優化重組語文
A. 語文優化重組捲成語答案
守株待兔shǒuzhūdàitù
[釋義] 比喻死守狹隘經驗;不知變通;或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。
[語出] 漢·王充《論衡》:「猶守株待兔之蹊;藏身破置之路也。」
[正音] 待;不能讀作「dǎi」。
[辨形] 待;不能寫作「侍」。
[近義] 刻舟求劍 墨守成規
[反義] 通權達變
[用法] 用作貶義。一般作賓語、定語。
[結構] 連動式。
[辨析] ~和「刻舟求劍」;都含有「不知變通」之意。但~重在「守」和「待」;形容人不作主觀努力;只是存在僥幸心理;想獲得意外成功;而「刻舟求劍」偏重於「刻」和「求」;強調雖然主觀上努力;但不了解情況變化;不知變通而採取錯誤方法。
[例句] 美好的生活要靠自己去創造;這樣如同~;能有好日子過嗎?
[英譯] waitforgainswithoutpains
B. 2017年168套優化重組語文答案
對於一個理科班級 我們親愛的語文老師大人一晚上留了10套卷感覺通宵都不可能寫完
C. 168優化重組語文(六)(七)(八)(九)答案急需。。。。
九) 一、1.D(由第一段「流感病毒偶爾可以進入下呼吸道導致肺炎」可判斷。)
2.C(「喪失」有誤,應該是受「損害」而降低。)
3.B(原文說的是一般情況,即「抵抗力較強」而非「具有免疫力」。)
二、(一)4、A(歸,通假「愧」)
5、C( 「而」表修飾;A、以:表順承,相當於「而」——表因果,相當於「因為」;B、則:表假設,相當於「那麼」——表判斷,相當於「就是」; D 、之:表指代,相當於「如此、這么」——表修飾,相當於「的」)
6、B(前後事件顛倒。「趙王大悅」是在「約從散橫」之前)
7、(1)父母不把我當兒子,這都是我的不好啊!
(2)使國君左右之人閉口不言,天下沒有能與之抗衡的人了!
(3)一個人貧窮時,連父母也不把他當兒子看待;等到他富貴了,就是親戚也都害怕他。人生在世,對於權勢富貴,怎麼能夠忽視呢!
(二)8.⑴通過描寫飄零的殘紅、清幽的原野、飛舞的柳絮、漂轉的萍葉、蒼茫的梅雨等暮春凄冷之景,(1分)流露了幽居深院的作者孤寂落寞、惆悵迷茫的愁緒。(2分)
⑵運用疊句,回環往復,造成一種如泣如訴的音韻效果,有別具一格的音樂美,(2分)渲染出了一種哀哀欲絕的凄苦氛圍。(1分)
三11.(1).AC解析A第三自然段沒有「具體生動的細節描寫」,C「他自己創作的」說法有誤,根據原文「沒有什麼名曲,也沒有用現成的曲目,他拉的是自己的曲子」來看,應是他的臨場發揮。(答對一項2分,全對5分)
(2).這一句話與前邊「你的技術真不錯,可小提琴是門藝術…」相照應。(2分)「他」有拉琴的技術,但缺情感,表現平凡。(2分)這一句又預示著他在音樂學院最後一次考試拉琴的極為成功,成為最優秀的一位畢業生,因為他表現的是自己拉琴的感情。(2分)
(3).因為他的畢業考試演奏成功,以後再也沒有人強迫他練琴了,因而「我終於,可以不拉琴了」。(2分)這是他自認為獲得個性解放、選擇自由的宣言。(2分)同時也是他二十年被迫練琴不滿情緒的釋放。(2分)
(4).示例:①他在父親的嚴格監管控制下練琴,技術好。但技術不等同於藝術,沒有感情的融入僅靠技術是不可能成就藝術的。而他恰恰對拉琴缺乏感情,拉琴是被迫無奈的。(2分)②作品極力渲染了他拉琴技術好的同時又大寫他的被迫無奈,這種個性的壓抑和不滿情緒的積累的最終釋放卻也促成了他最後一次考試的極大成功;但也是這種個性的壓抑和不滿情緒的積累的最終釋放,使他在獲得全校最優秀的成績畢業時卻出人意料地喊了一聲「我終於,可以不拉琴了」是多麼令人心驚!(2分)③畢業了,他似乎可以做出自己的選擇,獲得一份渴望的自由了,可是,不!「他只能去教別人拉琴」。他,就是這樣被扭曲著:昨天,為了父親,為了畢業,他必須去拉琴;今天,為了生活,他只能去拉琴。他將永遠得不到快樂。他並不是為了自己的追求、為了藝術做出的選擇。作者似乎就是要揭示這種芸芸眾生的無奈,從而使作品有一種批判的力量。(4分)(立足文本,結合細節分析4分,即①②點;結合小說的主題並聯系實際,即③點,4分,意思對即可給分)
四、12.(1)DE(2)①寫引進陳獨秀主要通過對蔡元培細節性的行為的描寫,表現了蔡元培求賢若渴的誠意和胸懷(3分)
②寫引進胡適主要通過引用胡適紀念性的話語,側面表現了蔡元培獨具慧眼,不拘一格吸納人才的博大胸襟。(3分)
(3)①他有人格魅力,有高尚的道德情操。如他不做官,也要求學生們不做官;憤然辭職,不與腐朽的統治者同流合污等。
②他有堅定的「教育救國」的信念。
③他尊重學術,尊重人才,胸襟博大,容納百川,不拒細流。如引進陳獨秀與胡適等不同風格的人才。
④他熱愛學生。如想方設法營救被捕的學生,對學生一篇赤子之心等。
⑤他博學,學貫中西,善於借他山之石,來塑造北大。(每條2分,答出其中的3條即可)
(4)蔡元培先生對學生遊行請願阻擋的言行,表明他不主張學生徒手請願。他是盡力地向保護北京大學獨立自由的環境,保護學生不受傷害。從後文蔡先生決心營救被捕學生可知。今天看來,蔡先生是有幾分道理的,因為徒手請願用處不大,反而會給中國將來的棟梁之材帶來危險。
18.作文(60分)參照2009年全國高考湖北卷作文評分標准。
寫作指導:
這個作文題審題只需要抓關鍵語句:當你一隻眼睛只顧盯著目標時,那麼就只剩下一隻眼睛去尋找道路了。
1、這是一篇材料作文,需要提煉中心論點。推薦四種方法:A、對象切入法 B、篩選詞句法 C、循果索因法 D、去次存主法。
2、本題為對白性材料,從對話中篩選關鍵詞句--「當你的一隻眼睛只盯著目標時,那麼就剩一隻眼睛尋找道路了。」那麼請問這句話涵蓋著什麼樣的人生哲理呢?
3、建議:分析過程與結果的相互關系,是否得出「只盯著目標不是關心過程,往往適得其反、事倍功半,而重在過程、淡化結果則事半功倍、水到渠成呢?」的結論呢?
4、在生活中是否存在同樣的現象呢?最好寫出親身的經歷與主題呼應。
D. 名校128優化重組語文第四套答案 我們讀王冕的《墨梅》,讀出了梅花不合世俗的傲骨……
我們讀陶淵明的《飲酒》讀出了菊花靜立籬邊的閑適
我們讀杜甫的《春夜喜雨》讀出了潤物細無聲的柔情
我們讀曹操的《觀滄海》讀出了大海氣勢磅礴的豪情
E. 全國名校名卷168套優化重組語文答案
優化重組卷1
F. 2012快樂考生優化重組卷(一)語文答案
我這里只有古文的翻譯、、、
王曾,字孝先,膏州府益都縣人。少年喪父,從師於本地學者張震,善.一寫文章詞賦。宋代成平年間,以單人身份參加會試和殿試,都考了第一。大臣楊億看了他的文賦,慨嘆道:「這真是王佐之材啊!』』宰相寇準認為他是奇才,特地在政事堂考驗他的才華,授予他秘書省著作郎、直史館、三司戶部判官的職務。皇帝曾經有一次晚上在承明殿處理政務,召見他並跟他對談很長時間,王曾回到寓所後,皇帝派太監傳達口諭跟他說:「因為早些時候十分想念愛卿,所以來不及穿戴朝服見你,愛卿不要以為我是傲慢了。"他受到朝廷的尊重竟然到了這樣的程度。
(後來)他外任應天府知府。天禧年問,民間傳言說有個形狀像帽子的妖怪。夜裡襲擾百姓,從京師往南的地方,百姓都很驚慌。王曾命令夜裡打開城門(以安民心),(發現)那些膽敢散布謠言的人立即速捕?,最終也沒有發現什麼妖怪。天聖四年夏天,天降大雨。有人傳言說汴河決口,洪水很快就要到京師了,京城的人很驚恐,想往東選難。皇帝問王曾怎麼辦,王曾說:「汴河決口,卻沒有奏書報上來,(看來這)只是民閭的傳言耍了,不值得憂慮。」不久證明果然是這樣。陝西轉運使設立管理食醋的部門,通過食醋專賣來謀利,而且請求在全國推行這個咖法,王請示朝廷取消了這種做法。
大臣曹利用嫉妒王曾地位在自己之上,曾經流露出不滿情緒。等到1I『利用因事犯法,太後很生氣,王曾卻為他開脫。太後說:「愛卿曾經說過曹利用專橫跋扈,現在為何卻替他開脫?"王曾說:「曹利用向來依仗朝廷恩寵(而專橫跋扈),所以我曾經以理駁斥專回擊他。現在加給他很大的罪名,我就不理解了。」太後的怒氣這才稍稍緩解,最後從輕發落曹利用。
(後來)以彰信軍節度使的身份又一次掌管天雄軍,契丹使者經過此地,(總是)先約束自己的豐馬隨從才敢過境,沒有敢喧嘩鬧事的。當地百姓對他的施政很滿意,為他畫像而並為他立生祠供奉他。王提拔或退官吏,都不讓人知道是他的原因。范仲淹曾經質問他說:「宣傳提拔人才,這是宰相的職責。您的高尚品德中,唯獨缺少這一項啊!」王曾回答:「作為執政的人,對人有恩德的事,想加到自己身上;那些得罪人的事讓它給誰呢?」范仲淹對這番話深感佩服。
王曾天性端莊仁厚,相貌俊秀。在朝廷上,言談舉止有一定之規,平日里則不苟言笑,另人都不敢拿個人私事來求他。年輕時與楊億都在皇帝侍從之列,楊億喜歡開玩笑,同僚和朋友沒有不被他玩笑戲謔的。等到與王曾交談時,卻說:「我不敢跟他開玩笑啊!"王曾平生生活十分簡朴,有個老朋友的孩子叫孫京的來辭別,王曾留下他吃飯,飯後,用盒子送給他幾卷信紙。孫京打開一看,都是別人寫信後裁減下來的紙邊。
G. 我要語文全國名校名卷168套優化重組的答案(4.5.6套)
四:AAADC DDCCB
11.(1)現在我想派使者表達我效忠朝廷的節操,怎麼才能找到出使不辱使命的壯士呢?
(2)朝廷章表所說,對於將軍來說未必是美言,恐怕不是你所喜歡聽到的,所以沒有呈遞給你。
(3)選取一處幽深險要而又平坦的地方居住下來,親自耕種來養活自己的父母。
五:CCBDD CAADB
11:(1)太子多次親手給鮑勛寫信替郭夫人的弟弟求情,鮑勛不敢自作主張釋放罪犯,把他的罪行都一一列舉並向皇上呈報。
(2)文帝親手撕毀他的奏章,並且依然前往打獵,中途休息時,文帝問身邊的大臣說:「打獵的樂趣同欣賞音樂的樂趣相比,哪一種快樂?」
(3)文帝不得已才啟用鮑勛,百官都非常害怕,沒有不小心謹慎的。
六:BBCCD CCBBA
11:(1)我擔任典簽,這個官是州中重要的職位,很多人都想賄賂我,只是擔心找不到合適的機會罷了。
(2)應該權且把府庫里的錢拿出來,借給老百姓來辦理此事,以後有罪,由我一個人來承擔。
不知道是不是你要的
H. 誰有全國名校名卷168套優化重組語文10至15套的答案,緊急啊!!或者在哪裡可以找到答案
老師辦公室.
我們寒假數學作業也就是做這個.而且只用做概率題
I. 語文全國名校名卷168套優化重組第7套8套的答案
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