英語口語是
首先、確定你自己的英語水平。中國大學畢業生的通病是，書面閱讀還可以，口語不行，聽力很差，書寫湊合。但每個人具體情況又都不一樣，有人閱讀專業書一目十行，但讀報紙很費勁。有人聽新聞可以，聽別的不行。你必須首先了解自己，然後針對你的情況對症下葯。
這種評估工作最好找英語好的人幫你做，如果不方便，只能自己評自己，就要盡量做到客觀。
其次、確定自己的發音水平。我有個朋友對我說他的發音沒問題，可實際上他說得很多詞我都聽不懂。
你學的是英國音還是美國音都無所謂，反正最終從你嘴裡出來的肯定是中國音。最重要的是發音要合理。英語每一個單詞都有自己的念法，你不能憑空想像。比如，有人把RESUME讀做RE-'SOOM，這樣，別人說RE-SIU-'MAY，你不知道是什麼。你念RE-'SOOM，別人也聽不懂。
再次、確定自己的英語學習目標。我這里僅把口語交流做為目標。
最後、開始學習。
1、口語學習的關鍵是要模仿人家的說話。這包括語音和語調兩部分。中國英語教學重視語調的很少，盡管很多時候語調可能比語音更重要。
2、買一台錄音機，找一合磁帶。根據你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書館借一套有書和磁帶的小故事集。注意：一定要有書，故事篇幅不能太長，生詞量要小，過於簡單沒有關系。
我傾向於使用故事，而不是對話或新聞聽力材料。
3、進行跟讀訓練。放磁帶，看著書，搞明白每一個單詞的意思，理解整個故事情節。然後，放一句，暫停，學著人家讀一句，然後，放下一句，暫停，再學一句，繼續。
4、跟讀過程中要注意的幾點：（1）一定要盡力模仿發音和語調，越象越好。
（2）開始時速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（3）中間可以回倒重放，但我傾向於讓大家完成一小段後再回去重來。
5、同步閱讀。當你對文章發音、語調完全掌握之後，就要在放錄音的同時同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語調和語音。如果中間有結巴的地方也不要緊，繼續讀下去，然後再回來重讀。
6、關掉錄音機，朗誦課文。注意使用學到的語音語調。
帶滾瓜爛熟之後，可以進入下一篇課文。
這樣，一兩個月之後，當你「精讀」過五到十篇約一千字篇幅的文章之後，你會發現你的英語發音和聽力有了明顯的進步。
再配合其他學習，如與人聊天，看電視，聽廣播，等等，口語水平會得到顯著提高。
㈡ 英語和口語的區別是
不能這么簡單分類。
英語和西班牙語、漢語等並列，口語則和書面用語相對應而存在。
英語只是語言的種類，而任何一種語言都可能有口語和書面用語之分。比如在英語中，書面用語說早上好一般會說全"Good morning."而口語中人們可能會說"Morning."口語更隨意和自由，與書面用語可能存在一定用法上的不同。
㈢ 英語口語是什麼意思
要英語口語測試,這個是錄取以後的事情
㈣ 學習英語口語的目的是什麼
英語口語學習方法總匯
(1).We study spoken English so as to make oral communications, so this
order of importance of oral English study should be followed: Fluency,
Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more
attention to practical communicating ability instead of only laying
emphasis on the grammatical correctness.
我們學習口語目的是為了與別人進行交流 , 所以英語口語中的幾個要素的重要次
序應為 : 流利 - 准確 - 恰當 .
(2).Try to find some partners practicing oral English together and
English corner is a good place as where we may exchange English study
experience, widen our sight and improve interest in English.
尋找學伴一起練習口語 . 英語角是個不錯的地方 , 在那我們不但可以練習口語
, 還可以交流英語學習經驗 , 開拓視野 , 提高英語學習興趣 .
(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an
English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到學伴或參加英語角的機會很少 , 那麼也沒有關系 , 有很多種方法可
以自己練習口語 . 比如通過自己對自己將英語來創造英語環境 . 可以對自己描
述所看到的景物 , 英語口述自己正在作的事情 .
*(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting
Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and
then try to interpret them into English and then compare our
interpretation with the original versions in the novels or books so
that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our
interpretation.
* 這種方法非常有效且很容易堅持 --- 口譯漢英對照 ( 或英漢對照 ) 的小說或
其它讀物 . 首先我們先讀漢語部分 , 然後逐句直介面譯成英文 , 完成一小段後
, 去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較 , 我們馬上可以發現我們口
譯的錯誤 , 缺點和進步 . 請注意 : 開始要選擇較簡單的讀物 , 且應大量做 ,
只做一兩篇效果是不明顯的 . 開始可能較慢 , 費時較多 , 但請堅持 , 整體上
這是一個加速的過程 . 高級階段請計時練習 , 以加快反應速度和口語流利度 .
* 作為成人學英語 , 記憶力差是個攔路虎 , 作復述練習或背誦課文往往力不從
心 , 或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難 , 那麼這樣做可以非常有效地解
決這個問題 : ：先學習英文課文 , 通篇理解透徹後 , 再來看漢語譯文 , 把漢
語譯文口譯回英文 . 這樣等於既作復述練習又作口譯 ( 語 ) 練習 , 可謂一石
雙鳥 !
* 這樣作的好處 :
1. 自己就可以練習口語 , 想練多久 , 就練多久 .
2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤 --- 英文原文 .
3. 題材范圍極廣 , 可以突破我們自己的思維禁錮 , 比如我們總是喜歡談論我們
自己熟悉的話題 , 所以我們總是在練習相同的語言 , 進步當然就緩慢了 .
4. 選擇小說 , 幽默故事或好的短文閱讀 , 使我們有足夠的興趣堅持下去 .
5. 有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來
㈤ 英語口語主要是學什麼
英語口語主要基於「詞彙量」和」發音「
詞彙：可以每周規定自己看多少文章，多積累一些英語詞彙，口語表達也是要有詞彙的積累才能完成的，英語口語的流利還取決詞彙的多少，詞彙積累多，表達的意思清楚，聽起來自然就更好。 可以在日常生活中慢慢的積累詞彙，從單詞到句子，最後到文章的閱讀。
而」發音「，就是聽多了就會說這么簡單。
口語的練成最重要的就是需要交流，因此，學員應自覺多交流、多問答、多表演。
㈥ 英語口語三級是什麼概念
高等學校英語應用能力考試（PRETCO）口語考試大綱
總述
本考試是「高等學校英語應用能力考試」附設的口語能力考試，由高等學校英語應用能力考試委員會設計、命題和提供評分標准，各省、市教育主管部門主持、管理和實施。
一、考試簡介
1.1 考試對象和報考條件
「高等學校英語應用能力考試口語考試」(以下簡稱「口試」)的報考條件是在校的高職高專學生。
1.2 考試形式
口試採用計算機輔助形式在多媒體教室進行。根據多媒體教室的大小，每場考試可以有數十名考生同時參加。
考試不設主考，只設監考，試題(包括其指示說明)全部集成在本口語考試專用的軟體系統中。考生根據軟體系統屏幕和語音提示及問題直接以口頭方式回答，並通過麥克風實時錄制到系統中。
整個考試過程約為17分鍾，實際考試的時間為13到15分鍾；考生回答問題的實際時間累計約為7分鍾。
在正式考試開始之前，考生有1分30秒回答「熱身」問題，目的是讓考生熟悉、適應考場環境和考試方式，消除考生的緊張感，幫助他們進入良好的應考狀態。其內容包括核實考生身份(由考生通過麥克風把自己的姓名和准考證號錄入系統中)，並讓考生回答3個問題(如天氣、家庭、個人興趣、校園生活等)。在考生回答完「熱身」問題之後，系統提示考生考試正式開始。
考試主體共由4個部分組成，各部分之間都有系統提示，提醒考生即將進入下一個部分的考試。
第一部分是朗讀短文(Loud Reading)，共1題，短文長度在120詞左右。主要測試考生的語音、語調、斷句等朗讀技巧和流利程度。朗讀的材料選自口語體短文或獨白，屬於口頭交際范疇，如開場白、電話轉述、口頭通知等。考生有1分鍾的准備時間。在聽到系統提示後，考生開始朗讀短文，時間為1分鍾。
第二部分是提問— 回答 (Questions & Answers)。主要測試考生就交際話題提出問題或給予回應的能力。在這一部分，考生將讀到一段實用性的涉外交際活動文字，如廣告、啟事、通知等。本部分包含兩個子部分：提問部分和回答部分。在提問部分，系統將給考生提供一個身份以及所需要完成的任務。根據系統提示的要求，考生需就文字材料內容提出若干問題。在回答部分，系統提示將給考生提供另外一個身份；同時，考生會聽到一段內容不完整的對話。考生要根據文字材料內容和所扮演的角色補全該對話。例如，在第一部分，考生先在文字材料中讀到一則賓館的廣告，然後錄音的第一部分提示：假定考生是一名想要預訂房間的顧客。考生需要根據他(她)所看到的廣告內容提出若干問題，從而決定他(她)是否要預訂房間。在錄音的第二部分中，系統提示考生的身份是一個旅行社的職員，需要就顧客的咨詢做出恰當的回答。考生在聽到系統提示之後應立即開始提問或回答。每一次提問或回答的時間為10秒鍾。答題時間總計為1分鍾。
第三部分是漢譯英(Chinese-English interpretation)，共5題。主要測試考生在日常涉外活動和涉外業務中的口頭翻譯能力。考生在聽到系統提示之後應立即開始或停止口頭翻譯。實際翻譯時間總計為1分40秒。本部分有以下幾種不同的題型：
(a) 在這一部分的指示說明結束之後，考生將依次聽到並口頭翻譯5個不很復雜的中文單句；
(b) 考生在電腦屏幕上讀到一個包含5個不很復雜的中文單句的段落。考生有30秒鍾時間閱讀該材料。之後，考生需要將該段落逐句口頭翻譯成英文；
(c) 考生在電腦屏幕上讀到一段中英文相間的對話。考生有30秒鍾時間閱讀該對話。然後考生需根據對話所提供的上下文，將對話中的中文部分(共5句)口頭翻譯成英文；
(d) 首先，系統將播放一段中英文相間的對話(不顯示錄音文字)，讓考生了解該對話的主題以及大致意思。然後，系統將該對話逐句再播放一遍，要求考生將對話中的中文部分(共5句)在留出的時間內口頭譯成英文。
第四部分是看圖講話(Presentation)，共1題。主要測試考生用英語進行連貫的口頭表達能力。在這一部分的指示說明結束之後，考生將在電視屏幕上看到一幅或幾幅圖片、照片或一個圖表(包括簡明文字提示)，內容涉及廣告、產品/公司介紹、信息發布、業務交流等涉外業務交際。考生有1分鍾時間進行准備。在聽到系統提示後，考生需對圖片、照片或圖表的內容進行連貫陳述。答題時間為2分鍾。
1.3 考試內容
1.3.1 語言交際范圍
口試要求考生能在不同場景下參與不同形式的口頭交際。考生的語言能力將根據他們在考試中的表現進行測定。考生需要掌握的語言交際能力，以《高職高專教育英語課程教學基本要求》交際范圍表為依據，包括：
I. 日常交際：
A. 交際功能：介紹、問候、感謝、致歉、道別、指點、接受、拒絕、問訊等。
B. 交際主題：天氣、學習、愛好、飲食、健康、問路等。
II. 業務交際：
A. 日常涉外活動：迎送，安排日程與活動，安排住宿，宴請與迎送會，陪同外賓購物、游覽、就診等。
B. 一般涉外業務：
* 介紹公司／工廠：歷史、現狀；
* 介紹產品：類型、性能、規格、市場等；
* 業務洽談：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、傭金、訂購、付款方式、交貨日期、保險等；
* 參加業務交流。
1.3.2 系統提供給考生的信息
口試主要以下列三種形式向考生提供考試提示：
I. 文字提示；
II. 聲音提示；
III. 畫面提示 (如圖片、圖表、動畫或錄像片段等)。
1.4 評分標准及評分描述
口試的評分圍繞內容、表達及所用語言等方面，採取體計分的辦法評定。由考試委員會制定並提供評分細則和評分標准。
1.5 成績與證書
口試成績分為優秀、合格、不合格三個等級。
等級描述
優秀 能用英語比較順利地進行不十分復雜的、一定范圍內的日常和業務口頭涉外交際。
合格 能用英語進行簡單的、一定范圍內的日常和業務口頭涉外交際。
不合格 尚不具備用英語進行口頭交際的能力。
口試成績合格者，將獲得「高等學校英語應用能力考試(口試)」證書。證書分為兩個等級：優秀和合格。
1.6 考試時間：每年舉行一或二次，一般為每年5月和12月。
1.7 考點設置
口試以學校為單位設立考點。達到施考條件的學校向所在省(市)教學主管部門提出申請，經省(市)教學主管部門和高等學校英語應用能力考試委員會協商後確定。考點原則上接受本校的考生報名，有考生報名。
二、考生須知
2.1 考生報名
考生原則上應在設有考點的本學校報名參加考試。跨校報名需得到所報考點的同意。
2.2 注意事項
* 考生需攜帶本人的准考證和身份證准時到規定的候考室報到，逾時10分鍾即不得進入候考室。此外，在候考期間未經同意不得擅自離開候考室。
* 考試時，考生不得攜帶任何未經允許的物品(如行動電話、BP機、電子詞典、收音機等)，並不得佩戴會發聲的飾物。
* 考試期間，考生必須遵守考場紀律，服從監考人員安排。
* 考生不得擅自操作電腦設備。
* 考生應按照系統提示逐項完成任務。每項任務都有規定的准備時間和答錄時間。若考生在規定的時間內提前完成任務，須安靜地等待系統提出下面一項任務的提示，不得擅離座位。
* 考試實錄過程中，考生要適當控制聲音的高低，保證錄音清晰可辨，否則將會影響考試成績。
* 如果沒有特殊原因，考試一旦開始將不得中途停頓。考生若無故中途退場，將作自動放棄考試處理；該考生已經完成的部分也將視作無效。
* 考試結束後，考生必須根據監考人員要求立即離開考區。
2.3 考生培訓
考生在報名時，可以自願購買《高等學校英語應用能力考試(口試)大綱和樣題》和《高等學校英語應用能力考試口試指南》，了解考試內容及其形式。在考生報名結束後，各考生所在考場及候考室等考試安排並根據需要對考生進行必要的考務培訓。
高等學校英語應用能力考試委員會 編
2004年3月
http://www.233.com/cet3/nan/20131228/14050261.html
㈦ 你是怎麼練習英語口語的
您好呀。學而好為您解答。
1、自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.
2、始終有版一位高級教師指出您的不權足和錯誤－
3、題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮，總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.
4、選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.
5、有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來.
6、對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等於我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多.
7、經過大量的練習,你會有這樣的感覺:沒有什麼東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了.
㈧ 英語口語的概念是什麼
英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式你還在為說不出一口流利英回語而發愁嗎？這一家答在線英語培訓機構學習英語口語挺不錯的，分享一節免費試聽課給大家：【點擊免費領取試聽課】
為什麼推薦這家外教機構給大家呢？
阿卡索報課的優勢：
1、上課模式：是外教一對一授課的，而且都是歐美師資，歐美師資的發音是很標準的，每一個外教都有證書，有證書才是好外教。
2、課程方面：在線學習打破時間空間限制，利用Pad、手機、筆記本可以隨時隨地在線上課，每天25分鍾，有效利用碎片化時間
3、價格收費：擁有較高的性價比，每節課不超過20元，
如果您不知道選哪個培訓機構，可以網路搜索【錢博士】免費咨詢交流哦。
㈨ 你是如何練習英語口語的
「口語就是要多說」完全是有道理的，「口語就是要多聽」這也是必須的，要想說一口流利的英語，必須得多習聽力。在英語交流中，如果你將所聽到的內容完整翻譯出來再去理解的話，那肯定是聽不懂的，當別人都說了一堆了，你還在思考著第一個單詞是什麼意思，那就是白費功夫。當你形成了英語的語言思維模式時，你在聽說英文的時候，就存在條件反射了。在自己訓練聽說讀寫訓練時，可以經常會加一些看起來奇奇怪怪的要求，其實基本上都是為了幫助消除固性思維，形成英語思維。
㈩ 提高英語口語的方法是什麼