幼兒數學心算

❶ 孩子該不該學心算好

珠心算最大的好處就是培養一種形象思維同時傳授了某種計算技巧。如果孩子感興趣，壓力不會很大可以一試。 但是，如果從長遠來說，這種計算技巧是有嚴重偏差的，因為，在進入學校之後，學習數學完全不是用那一套方法，這可能會給孩子帶來一定的困惑。 從數學思維培養方面來說，珠心算只是很狹窄的一個小范圍。 能從生活中融入有趣的數字，讓孩子真正擁有一個數學頭腦，這才是培養孩子數學能力的最好方式。 數學，首先是一種思維形式，它不是靠學學簡單計算技巧就能擁有的，而是要在生活當中去滲透去領悟，建議謹慎選擇否則對將來的學校學習是會有負面影響的。

❷ 數學快速心算全部方法

先記住一些特殊的乘法數字:2*5=10,11*11=121,13*13=169,4*25=100等這樣只要是能分解質因數的而卻分解後能內簡便運算容的就盡量分解,只要有靠近這兩個數字的乘法運算,例如;13*26,那麼可以這樣心算:13*13*2=338.73*6=70*6+3*6=420+18=438等等

❸ 幼兒園快心算方法

1：會演算法——筆算訓練，現今我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那麼學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，筆算訓練是教學的主線。與小學數學計算方法一致，不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運用自如，用筆做計算是啟動智慧快車的一把金鑰匙。 2：明算理—算理拼玩。會用筆寫題，不但要使孩子會演算法，還要讓孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解計算的算理，突破數的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。 3：練速度——速度訓練，會用筆算題還遠遠不夠，小學的口算要有時間限定，是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。 4：啟智慧——智力體操，不單純地學習計算，著重培養孩子的數學思維能力，全面激發左右腦潛能，開發全腦。經過快心算的訓練，學前孩子可以深刻的理解數學的本質（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復雜信息分解方法，發散思維，逆向思維得到了發展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。 快心算從最基本的數概念入手一環扣一環，與小學的數學同步。但教學方法簡單，學生易學，易接受。在教學中快心算把復雜的問題簡單化，把抽象枯燥的數學概念形象化。快心算的優勢可用四個字來概括：多，快，好，省。 一，多：內容多，含量多，基礎的數學概念多，方法多。 二，快：速度快，效率高，短期內幼兒就能快速見效。 三，好：方法好，效果好，教師教法有竅門，學生學習輕松記得牢固。 四，省：方法省，時間省，一種全新的教法，完全能使幼兒所學的內容比正常的教法省幾倍的力。

❹ 幼升小數學心算怎麼學

過來人經驗分享，每天二十道十以內的數字加減題，前二十一天要求必須寫下來，寫在紙上，打草稿或者扳手指，每一道題確認落筆時必須為自己反復驗算後的答案，不限時間。後面二十一天不準寫過程，看到數字先想像自己腦袋上方浮出草稿本或是自己常用的方法，閉眼回憶或想像，每天四十道加減題，要求半個小時到十分鍾做完（每天減少做題時間，強迫快速反應）再後面十天，每天十道加減題看著題憑記憶直接作答（因為重復率高，熟練度高，一部分回憶可直接作答，一部分靠熟練於心的加減關系即可作答）。重點在重復訓練、加強數字關系熟悉度和快速做題意識，培養好了，未來一直養好習慣，到大學畢業考研究生和公務員也是有用的哦（終身受益✔）。

❺ 學心算的心得，我們怎樣教孩子學數學

我就奇怪了，這個應該是幼兒園小盆友該學的東西嗎？接受得了，聽得懂，學得會，那得多天才的孩子，多精深的老師，服了現在這些幼教

❻ 幼兒學指心算到底好不好

當今市場上的速算、心算很多，家長選擇應慎重考慮。這可是耽誤小孩一生的事情。 史豐收速演算法問世四十多年，得到聯合國教科文組織的推薦，也被全國少工委譽為當作智能工程。向全球億萬少年兒童推薦。 我家孩子學了史豐收速演算法，效果挺不錯，現在可以計算百位數的任意加減法。

❼ 幼兒園小朋友數學心算應該怎麼來教啊 高手幫忙哦！！

一、搖鈴鐺

游戲目的：

1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養幼兒的心算能力；

2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力

游戲內容：

1、在游戲前准備鈴鐺一個。

2、教師拍手引起幼兒注意，並問'我拍了幾下'引起幼兒游戲興趣。教師說'好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。'幼兒回答正確後教師說'我現在敲鈴'敲一回，問一回。然後讓幼兒敲鈴，並說出自己敲了幾下。

游戲指導：

1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

二、看誰數得對

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；

2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。

游戲內容：

1、教師准備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

2、教師先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫'喵、喵')現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫'喵'，我說小貓叫2聲，你就叫'喵、喵'，依次說到4聲。做完游戲後，教師和幼兒對換角色繼續下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。

游戲指導：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，教師可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。

2、此游戲可以多個小朋友一同進行。

❽ 怎麼教小孩心算數學加減

其實教小孩心算數學加減的話，可以先從筆算的加減開始學起，讓他先了解加減法運算是怎麼進行的，然後再嘗試訓練他不用筆算，也進行加減法練習。

❾ 幼兒學數學，有什麼好的方法嗎比如數手指、還是其他心算方法好，比如史豐收速演算法

史豐收是在我們小學試點的，當年學的同學事實上到今天沒有一個很好的。相反學奧數的比較好些。千萬少讓孩子數手指，這是最壞的數學學習習慣，心算比較好，一定要培養思維的能力

❿ 幼升小數學心算怎麼學

啟蒙教育很重要，
父母也應關愛到，
孩子雖然在學校，
動手用腦是頭條，
激發性趣與愛好，
邏輯思維大提高，
大腦反映靈活妙，
心算準確快電腦！