校園群芳記第二部718節
1. 推薦幾部都市後宮小說
第一本：《極品全能學生》 作者：花都大少
書評：書城長期雄踞暢銷榜第一，實至名歸的暢銷書大神。本書一看簡介便是主流市場的都市爽文，主角的全能逆襲完全符合讀者的精神追求，講述的一個學生救了一個小女孩之後，得到了特殊能力的故事。主角是一名高中生，在得到了超能力之後，不僅愈發悶騷，而且還開始了自己的艷遇。感覺整體而言就屬於那種經典的YY小說的套路，不僅後宮大開，還開始有了各種各樣的奇遇，從而讓主角更加的牛逼起來。很流暢的爽文，要是學生的話會很有代入感。關鍵是字數多，已經1000多萬字了，還在連載中，膜拜啊！白金大神也不過如此吧！比如我表弟，他每次問我什麼書好看，我問他喜歡什麼類型？他說一個爽，一個長，一定要長，他說他看書快，短的幾下就看完了，沒勁！所以我直接推薦他看這本了。此書首發創世，暢銷榜上前列。作者碼字狂人，短短時日便是1600+萬字，恐怖如斯，夠肥的，量大管飽，強烈推薦！
第二本：《校園狂少》 作者：巔峰的神
書評：校園狂少主角郭飛宇，背景深厚，一開始就扮豬吃老虎，從小說開頭，一直狂到最後。但是文章後半部分，被教育了以後，鋒芒內斂，描寫的更加生動，吸引人注意，但是畢竟年代稍微久遠了一些，寫作特點，寫作手法有些落後，但是還是適合喜歡看爽文的朋友，黑道，商業，背景，國內外，等等。小說和其他都市小說涉及分類差不多。都有著自己的主線，打架，泡妞，談判，很豐富的劇情，從校園開始，走出校園，走向大江南北，走向世界。後宮向爽文，老書，值得一看！
第三本：《重生日本高校生》 作者：李童
書評：李學浩穿越到日本成為高校生，在同學的慫恿下加入了奇怪的社團，身為一個會道術的人，他在穿越世界裡的跌宕起伏精彩非常的人生才剛剛開始！美女、怪事、各種法術道術接踵而來！輕松日常後宮文，看隨性的修仙主角在日本的後宮生活。（ps雖然劇情時間流速很慢，很日常，但是莫名的想看下去）作為起點為數不多的日常小說，主角真中沒有驚天動地的理想，就和很多人一樣，只是普通的高中生，唯一不同的是主角掌握著修仙者的能力。這種能力讓主角在日本是無敵的，所以日常嘛，大概就是裝裝逼，打打臉，在一群不斷增多的後宮中享受誠哥的快樂生活。強烈推薦！
第四本：《很純很曖昧前傳》 作者：魚人二代
書評：魚神超級遠古的都市重生作品，我記得這本書最早應該叫做《重生追美記》。這是一本用第一人稱完成的小說，那個年代網路文學還不發達，眾多作者還在苦苦摸索網文的寫作手法，套路。魚神便從一堆都市作者中脫穎而出，主角在曾經暗戀的班花婚禮上醉酒死去，結果卻和閻王做了兄弟，然後重生回到了過去，重來一次學生時代。看劉磊和他眾多女朋友的愛情故事，感受什麼叫做清真正的很純很曖昧，看劉磊重生後建立的科技帝國，感受什麼叫天生我材必有用。爽文之流，看得很過癮！
第五本：《我的貼身校花》 作者：帶玉
書評：主角唐宇，一個普通的高中生，偶然被一群混混圍攻巧世界第一賞金獵人營救，得授武藝，又無意間從美女校花中得到一瓶上古丹葯，讓他身懷數種異能，從此開始了美妙的生活。讓他身懷數種異能，成就無敵種馬。追校花，被校花追。清純校花，嬌柔校花，野辣校花，都來貼身。然而，總有一些人與他對著干，讓他和他身邊的人遭遇各種磨難。同時他發現天外有天，世界不止這么小，然後開始異大陸征戰，尋找實力的最巔峰。後宮眾多，艷褔無邊，不過真的好長，目前9900多章了，粉絲無數，強烈推薦！
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2. 卜運算元詠梅的原文
原文： 《卜運算元·詠梅》
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
字詞注釋：
①卜（bǔ）運算元·詠梅：「卜運算元」是詞牌名。
②驛（yì）外：指荒僻、冷清之地。驛：驛站，供驛馬或官吏中途休息的專用建築。
③斷橋：殘破的橋。一說「斷」通「籪」，籪橋乃是古時在為攔河捕魚蟹而設籪之處所建之橋。
④寂寞：孤單冷清。
⑤無主：自生自滅，無人照管和玩賞。
⑥更：副詞，又，再。著（zhuó）：同「著」，遭受，承受。更著：又遭到。
⑦無意：不想，沒有心思。自己不想費盡心思去爭芳斗艷。
⑧苦：盡力，竭力。
⑨爭春：與百花爭奇斗艷。此指爭權。
⑩一任：全任，完全聽憑；一：副詞，全，完全，沒有例外。任：動詞，任憑。
⑪群芳：群花、百花。百花，這里借指詩人政敵──苟且偷安的主和派。
⑫妒(dù)：嫉妒。
⑬零落：凋謝，隕落。
⑭碾（niǎn）：軋爛，壓碎。
⑮作塵：化作灰土。
⑯香如故：香氣依舊存在。
翻譯：
驛站外斷橋旁。梅花寂寞地開放、孤孤單單．無人來欣賞。黃昏里獨處已夠愁苦．又遭到風吹雨打而飄落四方。它花開在百花之首．卻無心同百花爭享春光，只任憑百花去總妒。即使花片飄落被碾作塵泥，也依然有永久的芬芳留在人間。
3. 校園的秋天
校園的秋天1
銀杏樹揮動著小扇子不停地扇哪扇，終於扇走了炎熱的夏天。秋天來到了府學美麗的校園。
你看，天很高很藍，陽光和煦溫暖。魁星門、大成殿、明倫堂、奎星閣……紅柱青牆碧瓦，靜靜地沐浴在清晨的陽光中，是那麼庄嚴;同學們結著伴說著笑著，穿過教學樓前寬闊的操場，教室里已經有同學在早讀，是誰在讀《弟子規》?琅琅的讀書聲被秋風傳得很遠……
你瞧，府學園林里的景色更不一般。一座「知魚橋」挽起「知魚池」的兩岸，池子里的小魚們結成了方隊，在「大隊長」的帶領下在池中遊玩;銀杏樹的葉子特別漂亮，綠色的小扇子被秋姑娘綉上了金色的花邊，在秋陽下歡快地跳著扇子舞;楓樹葉子已經開始變紅，遠遠望去，像女生羞紅的臉;只有竹子姑娘們還那麼任性，她們扭扭捏捏地站在那兒，噘著嘴不肯脫下綠色的衣衫;那兩棵老槐樹，粗的樹干高過樓頂，像一位慈祥和藹的老校長，笑眯眯地陪伴著我們成長……
初秋的校園真美呀!我愛我的學校，我愛這秋天的校園!
校園的秋天2
時光飛逝，轉眼又到了秋天。
在魯迅的筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。
在魯迅的筆下，有一個百草園，每到秋天，蟲兒爭鳴，花兒爭艷。在我的學校裡面也有一個園子——「沁園」。為什麼叫沁園呢？據說是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，後人稱之為「沁園」。
今天晚飯過後，我在去教室的途中，又路過了沁園。沁園並不大，走路一分鍾就能穿過去。天兒下著小雨，我已然沉浸在那如夢如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。
園子里種了很多樹，石榴樹、銀杏樹……高低錯落，遠近不一。樹葉經過雨水的滋潤，愈發水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿了生機。樹幹上有許多蝸牛緩緩移動，也許他們是被秋雨叫醒的吧。整個沁園最大的亮點，還是在藤上偷偷睡懶覺的那幾個葫蘆，他們幾個胖墩墩的，吃飽喝足，像安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢，嘴角彷彿還微微露笑，真的好羨慕他們呀！
如果說學校是一幅圖畫，沁園就是圖畫中最美麗的景色。
如果說學校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動聽的旋律。
校園的秋天3
美麗的秋天，來到了我們的校園。秋天，讓我們的學校變得色彩明麗、五彩繽紛了。
竹，秀逸而有神韻，纖細柔美、長青不敗、高風亮節，高尚不俗、生機盎然、蓬勃向上......它有許許多多的優點。然而，我最欣賞它的堅貞不屈，它那「孤生崖谷間，有此凌雲氣」的美好品質。
高大的板栗樹上長滿了一個個綠色的「小刺蝟」，板栗全身都是寶，可以加工做粟干、粟粉、粟醬、糕點、罐頭等食品。
石榴熟透了，有的像炸蠶豆似的炸開了，有的像小孩似的張開大嘴哈哈大笑，向人們報告成熟的喜悅。石榴紅里透黃，和蘋果一樣圓乎乎的，石榴的皮很滑，就像搽了油一樣。
白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪很快生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。我們學校就有這樣的一排衛士，守護著我們的校園。
絲瓜翠綠翠綠的，皮很粗糙，但是很大，一個個雖然彎彎曲曲但是修長修長的。
月季沒有「國色朝酣酒，天香夜染衣」的牡丹華貴，也沒有「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的荷花那樣清潔。月季與它們相比實在是太普通了，沒有很多人關注它，它還是默默無聞地開花。
秋天的校園，真是群芳吐艷啊！
校園的秋天4
一年四季，我最愛秋天。秋天的校園最美麗，沁人心脾、美不勝收。
我剛走進秋天的校園，一陣陣寒冷的秋風朝我迎面撲來，像在和我打招呼似的。
我正背著書包走在彩色的跑道上，忽然發現：道路兩旁的菊花開了！我仔細看著菊花，呀！菊花真像一個個美麗的仙子。五彩繽紛的，有紫紅的、寶藍的、金黃的、桃紅的……她們現在還帶著早晨晶瑩的水珠，顯得更加嬌嫩，更加柔軟了。站在菊花旁的桂花也不甘示弱地比起美來。她打開金黃的、小巧玲瓏的花瓣。我一數，一共有四瓣花瓣。我又一聞，那味道芬芳撲鼻。我走遠了，還能聞到那些桂花的芬芳。
我高興地來到教學樓。看，門口的銀杏樹染上了金黃的頭發。秋風就像一個調皮的小姑娘，她一吹，吹走了銀杏樹的頭發，「沙沙，沙沙」。金黃的頭發在空中翩翩飛舞著，然後慢慢地飄落到地上。
瞧，操場上真熱鬧，一些熊孩子正在挖土。他們滿臉灰塵，但還沒發覺。一些男孩正在玩跳大繩的游戲，「一、二、三、四！"他們數到。「呀！真好玩！」他們開心地叫起來。一些孩子在大聲歌唱，還有一群人在奮力賽跑……
秋天的校園很香，是五彩繽紛的，還很熱鬧。我喜歡這秋天的校園！
校園的秋天5
秋天的校園，有人說它是金色的。但不是這樣，它是五彩的。
木廊入口旁邊的一棵山楂樹，到了秋天，他身上的山楂變得通紅，不僅讓人忍不住想嘗一口，也讓人贊賞他站的筆直，像一個哨兵一樣守衛在木廊入口。雖然辛苦，但他不會忘記自己的付出，不會忘記自己為人們帶來了溫暖。
看向木廊四周，隨著陽光，兩側的小葫蘆若隱若現，就像在跟我們玩兒捉迷藏。葫蘆有高有低、有大有小，都是青色的。它們排成一排，像燈籠那樣掛在那裡。
四合院更是生機勃勃。穿過半長方形的紅色大門，等候已久的小果樹們立刻整齊地問好，隨風搖擺的樹枝，在陽光的照射下變得好看極了。加上四周的紅牆，頓時讓我有一種在故宮里的錯覺。
滿地金黃的大片大片的葉子，因剛下過的雨而布滿露珠，彷彿是剛經過沖洗的金色地毯，為我們鋪滿道路。
不僅如此，院外的竹子也不甘示弱。紛紛開始整理自己碧綠的衣裳——微風一吹，它們的頭發隨風飄揚；陽光一照，他們的衣裳好像變得更干凈了。
秋天的校園，萬物都會顯出它們的生機。美麗的花草，挺拔的大樹，溫和的陽光……啊，秋天的校園，是果實成熟的時候！
雨過天晴，快樂的聲音響了起來。百鳥在天上飛，小朋友們在地上奔跑。
這是校園里的秋天，也是秋天的校園！
校園的秋天6
秋姑娘穿著金黃色的衣裳來到我們人間，帶著甜蜜、帶著收獲，來到我們的學校。這時，你來看看我們的學校。
一走進校門，就看見一個「6」字形的花園，小花園里裁著許多樹，海棠樹的葉子都落光了，只剩下光光的一根樹桿了。還有幾棵癢癢樹，為什麼別人把它叫癢癢樹呢!因為，如果你輕輕的摸摸它，它就會動個不停，好像在說：「別摸我，我快癢死了，這些癢癢樹的真名叫紫薇樹。
此刻工區的同學又多了一份勞動。嗯!哪裡來的花呀!這么香的花，啊!原先是我背後的桂花呀!那些小小的金黃色的就是桂花了，真是金桂飄香呀!桂花一般是在立秋的時候開的，那裡啊!又香又好看。中間是一個美麗的，展現出我們這個花園風採的花園，那裡有月秀，紅的像火，有玫瑰花，像金粉一樣的、還有牧鵑花，不這還沒開。中間是一個小女孩捧著書坐在月亮上，不知在思索什麼。下頭是黃綠相間的草坪。還剩下最右邊的一個草坪了，這個花園的特點是那幾棵大的玉蘭樹，樹葉也落了。我發現，那棵玉蘭樹下還有一個用草堆成的鳥窩，說明，我們的學校太美了，所以在我們學校建窩。走完花園就登上天橋。向上望三角梅的葉子一片片像下落。你再向上望，學校的花園大半收在眼底。
我喜歡一年四季的學校，我更喜歡秋天的學校。
校園的秋天7
秋天，是一個瓜果飄香的季節；秋天，是一個讓果農不得不繁忙的季節；秋天，是一個快樂的季節。然而，校園的秋天又別有一番風韻。
秋天是和諧的，樹木的泛黃的葉片兒，從枝頭脫落，在空中悠悠享受著秋天的涼爽，又帶著那種絕妙的舞姿，猶如蝴蝶在空中翩翩起舞，與此同時，教師發出朗朗書聲，大道上發出走路「踏踏」的響聲，秋風也在一旁呼呼作響。
秋天是宜人的，那沁人心脾的桂花香飄十里，有多少學生在花香下陶醉，那秋風一作響，樹上的桂花便紛紛落下，風將香氣和桂花散布在整個校園，最後，風帶桂花揚長而去，但香氣卻被遺落在校園，顯得生機勃勃的校園有一種古典的味道。
秋天，也是收獲頗豐的，在享受物質的同時，我們的靈魂得到了精神的滋潤；我們的友誼，獲得時間烙印；我們的美好，也在一點一點的從記憶里汲取；我們的記憶，得到了快樂的加深。與此同時，我們正在慢慢地成長，但是，美好的小學六年也與我門面臨著永久性無法挽回的告別。
秋天，讓我不停的收獲著。
校園的秋天8
對於一個剛剛來到文海的學生，對一切都是那麼的陌生。當我了解秋天文海，特別是宿舍後面那條幽靜的小路，那美景讓我記憶猶新！
一進入那條小路，就看到一支支月季花「昂首挺胸」，彷彿在炫耀自己美麗的裙子，這種美是外在美，內在美才是最美麗的！再走幾步，就看到一個悲慘的畫面！一個傾倒的電線桿正壓在那翠綠的小樹苗上，我頓時下意識的捂住了雙眼，不敢在繼續往下看。慢慢的，我將手拿了下來，看到驚人的一幕！那根小樹苗竟然沒有夭折，它「拚命的掙扎著雙葉、似乎是想掙脫出來」，可是沒用，不管它的意志有多麼的堅強也不可能比自己重一千倍的電線桿中掙脫出來。我打算往前走，因為我不願意看到一個頑強的生命就此熄滅......
越往前走，枯葉就越多，我突然看到了一個稀奇的景象，一根枯枝上全是枯葉，可是在頂部卻有一片綠的發亮的樹葉，我心中不由的感嘆，啊！多麼頑強的生命，在沒有水分的環境下也能生存。我真想把那片樹葉摘下來，好在同學面前炫耀，可是我沒摘，因為我想或許來過這條小路發現這片樹葉的人也不會摘吧！因為，他們想法一定和我相同，讓這一片頑強的樹葉繼續存活下去，直到樹葉落了為止。接著，我往裡走並目視前方，心中想著「一顆樹苗、一片樹葉為了生存是多麼的不易，看見這一幕的人，心裡一定有很深的感觸，一定會變成一個勇敢、頑強的、熱愛生活的人！
文海的秋天很美，不光美在外表，還有那內在的精神！文海的秋天夢寐在我的眼裡！
校園的秋天9
美麗的秋姑娘拿著一根魔法棒，飛進了我們的校園，只見她右手指一轉，一幅美麗的畫面出現在我面前。
瞧，美麗的秋姑娘來到樹林中，梨樹掛滿了「黃將軍」；棗樹掛滿了「紅元帥」，就像一棵棵樹的守護神，守衛著自已的家園，不讓外人入侵。楓樹的葉子火紅火紅的，就像一個個信封寄給我們，告之我們秋天的到來。突然，有一陣陣淡淡的清香飄了過來，我忍不住走到面前，看到許許多多的桂花樹，爭先恐後地散發著淡淡的香味兒。有金桂、銀桂、丹桂。金桂非常引人注目，就像一位位花仙子采來花蜜給自己的孩子吃。我看見前面的樹葉很像一隻只小雞的腳印，原來這是雞爪槭啊！
瞧，美麗的秋姑娘來到花朵中，菊花心花怒放，好像在歡呼著：「秋天到了，我的生日到了。」在熱情地招呼大家快過來過生日。可是往常春天和夏天怒放的迎春花、玫瑰花等不像現在菊花那麼鮮艷了，漸漸枯黃了。這時菊花突然哈哈大笑，花枝招展著，一朵朵花瓣你擠我碰，爭先恐後地對他們說：「我多麼美麗，多麼旺盛啊！」
瞧，美麗的秋姑娘來到了小朋友身邊，小朋友盡情地玩耍，他們玩的游戲有：盪鞦韆、跳繩、捉迷藏……還有一些小朋友穿上厚厚的棉襖，准備迎接冬天的到來。
秋天真的好美啊！我真想把秋天留在校園里。
校園的秋天10
秋天的校園是美麗的。
早晨，校園的操場是寧靜的。同學們陸續走進校園，只能隱約的看見幾個身影，那是幾個值日生在打掃衛生，操場顯得很寬敞。中午，操場變得格外的熱鬧，同學們有的在玩打口袋，有的在跳皮筋，還有的在打籃球，操場上洋溢著歡聲笑語。晚上，同學們都回家了，操場在夜色中又恢復了平靜。
高大的教學樓在早晨就像一個巨人，等待著孩子們的到來，樓里不時傳來朗朗的讀書聲，刷刷的寫字聲。中午的教學樓靜靜地矗立在那裡，顯得很安靜。等到了晚上，同學們陸續走出教室，當落日的余輝撒在了教學樓上，金燦燦的，綻放著耀眼的光彩。
校園的落葉讓人覺得很快樂。落葉慢慢地落下來像一隻彩蝶在翩翩起舞，落在了地上，像薄薄的金片似的，閃閃發光，等到孩子們發現了這些落葉時，他們有的會把落葉十分珍惜地夾在書里，做了書簽，有的還懶洋洋地躺在了許許多多的落葉上，享受著大自然帶給他的快樂。許多落葉落在他的臉上，像是下了金色的雨一樣，整個畫面就像是一幅圖畫，如果把它掛在教學樓上，讓每一個孩子都能欣賞，那真是一種美的享受。
我愛秋天，我更愛那金色的秋天，但，我最愛秋天那美麗的校園!
校園的秋天11
我喜歡我的校園，特別是秋天。
校園里的秋天是多彩的。教學樓側面牆壁上的爬山虎漸漸變黃了，原來綠油油的枝葉開始乾枯了，秋風一吹便紛紛飄落下來，就像一群淡黃色的蝴蝶在飛舞著。院子里石榴樹上的果實已經熟透了，一半兒黃、一半兒紅的果皮被飽滿的果粒漲開了口子，彷彿是在咧著嘴向秋天微笑。
校園里的秋天是火紅的。楓樹的葉子一天一個變化，從青綠慢慢開始變紅。當秋霜落下後，楓葉就紅透了，遠遠望去就如同一片火燒雲那樣燦爛。同學們最喜歡去撿起一片紅紅的楓葉來當做書簽。
校園里的秋天是撲面而來的淡淡花香。桂花樹上開滿了一簇簇小而黃的花兒，在綠葉的映襯下像一粒粒的小金子，它們調皮地躲在綠葉中玩捉迷藏呢。還沒靠近桂花樹，你就能聞到那香香甜甜的花香，頓時就覺得心情格外的歡快。
校園的.秋天是活潑的。動植物園里的小灰兔眨著紅寶石般的眼睛四處張望，用前腿捧著胡蘿卜吃得可香了。白鴿在藍天上自由地飛著，忽高忽低就像一群快樂的精靈在跳舞。大白鵝在水池裡歡快地游來游去，真的是白毛浮綠水，紅掌撥清波呢。
校園里的秋天是陽光的。同學們特別喜歡在午後的陽光下嬉戲玩耍。男同學在踢球、追逐、打鬧，女同學在跳皮筋、踢毽子，大家的笑聲灑滿了整個校園。
因為它的多彩、它的火紅、它的花香、它的活潑、它的陽光，所以我喜歡校園里的秋天。
校園的秋天12
一年四季中，我最喜愛的季節，就是秋天。
我最愛秋天的校園。校園在秋風的催促下，也漸漸地換上金黃的秋裝。
校園東邊的小道邊，梧桐樹的葉子變黃了。秋風一吹，樹上的葉子便在枝間飛舞，紛紛揚揚地落在小道上。每當我從那裡經過，我都喜歡在鋪滿了葉子的地上走。那些落葉好似給小道鋪的金色地毯，走在上面，落葉「沙沙」作響，似乎說：「這比地毯怎麼樣，你喜歡這兒的秋天嗎？」
是呀，我喜歡這兒的秋天，喜歡校園的秋天，特別喜歡校園里的秋風。校園的秋風與羅蘭在《秋頌》中寫一樣：「秋天的風，不帶一點兒修飾，是最純凈的風。那麼爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧。」每到傍晚放學時，秋風是最涼爽的。這時，我喜歡獨自一人站在校門口，享受秋風的涼爽，讓秋風輕輕地吹拂我的頭發，讓緊張了一天的心放鬆一下。傍晚的秋風有進很調皮，它滿校園里奔跑，不知從哪兒帶來的桂花的香味，香得似乎讓我的心也隨之化了。
我還和同學們一樣，非常喜愛校園中的石榴樹。一到秋天，石榴就開始結果了，一顆顆大石榴掛在樹上，你像一個粉燈籠；它們有的笑得咧開了嘴，有的羞澀地躲在樹葉間。看著樹上的一顆顆石榴，想想著它的美味，不知不覺，饞唾欲滴。
秋天，似乎沒有春天美麗，沒有夏天熱鬧，也沒有冬天寒冷，但它卻是一個收獲的季節，是一個充實的季節，是一個怡人的季節。我怎不愛秋天，怎不愛我們校園的秋天？
校園的秋天13
不知不覺地，秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。
太陽已經不是夏天的那個大火球，炙熱的烘烤著大地；而變成了一個碩大的甜橙，散著幾縷柔和的光芒。樹有的變黃了，但大部分還是翠綠色的，顯得鬱郁蔥蔥。陣陣微風吹過枝頭，樹葉沙沙作響。
轉頭向旁邊看去，頓時眼前一亮：幾枝牽牛花竟然還攀附在欄桿上，有紫的、白的。它們隱藏在深綠色的葉片里，不仔細看，根本發現不了。花壇里，月季還在開放。有粉的、白的和紅的。看到花，我心中充滿了喜悅。
一低頭，發現地上蓋滿了花色的落葉，像一塊巨大的地毯，其中還有一些綠色的小草從縫隙中探出頭來，給地毯加上了美麗的花紋。
風是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏天的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰；時而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。
這時，不知是誰叫了一聲：柿子！我們聞聲轉過頭去，只見一棵大樹上，掛滿了燈籠般的小柿子。它們藏在樹枝和葉片間，只露出一點頭兒，像是在和我們捉迷藏。我看著黃澄澄的柿子，垂涎欲滴，真想馬上摘下來嘗嘗鮮，可惜樹太高了，摘不到它。
我愛校園的秋天！
美麗的秋天，美麗的校園，你給予了春天生命，在你優美的語言描寫下，在一種自然清新的氛圍中，讓我們看見了一個秋天美麗的校園。很美！
校園的秋天14
校園是一個充滿知識與夢想的樂園。今年秋天，我步入了中學的校園，展開了我人生旅途新的一卷。
入校的第一份禮物便是校園多情迷人的秋景圖。
剛走進校園，臉龐吹過的秋風就帶著絲絲的草香。校園處處都長又青草，雖然秋天了，可草兒依然綠油油的，迎著秋風歡快的舞蹈，為校園增添了一份小小的生機。
這會兒正是中午，太陽無情的烤著大地，讓秋日多了幾分燥熱。可校園里卻處處陰涼，這又是功勞呢？抬頭望去，幾棵大樹昂首挺胸，用他們茂密的枝幹把太陽遮擋得嚴嚴實實，為操場上正玩得開心的孩子們乘涼。盡管如此，依然有幾縷調皮的陽光穿過葉間，照在校園的草地上，東一點，西一片，像眼睛，像星星，還眨呀眨呀。
要說秋天的點睛之筆，莫過於秋雨了。這不到了下午，天空真的下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時間，坐在教室里賞雨，倒也成了一種樂趣。國旗台上飄揚的國旗，在雨水的沖刷下更加鮮艷明亮，身姿柔軟的小草在雨中左搖右晃，高大的大樹靜立在雨中。操場上偶爾跑過一兩位老師或同學。整個校園都籠罩在秋雨中。雨越下越大，但天慢慢明亮，地上漸漸聚起了大大小小的水坑，雨滴入水坑中，泛起圈圈漣漪。秋雨美，校園中的秋雨更美！那麼透亮，那麼晶瑩，透亮似鑽石，晶瑩如水晶。
我喜歡校園的秋天，她是那麼美麗，那麼迷人，充滿魅力。它將我未來的初中生活，以及我們的校園點綴的如此絢麗多彩！
校園的秋天15
呼啦啦」一陣帶有涼意的風吹過，我下意識地縮了縮脖子。啊，秋天到了！
最妙的，是校園里的秋天呀。
二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠，令人賞心悅目。校園里的樹不同於外界，它們彷彿也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺地想去親近。風一吹動，那層金便隨風飄飛了。楓葉已經紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠遠看去，就像一個用生命做為燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮著石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿足的。然後便在陣陣催促般的秋風中凋零。歸根時，它能不能回想起那個守候了一生的秋天？能不能回想起在樹下歡聲笑語的我們？我不知道。或許它只會想：人類真是多愁善感的生物啊！
人們都說，秋天是蕭瑟的，但我們校園里的秋天是充滿活力與生機的。
聽，下課了，外面傳來陣陣銀鈴般的笑聲，是誰啊？是我們的學弟學妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束，能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個小朋友在外圍繞著，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的姿勢，落下時卻輕輕一碰，落在不知哪個小朋友手上，哪個小朋友便會重復上一個人的動作，彷彿永遠不會累，永遠不會結束似的。
出操時，涼徹如水的秋風開玩笑似得吹在背上，我和同學們無奈地縮了縮袖子。不過，當廣播響起時，我們從開始僵硬的動作，慢慢流暢起來；從開始抗拒秋風，到迎對秋風，和它在微暖的陽光下翩翩起舞」。我們的嘴咧開了，我們的臉紅起來了，我們跳得更高了
事情總會如此，朝著更好的方向去發展，就像我們校園的秋天。