五年級上冊語文第五單元作文
1. 五年級上冊語文第六單元作文500字
母愛
人人都有母愛。那母愛是無私的;母愛是偉大的；母愛是純潔的。母愛像春風，吹著你的心，那母愛是多麼溫暖的。
在前兩個星期時，我打籃球時不小心把腳扭上了，媽媽帶我去看完醫生後，准備送我回家。
當媽媽背我上六樓時，還走不到三樓，我看見她的腳已經累得顫抖了起來，但她顯得那麼輕松，她怕我發現什麼，她咬了咬牙齒，繼續向上爬，我見她的眉頭皺了起來，背上的衣服被汗打濕了，顫抖得更厲害了，媽媽不得不把我放下，「媽媽，不用背我上去了，我自己慢慢走上去行了。」媽媽強笑看說：「佳佳，你腳傷了，醫生說盡量不要動，媽媽真沒用，不過不要緊，讓我歇一會就好。」
頓時，我的眼圈濕潤了，淚水禁不住嘩嘩往下跳，此時，我覺得我有一個偉大的母親，因為她給了我無私的愛，我也替我自己驕傲和自豪。
正如《遊子吟》說：「誰言寸草心，報得三春暉。」母親給我做每一件事都蘊涵著深深的愛。我要用實際行動來報答媽媽，不讓媽媽生氣，幫媽媽做一些力所能及的事情，好好學習，爭取獲得好成績。
父 愛
那天，媽媽出差回家，說給我帶回了一袋好東西，我迫不及待地打開一看，原來是幾只香噴噴的手抓羊蹄，我還從來沒有吃過呢。看著這香噴噴的手抓羊蹄，我饞涎欲滴，媽媽說：「兒子，別著急，等爸爸晚上回來再吃。」我只好作罷，盼望今天能早點吃晚飯。
終於等到吃晚飯了，我一上餐桌就拿起一隻羊蹄大口大口地吃起來，真香！我抬頭看見爸爸沒有吃羊蹄，就奇怪地問：「爸爸，這羊蹄可好吃了，你幹嘛不吃啊？」爸爸說：「好吃你就多吃點吧，我不喜歡吃羊蹄。」我信以為真，就把另外兩只羊蹄也吃了。吃完後，我意猶未盡地舔著手指頭說：「爸爸，這么好吃的東西你都不喜歡吃，太可惜了。」爸爸只是笑笑沒作聲。
第二天中午放學回來，我剛進家門就聽見爸爸和媽媽在廚房裡說話，只聽見媽媽問：「你真的不喜歡吃羊蹄嗎？」爸爸答道：「哪裡，你買得太少了，兒子又從來沒吃過，就讓他多吃點吧，以後有機會我再吃也沒關系啊。」這時我才明白，原來爸爸對我的愛那麼深啊！我暗下決心，以後一定要好好學習，長大後成為對社會有用的人，報答爸爸媽媽的愛。
2. 語文五年級上冊五單元作文
我喜歡漢字
劉春美五年一班南何庄小學
美麗的漢字就像一條綿延不斷的小河，流淌著。是中華民族五千年的歷史，中華民族的文化，是中華民族的脊樑，更是中華民族智慧的結晶。是漢字寫了中國五千年的歷史輝煌歷史，所以，我喜歡漢字。
漢字是中華民族人與人意見交流不可少的東西。如果少了它，我們就無法交流，無法溝通，無法見鑒，無法領會漢字是表達自己自己情感最好的工具了。沒有漢字，還會有書籍嗎？沒有漢字，還會有報紙嗎？沒有漢字，還會有戲劇嗎？沒有漢字，又怎麼把個人資料形象地記錄下來呢……所以，我喜歡漢字。
我喜歡「水」字，因為是水給了我們活力，是水給了我們生命，是水給了我們希望，而水滴石穿形象地展現了堅強的意志，所以，我喜歡「水」字。
我喜歡「光」字，光，是世界上不可少的。如果沒有光芒，世界將一片漆黑；種在莊稼的植物也會因此而枯萎，如果我們少了糧食，也會生活不下去，動物沒有了食物也會死亡。所以，我喜歡「光」字。
我喜歡「成功」一詞，是成功激發了我們的活動，動力，是成功讓我感受到了進步地快樂，所以，我不僅僅喜歡「成功」這個詞，還喜歡獲取各種各樣的成功。
在中國還有許多像這樣的字、詞、名言等，就是這些漢字為我們的生活增光添彩，使生活具有風趣，而這些風趣都來源於漢字。 在這里我只想說一句：「漢字真是太奇妙了，我喜歡漢字。」
3. 蘇教版五年級語文上冊習作5作文500字
令我感動的一件事
在我童年的記憶里，發生過許許多多的事，有快樂的，有悲傷的，有疑惑的，有感動的……其中，我印象最深又最感動的一件事發生在冬天的一個夜晚。
那時我還年幼，容易生病。那天夜裡，外面下著鵝毛大雪，夜深了，我的翻騰不安引起了媽媽的注意，她用體溫計一量，我高燒將至40度，媽媽二話沒說，抱起我就往醫院趕，在那個大雪紛飛的夜晚，媽媽瘦弱的身軀在雪影里拉得很長，身後留下一串或深或淺的腳印。不遠處有一輛面的，媽媽急忙招手讓他停下，坐在上面，意識已經模糊的我似乎感覺到媽媽焦急的心情，兩滴滾燙的水珠滾落在我的臉上，媽媽急得哭了！
面的跑得飛快，不久就到了醫院，媽媽付了錢，抱著我就往兒科跑，這時我的意識更加模糊，只覺得大夫好像給我灌了腸，然後迷迷糊糊就睡著了，等我醒來時，天已經蒙蒙亮了。我一睜開眼，看見媽媽正用不安的眼神盯著我，滿臉的疲倦和憔悴，我頓時熱淚盈眶。這時，聽見查房的大夫對媽媽說：「你不冷嗎？大冬天穿著拖鞋。」我慌忙看媽媽的腳，媽媽不好意思地笑著說：「出門太急，忘記換鞋了。」我緊緊地抱住了媽媽，心裡有說不出的滋味。
都說母愛是偉大的，每當我想起這件事，就感動不已。
4. 五年級上冊語文第五單元有什麼感受和收獲 作文
漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結晶,是一種神奇的字體.
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成,卻有著自己的情感.瞧瞧它們吧,你會感受到他們獨特的性格.望見「朝陽」兩字,你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你,而望見「晚霞」,你會為那絢麗的色彩而迷醉；看見「崇敬」這個詞,你又會感受到一股神聖的力量.「喜」字使人笑逐顏開,「哀」字一望而皺眉；「哈」字使人臉上浮現出笑容,「嗚」字一見就彷彿聽見哭泣聲；「芬芳」好像散發出花的香味,「無憂無慮」一詞出現後,你就如小鳥般快樂,看見「愁眉苦臉」這個詞,就會想到一張哭喪的臉……
當你用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙.它就如一位技術精湛的魔術師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻.每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁,也是一個跳躍歡快音符的樂章.它們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最後到我們現在的楷書,你說有哪一樣不值得我們去感嘆的呢?
漢字,它們像一個個充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態是那麼的優美,那麼的迷人,我每次都會陶醉在這美好的境界之中.別看每個字都是那麼平凡,那麼普通,其實它們都深藏不露,蘊含著豐富的文化思想.每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什麼煩惱,坐下來聽一段優美的散文,腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩時煩惱頓釋,如釋重負.
每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路,才能流傳到現在.它是中華民族的智慧結晶,是中華民族的偉大創作,是中國民族的光輝榮譽.漢字使我們中國的文化更上一層樓.
當我聽到「漢字」這個詞時,不禁肅然起敬.漢字!我真想對你說：「我愛你!」
5. 蘇教版五年級上冊語文第五單元作文怎麼寫
春天到了,小燕子一家從南方飛了回來.在小紅家上空飛來飛去.燕子媽媽千心萬苦專造好了一個燕巢.它們就在那裡屬快樂幸福的生活著. 一天,燕子媽媽外出為寶寶們捕食,不在巢內.在桃花芳香中;在柳樹陰下.一巢小燕子在嬉戲,打鬧.這時,小紅在院內散步,她發現了燕巢.突然,一隻小燕子從燕巢中掉了下來.它"唧唧"地叫著.聲音里充滿恐懼;眼睛裡灌滿淚花;表情上十分悲哀. 這時,小紅家的"警衛員"花花看見了小燕子.它心想:這下我可以飽餐一頓了. 於是,它一步步向小燕子逼近.只見小燕子退到了牆角.當它發現沒有後路時,畏畏縮縮地蜷成一團,一動也不敢動.花花見小燕子不能動了,就張牙舞爪地向小燕子撲來.這時,眼急的小紅看到了一切,大聲對花花喊:"不準靠近它,走開!" 小燕子在花花准備吃它的一刻,閉上眼睛,暗暗向天祈禱:讓老天爺給它在天上留一個好位置吧.時間一分一秒的過去了,小燕子覺得自己好象沒有死.在一而再,再而三的嘗試睜眼後,它終於睜開了雙眼.當它看到花花已經里它很遠了.它的心放鬆了一大半.
6. 小學五年級第五單元作文怎麼寫
五年級第五單元作文篇2
小學五年級上冊語文第五單元作文450字：遨遊漢字王國
今天，是我們五年段持續學習兩個多星期之久的綜合性學習成果展展出的日子。這是個生動、活潑的課程，有個好聽的名字——遨遊漢字王國!在學習中，我們不僅津津有味地學，讓時光倒流，一起走進同學們的製作展覽的過程吧!
看，同學們三五成群地聚在一起，手中的小刻刀不停地動，她(他)們在幹嘛呢?噢，她(他)們在刻字畫呢!瞧，這個字龍飛鳳舞，一看就知道是草書;那個字端莊秀麗，一瞧就明白是楷書：還有那個雙喜字，多漂亮多可愛。那喜愛之情，非筆墨所能形容，只有親身體驗才知曉!
噓!同學們專心致志的做著，我們還是不要打擾她(他)們好了。走，去看看辦手抄報的同學們，她們是怎麼做的吧!
「啪，啪啪……」這是什麼聲音?猜猜看?這是同學們尋找資料而敲擊鍵盤發出的聲音。那悅目地圖片，再加上大方的字體，簡直就是絕配!那做出來的手抄報，更是好看!
接下來，讓我們把視線轉向寫書法的同學們那兒吧。
這些同學發揮出全身的「功力」，寫出了一幅幅令人贊嘆的字。我們都只在旁邊贊嘆他們的字好看，可誰知這是她們苦練了多久的成果啊!真是台上一分鍾，台下十年功!
同學們非常認真的對待這次成果展，讓我們看好他們，看好他們優秀的成果展!
7. 五年級語文上冊第五單元試卷作文
時間就是生命
每個人一出生就是永遠走動的時鍾，在一天天的成長中，他的生命則一天天地消耗。因此，達爾文說：「我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。」
時間，你不開拓它，它就悄悄地生出青苔，爬上你生命的庭院，把你的一生掩埋。時間就是生命，在人生的旅途中沒有什麼比珍惜時間更重要的了。時間如流水一去不復返，在以前的時候我們曾與時間擦肩而過，沒有更好地把握住時間，讓它從我們的身邊悄悄地溜走了。往往我們失去了它才感到珍貴，浪費別人的時間就是謀財害命，浪費自己的時間就是慢性自殺。
有人說：「拋棄時間的人，時間也會拋棄他。」而我卻覺得：拋棄了今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄的人也就沒有了明天。我們要珍惜今天的每分每秒，抓緊時間學習，虛度光陰是折損生命的光，及時努力是開辟理想的路。朋友，不要再沉甸昨天，不要再現望明天，一切從現在開始，從今天開始，珍惜今天就是奮斗的起點！
惜時如金，時間就是生命。
時間就是生命
俗話說:「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。」漢代詩人說:百川東到海,何時復西歸.少壯不努力,老大徒傷悲."每個人的一生都會有遺憾.因為"昨日之日不可追,今日之日須臾其."歷史翻過了沉重的每一頁後,堅定的告訴我們,時間是不會再來的.
什麼是時間,時間是看不見,摸不著的,嗅不到的.它存在於人,事,物的靈魂深處,日升日落,春華秋實,生存亡,一切事物都是時間的註解.向人們證實著生命的存在.
「花有從開日,人無再少年.」朱自清在散文《匆匆》中說:"洗手的時候,時間從水盆里過去;吃飯時,日子從飯碗里過去;默默時,便成凝然的雙眼前過去……
人是無法留住時間的,時間也不會留住任何人.它願意留的只是樂於奉獻的人的精神和敢於同它賽跑的勇士的業績.
時間是生命,時間是伴隨著生命流逝的,是一切生命存在的形式之一,它和生命緊密相連,融成一體,失去時間,生命的存在就成了虛幻.沒有了生命,時間便喪失了意義.生命就是時間,時間就是生命.我們不管在學習上,還是在生活中都應該珍惜時間,珍惜每一分每一秒的時間,其實,珍惜時間,就等於延長了自己的生命.
我們還小,我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業,延長時間,延長生命,切勿庸碌了此一生.我們要給時間創造性,這樣它就會使我們的生命發出更多的光和熱,我們才能無愧於偉大的時代!
補充：
上面是兩則作文。
來自這里 http://www.zuowen.com/redianhuti/shengmingzw/
http://www.zuowen.com/200905/4a0d39539f677.shtml
8. 語文五年級上冊第五單元作文我的收獲
我的收獲
這半年來，我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時，我不敢回答問題，生怕說錯老師會訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以後，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經常帶我去參加一些社交活動，有意識地讓老師多提問我，並用心理暗示法對我進行專門的訓練，讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子，並且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開始主動回答老師的問題，並敢於在老師面前為同學講話。
有一次，老師讓我們通過網路上傳作文 ，有幾個女同學家裡沒有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文 的同學的名字時，沒念到我幫助過的王君君的名字，我擔心老師會批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興，我不再那麼害怕老師了。
還有一次，教室進來一隻大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時，用空盒子罩住了它，同學們見我罩住了那隻蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學啦！
現在，我不再膽小，不會動不動就哭鼻子了，我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢？
9. 人教版五年級下冊語文第五單元作文
草船借箭》是三國來赤壁之戰里的著名自橋段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭)，機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示「只需要三天」。後來，有大霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調了幾條草船誘敵，終於借足十萬支箭，立下奇功。
由此《草船借箭》中諸葛亮的膽識才智，受到後人的贊美，因而引生創作了許多成語趣聞，戲劇表演，推動著智慧的啟迪與發展。
10. 五年級上冊語文第五單元作文感想
《遨遊漢字王國》的感想
語文老師帶領著我們去「遨遊漢字王國」，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數珍寶而欣喜若狂。
遨遊了漢字王國我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的後果，《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把「烏魯木齊」寫成了「鳥魯木齊」，就是這一點這差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細心一點的話，或許後果就不會那麼慘重了。
通過了這篇文章我受到了一個啟示：我們今後在學習中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業、考試都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》這篇課文。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲。