二年級美術畫畫作品
你知道我長大想當什麼嗎?那就是一名美術老師。
有一天，上美術課的時候，老師讓我們畫一幅「風景畫」。當我正在認真地畫畫時，老師走到我旁邊，說：「你應該把樹枝畫細點，不應該畫得那麼粗。」我點了點頭，把樹枝畫細了點，又看見老師在教別的同學。我心裡有個決定，那就是長大以後，我要當一名美術老師，教好每一位學生。
這天晚上睡覺時，我做了一個夢。
有一天，我覺得自己已經可以當上一名真正的美術老師了。我就去了一間學校當美術老師。上課了，同學們安安靜靜，很認真地在聽我講課。「今天教的內容是怎樣畫一幅風景畫。」我對大家說。我翻開美術書，問同學：「誰知道畫風景先畫什麼？」說完，我就看見大家都很踴躍地回答問題。接著，我很詳細的教大家怎麼畫。就這樣，時間飛快地過去了。快下課了，有位同學對我說：「老師，我畫完了。」我看了看她的畫，她畫了一幅「春天來了，大地一片生機勃勃」的風景畫，畫得真美呀！
叮叮……，下課了，我被嚇了一跳，睜開眼睛一看，原來是鬧鍾響了，真是一場開心的夢。
我暗暗下了決心，從今天開始，我要好好學習，長大一定要當一名出色的美術老師。
B. 二年級畫畫用哪種彩色筆
一般都是用水彩抄筆和油襲畫棒，這兩種是學校經常發的，水彩筆和油畫棒都可以用來訓練線條、圖形的繪畫以及色塊的刻畫。
如果感興趣的話，可以使用一下水粉哦。因為水粉顏料對於色塊的圖畫效果會更加直觀一些，還可以進行混色變化（顏料濕的時候可以混色），而且用油畫棒和水粉顏料結合起來還可以畫出油水分離的效果呢。
希望對您有所幫助，我是畫啦啦的狸貓老師^^，畫啦啦少兒美術課堂 —— 最懂兒童的互聯網藝術課堂！
C. 小學二年級上冊美術繪畫，畫白雲怎麼畫
生活放輕松一些，過些時候，再去重新找一個正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點自己喜歡的事情做做，把煩惱寫在日記上。等過一陣之後，你會發現，那失敗的痛楚已經逐漸痊癒，那時你會有新的勇氣和力量去為自己開拓新的前程。
D. 二年級的孩子想學畫畫,請問各位老師:先學兒童畫素描還是其他什麼畫
興趣是最大的老師，關鍵看她喜歡什麼畫，如果讓我選，我推薦學國畫。但是他不喜歡，你強求也沒用。老師的作用其實就是一個監督和督促的作用，說到底，畫畫最好的老師就是興趣，有興趣，無師也可以自通。沒興趣，你逼著他去學習班學畫畫，也沒用。
現在的家長一說到孩子畫畫，就會想要給孩子找個老師，這樣其實很容易抹殺掉孩子那種與生俱來的繪畫天賦，老師培養出來的學生都帶著老師的影子，很多年之後才會從這個影子里走出來。我覺得，你就給孩子提供繪畫用的工具，至於他要怎麼畫，讓他自己琢磨就行了。
當孩子有了一定的自己的東西的時候，比如已經培養出一定自己的繪畫風格的時候，再帶她去參加一些學習班，去看一些不同的繪畫作品。比如展覽，大師的作品等等，讓他們自己去感悟，再進一步提升。
畫畫最重要的就是苦練，而興趣是客服苦練最好的武器。其次，就是眼界，多去看一些不同的作品很重要。不要去告訴孩子什麼是好的，要讓他們自己去感受好與壞。
E. 小學二年級美術1一9數字畫繪畫比賽作品圖片
字體設計就可以了吧 如果需要圖片的話私信我哦
F. 怎樣畫二年級美術課本上的大樹的故事
大樹的故事
課型：造型表現
教材分析：
本課是「造型表現」領域的一個內容，由於孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼，因此，這個課題很容易引起學生的興趣，可以為學生提供很大的想像空間。通過引導學生對各種情景進行豐富的聯想，培養學生的創新精神和造型表現能力，使學生初步認識人與自然的關系，滲透可持續發展的思想達到教學目標的多元化。
教學目標：
1.通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。
2.培養學生的想像能力、兒童畫創作能力和語言表達能力。
3.引導學生在小組學習氛圍中，相互交流，資源共享，培養學生的合作意識。
4.通過學生活動，引導學生初步認識人與自然的關系，激發學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。
教學重點：圍繞大樹的特點進行充分的想像和表現
教學難點：畫面構思和組織
教學准備：繪畫紙、勾線筆、課件、音樂等
課前准備：學生了解有關大樹的資料、課前聽故事《大樹傘》
教學過程：
一、教學組織與導入
1.組織教學、穩定學生情緒
2.導入：故事《大樹傘》
3.討論大樹對我們的作用。學生介紹自己課前收集的資料，談談對大樹的認識。4.出示課題：《大樹的故事》
二、研究大樹的基本機構和特點。
1.出示課件，讓學生欣賞不同形態的樹。你還知道有哪些種類的樹，它有什麼特點？
2.了解大樹的基本機構（樹根、樹干、樹枝、樹葉樹洞等），教師根據學生的回答出示板書。
三、學生想像大樹身邊發生的故事。
（1）你知道大樹上、大樹下、樹洞里都會有誰？（根據學生的回答展示一些動物、人物的形象）他們會發生怎麼樣的故事呢？
（2）學生觀察畫面中的內容講故事。每個小組的小朋友選擇一幅作品來講，看哪組講得最精彩。
（3）利用學生作品分析畫面構圖。
1.你們是通過哪些形象看出來故事內容的呢？
2.根據學生回答教師出示表現大樹的局部的范畫，分析畫面構思和組織。（4分鍾）
五、師生美術創作實踐活動
師：小朋友們真了不起，想出了這么多有趣的故事。那你們願意把剛才編的故事在畫面中展現出來嗎？
學生作畫，教師巡視輔導。
六、展示學生作品，
每組推薦一幅最好的作品上來展示，講一講畫面中發生的故事，學生評價畫面好在哪裡？講得好在哪裡？教師進行獎勵。
七、小結
這節課，同學們表現都很出色，想像出了好多有趣的故事還用我們靈巧的小手把故事畫出來，再讓我們來看看黑板上這些有趣的故事吧！怎麼樣能讓畫面更漂亮呢？下節課讓我們一起用五彩的畫筆來美化我們的畫面好嗎？
G. 小學生應學哪種畫畫畫有幾種，有什麼區別
我從6歲開始學畫的，現在高三了。
繪畫的種類真的太多了，比如還有彩鉛、水彩、素描、廣告畫、插畫......把這些畫的區別詳細講完可能要寫本書出來了，所以建議你一個一個的網路，網路里都寫的很詳細。而且你現在沒有繪畫基礎，給你講的也只是理論，對你的實際感知沒有多大用，這些都是要靠你自己慢慢去感悟的。
素描是一切繪畫的基礎，所以打好素描基礎非常重要。直接去報一個少兒美術興趣班吧，對於你來說很適合，他們會教你很多種類的畫，不過都比較基礎，但這對你來說是非常有用的，能培養興趣還能讓你感受不用類別的畫，還有一些非常有趣的小技巧。素描、水彩、水粉、國畫、蠟筆畫、裝飾畫、簡筆畫......都會教的，還會教一些手工哦。加油。如果你進步快的話，就可以學比較深層次的東西了。
H. 二年級美術課程的直升飛機怎麼畫
二年級美術課程的直升飛機怎麼畫？那可以開畫一下簡筆畫，還有一些抽象的話，最主要二年級以簡筆畫備注。
I. 小學一二年級的美術課一般怎麼上呢，都讓他們畫些什麼呀
畫一些簡筆畫哦!
如小樹,小花,卡通版的小朋友,花園,小昆蟲,小動物之類的!
給你一些參考圖片:
http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&pv=&word=%BC%F2%B1%CA%BB%AD&z=0
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%BC%F2%B1%CA%BB%AD&z=2
裡面都有很多,希望可以給你帶來幫助
J. 二年級美術畫畫作品傘花
贊美了春雨下美麗的傘花