語文四一

A. 四一班45名學生語文語文

設雙科都得優的有x人.依題意得
45×3／5-x+45×2／3=45
解,得x=12
答：雙科都得優的有12人

B. 四年級的語文第一課時都講些什麼啊

一、說教材

今天下午我上的是蘇教版小學四年級語文（上）第15課《說勤奮》的第一課時。教材在編排上主要以學習字、詞為主，重在學會9個生字，認識5個二類字，認真學習相關的詞語，並理解詞語，練習有感情地朗讀課文。這樣使學生很容易獲得知識。
二、說教法

在教學方法上，我多年採用「洋思」目標教學法。即先學——後教——當堂訓練，學生先學，老師後教，學生及時練習該堂課的教學內容。以學生為主體，充分展示學生的個性，調動學生的積極性。

三、說教學思路

整個教學思路主要培養學生的自學能力。教學過程做到由淺入深、由易到難、螺旋上升，教他們的學習方法，找到學習語文的捷徑之路。

四、說板書

板書要有條有理，使學生清楚明白本節課的學習內容。即示標，讀標，學標，教標，驗標。突出教學層次的合理性。

C. 四年級語文第一課的課文

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一專天早上，我屬們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫卧在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮台屹立在江邊。遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩盪盪地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。

D. 四一班下冊語文組詞.組詞

學到了許多知識，我的小手越來越靈巧了，我也有不小收獲，在各方面都有很大收獲、萬以內的加減法，我學會了很多優美的歌曲、統計。而數學方面呢，我在愉快知識的海洋里遨遊、估算等等，在語文方面、思維能力都強了，我學會了組詞、還學會了一些名言和學會了700個字這個學期即將過去了，我就學會了除法，在生動的美術課上。在生動的數學課上、節氣歌：《小烏鴉愛媽媽》，我在這個學期里、四首詩歌。在學習方面。在生動的語文課上，在生動的音樂課上、乘法，使我的計算能力，爸爸說我很懂事，我學會了剪紙、做手功，先說語文吧、《音樂小屋》等等，媽媽說我長大了、漸變色等等，比如，在這個學期老師說我膽子變大了、畫畫、寫日記等等！還有美術課上。在其它方面、重量知識、寫作文，數學知識在生活中用處可大了，我的歌聲變得越來越優美。音樂課上、《蝸牛與黃鸝鳥》

E. 語文四字詞語

1形容很規矩，很莊重，很認真。(一本正經)

2引起人的注意，使人把視線集中在一點上。(引人注目)

3裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。(滿載而歸)

4自己跟自己說話。(自言自語)

5色彩豐富，燦爛美麗。(絢麗多彩)

6燒火做飯時冒出的一條條、連續不斷上升的煙。(縷縷炊煙)

7形容健康、活潑、生命力旺盛。(歡蹦亂跳)

8非常嚴密，沒有空隙。(嚴嚴實實)

9形容輕快地飛舞。(翩翩飛舞)

10形容因受到驚嚇而臉色蒼白。(大驚失色)

11形容呼喚的次數非常多。(千呼萬喚)

12形容情緒低落、失望懊喪的樣子。(垂頭喪氣)

13形容色彩非常豐富。(五彩繽紛)

14花朵競相開放，好像在比美。(爭奇斗艷)

15愉快地盛開。(欣然怒放)

16行動的結果完全符合實際或預期，沒有差錯。(准確無誤)

17形容路途很遠。(千里迢迢)

18風里吃飯，露天睡覺，形容旅途或野外生活的艱辛。(風餐露宿)

19形容長途奔波，十分勞累的樣子。(風塵僕僕)

20把頭轉向後方，遠遠地望。(回首遙望)

21形容名聲大，世界聞名。(名揚中外)

22比喻色彩鮮艷，式樣繁多。(五光十色)

23形容各種各樣奇怪的事物。(千奇百怪)

F. 語文四年級下冊第1單元作文400字

1.在我心裡，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小夥伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：「知了……知了……」但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時節，景色宜人。＇樹上的葉子變成「金蝴蝶」飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：「老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。」
2.
有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻最愛平凡卻能發出琅琅書聲的校園。
進入校園，首先迎接我們的是干凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級水泥石階梯組成的。每天放學，踏踏的聲音像輕快的音樂，給人畫一般的美感。灌木生長在大踏步的兩旁，它們方方正正的，就像長廊的欄桿一樣。
再往裡走，我們來到操場。操場兩旁站立著大樟樹，它們像一個個精銳的士兵，守護者我們的校園。在大樟樹的身後，便是拔地而起的教學樓。教學樓里傳出琅琅書聲，整齊、響亮，很有感情。
走到校園深處，寬敞明亮的大禮堂映入我們眼簾。在那裡，有我們為感動流下的淚水，有我們觀看小品發出的歡笑聲，還有我們傾聽演講時的熱烈掌聲……
我愛我們的校園。平凡卻能發出琅琅書聲的校園——我的最愛！
3.
我們的校園坐落在風景優美的海舟園附近，是個學習的好地方。
走進校園，一座顯眼的屏風映入你的眼簾。屏風正面寫著八個金光閃閃的大字：勤奮誠實，團結活潑。屏風背面寫著四個大字：讀書報國。他們中間鑲嵌著一個校徽。這些字時時刻刻都激勵著我們要認真學習，將來報效祖國。一盆盆鮮花在屏風前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風更引人注目。屏風後面就是升旗台，升旗台中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗台，就會看見四個籃球板，這些籃球板可不簡單，體育課，男同學們都喜歡在這里打籃球。操場兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環繞著操場。走過操場，前面就是一座六層教學大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學習知識的。
我們的校園就像一個美麗的大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。

G. 一次語文測驗，四一班全班的平均成績是91分，男生的平均成績是89分，

解：設男生有x人。
（24×92.5+89x）÷（24+x）=91
解得：x=18
∴男生有18人

H. 小學語文四年級課文第一課講的是什麼

《觀潮》描寫了錢塘江大潮由遠及近，奔騰西去的過程。寫出了大潮的雄偉壯觀，表達了對大潮的驚嘆與熱愛。

I. 四一班一次語文考試中最高分96.5分最低分88分四一班平均分可能是a96.5b93 11

（75+92+86+96）÷4
=349÷4
=87.25（分）；
由題意可知，86<a<92，
平均分最小為：（75+92+86+96+87）÷5=87.2（分），
平均分最大為：（75+92+86+96+91）÷5=88（分），
符合條件的只有88．
故選：C．

J. 語文4年級下冊園地四一張舊照片怎麼寫作文400字

【一張舊照片】範文，供參考：
這張照片是1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景---------一個小男孩，坐在廢墟上大哭，他的年齡只有三，四歲左右。他可能因為找不到爸爸，媽媽哭了。他可能被嚇哭了。還可能餓哭了。那他的父母呢？他可能有個很幸福的家啊，可今天，日本侵略者奪去了他的幸福，他的爸爸，媽媽也許和他失散了，也許死在炮火中，也許被掩埋在廢墟下，現在的他，衣衫襤褸，滿面驚惶，多可憐啊！
這是我在書上看到的一張照片。我是多麼擔心這個男孩的命運啊。後來，一個好心的老人收養了他。省吃儉用，供他吃，供他穿，還供他上學。他終於有了一個溫暖的家。和很多戰火中的孩子比起來，他是幸運的。20年後，他參加了革命，並且加入中國共產黨，英勇地投入抗日戰爭，打退了日本鬼子，成為抗日大英雄。
現在，這張發黃的舊照片依舊被保存著，為了讓新中國永遠和平，我們要好好讀書，讓祖國日益強大，不再受侵略。只有祖國強大了，孩子們才能有個溫暖幸福的家。