學科教育和教育學
屬於。學科教學是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。
教育學考研屬於我國正規研究生考試中的一個一級學科專業。其擁有二級學科諸如教育學原理、教育史、比較教育學、課程與教學論、學前教育學、特殊教育學等。
二級學科之下，還分為諸多教育學方向，如教育學原理二級學科下面常見的專業方向有：教育基本理論與哲學，教育社會學，教育政策與法學，家庭教育，德育原理等。
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學科教學就業方向
1、普通高校
這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的准備了。
2、中小學校
隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校。
3、特殊教育機構
特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
2. 教育學和學科教學哪個專業的研究生好考
教育學是一級學科，下分二級學科：教育學原理，課程教學論，技術教育學等
（英語）課程與教學論是教育學的二級學科，畢業頒發教育學碩士學位
四川師范大學很好考，過線就要，本來就沒幾個人報考...
3. 教育學和學科教育哪個好
兩者最後學歷承認度是一樣的，我是一名在職的教師，從我自身的過來經驗看，我偏向於學科教學，碩士學歷如果學教育學一般只能到高校求職，然而高校層面錄用教師碩士學歷很不吃香，一片一片的！碩士學歷要是學科教師到一些大城市的名校應聘或者考試錄用，還是香餑餑的！本人拙見！！
4. 教育學和英語學科教育有什麼區別啊
好問題。
轉學教育是對的。但是，有個用漢語學教育還是用英語來學的選擇。如果真專要對教育有所認屬識，真正的認識，最好直接用英文學，也就是出國學。既然是英語教育學科的，理論上應該達到美國英文本科的水平，至少是個目標。接下去直接用英文學教育，就有希望了。
5. 當老師應該學學科教育還是教育學
當老師首先要看自己擅長的方面的，教育學首先要有很好的溝通能力的，如果自己知識掌握好學學科教育是比較好一些的。
6. 教育碩士和教育學有什麼區別
區別：
1、注重的內容不同。
教育碩士：教學多數注重實踐性和應用性。
教育學：教學多數論研究。
2、含義不同。
教育碩士：是我國開設的全日制專業碩士學位之一，簡稱專業學位。
教育學：是學術型研究生，專業學位與學術型學位處於同一層次，但培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
3、教育方式不同。
教育碩士：目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
教育學：以教育現象、教育問題為研究對象，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題，
7. 教育學類與教育學的區別、關系
關系：教育學類下專業包括教育學。
區別：
一、性質不同
1、教育學類：教育學類是本科階段大一的專業。
2、教育學：教育學屬於國家一級學科，是一門獨立的學科。
二、范圍不同
1、教育學類：教育學類下專業包括教育學。
2、教育學：教育學是一門獨立的專業，位於教育學類之下。
三、主幹學科不同
1、教育學類：其主幹學科是教育學和心理學。
2、教育學：主幹學科為教育學、計算機科學與技術。
8. 教育學專碩和教育學學碩有什麼區別
一、培養方向不同
1、教育學專碩：的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
2、教育學學碩：以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；
二、招生考試不同
1、教育學專碩：只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。
2、教育學學碩：考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。
三、文憑頒發不同
1、教育學專碩：同時頒發學位和學歷證書。
2、教育學學碩：10月份單獨考試頒發學位證書，1月份考試同時頒發學位和學歷證書。
9. 教育碩士（不是教育學碩士）的學科教學屬於什麼學科 如果是教育學，是課程與教學論嗎
教育碩士一般是學科教學論的碩士，包括語文，數學，物理，化學等各個學科，理論上講也屬於教育學門類下的，有時也屬於各自學科，總體是交叉學科。