數學奇妙的

A. 奇妙的數學

2、3、4的最小公倍數為12
經過12分鍾3匹馬又並排站在起跑線上了

B. 巜奇妙的數學王國》主要內容是什麼

《奇妙的數學王國》這本書講述了小華和小強在數學王國裡面解難題、猴警探用數學原理抓住做鬼把戲的人、小毅漫遊王國等等的擁有數學原理的故事。

數學童話故事：

一個孩子在夢中，來到一個宮殿，一個女孩出來迎接他，介紹自己叫王小零，要帶他參觀她的零王國。這兒的公民都剔光頭，你可以放心的與他們握手，但不能和他們擁抱；握手就像加號，你還是你自己，擁抱則像相乘，你就變成零王國的公民..

有理數和無理數之戰，小數點大鬧整數王國，李毓佩教授這些名段名篇，曾經讓多少個對數學有所畏懼的孩子喜歡上了這門學科。

(2)數學奇妙的擴展閱讀

《奇妙的數王國》是2011年中國少年兒童出版社出版的圖書，作者是李毓佩。

作者簡介

李毓佩教授是我國著名科普作家。他十分擅長用少年兒童喜聞樂見的童話故事形式，將抽象、枯燥的數學知識，講得深入淺出，讀起來輕松自如。他提倡調動少年兒童的情感因素，讓讀者在愉悅中接觸數學。李毓佩教授的作品獨樹一幟，特色鮮明，深受全國少年兒童的歡迎。

C. 奇妙的數學是什麼

數學是一門奇妙的學科，從最簡單的算數到極難的橢圓曲線問題，我們從中都可以看到一些彷彿和我們直觀印象不符，有些反直覺的知識，還有一些很有意思的數學趣聞，下面就舉一些簡單的例子讓大家感受數學的奇妙。

首先是最常見的一個問題：0.999.......是否等於1，其實按照現在實數定義，這兩個數是嚴格相等的，並不是0.9999...的極限等於1，嚴格的證明可以使用戴德金分割來證明，一般使用1/3之類的證明是不嚴謹的，因為無限小數嚴格來說不能做四則運算。

算術中的1+1=2並不是公理，根據皮亞諾公理它是嚴格可證的。

科赫曲線：面積有限，周長無限。

托里拆利小號：體積有限，表面積無限。

不動點定理：把一張世界地圖揉成一團，隨機地丟地上，地圖上的一個地點的垂直投影必定和現實中這個地點在空間上相重合。

e是無理數，π是無理數，那麼e+π，e-π，e*π，e/π是有理數還是無理數呢？看似如此簡單的問題，人們不知道。

不可計算數：蔡廷常數，這聽起來有點不可思議，蔡廷常數是一個確定的數字，但現已在理論上證明了，你是永遠無法求出它來的。

五次方程沒有根式解，是不是很令人沮喪與費解，但這就是事實。

上下山問題：爬同一座山，上山速度3m/s，下山速度5m/s，平均速度不是4m/s。也有點反常識，但簡單計算一下就知道了。

調和級數是發散的！

皮筋與螞蟻問題：一隻螞蟻在理性彈性繩的一端，向另一端以每秒1cm的速度爬行。彈性繩同時以每秒10cm的速度均勻地拉長，螞蟻能否爬到終點？如果以每秒100cm的速度均勻拉長呢？

擺線長度：擺線長度等於圓直徑四倍，這條與圓息息相關，怎麼看怎麼「無理」的一條線，長度不僅和π沒有關系，還是個漂亮的整數倍！太不可理解了，一個圓滾出來的線居然與π無關。

正多邊形有無窮多個，那麼正多面體呢？有點意外，只有五種，其實這個不是很難證明，用歐拉定理就可以。

最大有意義的數：葛立恆數（當然現在不是啦，但他的構造是最讓人能理解的，其它的Tree（3）之類構造就很難讓人聽懂），這個數的第一層就已經遠遠超出人類的想像，你甚至無法說出這個數的位數的位數的位數的位數（隨便你寫n多位數）。。。。。。（比如1234567890這個數的位數是10，而10的位數是2，2的位數是1）

關於維度：數學中的空間維度和物理中的維度定義是不盡相同的。數學中關於空間維度中的定義是過

D. 數學有哪些奇妙的用途

數學可以完成你規劃的一切圖紙的具體實施。可以計算奇門八卦。可以推算出各種宇宙間的各種變化。甚至從衛星上發送到地球的圖片都是用數字計算後發送的數據。

E. 數學的奇妙之處

令這個數為X則[（x+52.8）* 5-3.9343]除以0.5—10x 也就是10x+52.8 * 10 —3.9343 * 2 —10x顯然任何數都一樣

F. 有沒有《數學的奇妙》的簡介

《數學的奇妙》是1999年4月日由上海科技教育出版社出版的圖書，作者是西奧妮﹒帕帕斯(美)。
你不必去解算數學題，更不必成為一名數學家，就可以發現數學的奇妙。本書收集了一些想法，一些都有其潛在的數學主題的想法。它不是一本教科書。你不會對某個論題變得精通，也不會發現某種想法已經窮盡無遺。《數學的奇妙》在這些想法的世界中探究，揭示數學的魅力對我們生活的影響，並幫助你在你最想不到的地方去發現數學。 很多人認為數學是一門嚴格的一成不變的課程。任何事情都不能脫離事實。人類的大腦不斷地創造著數學思想和獨立於我們世界的迷人的新世界，並且這些思想立刻與我們的世界聯系起來，幾乎就像有人揮動過魔杖一般。某一維中的對象是如何消失在另一維中的，任何兩點之間怎麼總能找到一個新的點，數是怎樣運算的，方程是怎樣解出的，坐標如何產生圖像，如何用無窮解題，公式如何生成——所有這些似乎都具有一種奇妙的性質。 數學思想是想像力的虛構物。數學的想法存在於另一世界中，數學的對象是純由邏輯和創造力產生的。標準的正方形或圓形存在於數學世界中，而我們的世界所具有的只是數學對象的代表物而已。 每一章中所述的論題和概念絕非專屬所在章節。相反，所舉的各個例子很容易越出各章主觀設定的邊界。即使一種數學思想可能局限於一個特定的領域，人們也並不希望如此。每一論題基本上是獨立的，都可以單獨賞閱。我希望本書將成為踏入數學世界的墊腳石。

G. 數學奇妙現象

數字黑洞: 黑洞原是天文學中的概念，表示這樣一種天體：它的引力場是如此之強，就連光也不能逃脫出來。數學中借用這個詞，指的是某種運算，這種運算一般限定從某些整數出發，反復迭代後結果必然落入一個點或若干點。數字黑洞運算簡單，結論明了，易於理解，故人們樂於研究。但有些證明卻不那麼容易。

例如：
123數字黑洞：
任取一個數，相繼依次寫下它所含的偶數的個數，奇數的個數與這兩個數字的和，將得到一個正整數。對這個新的數再把它的偶數個數和奇數個數與其和拼成另外一個正整數，如此進行，最後必然停留在數123。
例：所給數字 1479
第一次計算結果 448
第二次計算結果 303
第三次計算結果 123

數字黑洞495
只要你輸入一個三位數，要求個，十，百位數字不相同，如不允許輸入111，222等。那麼
你把這三個數字按大小重新排列，得出最大數和最小數。再兩者相減，得到一個新數，再重新排列，再相減，最後總會得到495這個數字，人稱：數字黑洞。
舉例：輸入352，排列得532和235，相減得297；再排列得972和279，相減得693；排列得963和369，相減得594；再排列得954和459，相減得495。
應該只是一種數字規律吧，像這樣的還有狠多，比如四位數的數字黑洞6174：
把一個四位數的四個數字由小至大排列，組成一個新數，又由大至小排列排列組成一個新數，這兩個數相減，之後重復這個步驟，只要四位數的四個數字不重復，數字最終便會變成 6174。
例如 3109，9310 - 0139 = 9171，9711 - 1179 = 8532，8532 - 2358 = 6174。而 6174 這個數也會變成 6174，7641 - 1467 = 6174。
任取一個四位數，只要四個數字不全相同，按數字遞減順序排列，構成最大數作為被減數；按數字遞增順序排列，構成最小數作為減數，其差就會得6174；如不是6174，則按上述方法再作減法，至多不過10步就必然得到6174。
如取四位數5679，按以上方法作運算如下：
9765-5679=4086 8640-4068=4572 7542-2457=5085
8550-5058=3492 9432-2349=7083 8730-3078=5652
6552-2556=3996 9963-3699=6264 6642-2466=4176
7641-1467=6174

H. 數學很奇妙，它算是人類的發明，還是發現

數學是一門很深奧而且有趣的科學，我們從小就數學，從簡單的數字開始，然後到數學的規律，奇妙的立體幾何、以及很多數學公式，數學在我們的日常生活中發揮著非常重要的作用，與我們每個人都緊密相關，而且數學對於現代科技的發展也有著重要的基礎性作用。奇妙的數學，感覺應該是人類的一種發現，而不是發明。

不論你如何看待數學，數學的重要性都毋庸置疑，我們應該努力學好數學，重視數學在科學發展中的基礎作用，這樣給我們的科學發展提供強有力的支持。現在科學越來越體現出數學的重要性，特別是信息技術的發展，離不開數學知識。