二年級語文曰記

『壹』 二年級上冊語文寫日記

母親節復
今天是母親節，媽媽為我製做了許多事，記得有一次在凌晨2點，我突然感覺肚子很不舒服，覺得很想吐。爸爸媽媽就急忙把我送到了醫院，醫生說要打吊針。我就躺在了病床上幾個小時過去了以後，爸爸把我抱上了車就回去了，回到家已經是4點了。
今天正好是母親節，為了謝謝媽媽，晚飯後我就把碗筷拿進了廚房裡一個一個地洗干凈，洗著洗著我感覺到了我媽媽是很辛苦的。想了很久，碗也洗完了。我把媽媽叫來，媽媽笑著說：「洗得不錯」！我也就高興地笑了，我覺得為母親做事是多麼光榮啊！

『貳』 二年級語文寫日記

今天我和爸爸媽媽一起去逛著玩，我一邊走一邊想我的願望，我的願望就是我想有一雙像蝴蝶一樣美麗的翅膀，因為有了翅膀可以飛，要是我能飛的話，我就可以飛到天空看看白雲能不能摸的著?白雲可不可以吃?如果可以吃，是不是像棉花糖一樣甜?

『叄』 二年級語文日記20字

今天,我媽媽帶我去新華書店買了《唐詩三百首》.我媽媽說：「靜儀,你今天要背1首古詩哦!」我自信滿滿的說：「沒問題!」說著,我就「唰」的一聲把《唐詩三百首》翻了起來,我邊翻邊想：「背四句的古詩比較簡單,就背四句的吧!」想著,我就翻到了18面,看到有四句的古詩,就看一下,哦,原來是《登幽州台歌》啊,我整天聽爸爸在讀,都快煩死了!我讀了起來,讀了幾遍,就默默的背了起來：前不見古人,後不見來者.念天地之悠悠,獨愴然而涕下!「耶!」我高興的叫了起來,這時,我看見媽媽在我旁邊,誇獎說：「你真棒!今天我買冰激凌給你吃!」媽媽說著,我又一次「耶!」了起來. 原來古詩這么好背呀!

『肆』 二年級語文上冊日記本60個字

花園里的小花
今天中午，我發現樓下花園里的花全開了。
昨天中午時，花園里的花兒才開了一半，可是今天花兒又開了一半，我還以為這一半花兒要等上幾個星期才開呢。它們散發一陣陣清香，很醉人。它們千姿百態，它們有的已經盛開，有的才是花骨朵。顏色很多：紫的、白的、黃的、淡紅的、 深紅的……這些花兒的花瓣一叢叢、一簇簇，很稠密，引來一群群采蜜的蜜蜂嗡嗡的叫！
可氣的是，有的人會把花釆走，放在家裡。每次遇到這種情況，我都會勸說他們，說他們就是「採花大盜」！

『伍』 二年語文日記15字大全

2012、9、12 晴
前幾天我和寧寧一起去玩雙杠，我對寧寧說：「可我不會玩雙杠。」寧寧說：「我來教你吧。」通過寧寧教我以後，我就學會了，玩給媽媽看了，還跟爸爸講了，他們都很開心。
2012、9、13 晴
昨天，我和媽媽還有錢多多和錢媽媽一起去吃飯我非常高興。我蹦蹦跳跳下樓梯時一不小心摔跤了，摔到了左腳的膝蓋還有左手的胳膊肘。後來，我一邊哭一邊找媽媽，然後我聽見媽媽在叫我，我趕快跑到媽媽面前大聲地哭。我和媽媽一起去等錢媽媽，等了很久都沒等到，媽媽說不如我們去吃粉算了吧。
2012、 9、14晴
昨天，我和媽媽、錢多多、還有錢媽媽一起坐汽車到洪湖看荷花。一路上風景很美，我們一直沿著小路開到了賓館。第二天，清早就到荷花湖坐著船去看荷花。啊，多美呀！紅紅的荷花，碧綠的荷葉、綠色的蓮蓬，美得像美人一樣站在湖中間，我們玩得很開心，再見吧荷花。
2012、9、15 晴
今天，我被爸爸批評了。爸爸問我：「梳妝台上怎麼這么亂，是不是你搞亂的？」我說：「不是我搞的。」爸爸不信，說：「家裡只有你和奶奶兩個人不是你搞的那是誰搞的呀？」然後，我生氣的推了一下碗，爸爸就發火了，把我嚇哭了。
2012、9、16 晴
前幾天，我和姑媽一起去買文具盒。我自言自語的說：「我想買文具盒的這一天終於到來了。」買完文具盒以後，姑媽又給我買了一盒熒光筆，我很高興。姑媽，我要說聲「謝謝您」。
2012、9.22 晴
昨天晚上我跟媽媽睡的。我睡覺不老實，我總是翻來翻去的亂動，媽媽也睡不好覺。我被媽媽打了一下，然後我就乖乖的睡著了。
2012、9、25 晴
昨天，我和爸爸媽媽一起去游泳。我剛看到水的時候我不敢下水。我緊緊的抓著媽媽的手。媽媽說：「要放鬆一點」。我就聽媽媽話把手放鬆了一點。爸爸也對我說：「松開媽媽手帶著救身圈游是不會沉下去的。」聽了爸爸說完以後，我終於可以帶著救身圈游泳了。
2012、10、2 晴
前幾天，我和媽媽一起去姨媽媽家玩。我和媽媽到了姨媽媽家以後，我和瑤瑤哥哥一起玩電腦，我問瑤瑤哥哥：「我們玩什麼游戲呀」？瑤瑤哥哥說：「 造夢西遊記吧」。我總是被敵人打敗，但是哥哥為什麼總是不會被打敗呢？我也不知道，但我們玩得很開心。

『陸』 二年級小學生日記怎麼寫100個字10篇

• 寫作方法：
  

1、在生活中捕捉寫作的素材。學生寫作的源泉來源於生活，要想讓學生喜歡寫作文，首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的，又是豐富多彩的，學生留心觀察生活，能把平凡生活反映出來，這對學生寫作來說具有重要意義。因此，只有讓學生平時多留心觀察生活，多參加實踐活動，才能積累學生對事物的認識和感受。為了讓學生能夠從日常生活中獲得豐富的寫作素材，我注意培養學生留心觀察周圍事物的習慣。如果學生平時能夠養成多看、多聽、多思、多問的好習慣，日積月累，就豐富了自己的作文材料。

2、大量閱讀豐富語言的積累。多讀多練是寫好作文的「訣竅」。閱讀是作文的基礎，要提高學生的寫作能力，就要指導學生做好讀書筆記，要做好課內課文的讀書筆記，但這遠遠不夠，還要指導學生大量閱讀課外讀物，並做好讀書筆記。平時閱讀教學中指導學生體會、認識課文中語言表達的規律性知識，要求學生不能只是泛泛而讀，要深入進去用心讀，還訓練學生逐步養成不動筆墨不讀書的好習慣，引導學生把課文中的好詞佳句、優美片段分類摘抄在採集本上，進行讀、背、記在心中，加強體會，以便在習作中運用。

3、有效仿寫提升寫作能力。仿寫文中的一段話或句群的表達方式。學生學會了仿寫段，也就為寫篇打下了基礎。指導仿寫課文的寫作方法，進行篇的訓練。語文教材中安排的課文都是佳作，無論是語言文字，還是篇章結構都是學生學習的典範。這樣就可以把課內學到的知識巧妙地運用到了作文教學當中，達到了學以致用的目的。

• 注意事項：二年級是小學語文寫作打基礎的關鍵時期，家長和老師均應承擔起對小學生的教育指導工作。發現寫作不規范的地方要及時的指出並予以改正，要培養寫作的興趣，在日常生活中就要培養看書的習慣，多寫多練才能打成堅實的寫作基礎。

『柒』 二年級語文作業50個字4篇日記

今天來，我和媽媽去公園玩，玩了很自多很有趣的游戲，還有許多花兒在我們身邊，我很開心，今天我過得很滿足。
今天，我從老家帶來了一盆仙掌。它渾身墨綠，滿身小刺，活像一隻可愛的小刺蝟。在它身上最引人入勝的部分就是它頭頂的那朵鮮艷的花朵，十分美麗，十分耀眼。我愛它！
池塘里的荷花美麗極了。黃的，白的，紫的，淡粉的，一朵朵，一片片，我太喜歡荷花了。二年級的日記30個字

『捌』 二年級語文日記怎麼寫

開心的一天_100字
那是一個美麗的早晨，我和同學約好了去他家玩的，可回是我們在去的答路上，看見一個老奶奶在慢慢的過馬路，我們看見了連忙跑過去，說：老奶奶我們扶您過馬路吧，」老奶奶點了點頭，就這樣我們把老奶奶送到了家，老奶奶高興的說：來，進來奶奶我請你吃東西，我要謝謝你們送我回來。「我們連忙說：不不老奶奶我們幫助您不是為了吃東西，我們是學習雷鋒好榜樣啊！奶奶你就不用謝我們了！再見奶奶。這時我們心裡好像吃了蜜似的，開心的笑了。

放假了！昨天我們到學校領了成績單，老師說從今天開始放假，到二月二日收假，假期要我們做好寒假作業，閱讀課外書籍。
這個學期的考試成績不太理想，假期里，我要好好溫習功課，不斷充實和提高自己。假期里，我要和我的朋友們一道玩耍、娛樂。
假期里，我要安排一下我的學習計劃。每天，寫三課字貼，做五頁數學。每個星期寫兩篇日記。我要把老師讓我們閱讀、爸爸已經買回來的《小王子》、《寶葫蘆的秘密》《窗邊的小豆豆》讀完，並背誦《百家姓》。
相信我一定能度過一個愉快的寒假。

『玖』 二年級上冊的日記怎麼寫語文

小學二年級日記

（一）跳繩

今天是星期六，我在家裡學跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過我沒有放棄，我還是站了起來繼續跳，不久，我學會了跳繩，這時，我想起了一首兒歌：「花兒紅，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。」通過這件事，我明白了一個道理：無論有多大困難，我們都要勇敢地去面對，最後一定會成功的。

（二）洗碗

今天，陽光明媚、微風陣陣、天氣晴朗，天空中飄著朵朵白雲。

吃完飯，看見媽媽在手忙腳亂地收我們用過的碗。我看見了，心想：「媽媽天天上班那麼辛苦，還要做家務，我也幫媽媽幹活吧。」想到這兒，我就向廚房走去，看見媽媽在洗碗，我走過去對媽媽說：「媽媽，我來洗碗吧！」媽媽說：「好吧。」

首先，我拿起洗碗的抹布，在抹布上擠一點洗潔精《把碗的左邊、右邊、裡面外面全塗上了洗潔精，把碗拿到水裡去沖，看了一下，還有好多的泡沫，沒洗干凈，又沖一遍，又看了一下，還是沒洗干凈，就又沖了一遍，最後再看了一下，果然干凈了。我把碗一個一個的放進消毒櫃里。

媽媽看見了誇我懂事了，長大了。我聽了心裡像喝了蜜一樣甜。我想：以後我要多幫爸爸媽媽幹活。

（三）可愛的兩只小烏龜

我家養了兩只可愛的小烏龜，它們的殼是綠色的，有幾條黑色的斜線，殼非常堅硬像一個堅固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它們的四肢、頭、尾巴都縮進它堅固的城堡里，有趣極了！

每天我把小蟲子撒在地板上，兩只小烏龜就像賽跑似的過來搶蟲子吃，蟲子一看見烏龜就向後爬，好像在叫救命啊！救命啊！可是它倆裝作沒聽見，飛快的向它們爬去，拚命地吃起來。看著它倆那副搶食的有趣模樣，我哈哈大笑起來，又往地上撒了一些小蟲子。最後兩只小烏龜都吃的飽飽的，在陽台上悠閑地散起步來。

我真喜歡這兩只可愛的小烏龜