高中數學如何提高
1.培養數學思維是學好數學的前提 數學最主要的就是思維方式，如果你懂了數學如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎麼去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數學思維能幫助我們理清解題思路，根據已知條件，一步步推出未知條件。 初中數學好不代表高中數學就一定好，所學的知識點不一樣，接觸的數學思維也不同，所以需要同學們高中也要重新去學習數學。高中數學每一章節知識點都要學會了才能在做題時擁有理性的數學思維。 2.要想提高數學成績就要多做題 數學就是一個熟能生巧的過程，數學需要接觸最多的就是計算，所以大家每學習一個公式都要通過大量的習題去鞏固，直到把公式及推導公式都學會為止。 數學第一遍學習都是一些淺顯的知識，綜合復習時會把所學的公式融合在一起考查，所以大家復習是不要僅僅針對一個知識點去復習，要眼界開闊，融會貫通。 最適合高考學生的書，淘寶搜索《高考蝶變》購買 3.學好數學最好的方式就是琢磨 數學很多學的好的同學都不是靠上課聽講或是不會就看答案的，他們遇到不會的題目，首先要做的不是去問或者看答案，而是反復自己思考，有的一道難題甚至能琢磨好幾天，在大腦中留下了深刻印象，實在是不會了再去問去看。 試想，經過這樣的過程，什麼樣的難題會記不住，如果再遇到類似的題目還怎麼能不會？如果是一遇的不會的就看答案，看了答案也沒什麼印象，下次考試出原題目還是不會，又有什麼意義呢？還不如不看
B. 怎樣提高高中數學成績
高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?
數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它占的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?
老師讓孩子上黑板做題
數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.
C. 高中數學怎麼提高
多做題，多總結，多思考。
D. 在高中數學怎樣快速提高
媽呀。3F的哥們太猛了。害的我都不敢爆料了、、、慘、、、
我始終記得我高1老師告訴我的。數學就是一門記憶的學問。你把基本概念弄懂了，基本公式背下來了。還怕不會么？再輔之以一本課外習題。1本即可。這本書要有知識點講解，例題講解，答案要盡量詳盡的（當然這第3點的書比較少些哈）。然後最好比老師教的提早學習一個或者幾個小節。這本書的習題可以不全部做，但知識點和例題一定要都看，盡量都掌握，不懂的咱就多看幾遍咯。
只要你每一小節都這么做。高考一定能很牛。
好像吹的有點過哈。反正我們那會高中數學5本教材，我總共做了5本習題集。高三數學復習幾乎不花時間。高考146（又吹了。最後一題最後一步咱這種人拼的是運氣，50%會50%不會。哈哈哈）。大學以來，做了3年高三數學家教。毫不費勁。略有經驗。
純屬個人意見。我一字字碼得哦。希望能幫到你哦。
好好加油。前途光明大大滴！最後祝你學業順利哈。
E. 高中數學怎樣短期內提高
告訴你一個辦法可以讓你上100，但這需要看你努力的程度了。
最好的辦法就是買一套08年高考的試題，從現在起保證每天做幾道
裡面的數學題，可以一份一份挨著做，也可以先做一個類型的題，
認真對答案，看講解，不會趕緊去問老師，老師不會怕你問的，
老師都會很歡迎人問她問題，這是你最後的機會了。最後一個月時就可以
專門抽出2個小時做一整份試題，看自己能得多少分。
貴有恆，何必三更起五眠，最無益，只怕一日曝十日寒。加油了！
F. 高中數學成績如何有效地提高
首先恭喜你，目標你已經有了，就是190天，數學成績從70+考到110。
然後就是學習策略和方法的問題。
要知道高考分數比例易中難是7:2:1，也就是容易的基礎題佔105分，中等難度的題佔30分，難題佔15分。
最有效的策略就是，1）集中火力查缺補漏，拿下基礎題；2）完成前者基礎上，攻堅中等難度題；3）難題直接放棄，全看臨場發揮。
策略有了，接著是行動。要搞清楚，你的側重點和老師的側重點是否一致？
我覺得應該不太一致，老師更多聚焦是中等難度和在中等難度基礎上再擴展一下的難題。學校越好，這種傾向越明顯。畢竟老師不可能照顧到所有的學生。
那怎麼辦呢？利用平時時間對照著考綱梳理知識點。然後，把高一到高三的數學題、習題冊翻出來，用【老題新做】的方法好好過一遍基礎題，區分出完全掌握、半掌握、沒有掌握的知識點，然後重點放在半掌握、沒有掌握的知識點上，利用改錯本和相應標識一遍遍強化記憶和做題。
新的卷子和習題，就用【新題老做】法子來完成，完成後，同樣進行區分知識點的掌握情況。
穩扎穩打，能看得到成績變化。高考兩個月前，我數學從沒及格過，最低分44分（滿分150），後來用這個方法，高考考了103分，福建省那一年最後一大題40分，一個字都沒寫……
加油！
G. 高中數學怎麼提升
高中數學如何提升教學反思能力?在高中數學教學當中，應加強教師培養學生反思能力的意識，找出培養學生反思能力存在的問題和不足，積極的採取應對措施，改革和創新教學方法，培養反思能力，今天，朴新小編給大家帶來數學教學方法。
1.充分發揮教師的引導作用
因為高中具有繁重的學習任務，學生應平衡的把精力投入到各科之間，可是對於反思能力運用較差的學生，運用反思就會需要很多的時間。因此，教師及其有必要發揮引導作用，教師要對培養學生反思能力具有正確的合理的認識，把培養學生反思能力的任務當做自己的責任，勇於挑起重擔，積極的從自身做起，合理運用反思式教學，強化學生反思能力的培養。
2.在解題中提高學生的反思能力
解題是鍛煉和培養學生反思能力的最關鍵的途徑。因為在學習數學課程的過程中，鞏固相關知識在很大程度上需要運用解題這條途徑來實現，而在其中也是最易發現問題的時候，所以說鍛煉學生的反思能力，利用解題來實現是最合理的。了解題目和對解題計劃進行制訂，以及對解題計劃進行實施和回顧是數學解題過程的四個部分。回顧實質就是反思問題的過程，這正與培養學生的反思能力相吻合。所以培養學生的反思能力，充分利用解題過程是最切合實際的做法。反饋和控制相關的學習內容實質就是學習過程的反思，通過在解題過程中的反思，能夠使學生理解相關知識的程度會更加深刻，從而使反思的效果得到進一步提升。
高中數學如何提升教學反思能力
3.在課堂小結中培養學生的反思能力
在高中數學教學中，通常情況下總結本課教學內容都是在課堂小結時完成，這正是教師積極引導學生進行反思的一個良好機會。高中數學教師應積極主動的設計課堂小結，抓住這個對學生反思能力進行培養的良機，積極的引導學生自己對本章內容進行概括和總結，教師可通過設置問題的方式進行引導，如講解的主要內容是什麼?存在的疑問是什麼?自己探究解決的情況怎樣?把思路提供給學生，教師在學生總結後可以進行提問了解情況，對學生不能自己解決的問題給予幫助，從而使學生能夠更加深刻的領會所學的知識，並通過反思總結的方式，不斷的提高自己的學習能力，提高自己的數學成績。