英語語言學
真的有毅力想學好，背課文！！記筆記！！堅持背，非常有效！！要點如下：第一章 緒 論
領會掌握和理解語言學研究范疇，人類語言的區別性特徵以及語言學研究中的重要概念：規定性和描述性；共時性和歷時性；口頭語和書面語；語言和言語；能力和運用。
識記定義：語言學、語言、任意性、創造性、二重性、移位性、文化傳遞性
第二章 音系學
領會掌握音系學和語音學的相似性和相異性、音系的序列規則、同化規則和省略規則；超音位特徵對語義的影響；了解人類的發音器官、母音和輔音的分類原則，並能利用這些原則對語音進行分類與識別。
識記語音學、寬式和嚴式標音法、音素、音位、音位變體、音位對立、互補分布、最小對立對以及超音位特徵。
第三章 形態學
領會掌握構詞規則和構詞方法、和復合法的書寫特徵、句法特徵、語義特徵和語音特徵。
識記形態學、語素、自由語素、黏著語素、詞根、詞綴、屈折詞綴、派生詞綴。
第四章 句法學
領會理解句子的基本成分和類型、句子的組合規則、句子的線性與層次性、深層與表層關系以及普遍語法原則。
識記句法學、層次結構、語法范疇、語法關系、短語結構規則、X-標桿理論、普遍語法。能利用所學的語法學知識分析相關問題。
第五章 語義學
理解掌握語義研究的幾種主要理論：命名論、意念論、語境論、行為主義論；主要的意義關系；意義分析的兩種形式：成分分析和述謂結構分析；句子間的語義關系：如：同義關系、矛盾關系、蘊涵關系、預設關系、矛盾句、語義反常等。
識記定義語義學、意義、所指、同義關系：方言同義詞、文體同義詞、表情意義和評價意義相異的同義詞、搭配同義詞、語義相異的同義詞；反義關系：可分等級反義詞、互補反義詞、關系反義詞；多義現象；同形同音異義現象；上下義關系。
第六章 語用學
領會掌握語用學與傳統語義學的區別、語境、句子語義與話語語義的區別、言有所為與言有所述的區別；言內行為、言外行為和言和行為；Searle的言外行為分類以及闡述類，指令類，承諾類，表達類和宣告類的言外之的；能夠使用言語行為理論和會話原則解釋一些語言現象。
識記定義語用學、合作原則、數量准則、質量准則、關系准則和方式准則；
第七章 歷史語言學
領會掌握研究語言變化的目的與意義；語言變化的本質；英語歷史發展的主要階段以及各個階段的特點；英語系統的語音變化、形態變化、句法變化、詞彙變化、語義變化；語系的劃分，尤其是印歐語系；語言變化的原因：如語音同化、規則的簡化、內部借用、規則的細化、社會因素和文化傳播等。
識記歷史語言學、歷時語言學、原始語、語系、同源詞、古英語、中古英語、母音大變位、詞尾音脫落、插入音、語音變位；合成法、派生法、首字母縮略法、混合法、縮寫法、略寫法、逆成法等；語義的廣義化、語義的狹義化、語義的演變等。
第八章 社會語言學
領會掌握語言與社會的關系，交際場景中各種社會因素對語言使用的影響；明確語言使用中的各種變體的本質特徵，如地域變體、社會變體、語域變體等；理解黑人英語的語言特徵、男性與女性的言語特徵；弄清禁忌語和委婉語的本質聯系，稱呼語與社會因素的聯系；雙言與雙語現象、共同語（Linguo franca）與洋徑浜語(pidgin)以及標准語與非標准語的相似性和相異性。
識記定義社會語言學、言語社區、社會方言、地域方言、個人言語、語域、標准語、通用語、洋徑浜語、克里奧爾語、雙言現象、雙語現象、民族方言、教育變體、年齡變體、性別變體、稱呼語、俚語、禁忌語、委婉語。
第九章 心理語言學
領會掌握語言的生理基礎、語言側化、語言的中樞、語言習得的關鍵期以及語言與思維的關系；蓋奇案例、吉妮案例以及兩耳分聽實驗的語言學意義；各種功能在左右腦中的側化以及語言中樞中的布羅卡區、韋尼克區和角形腦回在語言感知、理解和表達中的作用；了解有關語言與思維關系的一些早期觀點；弄清薩丕爾—沃爾夫假設，並能夠從詞和意義的關系，語法結構，語言的可譯性，第二語言習得，語言與世界觀等方面對薩丕爾——沃爾夫假設進行批判；明確語言的主要功能以及語言對思維的影響。
識記定義：心理語言學、大腦皮層、側化、右耳優勢、關鍵期、語言決定論、語言相對論、薩丕爾—沃爾夫假設、自我交際、無聲言語、有聲思維
第十章 語言習得
領會掌握人類語言能力的生理基礎和發展過程；語言習得主要是語法規則的習得；第一語言習得與第二語言習得的相異性和相似性；第一語言習得發展過程的各階段、各階段兒童語言的特徵以及第一語言習得中語言輸入、交流的作用，語言教學的作用，糾錯與強化的作用和模仿的作用；Krashen有關習得與學習的區別；第二語言習得中語言輸入的作用，教學的作用以及年齡、動機、語言文化輸入、個性等個人因素對第二語言習得的影響。
識記定義：語言習得、幼兒保育人言語、行為主義的學習理論、獨詞句、雙詞句、多詞句、電報式言語、語言轉移、干擾、對比分析、語際語、語言僵化、動機、介入性動機、工具性動機、語言文化移入等。
❷ 英語語言學與外國語言與應用語言學的區別
一、不同培養目標
1、英語語言學：培養學生具有堅定正確的政治方向、良好的品德修養、健康的心理素質。英語語言文學專業培養厚基礎、寬口徑的英語實用型人才，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等實踐技能，深刻了解英語語言、文學以及英語國家歷史、社會、文化、政治、經濟等知識，
2、外國語言與應用語言學：培養從事外國語言學及應用語言學研究、高校教學或口、筆譯的碩士研究生。他們必須牢固掌握本學科的基礎理論與系統專門知識，較深入地了解國外語言學、應用語言學、外語教育學及翻譯的理論、源流與最新發展趨勢。
二、研究范圍不同
1、英語語言學：主要研究英語。
2、外國語言與應用語言學：不僅包括英語，也包括其他國家的語言。
(2)英語語言學擴展閱讀：
外國語言與應用語言學的研究內容：
1、語言學：研究句法、語義、語用、語篇等語言核心層面及其與思維、邏輯、認知和社會等方面的關系；研究基於語料庫的語言描寫。
2、外語教學：研究外語教學原理與實踐，外語教學環境要素，第二語言習得，雙語教學，外語教學大綱設計，外語教材、教學法和語言測試等。
3、語言與文化：研究語言的文化信息載體形式，文學文類和作品，文學文體，跨文化交際等。
❸ (英語)語言學和(英語)應用語言學的區別是什麼
英語專業的研究生的大部分會從事教育行業的，因此這兩各專業的差別不是很大的，在學術界，一般把翻譯理論與實踐歸為外國語言學與應用語言學下設的方向，我建議你報的話可以考慮外國語言學與應用語言學專業，它所包含的方向應該是比較寬泛的，如語言學、翻譯、商務英語研究、英語教育等。
英語語言文學主要是文學方向
外國語言學及應用語言學主要是語言學和翻譯方向
英語語言文學專業培養學生具有堅定正確的政治方向、良好的品德修養、健康的心理素質。英語語言文學專業培養厚基礎、寬口徑的英語實用型人才，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等實踐技能，深刻了解英語語言、文學以及英語國家歷史、社會、文化、政治、經濟等知識，並具有扎實的實踐能力和比較廣博的人文社會科學文化知識和初步的科學研究能力。同時，在第二外語和計算機方面具有一定的應用能力。畢業後能熟練地運用英語在旅遊、外事、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事教學、翻譯、研究、教學、管理等工作。
外國語言學及應用語言學是外國語言文學一級學科下設的一個二級學科。本學科以形式語言學和功能語言學的基本假設為理論指導，以音系學、句法學、形式語義學和語言習得為主要教學和研究內容，同時從事應用語言學具體領域的教學與研究。本專業是國內唯一能夠覆蓋形式語言學四大基礎理論領域（音系學、句法學、形式語義學和語言習得）及功能語言學研究領域（語用學，語篇分析，認知語言學等）的外國語言學及應用語言學專業。
❹ (英語)語言學和(英語)應用語言學的區別是什麼
英語語言學偏重學術科研。你如果願意攻讀博士學位、以後在高校任教或在研究所做學術研究，應選考此專業。
外國語言與應用語言學偏重實際運用。你如果願意取得碩士學位後做各種語言培訓等工作，應選考此專業。
我是川大的，我給你看看川大的碩士專業的課程：
英語語言文學專業。
研究方向：現當代英美文學
、美國文化研究
、加拿大文化研究、歐洲文化研究；
主幹課程：第二外語
、英語寫作
、西方文論
、文化批評
、作家與作品專題、美國文化與文學專題
、加拿大小說
、論文寫作
、兩次大戰間美國小說
、十九世紀美國浪漫主義小說、美國重要歷史文獻選讀、莎士比亞戲劇
、英美詩歌
、英國文學專題
、美國文學專題
、加拿大歷史文獻選讀
、加拿大研究引論
、加拿大文化專題、歐洲文明史、歐洲一體化研究、歐洲國別文化與文學專題。
外國語言學及應用語言學專業。（以英語為例）
研究方向：現代英語及語音理論
、英語翻譯理論與實踐
；
主幹課程：第二外語
、外語寫作
、應用語言學（英）
、語言理論研究（英）
、語言哲學（英）
、翻譯通論（英）
、英漢互譯實踐（英）
、語義學、詞彙學、語音語調學、文學翻譯基礎（英）
、口譯理論與實踐（英）
、名譯評析（英）
、論文寫作、心理語言學
、人類語言學
、俄語口譯
、閱讀與翻譯。
❺ 英語語言學是什麼
中文名：英語語言學
外文名：English Linguistics
英語語言學是英語語言文學專業培養的一門基礎必修課。目標包括系統傳授現代語言學知識、提高學生英語學習能力、激發對從事語言研究的興趣等。
是一門關於人類語言的科學研究。語言學包含了幾種分支領域。在語言結構（語法）研究與意義（語義與語用）研究之間存在一個重要的主題劃分。語法中包含了詞法（單詞的形成與組成），句法（決定單詞如何組成短語或句子的規則）以及語音（聲音系統與抽象聲音單元的研究）。語音學是語言學的一個相關分支，它涉及到語音（phone）與非語音聲音的實際屬性，以及它們是如何發出與被接收到的。
與學習語言不同，語言學是研究所有人類語文發展有關的一門學術科目（通常只有根據語言，非文字）。傳統上，語言學是文化人類學的分支學科，但是現在語言學越來越獨立了。語言學研究句法和詞語等語言的描述，也研究語言的發展史。
❻ 英語語言文學和語言學及應用語言學有什麼區別啊
英語語言文學應該指的是English literature或English linguistics。是專門正對英語這門語言的語言學或文學研究。具體來說，專English linguistics也是分為屬Phonetics(語音)，Morhology（形態學）和Syntax（句法）等來研究，但是主要是針對英語的。
語言學在沒有細分的情況下，一般指general linguistics（普通語言學），總的定義是the scientific study of language（對語言的科學研究）。
應用語言學(applied linguistics)，主要把語言學的研究成果付諸實踐的，比如語言教學，語言障礙糾正（speech therapy），二語習得（second language acquisition）等等。
❼ 英語語言學中的case是什麼意思
語言學的中case是一個專用的術語，指的是「格」，如主格、賓格、所有格。比如說he具有主格性質，him帶賓格性質，而his具有所有格的性質。case在語言學的意思和日常英語中的意義可差得遠了。。。
❽ 英語語言學要怎麼學
眯秸學習都包括哪些內容？
無論你花費了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，就會過得很茫然菲莢
❾ 英美文學好還是英語語言學好
語言學考過的,認為特難.
英美文學嘛,生詞相對來說要少些.但也不是件易事.
語言學要難得多。
❿ 英語語言學專業研究生
英語語言文學專業：
(一)專業介紹
英語語言文學是屬於文學類外國語言文學下的一個學科。有翻譯理論與實踐、英美文學、比較文學等主要研究方向。各所院校不盡相同，下面以北京語言大學為例，供大家參考：
1.研究方向
01英國文學
02美國文學
03西方文論
04 西方文化研究
05 中西文學比較研究
2.考試科目
①101思想政治理論
②241二外日語或242二外法語或244二外德語
③719基礎英語
④824英美文學
(二)培養目標
了解本學科的研究現狀和發展趨勢;具有嚴謹、求實的學風和獨立從事科學研究的能力與實踐能力;具有較強的外語運用能力，能勝任高校外語教學與研究及涉外工作、且具有獨立工作能力的高層次、高素質的專門人才。第二外語應具有一定的聽說能力及熟練閱讀本專業外文文獻的能力;能熟練運用計算機和網路進行研究工作。