學語文那些事

Ⅰ 我學習語文的那些事小學作文600字

學習語文的味道，有時如同巧克力一般苦澀；有時如同梅子一般酸；有時如同糖果一般甜….
苦
「小C97分….」老師在講台上公布成績，我在台下默默祈禱「小W….」我聽見老師的聲音遲疑了幾分，她的目光在我的試卷上停留了一會兒，最終道：「小W，78分….」我瞪大雙眼，眼中充滿不敢置信，腦子一片空白，怎麼會這樣….
此刻我的心中，好像有一顆黑巧克力融化了，一陣苦味在彌漫….
酸
晚上，我獨自坐在窗邊，凝望遠方，
學習語文的味道600字作文
。眼，已哭得紅腫；淚還在流。我沒有擦，淚水順著臉頰滾下來，打濕著剛發下來的分數少得可憐的試卷。心裡像吃了一顆極酸的梅子，那種酸在我的心中一直消散不去。
月光如流水一般，靜靜瀉在桌面。我抬起頭，想讓腦子舒展一下。突然，一個高大筆直的身影進入我的眼簾。哦，是一顆楊樹的照片。照片里的楊樹，在一次風雨襲擊後，仍然挺直著身子，彷彿永遠不會被打倒的戰士。看著它，我陷入了沉思….楊樹能在風雨中屹立不倒，我為什麼不行？失敗只代表昨天，只代表過去，我要直面失敗，重新開始。
臉上的淚水化為力量，湧入我的全身。我看著被淚水浸濕的卷子，抹乾淚水，拿起筆，開始總結，尋找失敗的原因，改正過去的錯誤….我要讓這次失敗成為我前進的動力！
甜
又一次考試了，我走出考場，鬆了一口氣，我相信自己，這一次一定行。
過了幾天老師公布成績了，我滿心期待….老師終於讀到我的名字了「小W95分….」
我成功了！滿心的喜悅，像吃了一顆糖果，一絲絲甜味中帶著小小的勝利的喜悅。
學習語文的苦酸甜，我都體會了，今後我要更加的努力！

Ⅱ 說說語文那些事作文200字

在我們學生眼裡，語文是一門重要的學科。其實，語文不止是我們的學科，也是中國的國粹，說他是國粹，是因為他是我們中國獨有的，並代表了中國的古代文明。但在現在逐漸國際化的中國，語文的光芒正逐漸在現代中學生心中消失，代替它的正式數學、物理、化學、外語等。如果語文在我們這一代「絕後」的話，我們可就是上對不起古人，下對不起後人的時代罪人拉！現在，就讓我來說說語文的重要性。
語文最普通的應用就是我們日常的交際，與人交流是不可避免的，說話的深度及抓住交談要點的能力就是從語文中學來的。有的人與人交流，信口開河，一開口就被人看到喉嚨底了，有的則相反，說得不多，但句句切入要害，給人一種望而生畏、敬仰的感覺。一個人有沒有文化，第一步就是看那人說話的深度。
語文再學習的方面也起著巨大的作用。數學、物理、化學、外語度與語文有著莫大的關聯。舉個例子，學英語的時候，如果語文功底差，那就會有不認識的字，背單詞也會非常吃力。語文與各學科之間有關聯最有力的證據就是許多著名的科學家，也常常都是文摘、報刊上的常客。著名數學家華羅庚就常常在研究數學之餘，寫些散文發表；世界聞名的大畫家達�9�9芬奇靠蒙娜麗沙的微笑在畫壇上立下了他不可逾越的地位，而在文壇上，它同樣是人人敬仰的巨匠。

Ⅲ 小學生六年級作文學語文的那些事600字

在我的記憶中，每年的春節都是差不多的，熱鬧、喜慶而祥和。
春節的前幾天，是大人們最忙的時候，張羅這張羅那，但是，卻是我們小孩子最憧憬的時候。爸爸媽媽買了許多好吃的，而我卻只能眼巴巴地看著，可望而不可即，於是，便急切地盼望著春節的到來。

Ⅳ 作文,我和語文那些事

語文這個朋友從我一出生就陪伴著我，我和它之間無話不談，親密無間和它在一起，感到十分快樂。
三歲時，媽媽教我背唐詩，媽媽念一句，我那笨拙的小嘴也念一句。念出的唐詩聽起來莫名其妙的，把媽媽都逗得前仰後翻。這就是我和語文的第一次邂逅。
後來我上了小學，學習了拼音和一些少量的漢字，寫起了日記。可是，在寫日記時，老是分不清「的」「地」「得」。我問了老師，老師非常熱心的幫我解答:名詞前面白勺的，動詞前面土也地，動詞後面雙人得。
後來，我在語文書中認識了杜甫，李白，見識了他們對生活的贊美和對國家處境的擔憂。還認識了擬人，排比，誇張的修辭手法。感悟到作家所表達的情感，同樣也學了古文，通過自己的積累，去翻譯古文，感受先輩們從自身經歷凝練出的種種教訓。
現在，我不僅認識了他們，還把他們運用到作文中修辭的運用能讓作文更加的優美。古文和詩詞可以使文章更有說服力與升華主題。
一個好的，優秀的朋友就能感染我們，改變我們不良的習慣和思想。而我的好朋友--語文，是他讓我知道了如何為人處世，吸收到了前人總結出的教訓，改變了我對身邊一切事物的看法。它就像是一盞明燈，照亮了我前行的路,它也好似一股清泉，滋潤著我乾枯的心靈，讓它更加充滿生機。
我希望大家能和語文做朋友，並且愛上他，丟掉不好的習慣和看法，讓充盈的知識與哲理代替他們吧!

Ⅳ 學語文的那些事兒作文500字

有人說，學語文很難，那是因為他（她）自己不留心觀察，對生活沒有深刻的了解，對事物沒有一個很好意識，才會認為學語文很難。當我們讀書刊報紙時，就了解了語文；當我們看電視時，就接觸了語文；當我們與別人交流時，就用到了語文；當我們上網發表言論時，就充分發揮了你所學過的語文，可以說，語文處不在。
現在的電視廣告十分的多，但什麼都含有語文成分，讓你眼花繚亂，多的數不勝數。廣告廣告嘛，重要的是廣告詞要吸引人們的關注，要人們記住這個商品，所以，廣告詞就是這個廣告的成功所在。廣告詞競賽，就相當於在玩文字游戲。誰把文字掌握的十分熟練，那麼，廣告詞編的就好，廣告詞編的好，就相當於廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告：「老太太今年六十八,可一口絕活頂呱呱。看，是刀子轉，碟子轉，是刀子碟子一起轉。你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點點。為什麼呀?牙好唄！康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助。
有的廣告也比較成功吧!為什麼這么說?因為，這些廣告被大家「牢牢」記住，想忘都忘不了。像腦白金、黃金搭檔、999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎?製作這些廣告的人，難道不是在利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬於語文嗎?

Ⅵ 語文的那些事

你好，我覺得應該是這樣的：王林把故事講得那麼引人入勝，大家都聽得津津有味。
希望你能採納O(∩_∩)O，很高興能幫助您解決疑問！

Ⅶ 大語文那些事兒這套書在網上的評價怎麼樣

大語文那些事兒這套書在網上的評價很好。大語文教育是孩子受益終生的教育，本套叢書踐行大語文教育的理念，側重從生活點滴中學習語文，全面提升孩子的「聽、說、讀、寫、思」五大能力。叢書共分六冊。

分別為《字詞魔法課》《寫作點睛課1》《寫作點睛課2》《古詩線索課》《閱讀洋蔥課》《古文串燒課》，基本上含括了語文學習的重要板塊。不僅能提升孩子的語文素養，更讓孩子了解傳統文化，感受生命的美好，這是一個「紮根」的過程。

(7)學語文那些事擴展閱讀：

作者簡介

趙旭，一名堅持傳播「大語文」理念的語文老師，自稱「旮旯老師」，「時代新人說」超火演講人，被百萬粉絲稱為「文化基因喚醒人」。

她的教育理念先後被「人民網」「新華網」「國際在線」「中國教育電視台」等各大媒體爭相報道。她的「大語文」課堂贏得原《人民日報》副總編輯詹國樞和《語文報》社長劉遠的盛贊，她的教學風格被《最強大腦》主持人蔣昌建嘖嘖稱嘆。

趙旭還創辦了教育公眾號，在互聯網上以她獨有的幽默、睿智、深刻與激情，帶給更多人「大語文」的樂趣。

Ⅷ 求作文：語文的那些事

寫一寫你剛接觸語文什麼感受，有趣么？再寫中國語文文字的博大精深，你是怎麼寫語文的，最後寫你學語文得到了什麼道理，對你有什麼好處！相信我這樣寫絕對90作文

Ⅸ 初二作文說說我和語文的那些事600字

「語文」這個詞，大家並不陌生，它在《現代漢語詞典》中的意思為：語言和文字。也就是說，語文，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。

先說說語言，我與語言的緣分還真不淺，從四年級開始，我便擔任過學校晚會的主持人和各種活動主持人，演講比賽也參加過不少。也就是從「呀呀學語」起，我便註定與語言結下不解之緣，小時候我認識卡片，便認了許多字，對我可有幫助了，我試著說卡片上的文字，我就是在一張張卡片的熏陶下，學會了講話，上一、二年級時，剛好又碰上一個好老師，普通話特棒！所以我與語言之間則有了深厚的感情。

文字，不僅是會寫，還要知道運用它來寫出好文章。有一個成語叫做「出口成章」，可我剛接觸文字時，並沒有這么厲害，而只是毛皮而已，一年級寫作文，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導下，每次總能用上那一兩個成語，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功。可要做到「出口成章」還是不行的。在課外，我閱讀了大量的課外書和許多名著，積累了許許多多優美的詞句，因此，我的作文有時也會讓老師當範文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。

我現在的語文水平還不高，但我與語文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語文，在現代社會的各個領域中語文更顯重要，社會無處不充滿著語文的氣息。我與語文，語文與我，我們之間的關系非同小可，我立志做一位文學家，和語文之間的關系更長久一些。我喜愛語文，我一定要努力在語文上打好基礎，學好語文，為自己的理想而努力。