英語的發音表

㈠ 英語48個音標表

一、單母音12個短母音： [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e] 長母音： [i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]

二、雙母音8個[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]

三、清濁成對的輔音10對清輔音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] 濁輔音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]

四、其他輔音8個[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]

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㈡ 英語音標發音表讀音

英語音標發音表讀音如下圖：

所有音標發音表中讀音如下：

1、/i:/ 舌抵下齒，雙唇扁平作微笑狀，發「一」之長音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發音，此音是長母音，一定注意把音發足。

2、/ɪ/ 舌抵下齒，雙唇扁平分開，牙床近於全舌，發短促之「一」音。 是字母i或y在單詞中的發音，發此音要短促而輕快。

3、/æ/ 雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟齶升起，唇自然開放。 是字母a在閉音節或重讀閉音節中的發音

4、/e/ 舌近硬齶，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發音

5、/з:/ 舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發「厄」之長音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發音

6、/ə/ 舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發「厄」之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發音

7、/ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌後微升，舌尖向後升縮微離下齒，發阿之長音。 是字母er在閉音節或重讀閉音節中的發音也是字母a在以st結尾的單詞中的讀音。

8、/ʌ/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌後微微升起，發短促之「阿」音 是字母o或u在單詞中的發音

9、/ɔ:/ 雙唇界於開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷後。 是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發音

10、/ɒ/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌後升起，舌尖不觸下齒，發「奧」音 是字母o在單詞中的發音

11、/u:/ 雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發 「屋」之長音。 是字母oo或ou在單詞中的發音

12、/ʊ/ 雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發短促之「屋」音。 是字母u、oo或ou在單詞中的發音

13、/aɪ/ 將口張開略圓，舌後升起，舌尖向後收縮，由發「阿」音平穩過渡到發「一」音。 是字母i或y在單詞中的讀音

14、/eɪ/ 舌尖頂下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，由發「哀」平穩過渡到發「一」之長音。 是字母a在開音節中的讀音。

15、/aʊ/ 將口張開略圓，漸漸合攏，雙唇成圓形，由發「阿」音平穩過渡到發「屋」音。 是字母ou和ow在單詞中的發音

16、/əʊ/ 口半開半合，舌後微升，過渡成雙唇成圓形，發「歐」之長音。 是字母o、oa和oe在單詞中的發音

17、/ɪə/ 雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷，從「一」音過渡到「厄」音。 是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音

18、/eə/ 雙唇張開後略圓，牙床張開相當寬，舌尖卷上漸至卷後。 是字母ear、are、air在單詞中的讀音

19、/ʊə/ 雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，發「屋」之長音，然後從「屋」音過渡到「厄」音。 是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音

20、/ɔɪ/ 雙唇外突成圓形，發「奧」音逐漸過渡為雙唇扁平分開，發「一」之短音。 是字母oy和oi在單詞中的讀音

21、/p/ 雙唇緊閉並使氣流突破雙唇外瀉。

22、/b/ 雙唇緊閉並使氣流突破雙唇外瀉，須振動聲帶。

23、/t/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然後突然張開，使氣流外沖而成音。

24、/d/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然後突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。

25、/k/ 用舌根抵住後顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。

26、/g/ 用舌根抵住後顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，須振動聲帶。

27、/s/ 雙唇微開，上下齒接近於合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。

28、/z/ 雙唇微開，上下齒接近於合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出，須振動聲帶。

29、/f/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。

30、/v/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出，須振動聲帶。

31、/ʍ/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌後升向軟齶，氣息流過，相當於/hw/。

32、/w/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌後升向軟齶，氣息流過，須振動聲帶。

33、/∫/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來。

34、/ʒ/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振動聲帶。

35、/h/ 口半閉，氣息由聲門出來，但是不振動聲帶。

36、/j/ 雙唇微開，舌抵下齒貼近硬齶，氣流摩擦而出。

37、/l/ 雙唇微開，舌抵上齦，氣流側出，振動聲帶。

38、/r/ 唇形稍圓，舌身略凹，舌尖上卷，振動聲帶。

39、/m/ 雙唇閉攏，舌放平，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

40、/n/ 雙唇微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

41、/ŋ/ 雙唇微閉，舌尖抵住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。

42、/θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，並使舌齒互相摩擦。

43、/ð/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，並使舌齒互相摩擦，須振動聲帶。

44、/t∫/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音。

45、/dʒ/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。

46、/ts/ 舌尖抵住上齒，作好發「t」的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的「t」音後，緊接著就發「s」之摩擦音。

47、/dz/ 舌尖抵住上齒，作好發「d」的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的「d」音後，緊接著就發「z」之摩擦音。

48、/tr/ 舌尖抵住上齒，作好發「t∫」的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的「t」音後，緊接著就發「r」之摩擦音。

(2)英語的發音表擴展閱讀：

1、母音發音單位

以母音為主體構成的發音單位，一般說來母音發音響亮，可以構成音節，輔音發音不響亮，不能單獨構成音節（[m] [n] [ ] [l]例外）。從單詞拼寫形式上看，有幾個母音字母就有幾個音節。

2、音節的劃分

① 在重讀音節和非重讀音節的相鄰處有兩個輔音字母時，一個輔音字母組屬於前面的音節，一個屬於後面的音節。

例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter

② 在重讀和非重讀音節的相鄰處只有一個輔音字母時，如果前面重讀音節里的母音是長音則輔字組屬於後面一個音節，如果重讀音節里的母音是短音，則輔音字母屬於重讀音節。

例如：

長音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther

短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er

3、重讀音節

單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。

4、開音節

① 絕對開音節：單個母音字母後面沒有輔音字母的重讀音節。

例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret

② 相對開音節：單個母音字母後面加單個輔音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。

例如：name，these，bike，home，excuse

5、閉音節

單個母音字母後面有輔音字母（r、w、y 除外）且以輔音字母結尾的重讀音節。

例如：bag，egg，fish，not，cup

6、雙音節詞重讀規則

① 雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。

例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn

② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或後綴而發生改變。

例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor

7、多音節詞重讀規則

多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。

例如： el-e-phant

詞尾有-ic 或-tion,-sion 的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀。

例如：scien-tific，im-pression，na-tion

㈢ 英語音標發音表

主要還得來靠多聽多練源多模仿
work [wə:k]和world [wə:ld]結尾的k和d應該分得清吧，跟漢語拼音里的k和d相似，發音的東西說也不太容易說得清楚，還是那句話，多練，跟著模仿，加油

㈣ 英語音標發音表圖

英語中，有48個音標，利用這48個音標，可以給任何英語單詞注音，用拼音注音非常不準，內漢字諧音也非常不準。

中國人學英語時，特別是初級階段（例如現在部分小學生），喜歡用漢字或拼音代替音標，這個容非常不利於英語和音標的學習。

英語的48個音標圖如下：

在學習英語時，先學習字母，再學習音標，不會音標，注音不會讀，就成了「啞巴英語」，學習音標，可以在英語字典里查單詞讀音，會讀才會說。

不先學會音標，看見單詞注音，不會讀。英語是用來交流的，是語言，語言必須會說，會寫，會表達。在沒有老師的情況下，可以搜索網站上關於音標的發音，怎麼認識，怎麼讀。

具體什麼音標對應的是什麼讀音。

(4)英語的發音表擴展閱讀：

音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。

英語是拼音文字，字母就表達語音。然而英語有48個發音，卻僅有26個字母。

為了能准確標識發音，從而引入了語音符號，這些語音符號稱作音標（Phonetic symbol）。英語國際音標分為兩種：英式音標（DJ音標）和美式音標（K.K.音標）。

㈤ 英語音標發音表及發音規則

英語音標發音表

英語音標發音規則

一、元 音

第一組：[i:]與[i]

[i:]是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。

[i]是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠後，口型略窄，發這個音時，要短促有力。

第二組：[e]、[ʌ]與[ei]

[e]，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏小。

[ʌ]，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以誇張一點。

[ei]，口形由[e]向[i]滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。

第三組：[ə:]與[ə]

這兩個發音在口的中間位置完成。舌側觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖捲曲使得尾音r化。

[ə:]是個長音，是由口腔發出來的。

[ə]是個短音，由喉嚨發出，非常短促。

第四組：[a:]、[æ]、[ɔ:]與[ɔ]

[a:]是個長音，發音時，舌頭置於口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。

[æ]，嘴巴稍張，嘴形比[a:]小，發音聽起來短促、含糊。

[ɔ:]與[ɔ]的嘴形一定要圓。發[ɔ:]時，雙唇要收得更圓要小，並須用力向前突出，由嘴巴發出。[ɔ]是個短 音，通過喉嚨發出。

第五組：[u:]與[u]

發長音[u:]要將舌根抬起並綳緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。

發短音[u]的舌位比發長音的[u:]低，舌頭放鬆，嘴唇略圓以避免將它發成中母音[[]。

第六組：[ai]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[ɛə]、[uə]

由於這一組都是雙母音，所以音較長。

[ai]，可先發[a:]音，然後再過渡到[i]音。

[ɔi]，可先發[ɔ]音，然後再過渡到[i]音。

[au]，可先發[a:]音，然後再過渡到[u]音。

[əu]，可先發[ə]音，然後再過渡到[u]音。

[iə]，可先發[i]音，然後再過渡到[ə]音。

[ɛə]，可先發[e]音，然後再過渡到[ə]音。

[uə]，可先發[u]音，然後再過渡到[ə]音。

二、輔音

第一組：[p]與、[t]與[d]、[k]與[g]

因為它們都是爆破音。

1、[p]與[b]

[p]，雙唇緊閉，在口腔積氣，然後快速張口，通過氣息發出這個音。

[b]，口形與[p]音一樣，只不過這個音是通過口腔發出來的。

2、[t]與[d]

[t]，由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發出聲音。

[d]，口形與[t]音一樣，不過[d]是由口腔發出來的。

3、[k]與[g]

[k]，將舌頭平等於上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發出聲音。

[g]，口形與[k]音一樣，不過[g]是由口腔發出來的。

第二組：[f]與[v]

[f]，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發出聲音。

[v]，口形與[f]音一樣，只不過[v]是由口腔發出來的。

第三組：[s]與[z]、[p]與[t]

[s]和[z]都是平舌音，發[s]音時，用舌頭接觸下齒齒齦，通過氣息發出聲音。[z]音的口形與[s]音一樣，不同的是，[z]音是通過口腔發出的。

[p]和[t]，關鍵是要把舌頭稍稍伸出，並用上下齒輕咬舌頭，然後發音。[p]音是由氣息發出來的，而[t]則通過喉嚨發出。

第四組：[r]與[l]

發[r]音時，口稍微張開，舌前部上卷，不碰到口腔的上部，舌後部放鬆，然後發音，要捲舌。

發[l]音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發音。

第五組：[h]與[w]

[h]，稍微張開嘴巴，通過氣息向外呵氣，就可以發出來了。

[w]，口形與[h]音稍有不同，要嘴巴稍張，雙唇向外翻，然後用口腔發出聲音。

第六組：[∫]、[v]與[j]

發[∫]和[v]這兩個音時，要把嘴噘成方形。發[∫]音時，在噘嘴、上下齒稍稍張開的前提下，只要吹氣就可以發出這個音了，舌頭造成不要接觸上下齒或者上下顎。

[v]，口形雨[∫]一樣，只不過[v]音是通過口腔發出來的。

[j]，嘴巴稍張，發出漢字「也」的聲音。

第七組：[ts]與[dz]

[ts]，嘴巴稍張，用舌頭抵住下牙齒齒根，發出漢語拼音「ci」的聲音就可以了。

[dz]，口形與[ts]音一樣，只要發出漢語拼音里的「zi」就行了。

第八組：[tr]與[dr]

發這兩個音時，嘴巴稍張，嘴唇向外翻，舌尖抵上齒齦後部，然後發音。

第九組：[t∫]與[dʒ]

發這兩個音時，嘴巴稍張，並往兩邊拉，而不是往外翻。

第十組：[m]、[n]與[ŋ]

[m]，雙唇自然合閉，通過鼻前部發音。

[n]，發模糊音，口微張，用鼻子發出「嗯」的音；發清晰音，嘴巴稍張，舌尖用力抵住下牙齒齒要，然後發音。

[ŋ]，雙唇合閉，通過鼻子後部發出「嗯」的聲音。

(5)英語的發音表擴展閱讀：

拼讀規則：以母音為重點劃分應屆，然後按照音節來拼讀。

拼讀口訣：語言為中心劃音節、依據音節來拼讀。多音節加重音、多音節一重多輕發音，輕音節輕發音，重開音讀長音，輕、閉音讀短音。

常見字母組合發音規律：母音字母音多變，熟記規則。輔音字母顯易單，看見就把音來念。字母組合固定音，反復練習形語感。看到生詞找規律，劃分音節順口連。母音字母只中間，輔音字母音兩邊站。

㈥ 英語音標表

48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要學生熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准。
第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。
既然音標如此重要，那麼我們怎樣才能結合具體情況，針對已學好母語的孩子們，把英語音標教好呢？
以下幾種教法，但願能對大家有所幫助。
一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。
目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。
二、教音標：
（一）先教字母音標
目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：教國際音標。
（二）教國際音標
目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為後面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。
教學時間：兩周
教學過程：
1、母音
（1）單母音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
說明：先讀漢語單韻母，並注意排序，再利用這個排序記英語單母音，易記。
（2）雙母音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u

㈦ 英語音標發音表及發音規則

英語音標發音表

英語音標發音規則

一、元 音

第一組：[i:]與[i]

[i:]是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。

[i]是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠後，口型略窄，發這個音時，要短促有力。

第二組：[e]、[ʌ]與[ei]

[e]，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏小。

[ʌ]，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以誇張一點。

[ei]，口形由[e]向[i]滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。

第三組：[ə:]與[ə]

這兩個發音在口的中間位置完成。舌側觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖捲曲使得尾音r化。

[ə:]是個長音，是由口腔發出來的。

[ə]是個短音，由喉嚨發出，非常短促。

第四組：[a:]、[æ]、[ɔ:]與[ɔ]

[a:]是個長音，發音時，舌頭置於口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。

[æ]，嘴巴稍張，嘴形比[a:]小，發音聽起來短促、含糊。

[ɔ:]與[ɔ]的嘴形一定要圓。發[ɔ:]時，雙唇要收得更圓要小，並須用力向前突出，由嘴巴發出。[ɔ]是個短 音，通過喉嚨發出。

第五組：[u:]與[u]

發長音[u:]要將舌根抬起並綳緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。

發短音[u]的舌位比發長音的[u:]低，舌頭放鬆，嘴唇略圓以避免將它發成中母音[[]。

第六組：[ai]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[ɛə]、[uə]

由於這一組都是雙母音，所以音較長。

[ai]，可先發[a:]音，然後再過渡到[i]音。

[ɔi]，可先發[ɔ]音，然後再過渡到[i]音。

[au]，可先發[a:]音，然後再過渡到[u]音。

[əu]，可先發[ə]音，然後再過渡到[u]音。

[iə]，可先發[i]音，然後再過渡到[ə]音。

[ɛə]，可先發[e]音，然後再過渡到[ə]音。

[uə]，可先發[u]音，然後再過渡到[ə]音。

二、輔音

第一組：[p]與、[t]與[d]、[k]與[g]

因為它們都是爆破音。

1、[p]與[b]

[p]，雙唇緊閉，在口腔積氣，然後快速張口，通過氣息發出這個音。

[b]，口形與[p]音一樣，只不過這個音是通過口腔發出來的。

2、[t]與[d]

[t]，由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發出聲音。

[d]，口形與[t]音一樣，不過[d]是由口腔發出來的。

3、[k]與[g]

[k]，將舌頭平等於上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發出聲音。

[g]，口形與[k]音一樣，不過[g]是由口腔發出來的。

第二組：[f]與[v]

[f]，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發出聲音。

[v]，口形與[f]音一樣，只不過[v]是由口腔發出來的。

第三組：[s]與[z]、[p]與[t]

[s]和[z]都是平舌音，發[s]音時，用舌頭接觸下齒齒齦，通過氣息發出聲音。[z]音的口形與[s]音一樣，不同的是，[z]音是通過口腔發出的。

[p]和[t]，關鍵是要把舌頭稍稍伸出，並用上下齒輕咬舌頭，然後發音。[p]音是由氣息發出來的，而[t]則通過喉嚨發出。

第四組：[r]與[l]

發[r]音時，口稍微張開，舌前部上卷，不碰到口腔的上部，舌後部放鬆，然後發音，要捲舌。

發[l]音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發音。

第五組：[h]與[w]

[h]，稍微張開嘴巴，通過氣息向外呵氣，就可以發出來了。

[w]，口形與[h]音稍有不同，要嘴巴稍張，雙唇向外翻，然後用口腔發出聲音。

第六組：[∫]、[v]與[j]

發[∫]和[v]這兩個音時，要把嘴噘成方形。發[∫]音時，在噘嘴、上下齒稍稍張開的前提下，只要吹氣就可以發出這個音了，舌頭造成不要接觸上下齒或者上下顎。

[v]，口形雨[∫]一樣，只不過[v]音是通過口腔發出來的。

[j]，嘴巴稍張，發出漢字「也」的聲音。

第七組：[ts]與[dz]

[ts]，嘴巴稍張，用舌頭抵住下牙齒齒根，發出漢語拼音「ci」的聲音就可以了。

[dz]，口形與[ts]音一樣，只要發出漢語拼音里的「zi」就行了。

第八組：[tr]與[dr]

發這兩個音時，嘴巴稍張，嘴唇向外翻，舌尖抵上齒齦後部，然後發音。

第九組：[t∫]與[dʒ]

發這兩個音時，嘴巴稍張，並往兩邊拉，而不是往外翻。

第十組：[m]、[n]與[ŋ]

[m]，雙唇自然合閉，通過鼻前部發音。

[n]，發模糊音，口微張，用鼻子發出「嗯」的音；發清晰音，嘴巴稍張，舌尖用力抵住下牙齒齒要，然後發音。

[ŋ]，雙唇合閉，通過鼻子後部發出「嗯」的聲音。

(7)英語的發音表擴展閱讀：

拼讀規則：以母音為重點劃分應屆，然後按照音節來拼讀。

拼讀口訣：語言為中心劃音節、依據音節來拼讀。多音節加重音、多音節一重多輕發音，輕音節輕發音，重開音讀長音，輕、閉音讀短音。

常見字母組合發音規律：母音字母音多變，熟記規則。輔音字母顯易單，看見就把音來念。字母組合固定音，反復練習形語感。看到生詞找規律，劃分音節順口連。母音字母只中間，輔音字母音兩邊站。