全腦美術

Ⅰ 全腦開發到底好不好

你好，我是速讀協會會員，很高興為你解答。

1、右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管「音樂」、「美術」、「立體感覺」等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須藉助於語言和其他符號系統，主管「說話」、「寫字」、「計算」、「分析」等。

2、開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，更好地將左右腦結合起來，達到全腦學習的效果，全腦學習包括快速閱讀、快速記憶、思維導圖，去年，有學者推薦精英特速讀記憶訓練列入學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，並提出盡量讓孩子三年級以上一定要使用，今早對孩子進行大腦開發。

3、我兒子我初中讓他練習精英特快速閱讀記憶訓練軟體進行大腦開發，今年考上了北京大學，通過了香港科技大學面試，學習能力我覺得比常人高很多。我上傳了他的成績，我個人覺得有精英特的軟體進行右腦開發是很必要的。

我的回答對您有幫助的話，請採納

Ⅱ 西安市哪些較好的少兒美術培訓學校

在西安比較出名的就是幸福樹，繽紛鳥，原點等。這個確實不好選，關繫到孩子的教育就更加糾結了。
比較推薦幸福樹，他們不像一些商業氣息很重的那樣，很看重引導孩子發揮自己的想像力，而且老師都是美院等科班出身的，專業些，主要是孩子自己會告訴我想去學畫畫，我覺得能培養出興趣來很不容易。
不過他家目前只適合3到12歲的孩子。現在好像有免費的體驗課呢，樓主可以去感受下哦，呵呵。

Ⅲ 兒童教育項目手腦創意繪畫好不好

好。易道創意繪畫是易道手腦潛能系列課程之一，對孩子的全腦開發很有意義，不光是單純的右腦開發，更注重的是左右腦的平衡發展。

易道手腦創意繪畫，中國教育學會「十一五」科研規劃重點課題[課題編號SH0712020]，「手腦潛能開發與高效學習方法的研究與實踐」系列教程之一。她是根據兒童心理學、生理學、腦科學理論及

兒童認知規律的特點，將智力因素及非智力因素與繪畫教學相結合，以「繪畫是孩子的第二語言」為教學理念，抓住4-10歲兒童思維和創意的黃金階段，打造出一種以孩子為主體、以創意為主線全新的

體驗式繪畫模式。
易道手腦創意繪畫，手握筆、腦思維，手腦結合，五維並用，利用 「定點構圖」法，來引導孩子作畫，教學內容簡明、易懂、易學，在孩子的行為動作和大腦思維之間建立密切的聯系，讓孩子在繪

畫的過程中增加情景互現、增強情感體驗。
易道手腦創意繪畫,將創意融在繪畫中，又跳出繪畫來創意，她集合思維、想像、多感體驗、情感表達為一體，藉助童話故事、韻語兒歌、思維游戲、兒童手腦操、手腦潛能音樂等拓展情境，在平面

創意的基礎上更增加了立體創意。教學中避免了傳統繪畫模式的呆板和枯燥,使繪畫課更具有趣味性和互動性，用繪畫中的創意來啟迪孩子想像的空間,激發孩子的創造力，讓孩子多元智能得到充分開發

，全腦的潛能得到充分開發。

易道手腦創意繪畫七大優勢

1、「體驗型」繪畫:
遵循「定點構圖」教學法，通過具有藝術生命的「點」來訓練孩子手眼協調能力，啟迪孩子起筆、構型等繪畫基礎，將傳統的只有少數孩子參與的「天賦型」繪畫變成普遍孩子可參與的「體驗型」

繪畫，4歲以上的孩子均能「落筆生畫」。
2、「有聲」繪畫:
遵循「繪畫是孩子的第二語言」的教學理念，以情景式童話故事為導入，以韻語兒歌、故事續述等為導出，將傳統的「無聲」繪畫變成豐富情感表達的「有聲」繪畫。
3、「動」畫:
遵循手腦潛能開發理論，以手腦操、手腦潛能音樂為導入，動手動腦，眼、耳、口、手、腦五維並用，將「坐」畫變成「動」畫。
4、「多元智能」繪畫:
遵循左右腦開發的原理，利用思維游戲來激發孩子的形象思維及邏輯思維，將傳統的「技術」繪畫變成「多元智能」繪畫。
5、「創想式」繪畫:
遵循 「想像力比知識更重要」 的愛因斯坦名言，激活孩子無限想像的右腦，將傳統的千篇一律的「模仿式」繪畫變成在同樣的課堂不同體驗和感受下而各具風格的「創想式」繪畫。
6、「立體」繪畫:
遵循兒童認知規律的特點，將大自然中的材料運用到繪畫中來。將傳統的「平面」繪畫變成源於大自然的「立體」繪畫。
7、「情商」繪畫:
遵循「孩子是教學的主體」原則，利用三位一體（STP）教學模式、綠色賞識教育和素質教育，將傳統的 「說教」繪畫變成個性無限發展的「情商」繪畫。
《易道手腦創意繪畫》教材(2009最新版)

中國教育學會「十一五」科研規劃重點課題[課題編號SH0712020]。
「手腦潛能開發與高效學習方法的研究與實踐」系列課程之一。
中國青少年生活技能教育指導中心策劃推出。
中國科學文化音像出版社出版。
香港Z&J工作室形象創意策劃。
易道教育研發、推廣、教育。

Ⅳ 許博士全腦教育學校是兩教兩保嗎老師是專業的嗎

您可以考慮贏在起點能力早教哦！贏在起點能力早教在早教方面更專業，以贏在起點的教學為例，贏在起點自主研發的I4CE教學系統，包含12000+多頁游戲場景、6000多種親子互動教學游戲、3000多種教玩具、500多種實物教具。堅持「給孩子都帶得走的能力，而不是背不動的書包」的理念，注重人與人間的直接傳授，做的是花功夫、有溫度的早教。希望我的回答能幫助您！

Ⅳ 怎麼考全腦教育資格證

全腦教育師適應人群：社會記憶、右腦、全腦、速讀、速記、速算行業工作者；大中學生；教師等教育工作者和廣大熱愛這項工作、需要這一殊榮的有志人士。
全腦教育師報名標准按國家人事部門相關職業規定執行。
資格保障
全腦教育師職業資格證書是由國際評審認證聯合會（International Evaluation and Accreditation Union，簡稱IEAU）核發的，國際評審認證聯合會潛能開發委員會（Potential Development Committee of International Evaluation and Accreditation Union）負責具體的考核工作，新人腦機構為全腦教育師資格培訓提供了全腦教育、潛能開發、右腦開發技術。
通過國際評審認證聯合會考核的全腦教育師，可獲得國際評審認證聯合會核發的全球通行中文、英文執業證書，證書可以在國際評審認證聯合會官方網站進行查詢。同時，全腦教育師資格證書，獲國際證書注冊與鑒定中心的驗證備案。在中國，還獲得在國家人力資源和社會保障部人才網備案，對符合條件者，憑人力資源和社會保障部專業人才庫管理辦公室出具的注冊證明，可作為用人單位在人員招聘錄用、考核、晉升、晉級的重要依據，同時可作為其他職稱評審申報、職業資格考試、注冊資格登記等參考依據。
全腦教育師（Whole Brain Ecation Expert）是專門從事全腦教育專業人士的一種教師職業資格認證。具有這種職業業資格，可以開設培訓班，創辦培訓中心、學校（按國家相關辦學規定執行），到相關教育、培訓機構任職，開展招生、培訓工作。該職業在共設三個等級，分別為：助理級、中級、高級。
中國的全腦教育師與國際注冊全腦教育師的區別在於：國際注冊全腦教育師是國際通用執業資格證書，除在國家人力資源和社會保障部人才網備案外，更重要的是獲國際證書鑒定注冊中心認證備案，為眾多國家所公認。而中國的全腦教育師適用於國內使用，是由國際評審認證聯合會（IEAU）核發證書，國家人力資源和社會保障部人才網備案。兩者主要是適用范圍不同。
職業技能
全腦教育體系，包括了開發右腦直覺圖像能力、超級記憶、超右腦學習、全腦教育、速讀記憶、各國語言速記、心算等高級教程。其課程可選擇涵括記憶培訓、超右腦開發、英語速記、速讀記憶培訓等眾多教程模塊。
經過培訓考核，全腦教育師必須掌握右腦、全腦記憶、全腦教育體系基本理論和課程，掌握超右腦開發、全腦開發、全腦教育等方法，懂得運用國際評審認證聯合會潛能開發委員會指定的新人腦機構的教材進行施教。全腦教育師必須通過國際評審認證聯合會的嚴格考核，才能獲得相應的職業資格證書。
執業課程
必修課程：《記憶培訓師教程》、《超右腦開發培訓師教程》、《全腦教育基本理論》、《大腦的健康與營養》、《國際評審認證聯合會監考辦法》、《全腦教育在學校教學中的應用》、《職業英語》。
選修課程：《速讀記憶培訓師教程》、《英語速記培訓師教程》、《心算培訓師教程》、《思維導圖專家教程》等。

Ⅵ 全腦美術興趣班小豬活動目標

這個你們班的一個活動
我們並不清楚內容，
請說清楚活動的內容
我們才能告訴你活動的目標

Ⅶ 3歲2個月男孩子學全腦開發,珠心算,美術會不會太多了

只要孩子喜歡，學就是玩，玩就是學！

Ⅷ 孩子學創意美術的好處

1、記憶能力的提高

繪畫能提高孩子的記憶力。也許看到孩子毫無「藝術感」可言的繪畫，大人們的第一反應是「信手塗鴉」，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點，那樣就說不上「想像」了，如蘋果，因為「模仿」的蘋果算不上真正的再創造。

2、想像能力的提高

因為我們跟孩子的想像力、認識能力有差別。成人都喜歡規矩、真實的東西，而孩子的世界裡充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長鬍子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩只手……這正是想像力的最好表現。

3、情緒的及時宣洩

著名教育家迪斯特·韋赫指出：「畫1小時畫獲得的東西，比看9小時獲得的東西還多。」這也是為什麼很多心理學家有時候治療病人的時候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學里也有這一項，通過對孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。

4、繪畫使左右大腦一起「開工」

在日常生活中，動手能力主要開發的是人的左半腦，思考畫什麼，怎麼畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發。

在繪畫的時候，孩子無意間培養了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，這些對右腦智力的開發很有益處。

5、繪畫過程鍛煉孩子的種種能力

從簡單塗鴉開始，孩子就在不斷創新，從最開始運動軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內容，創造力可以無限發揮。從大量的兒童繪畫作品和兒童繪畫過程中我們可以了解到，孩子繪畫是一種加強記憶力，促進孩子觀察力，培養孩子想像力的過程。

6、繪畫是一種表情達意的形式

繪畫也是一種藝術，它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力，可以說是人類表情達意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品，都附帶了個人感情因素在裡面。要知道，沒有感情的作品是僵硬死板，無生命力的。

Ⅸ EMC國際全腦訓練中心的少兒美術怎麼樣

我們家孩子是在EMC國際全腦訓練中心學畫畫的，帶寶寶去參觀一下，沒想到那麼小的小朋友都畫得很棒，太令人驚訝啦~~很有大師的范兒，這里的環境也很好，干凈、整潔，很有藝術氛圍。