；①九百人敬受命②殺之以應陳設③建立張楚政權，且發展迅速。 9、陳涉為起義做了什麼樣的輿論准備，效果怎樣？ ①魚腹藏書②篝火狐鳴；鞏固陳涉地位，堅定眾人起義信心。 10、發動起義的關鍵是什麼？陳涉是怎樣做的？表現了陳涉的什麼才能？ 並殺兩尉，獲得眾人支持;「廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺（劍拔出鞘），廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉」 ；機智勇敢。 11、陳涉是怎樣動員戍卒並發動起義的？ ①堅定眾人起義的信心②為壇而盟，組成農民起義的隊伍 12、綜合全文來看，陳涉具有怎樣的性格和才能？ ①發動領導起義的作用，以推翻秦王朝②洞察時局，卓越的組織領導才幹。 13、陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據本段內容，作簡要分析。 偶然性：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬，將900名貧苦人民逼上絕路。 必然性：天下苦秦久矣，秦朝的殘暴統治使人們忍無可忍。 14、陳勝、吳廣起義准備的輿論宣傳手段是什麼？為什麼這樣做？ 魚腹藏書、篝火狐鳴；鞏固陳涉在人們心中的地位，樹立人們起義信心。 15、「卒中往往語，皆指目陳勝」說明了什麼？ 表明輿論宣傳工作取得了預期效果，人們對陳勝十分敬畏，表明起義爆發前人心緊張而興奮。 16、士卒為什麼能跟陳勝、吳廣一起舉事？ ①敬畏陳勝，愛戴吳廣，願為他們效力②形勢所迫，因為「失期，法皆斬」，被逼上絕路。 陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，表字叫叔。陳涉年輕時，曾經同別人一道被人家僱傭耕地。（有一次）他停止耕作走到田埂上，心中憤憤不平了好久，說：「假如有一天誰富貴了，彼此不要忘記。」僱工們笑著回答：「你是給人家當僱工的，哪能富貴啊！」陳勝長嘆一聲，說：「燕雀怎麼能知道天鵝的志向呢！」
Ⅵ 中考語文 課內文言文翻譯 字詞翻譯只考一個字的 我是山東的
課內文言文翻譯，字詞翻譯一般情況下考一個字的。
Ⅶ 2010杭州中考語文文言文的翻譯和答案
21《與朱元思書》吳均
原文：
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
翻譯：
煙霧都散凈了，天空和遠山是一樣的顏色。（乘船）隨著江流飄盪，任意往東或往西。從富陽縣到桐廬縣一百里左右，奇山異水，是天下絕無僅有的。
江水都是青白色，（清澈得）千丈深也能見到水底。游動的魚兒和細小的石頭可以看到底，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的波浪好像飛奔的馬。
兩岸的高山，都長著茂密碧綠的樹木，使人看了有寒意，山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上，彷彿都在爭著向高處和遠處伸展，（它們）都在爭高，筆直地向上，直插雲天，形成無數的山峰。泉水沖激著石頭，冷冷地發出聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久不斷地叫，猿猴也不住地啼。極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷於功名利祿之心；治理政務的人，看到（這些幽美的）山谷，（就）流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時那樣昏暗，稀疏的枝條互相掩映，有時見到陽光。
22《五柳先生傳》陶淵明
原文：
先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
翻譯：
五柳先生不知道是什麼地方的人，也不知道他的姓名和表字。住宅旁邊有五棵柳樹,就把它當作自己的號。他安安靜靜的,很少說話,不羨慕榮華利祿。喜歡讀書,只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分探究,每對書中的內容有所領會,就高興得忘了吃飯。他本性嗜酒,家裡窮不能常喝。親戚舊友知道他這種情況,有時擺酒叫他來喝。他去喝酒就喝個盡興,希望一定喝醉。喝醉了就回家,竟不捨不得離開。簡陋的居室里空空盪盪,不能遮蔽風和陽光。粗布短衣上打了補丁,飯籃子和瓢里經常是空的,他安然自若。經常寫文章自我娛樂,稍微表露出自己的志趣。他忘記心中的得與失，這樣過完自己的一生。
評論說:黔婁的妻子曾經說過:「不為貧賤而憂愁,不熱衷於發財做官。」這話大概說的是五柳先生一類的人吧？一邊喝酒一邊作詩,把自己的志趣當作快樂。（他是）無懷氏的百姓嗎？或者是葛天氏的百姓吧?
23《馬說》韓愈
原文：
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
翻譯：
世上（先）有伯樂,然後（才）有千里馬。千里馬經常有,可是伯樂卻不經常有。因此即使有名貴的馬，只是辱沒在僕役的手上,（和普通的馬）一同死在槽櫪之間,不用「千里馬」稱呼它。
千里馬,吃一頓有時吃盡一石糧食,喂馬的人不知道（按照）它能夠日行千里（的本領）來喂養它。這樣的馬,即使有日行千里的能耐,吃不飽,力氣不足,它的才能和優點不能表現在外面,想要跟普通的馬一樣尚且做不到,怎麼能要求它能夠日行千里呢?
鞭打它不按照（驅使千里馬的）正確方法,喂養它不能竭盡它的才能,聽它嘶叫卻不通曉它的意思,拿著鞭打面對它，說:「天下沒有千里馬!」唉！難道果真沒有千里馬嗎?他們真的不識得千里馬啊!
24《送東陽馬生序》宋濂
原文：
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
翻譯：
我小時候就特別喜歡讀書。家裡貧窮，沒有辦法得到書來讀，每每向藏書的人家借，（借來）親手用筆抄錄，計算著日期歸還。天很冷，硯池裡的水結成堅硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，不放鬆抄書。抄錄完了，跑著送還書，不敢稍稍超過約定的期限。因為這人家大多把書借給我，我於是能夠閱讀很多書。成年之後，更加仰慕聖賢的學說，又擔心沒有學問淵博的老師和名人與（我）交遊，曾經跑到百里以外，拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。前輩道德聲望高，門人弟子擠滿了他的屋子，（他）不曾把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在他旁邊。提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵請教。有時遇到他訓斥，（我的）臉色愈加恭順，禮節愈加周到，不敢說出一句話來回答；等到他高興了，就又請教。所以我雖然笨拙，終於獲得很多教益。
當我跟從老師（學習的時候），背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷中，隆冬刮著猛烈的寒風，大雪深幾尺，腳上的皮膚因寒冷乾燥而開裂了卻不知道。到了學舍，四肢凍僵了不能動彈，服侍的人拿來熱水（給我）澆洗，用被子蓋著，很久才暖和過來。住在旅店，店主每天提供（我）兩頓飯，沒有新鮮肥美的食物享受。同住的同學們都穿著華美的衣服，戴著飾紅帽帶和寶石的帽子，腰佩白玉環，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，光彩照人好像仙人。我則穿著破舊的衣服生活在他們中間，毫無羨慕的意思。因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。我的勤懇與艱辛是這樣。
26《小石潭記》柳宗元
原文：
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
翻譯：
從小丘向西行走一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，心裡高興。砍了竹子開出一條小路，往下看見一個小潭，水格外清涼。潭把一整塊石頭作為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為水中高地，成為小島，成為不平的岩石，成為岩（等各種不同的形狀）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。
潭中魚兒大約有一百來條，好象在空中游動，什麼依靠也沒有。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上。獃獃地不動，忽然向遠處游去。來來往往輕快敏捷，好象與遊人一起娛樂。
向潭西南方望去，看到溪水象北斗星那樣曲折，象蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。溪水的岸勢象狗牙那樣參差不齊，不能知道它的源頭。
坐在潭邊，四周竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這地方過於凄清，不能長時間停留，於是把當時的情景記下來便離去了。
同我一起游遠的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的，有兩個姓崔的年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。
27《岳陽樓記》范仲淹
原文：
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上，屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
翻譯：
慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，許多廢弛的事情都興辦起來。於是重新修建岳陽樓，擴大它原來的規模，在上面刻了唐代名人和當代人的詩賦。囑托我寫一篇文章來記述這件事。
我觀賞那岳州的好景色，在洞庭湖之中。它含著遠山，吞著長江，水波浩盪，寬闊無邊；或早或晚（一天里）陰晴多變化，氣象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述很詳盡了。雖然如此，那麼北面通到巫峽，南面直到瀟水、湘江，降職遠調的人和詩人，大多在這里聚會，看了景物而觸發的感情，大概會有所不同吧？
象那連綿的雨下得繁密，連續幾個月不放晴，陰慘的風憤怒地號叫，渾濁的浪頭沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山嶽隱沒了形體；商人和旅客不能成行，桅桿倒下，船槳斷折；傍晚天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。登上這座樓，就有離開國都，懷念家鄉，擔心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責，滿眼蕭條冷落，極度感概而悲憤不已的情緒了。
至於春風和煦、日光明媚，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙歐時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒時而浮游，時而潛游；岸上的小草，小洲上的蘭花，（長得）茂盛青蔥。有時大片煙霧完全消散，明月照耀著千里大地，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲互相唱和，這種快樂哪有窮盡！登上岳陽樓，就有心胸開朗，精神愉快；光榮和屈辱一並忘了，端酒當著風，高興極了的神態了。
唉！我曾經探求古時品德高尚的人的心情，或許不同於（以上）兩種心情，為什麼呢？不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。處在高高的廟堂上（即在朝廷里做官）就擔憂他的百姓；處在僻遠的江湖間（即不在朝廷上做官）就擔憂他的君王。這樣做官也擔憂，辭官也擔憂。那麼，什麼時候才快樂呢？那一定要說：「在天下人憂之前先憂，在天下人樂之後才樂 」吧。唉！（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？
寫於慶歷六年九月十五日。
28《醉翁亭記》歐陽修
原文：
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
翻譯：
環繞著滁州城的都是山。它西南面的那些山峰，樹林、山谷尤其美麗，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是琅琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到水聲潺潺，從兩座山峰中間傾瀉出來的，是釀泉。山勢回環，路也跟著拐彎，有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞於泉水之上的，是醉翁亭。修建亭子的人是誰？山中的和尚智仙。給它取名的人是誰？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和客人到這里來喝酒，喝一點就醉了，而年齡又最大，所以自己取號叫醉翁。醉翁的情趣不在於喝酒，在於山水之間。欣賞山水的樂趣，領會在心裡，寄託在喝酒上。
像那太陽出來，樹林里的霧氣散了，煙雲聚攏來，山谷就顯得昏暗了，或暗或明，變化不一，（就是）山間的早晨和傍晚。野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰，風高霜潔，水位低落，石頭顯露，這是山間四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而樂趣也沒有窮盡。
至於背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息，前面的人呼喚，後面的人答應，老老少少的行人來來往往不間斷的，（這）是滁州人出遊。到溪里捕魚，溪水深，魚兒肥，用釀泉的水釀酒，泉水香甜而酒色清凈，野味野菜，雜亂地在前面擺開，（這）是太守宴客。宴會喝酒的樂趣，不在於音樂，投壺的人投中了，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，或站或坐大聲喧嘩的，（這）是賓客們（盡情）歡樂。臉色蒼老，頭發花白，醉醺醺地坐在眾人之間，（這）是太守喝醉了。
不久夕陽落山，人影散亂，太守返回，賓客跟隨。樹林枝葉茂密成陰，鳥兒到處鳴叫，遊人離開後禽鳥在快樂了。然而禽鳥只知道山林的樂趣，卻不知道人的樂趣，人們只知道跟隨太守遊玩的樂趣，卻不知道太守以遊人的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。
29《滿井游記》袁宏道
原文：
燕地寒，花朝節後，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。
廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
夫不能以游墮事，瀟然於山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。
翻譯：
北京地區氣候寒冷，花朝節以後，（冬天）留下的寒氣仍然厲害。冷風時常颳起來，一颳起來就飛沙走石。我拘束在一間屋子裡面，想出去卻不能。每次冒著寒風快步行走，不到百步就返回來。
二月二十二日，天氣略微暖和，我同幾個朋友出了東直門，到了滿井。高大的柳樹分立在堤的兩旁，肥沃的土地微微濕潤，放眼望去，空闊的景象，好像是從籠中飛出去的天鵝。在這時，薄冰開始溶化，水波開始發出亮光，像魚鱗似的浪紋一層層的，清澈得看到河底，亮晶晶的，好像鏡子新打開冷光突然從鏡匣子里射出來一樣。山巒被融化的雪水洗干凈，美好的樣子像擦過一樣，鮮明美好而又明媚，像美麗的少女洗了臉剛梳好髻鬟一樣。柳條將要舒展又沒有舒展，柔嫩的柳梢在風中散開，麥苗高約一寸左右。遊人雖然不多，汲泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的，也經常有。風力雖然還猛，但是走路就汗流浹背。所有在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面戲水的魚，悠閑自在，羽毛鱗鬣之間，都充滿了歡樂氣氛。才知道城郊田野外面未嘗沒有春天，可是住在城裡的人不知道它啊。
Ⅷ 歷屆中考語文古詩詞和文言文，寫出名字可以
（1）_______________，往來無白丁
（2）范仲淹在《岳陽樓記》中心系蒼生，胸懷天下，「_______________，_______________」，令人敬仰。
（3）北京奧運會即將舉行，我們可以引用《論語》中的「_______________，_______________？」歡迎來自世界各地的朋友。
（4）運用修辭，能使詩句靈動、表意雋永。「忽如一夜春風來，_______________」巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意；「烽火連三月，_______________」，運用誇張，表達了杜甫對家人的強烈思念；「落紅不是無情物，_______________」，運用擬人，使落花有情，表現了它無私奉獻的精神。
二．（浙江省金華市）根據語境把古詩文名句補寫完整
廉政文化進校園，我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優良傳統。翻開厚重的詩文書卷，展現在我們面前的正是一座座鐫刻著「廉潔」與「奉公」的人生豐碑。陸游的「夜闌卧聽風吹雨， 」，沸騰著詩人報效國家的滿腔熱血；范仲淹的「 ，後天下之樂而樂」，寄託著作者以天下為己任的偉大抱負；龔自珍的「落紅不是無情物， 」,抒發了詩人無私奉獻的真摯情懷；周敦頤的「出淤泥而不染， 」表現了作者清廉自律的高風亮節。
三．（蕪湖市）名句默寫。(10分)
①蒹葭蒼蒼， 。
②三人行， 。
③得道者多助， 。
④採菊東籬下， 。
⑤天街小雨潤如酥， 。
⑥會挽雕弓如滿月， ，
⑦問渠那得清如許， 。
⑧古詩文中有許多體現作者關注國家命運或民生疾苦的名句，請你寫出上下連續的兩句(課內外均可)： ， 。四．（襄樊市）
⑴採菊東籬下， 。
⑵ ，家書抵萬金。
⑶ ，風正一帆懸。
⑷蘇軾在《水調歌頭•明月幾時有》中唱出了「 ， 」的放達寬慰之語，成為千古傳誦的名句。
⑸《陋室銘》中概括全文主旨的句子是「 ， 」。
⑹生活中，我們既要客觀地認識自己，又要客觀地看待別人，任何人都不是盡善盡美的，正如俗語所說「 ， 」。
五．（莆田市）（10分）
（1）蒹葭蒼蒼，_________________。
（2）海內存知己，_________________。
（3）______________，蠟炬成灰淚始干。
（4）人有悲歡離合，______________，______________。
（5）杜甫的《望岳》中表達詩人不怕困難、敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪氣的語句是：__________________，____________________。
(6)站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄盪在江面上，恰似王灣《次北固山下》中「__________________，____________________」的美景。
（7）北京奧運會將至，我們將以滿腔的熱情喜迎來自世界各地的朋友，正可謂「_____________，______________？」（用《<論語>十則》中原句回答）
（8）中國古代關於清明、春節、重陽節、中秋節的詩句很多，請寫出一個相應的詩句：__________________，____________________。
六．（北京市）默寫(1)_________________，忽復乘舟夢日邊(2)馬作的盧飛快，_____________。
(3)_________________，草色入簾青。
(4）《錢塘湖春行》中描寫早春鳥兒的兩句是_____________，____________。（2分）
七．（黃岡市）
1．山重水復疑無路， 。
2． ，落花時節又逢君。
3． ?為有源頭活水來。
4．李白在《渡劑門送別》中描繪夜間、黃昏時江面上美麗景色的詩句是： ， 。
5．今天是2008年北京奧運會倒計時第49天，請你借用一句古詩詞表達對中國奧運健兒的激勵之情： ， 。
八．（徐州市）
( 1 ) ，白露為霜。
( 2 ）大漠孤煙直， 。
( 3 ）了卻君王天下事， 。
( 4 ) ，愁雲慘淡萬里凝。（岑參《 》）
( 5）《 出師表》 中有這樣兩句話「 ， 」與《諸葛亮集》中「賞不可不平，罰不可不均」的意思一致。
九．（長沙市）
（1）子曰：「 ，思而不學則殆。」
（2） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ，千里共嬋娟。
（3）王勃在《 》中用「 ， 」安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。
（4） 8月8日 ，第29屆奧運會將在北京開幕，請你引用《論語》中的「 ， 」來表達我們對世界各國嘉賓的歡迎之情。
（5）殘酷的地震摧毀了我們的家園，但我們堅信，像陶淵明筆下所描寫的「土地平曠， ，有良田美池桑竹之屬。 ，雞犬相聞」的美好家園必將重現在美麗的天府之國。
十．（恩施
①杜甫在《望岳》一詩中化用孔子名言「登泰山而小天下」的詩句是：
，
②李後主說 「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」。同樣是寫愁，李清照卻把它搬上了船，她這樣寫道： ， 。
十一、（廣東省汕頭市）
（1）子曰：「歲寒，____________。」（《論語•子罕》）
（2）潮平兩岸闊，____________。____________，江春入舊年。（五灣《次北固山下》）
（3）我們不要滿足於眼前的成績，而要放眼未來，要有「____________，____________」的豪情，去實現我們遠大的理想。（用杜甫詩句填空）
（4）____________，____________。小園香徑獨徘徊。（2分）
（5）把文天祥《過零丁洋》默寫完整。（4分）
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
____________，____________。
____________，____________。
十二、（河北省）
①俱往矣， ，還看今朝。
② ，月有陰晴圓缺，此事古難全。
③最是一年春好處， 。
④夾岸數百步，中無雜樹， ，落英繽紛。
⑤入則無法家拂士， ，國恆亡。
十三、（湖北省咸寧市）按要求默寫。（4分）
① ，山色有無中。
②人家在何許， 。
③蘇軾在《浣溪沙》中不自傷白發、不悲嘆衰老的詩句是 ，
。
④溫庭筠用「過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠」（《望江南》）一句，生動地傳達出對遠方親人的思念之情，而唐代詩人李商隱在《夜雨寄北》中也寫過與此意境類似的句子： 。
十四、（溫州市）古詩文名句默寫。(8分)
(1)苔痕上階綠， 。
(2)夫戰，勇氣也。 ，再而衰，三而竭。
(3) ，隔江猶唱後庭花。
(4)採菊東籬下， 。
(5)田家少閑月， 。
(6) ，贏得生前身後名
(7)五月，汶川遭遇八級地震，家園頃刻被毀，生命遭受劫難。危難面前，英雄的中國人民眾志成城，抗震救災。災區人民在絕望中重見希望之光，這正如陸游在《游山西村》中所說「 ， 。」
十五、（北京市門頭溝區）
8.大漠孤煙直，____________ 。
9.苔痕上階綠， 。
10.幾處早鶯爭暖樹,_____________________。
11．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是「 ，______ _ 」。
參考答案：
一．（1）談笑有鴻儒（2）先天下之憂而憂 後天下之了而樂（3）有朋自遠方來 不亦樂乎 （4）千樹萬樹梨花開 家書抵萬金 化作春泥更護花
（每空1分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分）
二．①鐵馬冰河入夢來 ② 先天下之憂而憂 ③化作春泥更護花 ④濯清漣而不妖
三．①白露為霜 ②必有我師焉 ③失道者寡助 ④悠然見南山 ⑤草色遙看近卻無 ⑥西北望 射天狼 ⑦為有源頭活水來 ⑧示例：天下興亡，匹夫有責。落紅不是無情物，化作春泥更護花。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!(每空1分，有添字、漏字、錯別字者不得分)
四．⑴悠然見南山(1分) ⑵烽火連三月(1分) ⑶潮平兩岸闊(1分) ⑷但願人長久.千里共嬋娟(2分) ⑸斯是陋室 惟吾德馨(2分) ⑹金無足赤人無完人(1分)(共8分。出現錯字、別字、添字、漏字，所在句不得分)
五．（1）白露為霜 （2）天涯若比鄰 （3）春蠶到死絲方盡 （4）月有陰晴圓缺 此事古難全 （5）會當凌絕頂 一覽眾山小 （6）潮平兩岸闊 風正一帆懸 （7）有朋自遠方來 不亦樂乎 （8）如：清明時節雨紛紛 路上行人慾斷魂 爆竹聲中一歲除東風送暖入屠蘇 等
六．（l）閑來垂釣碧溪上
（2）弓如霹靂弦驚
（3）苔痕上階綠
（4）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
七．1、柳暗花明又一村 2、正是江南好風景 3、問渠那得清如許 4、月下飛天鏡，雲生結海樓 5、示例：欲窮千里目，更上一層樓。會當凌絕頂，一覽眾山小。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。等等。
八．( 1)蒹葭蒼蒼（2 ）長河落月圓（3 ）贏得生前身後名 辛棄疾（4 ）瀚海闌干百丈冰 《白雪歌送武判官歸京》 陟罰臧否，不宜異同。
九．（1）學而不思則罔 （2）人有悲歡離合 但願人長久 （3）《送杜少府之任蜀州》 海內存知己，天涯若比鄰（4）有朋自遠方來 不亦樂乎？（5）屋舍儼然 阡陌交通
十．①會當凌絕頂，一覽眾山小。②只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
十一、1．（1）然後知松柏之後凋也 （2）風正一帆懸 海日生殘夜 （3）會當凌絕頂，一覽眾山小 （4）無可奈何花落去，似曾相似燕歸來 （5）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁
十二、（1）數風流人物（2）人有悲歡離合（3）絕勝煙柳滿皇都（4）芳草鮮美（5）出則無敵國外患者
十三、①江流天地外 ②雲外一聲雞 ③門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。④何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
十四、(1)草色入簾青 (2)一鼓作氣 (3)商女不知亡國恨 (4)悠然見南山 (5)五月人倍忙 (6)了 卻 君王天下事 (7)山重水復疑無路，柳暗花明又一村
十五、8．長河落日圓 9．草色入簾青 10．誰家新燕啄春泥
11．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春