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考研學科教育英語

發布時間: 2020-11-23 21:19:48

⑴ 關於學科教育英語)研究生的問題

你好,我是這個專業的,你要考英語二嗎?那還是教育碩士吧,專業課每個學校出題,不統考,教育學碩士是統考的,具體考什麼你還要去學校網站上查一下,一般是教育學原理,中外教育史和教育心理學。這個專業說實話不太好就業,你自己想好。英語老師都要英語研究生出身的了現在。希望對你有幫助哈!
祝你考研成功!!o(∩_∩)o~

⑵ 學科英語考研難嗎

學科英語考研的難度在於兩個方面,一是報考熱度高,學科英語考研是目前比較熱門的專業,而且因為很多學科英語考研院校是接受跨考的,所以很多對英語感興趣的大學生,都想跨考學科教學英語,使得學科英語考研的競爭也越來越大。

二是學科英語考研考試題目難,學科英語考研主要考四門,政治、英語、333教育綜合、專業課二。學科英語考研主要拉開差距的是專業課,333教育綜合和專業課二都是由院校自主命題的,每個學科英語考研院校的考試側重點都會有所不同。而且333教育綜合需要記的知識點特別多,需要同學們花費大量時間去記憶並融匯貫通。專業課二一般考教學法、語言學、綜合英語這些,教學法比綜合英語容易理解一些,對於英語基礎一般的同學,建議選擇考教學法的學校。

⑶ 全日制教育碩士(學科教學英語)的就業前景怎麼樣呢

學科教學旨在適應基礎教育發展需要,培養熱愛基礎教育事業、掌握現代教育理論、具有較強教育教學實踐能力和研究能力的高素質的基礎教育領域教師。畢業生要求掌握學科教學各學科較為完整的基礎理論知識以及相關的研究方法,了解國內外學科教育現狀及發展趨勢,有較為寬闊的學術視野,能獨立從事本專業學術研究,具備較強的教學能力,並較為熟練地掌握一門外國語和現代信息技術。學位獲得者可從事中小學學科教育方面的教學、科研和管理工作。
就業前景:
隨著國家對文化教育事業的重視,教育學相關專業的就業前景會更加廣闊。近年來,同不少專業的大學畢業生比較嚴峻的就業形勢相比,師范類畢業生的就業呈現出供不應求且經年不衰的可喜局面。這是因為我國教育事業相對落後,教育人才本來就比較缺乏。而目前,教育事業的迅速發展,更是給師范畢業生帶來廣闊的就業市場。從已經畢業的研究生就業去向來看,學科教學方向的研究生就業方向明確,就業前景良好。
就業方向:
學科教學主要以培養中小學教師為主,因此就業方向也比較明確,研究生畢業以後主要去中小學校擔任相應學科的教師;或者去教育行政機構和教育研究機關從事相關的教學、教研和管理工作,也可以到黨政機關或企事業單位從事文秘、宣傳等工作。

⑷ 研究生,學科教學(英語)和英語語言學哪個就業好些,哪個好考

應用語言學通常傾向於研究外語教學類的。
雖然從學術的角度來講,應用語言學的研究並不限於研究外語教學,但國內外語教學研究的強勢以及相對高的現實回報使外語界的研究都或多或少向外語教學研究。
應用語言學的研究在實際操作中其實非常廣泛,要看你的導師情況,看他或她的傾向。
從就業來看,搞這方面的老師,哪個學校都可能會要的,畢竟這方面的研究人才還是需求量比較大的,但是這方面學生也非常多,正如前述,穿弧扁舊壯攪憋些鉑氓誰都會做一點應用語言學研究。
翻譯方面的研究生有兩類,一類是走實踐路線,就是培養翻譯人才,比如北外,上外,廣外,北大的一些高級翻譯人才,另一類走理論,就是研究翻譯的規律等。現在還有一些計算機輔助翻譯方面的研究,包括機器翻譯,北大好像就一點側重這方面的。北外前幾年在招這個方向。
翻譯方向現在比較熱,研究也還比較新。但要警惕的是,想真正學好翻譯,成為翻譯高手,只有到上述這些專業名校才有可能,其它地方恐怕什麼也學不到。對於翻譯研究,現在還較初級,有些學者都認為翻譯無學,當然機器翻譯等技術問題除外,所以對於初涉研究的學生來講,其實不如從語言學理論入門,相對於先利其器,然後用這些理論解釋翻譯問題,否則一開始就研究翻譯,恐怕在國內這種放羊的培養模式下,沒有機會得到規范的學術訓練,始終不得要領,恐誤終生!
以上個人意見,來源於本人和朋友一些切身經歷總結,僅供參考。

⑸ 學科英語考研考哪些科目

  1. 學科英語考研初試科目是思想政治理論、英語二、333教育綜合、英語教學論或英語綜合(具體因招生單位不同而不同)。

  2. 建議查看招生單位官網公布的專業目錄,因為專業課是招生單位自主命題,科目的名稱和要求都要以招生單位公布的為准。

  3. 第一是政治,全國統考; 第二是二外,一般是各校自己出題,指定的教材也不一樣; 第三一般是基礎英語,水平一般在八級上吧;最後是專業課,考研的方向是什麼決定要考什麼,比如考文學方向那就有可能考英美文學,考語言學方向就考語言學等等。

  4. 盡管每個大學不一樣,但是一些科目一般是必考的,其中教育科學的統考科目如下:
    考試科目:思想政治、外國語、教育學專業基礎綜合(教育學原理100分、中外教育史100分、教育心理學40分和教育研究方法30分等科目)卷面分值為100、100、300。

⑹ 有誰知道學科教學(英語)屬於教育學里的啥重點是在考研幫里,太迷茫。

你好!我是去年參加考研的。在考研英語中,單詞是基礎,是根本,當然是背的越多越好。但在這個應試階段,若你沒有太多時間,建議只看真題詞彙。在過往的10年的考研閱讀真題中,可以發現很多單詞都是重復出現的,也就是說掌握這些單詞是最重要的。只要你能堅持把英語真題的閱讀詞彙通了,相信沒什麼問題,當然到了研究生階段,肯定得繼續英語的修行了。。。

⑺ 考研學科教育英語要考二外嗎

1、英語專業考研是否要考二外取決於報考什麼專業。


2、英語專業考研如果報考英語語言文學或者外國語言文學專業就一定要考二外。


3、英語專業考研如果報考專碩的英語翻譯碩士或者學科教學(英語)專業則不需要考二外。具體查看招生單位公布的專業目錄就知道了。

1、文學方向

開設學校:全國絕大部分招收英語專業研究生的學校。

研究內容:主要研究英美文學研究領域中的重大問題。目的在於提高文學表養、理論水平和研究能力。

就業方向:此方向開設學校多。招生人數較多,就業范圍非常廣泛,一般都為教師

2、語言學

開設學校:全國絕大部分招收英語專業研究生的學校。

研究內容:語言學是我國高校近年來普遍沿署的一個綜台性的語言研究學科。主要學習語言學理論及語言在各種學科中的應用,不同學校側重點有所不同。

就業方向:該專業理論性較強主要面向大中專教師及研究人員。

3、英美文化研究

開設學校:南京大學、上海外國語大學、天津師范大學等。

研究內容:研究英國、美國的傳統及現代文化,涉及文學、歷史、哲學、美學、藝術、宗教、社會學等領域。不同學校的名稱和

研究重點有所不同,如有的學校該方向名稱為英語國家文化研究,其研究范圍就不僅限於英美兩個國家了。

就業方向:多進入外事外貿部門、各大新聞媒體等。

4、翻譯研究、翻譯學

開設學校:北京外國語大學、廣東外語外貿大學、上海外國語大學等。

研究內容:主要研究中西翻譯理論,翻譯史,口、筆譯技巧,對名家名著的翻譯作品進行堂析,並從中、外文化的不同角度進行對比研究。

就業方向:多在外事外貿部門、大型企業,大多從事翻譯工作。

5.英語教學方向

學校:上海外國語大學、北京師范大學等師范類院校。

研究內容:主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。向學生介紹英美國家不同的教學理論流派:語法一翻譯教學法、OFT說教學法、直接教字法、沉默教字法、建構主義教字法、交際教字法、意念教字法、功能教字法、平衡教字法、認知教字法,每種方法的介紹包括其主要理論依據、主要內容以及評述。

就業方向:多從事教育教學工作。

(7)考研學科教育英語擴展閱讀:

英語考研的題目類型

1、態度題

這類題目平時考察還是比較多的,這類態度性問題主要考查我們是否了解作者或者文中某人對某事所持的觀點或態度。做這一類型題的題目,最好在讀文章和題干時,便把其中描述態度的詞標記出來,然後在文中找到有典型褒貶含義的詞彙,最後再將兩部分詞進行對比得出答案。

2、細節題

閱讀考題中,有一種細節性題目,重點集中在細節上。細節題也有難有易,較容易的可以根據題干或選項的線索回原文定位,然後由相關句得到正確答案;較難的也可以在正確定位的基礎上經過一定的推斷得出正確的答案。這類題的技巧性不大,最主要的是耐心和細心。

3、詞彙題

這種問題主要是根據上下文判斷大綱詞彙表以外某些詞彙和短語的意義,主要考查兩種情況:一種是熟詞僻義或特定語言環境下的具體詞義,在這種情況下,常規含義一般都不是正確答案;另一種是超出詞彙表的生詞含義的推斷。無論是哪一種,都只能根據上下文來判斷該詞的真正含義。

4、推斷題

這類題主要考查我們根據已知內容推斷引申含義的能力。它要求我們根據文章中的關鍵詞、短語、結構等進行推斷,或要求我們通過閱讀某段或幾段內容,推斷出一個結論,類似於主題性問題。做這類題時,要求考生一定要避免不依據關鍵詞而憑空進行推斷。

5、主題題

主題性題型主要考查我們對文章或者段落中心思想的掌握,要做好這一類題的一個重點就是要抓住中心句。中心句通常以判斷句的形式出現,全文的中心句常出現在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方,段落的中心句則通常是該段的首句和末句。所以,做這類題目的時候要重點分析這些句子。

⑻ 考研學科教學英語專業課考哪些東西

英語教學法考研科目分為公共課和專業課。
公共課一般是固定的:①101思想政治理論②201英語一
專業課則是不同院校考試科目不同。以下舉幾個例子以2013年為例:
1、首都師范大學
考研初試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④876英語學科教學
2、江蘇師范大學
考研初試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④839英語寫作與翻譯
3、復旦大學
考研初試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④915教學論基礎知識
英語教學法查找考研參考書目
研究生考試為針對性考試,學校專業較多,考生在復習備考時需要了解考試范圍和考研書目。
登錄你報考學校研究生院網站或者是網路,查詢你所報考專業的考試科目以及參考書目。如果沒有參考書目,可以在該校的考研論壇查詢或直接找師兄師姐詢問。

⑼ 考研的時候,學科教育(英語)與英語教學有什麼區別

主要區別:

1、英語教育屬文學類研究生英語專業,考政治100、二外100、基礎英語150、英語教育150,分數線345左右。

2、學科教育(英語方向)屬教育學類,屬跨考,還的自學教育學(包括心理學、教育心理學、老師法律法規、學生守則等),考政治100、考研英語100、教育學300,分數線300左右。

前者難考,後者好考。兩者都能當英語老師。前者當大學老師的多,後者當中學老師的多。

(9)考研學科教育英語擴展閱讀:

報考條件:

(一)、中華人民共和國公民。

(二)、擁護中國共產黨的領導,品德良好,遵紀守法。

(三)、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

(四)、考生必須符合下列學歷等條件之一:

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高等學校、成人高校、普通高等學校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生,及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生)。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日,下同)或2年以上,達到與大學本科畢業生同等學力,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4、國家承認學歷的本科結業生,按本科畢業生同等學力身份報考。

5、已獲碩士、博士學位的人員。

6、在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。

資料來源:網路-考研

⑽ 學科教育(英語)碩士的就業方向跟前景怎麼樣

學科教育(英語)碩士出來後就是搞教育這一塊,畢業後的主要就業方向就是留校教書搞研究或者去高中教書等,當然想考公務員也是可以的。就業主要類型:

1、中學教師(大部分要求英語專業學士學位及以上,初中、高中英語教師,所有專業)。

2、大學教師(大部分要求英語專業碩士學位及以上)。

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