數學殺手

❶ 一道號稱大學生殺手的小學生數學題

1,數學演算法
這個問題,街坊從頭到尾沒有損失,年輕人0成本拿了79元錢加18元禮品,賺97元,故王老闆損失97元

2,經濟學演算法
如上,王老闆本來損失的是97元,但是這樣想,如果那個年輕人用的是真錢,那麼老闆本來可以賺21-18=3元,但是現在沒賺到,反而交代了97元,故老闆的損失是97+3=100元

這個經濟學演算法就是考慮把"機會"這個概念也帶了進去

❷ 《牛津殺手》中的數學序列題： 第一個符號是M 第二個是：心形下面有一個橫杠 第三個是：8 為什麼第四個是

每一個都是軸對稱問題（左右對稱）分開後看分別是阿拉伯數字「1，2,3,4」

❸ 殺手（打一數學符號）

乘號 X

❹ 急~限24小時 關於數學

我和你很像啊~不過是我是理科生，但是數學不分文理，說說我解決的方法專你聽一下吧~

數學要屬的是准確不是快，所以要認真，我高三的時候也是一度准確率超低，尤其是小題，72分總是會丟20多，我建議你，做到第21題的時候先把題目放下，會去認真檢查小題，即便是時間不夠回去做題也不要驚慌，你錯兩道小題，你的22題就算白忙活了。對於大題，做的時候適當放慢，你把卷子當成21道題目，就會壓力小一點，盡量萬無一失，比如解析幾何，這是最容易失分兒的，平時就要認真對待練習題，一定要算出答案才罷休，這才能保證你考場上也能同樣得到結果。總之，心態放正，不要以快為榮，你做錯了就是錯了，沒有什麼可驕傲速度的地方，准確才是王道~

總之數學是文科的天，是你睥睨其他人的優勢，我就使用這種方法在高三的時候調整的，高考的時候也是一樣，我高考數學拿了136分，還是蠻驕傲的~

總之，加油哈~

❺ 數學電影《牛津殺手》的觀後感 感受

看了這么多推理片後覺得構思最精妙的一部作品！以前說嫌疑犯x獻身和白夜行是好片但與牛津殺手比起來又稍遜了一個層次！牛津殺手是完美犯罪的一個大手筆！因為他成功的讓法律抓錯了兇手、看完後你竟然不知道誰是真正的兇手！是教授？因為教授費勁心機的偽造了一串數列！然後成功讓警察抓錯了兇手！而期間教授也的確殺了些本來就要死的生命垂微的病人！是貝絲？因為是她因不堪忍受母親！為了自由殺了母親！然後請教授幫忙洗脫罪名！才會有接下來發生的一切事情！然而貝絲為什麼會殺人！卻又是馬丁那幾句你應該追求自由！你應該像我一樣勇敢之類的話鼓勵著她殺害了自己的母親！而且是馬丁的各種自己不自知的引導下！教授想出了一系列的巧妙的洗脫罪名的方法！或許在法律上教授和貝絲是真正的殺人兇手！因為他們的確殺了人！但最後馬丁跑來全世界最大贗品博物館興奮的揭露教授的嘴臉與陰謀時！教授反將一軍！以蝴蝶效應說明了你也是兇手的一種！馬丁呆了！影片至此結束！留給觀眾的只勝那句教授講座時一直重復的那句話！維特的「『can we know the truth』」我們能知道真相嗎？首尾呼應！讓人覺得意猶未盡時又不禁拍手稱贊！拍手質疑！這是情節構思設計精妙、其實整個案件從一開始就埋下了伏筆！環環相扣！沒有任何人的出現是多餘的.整片影片圍繞的主線都只有兩個真理？或者不能稱為真理.因為教授說世界上除了數學沒有絕對的真理！邏輯更是如此！沒有確定的唯一的答案！因為不同的規律就有不同的解答方法！說多了！回到正題！兩個真理！不！應該是兩句話！我們能知道真相嗎？還有就是蝴蝶效應！整片影片都圍繞這兩主線走！使得影片中心明確！其中又摻雜了兩個數列！第一個數列是、第一位數是大寫的M、第二位數是一個心加一橫、第三位數是8、第四位數是什麼？這是教授給警察和馬丁出的題、然後第二個數列是教授捏造的兇手留給所有的人的題、第一位數是一個圓、第二位數是兩條魚或者表示兩條對角線、第三位數是三角形、第四位是什麼？第二個數列是教授捏造的兇手出的、其實就是教授本人、數列貫穿於兇殺案中、使得這部影片立馬提高了一個檔次、因為這是高智商的人犯的案、裡面有邏輯學、一般人看不懂、與普通的犯罪推理片區別開來、同時提高檔次、這是構思精妙的另一個表現、還有好多點構思巧妙！但我說最後一點.就是影片里出現的護士和那個俄國學生成功的把馬丁懷疑的目光引入教授！幾句不經意的話！同樣也引導了觀者們！就在結尾我們都很高興和馬丁一起找到真凶時！突然教授一個大逆轉把馬丁解釋為心理兇手時！影片結束！給觀者們一個當頭一擊！陷入無限沉思中！他讓觀者們在終於撥開雲霧風情月明時又陷入了霧霾里！

❻ 牛津殺手什麼意思

正常的邏輯順序大概的就是，主角-求學研究生馬丁在女老師家寄宿後，女老師的女兒愛上他，並且因為他的一句「追求自由」的無心之語殺了女老師（就是死的那個老太婆）。數學教授亞瑟知道這件事後，想幫殺人者掩飾，立刻趕到案發現場，但這時，馬丁也趕到了，教授無法毀滅證據，只要採用別的方法，設了一個局，好像殺人者留下了數學線索，並且會繼續犯罪。隨著馬丁介入案情，教授只要繼續將線索編下去，將原本並沒有直接關系的案件全攪成一個大案件，將線索都掛在一個數學連環殺手上。只到最後那個真正的罪犯死了，大家都認為，案件解決了。這時候，教授才和馬丁說出了真相。
總之，就是教授為了掩蓋最初的女孩罪犯而搞出來的一個局，欺騙警察，也小小的糊弄觀眾。
不知道，我表達清楚了么？
夏安

❼ 殺手，語文是數學老師教的嗎

不是。是體育老師教的。

❽ 【數學題】殺手5和孤島危機3還有刺客信條3和孤島驚魂3按配置從小到大排列。

孤島危機3要求最高,其它的都差不多,都不低.

❾ 「殺手」是什麼意思

說明他在那一行中很聰明，學得很好，如：「英語殺手」，說明他在英語方面很出色

❿ 伊利亞·伍德 演的電影，哈佛，數學，連環殺手

牛津殺手 The Oxford Murders (2008) DVD版下載影吧討論 8.8 14 2 1
全部: 8.8 14 2 1
女性: 8.0 1 1 0
男性: 8.9 9 1 1

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邀請朋友來看:HotmailGmail導演： 艾里克·伊格來西亞 編劇： 我來添加 主演： 伊利亞·伍德 約翰·赫特 上映： 2007年12月14日 美國... 類型： 恐怖片 驚悚片 劇情片 地區： 美國 語言： 英語 時長： 我來添加 顏色： 彩色 聲音： 我來添加 別名： 我來添加 投票： 8.8分(14票)我也來投票(送影幣) 推薦萬能綠色播放器
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>>更多 劇情介紹 牛津大學裡面連續發生了多起兇殺案件，在警方毫無頭緒的情況下，數學教授亞瑟和他的學生馬丁發現兇手的作案順序依據了某種數學邏輯，於是他們開始分析兇手的身份……