英語口語賽

❶ 英語口語比賽文章

I'm ....and I'm ...years old. I from ... school.I remember very little time, I have continued to listen to the alts around Speaking: "Beijing's successful bid," I can see that everyone is excited about. As I grew up slowly, I know, we Chinese people have a common dream, which is held sacred Olympics.
Now, when I 30, we will have the Olympic Games in 5000 at the history of China, and our dream will be achieved, the whole of China boiling, I was very happy!
As a sports fan, basketball, badminton and running, and so are my favorite sports. In January this year when I visited Beijing early to Olympic venues, I have seen the beautiful bird's nest and water cubic meters (Natatorium), which is how magnificent and spectacular ah, I think all the athletes in such a beautiful in the competition venues will be very happy, and guests from various countries will feel the enthusiasm of the Chinese people, friendship, and the smiling faces, I believe that they will certainly like our China.

We dream, we wish Beijing Olympic Games will be unforgettable! At the same time, I look forward to the peoples of the world unite, and for the same dream of peace and friendship forever!

❷ 英語口語比賽有哪些話題

提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。

最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤！

❸ 英語口語大賽

即興演講都是臨時提問的

背稿子沒多大幫忙

呵呵，這就是考驗選手的地方啊~~你不要說快了嘛~~~~要是覺得題目簡單 說的很多就說快點 免得時間到了還沒完

100秒 一分半鍾 不是很長時間嘛~~~~實在沒詞了 只要把自己的觀點明確地表達了 反正自己找時間感覺吧 差十幾秒都沒關系了

❹ 英語口語比賽的幾個步驟

初賽只有講演講稿

復賽先說演講稿，
然後回答關於演講稿的問題，
即興演講
有的還有看錄像說大意

半決賽和決賽也是說演講稿和回答問題

cctv和其他大型演講都是這樣的

❺ 英語口語比賽

I am . I was born in . I graate from senior high school and major in English. I started learning English since I was 12 years old. My parents have a lot of American friends. That』s why I have no problem communicating with Americans or others by speaking English.
In my spare time, I like to do anything relating to English such as listening to English songs, watching English movies or TV programs, or even attending the activities held by some English clubs or institutes. I used to go abroad for a short- term English study. During that time, I learned a lot of daily life English and saw a lot of different things.
I think language is very interesting. I could express one substance by using different sounds. So I wish I could study and read more English literatures and enlarge my knowledge.

❻ 英語口語比賽前應該說什麼

Good
morning,
everyone.

Good
afternoon
,
everyone

Good
evening,
everyone

如果觀眾是學生，老師，校長
那就：

Good
morning,
Mr
XX(校長的姓）
，
teachers
and
fellow
classmates.

❼ 英語口語比賽有什麼好節目

我需要知道你參加的是什麼比賽 這個方便說么

流行語解釋（英語）

有一個建議 不過不太清楚是不適合你 原諒我先用冗長的話交代一下我推薦的原因
我們學校有一個英語節 當時我們班沒報上節目 應急之下我們英語老師就隨便抓了幾個人去充數 但不開眼的我們幾個就被叫上去表演節目了 我們就介紹了很多當時的流行詞

但是要注意 我們說的流行詞是英語的！！今年寒假的時候有這樣一條新聞 就是很多中國製造的英文單詞貌似是進入了新編詞庫 我們就根據這個為契機 把很多流行詞 例如 不給力——ungelivable 我們就針對這些流行詞加以「生動形象」的語言和好玩的故事啊玩笑啊亂七八糟的解釋上去了 怎麼說的 可能是這個在當時很新穎 得到了一致好評

如果你在比賽的時候真的想用 你不光要注意到我給你的這個建議它本身的娛樂性 但同時它又是很好的把中西方文化聯系在了一起 要從這一點切入 除了你在介紹單詞本身的時候 其他的時候 尤其是到最後升華啊 抒情啊 議論啊的部分都要句句扣住 哦 好想你們只有幾分鍾 不過沒關系 即使介紹一兩個單詞 也要加上一句和我說的這個相關的 稍稍用一些地道的英語 用一些稍難的單詞片語什麼的 好好斟酌語言 不要太難否則會讓人看出你是刻意在顯示自己 但也不要太簡單 即使是一個幾分鍾的英語表演 他只要設計了 就一定有他設計的道理 就一定有他要考驗的東西 在這種環節上 避免太過於嚴肅 太爺不要太輕松 這種環節上就是要讓其他的人因為你的節目而被你的才華所吸引 被你的只是所吸引 可以看出來你不想用通俗的歌劇 所以這一點要注意相信這個建議會 讓大家眼前一亮

只是建議

❽ 英語口語競賽

NEVER GIVE UP

In 1832, he was a 22-year old business failure.

That same year he ran for the legislature and was defeated.

In 1833, he was a business failure once again.

In 1836, he was said to have suffered a nervous breakdown.

In 1838, he lost in an effort to become Speaker of the House
in the State Legislature.

Five years later, he ran for Congress--again it was in vain.

In 1846, he ran for Congress and won
--- only to lose his re-election bid in 1848.

He ran for the Senate in 1854, and lost.

He ran for the Vice-presidential nomination in 1856, and lost that too.

In 1860, he became the 16th President of the United States.

Honest Abe Lincoln

你可以以這個故事為開頭.結尾的再幫你想想.
jl1253 - 試用期 一級
我覺得你引用丘吉爾的名言做為你演講結束就很好的.
"Boys and girls, now I would like to quote this famous saying of Winston Churchill to end my speech and I want you to repeat after me:
Never, never, never give up!

(Never, never, never give up. )
Winston Churchill

❾ 英語口語比賽

現在這類比賽都被叫停了