數學試題

① 數學試卷答案

一、填空
1.960042000 10億
2.10：3 3.333......
3.180 8060
4.八分之一 四分之三（我打不了分數，請諒解）
5.1：500000
6.216 6
7.94.12%
8.題目不全回
9.96 216
10.題目不全
11.10 78.5
二、錯對對對
三、答③② 最後一題沒選項
四、計算
1.13.4 54
2.x=2.5 x=8 x=1.4/六分之七
4.題目不全
五、操作題
1.六（1）23女
7%
47

② 答數學試卷

一、選擇題（每題3分，共30分）
1.下列說法正確的是(A )
A、兩點之間，線段最短 B、射線就是直線
C、兩條射線組成的圖形叫做角 D、小於平角的角可分為銳角和鈍角兩類
2.設n是正整數,則10n是(A )
A.10個n相等 B.是一個n位的整數
C.10後面有n個零 D.是一個(n+1)位的數
3．如圖，B、C是線段AD上任意兩點，M是AB的中點，N是CD的中點，若MN=a,BC=b.則線段AD的長是（ B）
A、2（a－b） B、2a－b
C、a+b D、a－b
4．已知∠AOB=30°，∠BOC=80°，∠AOC=50°，那麼（ B）
A、 射線OB在∠AOC內 B、射線OB在∠AOC外
C、線OB與射線OA重合 D、射線OB與射線OC重合
5下面等式變形，結果正確的是（ C）
A如果a=b，那幺a＋c=b＋d B 如果3a=b，那麼a=b一3
C如果6x=12，那麼x=2 D 如果3x=2a＋2，那麼x=a十2
6若x=2是方程2（x－3）＋1=x＋a的解，則a的值是（A ）
A －3 B－2 C 2 D 3

7如果代數式 的值等於5，那麼x的值是（ ）
A －5 B －7 C 3 D 5
題目有誤

8解方程 的步驟如下，錯誤開始的一步是（ ）
A 2（x－1）－（x＋2）=3（4－x） B 2x－2－x＋2=12一3x
C 4x=12 D x=3
沒有方程

9下列解方程去分母正確的是（ ）
A 由 得2x－1=3－3x
B 由 得2（x－2）－3x－2=－4-
C由 得3x＋1=10－2x＋6
D由 得3x＋3=2x－3x＋1
？？？？？

10、一學生從家到學校每小時走5千米，按原路返回時，每小時走4千米，結果返回的時間比去的時間多用10分鍾，設去學校所用的時問為x小時，則正確列出的方程是（ ）
A B C D ？？？？？？？？？？？

二、填空題（每題2分，計16分）
11. 足球比賽的積分規則為勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，一個球隊打了14場，負5場得19分，那麼這個隊勝了（5 ）場。

12. 觀察下列各式：
12＋1＝2＝1×2 22＋2＝6＝2×3 32＋3＝12＝3×4 42＋4＝20＝4×5
試猜想992＋99＝ ？？？？？？？？

13．要整齊地栽一行樹，只要確定下兩端的樹坑的位置 ，就能確定這一行樹坑所在的直線，這里用到的數學知識是_ _兩點確定一條直線_______________
14．如圖所示，A、B、C三點在一直線上，已知∠1=23°，∠2=67°，
則CD與CE位置關系是___？？？？_______.
15方程3x－7=－2x－5可變形為3x十2x=7－5，這個變形過程叫（移項） 它的理論依據是（移項變號）
16當m=（9.5） 時，關於x的方程（m－2）x=5（x十1）的根是2。
17當n= （x^4）時，單項式2x4－ 與 2n-1是同類項。
18．2.73×1051是__5________位數．
三解答題（本題共54分）
19．（本題5分）把一副三角尺如圖所示拼在一起，試確定圖中∠A、∠B、
∠AEB、∠ACD的度數，並用「＜」將它們連起來
20. （本題5分）如圖9,AB=20cm,C是AB上一點,且AC=12cm,D是AC的中點,E是BC的中點,求線段DE的長.
。
22.(本題4分)計算
（1）0―(―2)3—13÷（— ）

（2）12.7÷（— ）×0—(―2)3

23.（本題6分）化簡再求值
（3a2+7bc—4b2）—（5a2—3bc—2b2）+abc 其中a=5 b= c=3
（3a2+7bc—4b2）—（5a2—3bc—2b2）+abc
=3a^2+7bc-4b^2-5a^2+3bc+2b^2+abc
=-2a^2-2b^2+10bc+abc

③ 幼兒園中班數學試題

幼兒數學學習，主要分六大模塊：

1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做准備。

2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。

3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。

4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中占據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。

5、時：孩子對時鍾的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通

6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關系，通過想像與視覺化形成新的視覺關系的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等類型題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。

用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！

④ 數學試題

1、如果a×2/5=b÷2/5,a與b的大小關系是（ )
A、a＞b B、a＜b C、a=b D、無法確定
令a×2/5=b÷2/5=1
則a＝5/2
b＝2/5
所以選A

2、一條繩子長1米，第一次剪去1/5米，第二次剪去剩下的1/5，還剩下（ ）米。
第一次剪去後剩下
1－1/5＝4/5（米）
第二次剪去
4/5×1/5＝4/25（米）
還剩下
1－1/5－4/25＝16/25（米）

⑤ 數學考試題

解，11，三角形為等腰直角三角形。
圓心到三角形距離為圓心到斜邊點中點。
則r^2=4+4=8
S=4πr^2=32π
則選(C)。

⑥ 數學試卷上的題

⒈⑴解：設長方形桌子的張數為χ。由題意可得：6χ－(2χ＋4)=12解得χ＝4答：長方形桌子的張數為4。⑵？⒉解，由題意可得：1/2∠AOB＋1/3∠BOC＝70°解得∠AOB＝60°則∠COE＝(180°－60°)×2/3＝80°答：∠COE等於80°。⑶解：由題意可得：1/2∠AOB＋1/3∠BOC＝66°解得∠AOB＝36°則∠COE＝96°⒊解：由題意可得：4χ＝5(χ－4)解得χ＝20則每一長條的面積為4×20＝80㎝²；原正方形的面積為20²＝400㎝²答：每一長條的面積為80㎝²，原正方形的面

⑦ 小學數學試題大全

姓名 班級 分數
一、判斷題．對的在括弧里打「√」，錯的打「×」。（5分）
1．85乘23與77的和，積是多少？正確列式是：85×23＋77 （ ）
2．24×5×76×5＝（24＋76）×5 （ ）
3．25×4÷25×4＝100÷100＝l （ ）
4．56×17＋43×17十17的簡便演算法是（56＋43＋l）×17 （ ）
5．35×99＝35×100＋35＝3535。 （ ）
二、選擇題，選擇正確答案的序號填在括弧里。（8分）
1．在學校團體操表演中，男女生分開站，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正確列式是（ ）。
①340÷20－400÷20 ②20×（400－340） ③（400－340）÷20
2．學校食堂買了8套不銹鋼碗，每套里裝9隻，共花去216元錢，（ ）式子可用於計算每隻碗多少元錢？（ ）
①216÷9×8 ②216÷8×9 ③216÷（9×8） ④2l6×9×8
3．小軍在計算60÷（4＋2）時，把算式抄成60÷4＋2，這樣兩題的計算結果相差（ ）。
① 8 ② 7 ③ 5
4．用簡便方法計算76×96是根據（ ）。
①乘法交換律 ②乘法結合律 ③乘法分配律 ④乘法交換律和結合律
三、直接寫出得數。（12分）
650÷50＝ 98＋17＝ 103×40＝
380＋320＝ 546—299＝ 90×70＝
27×ll＝ 37十68×0＝ 25×14－25×10＝
56×78×0＝ 1000÷125＝ 523＋497＝
四、下列算式漏了括弧，請你補上。（6分）
160÷20＋15×2 160÷20—15×2
＝（8＋15）×2 ＝160÷5×2
＝23×2 ＝32×2
＝46 ＝64
五、先想好運算順序，再計算。（18分）
25 + 75 – 25