五年級數學小論文大全

Ⅰ 數學小論文800字 五年級

數學小論文
今天，我們全家去超市購物。
我們來到超市，看著琳琅滿目的商品，我的眼睛都花了。突然，我看見貨架上擺著我最愛吃的奧利奧小餅干。其中，一種是用塑料袋子裝的，一種是用小紙桶裝的。我看了看，發現每袋只要1.8元，而小桶裝的一桶卻要4.5元。於是，我毫不猶豫，隨手拿了兩袋1.8元的那種，放進了購物車。我推著小車，邊走邊美滋滋地想著：這兩袋小餅幹才3.6元，而那一桶就4.5元，這種袋裝奧利奧小餅干實在太便宜了！
這時，媽媽走了過來。我迫不及待地把剛才的事告訴了她。媽媽一聽，笑了，她提醒我說：「萌萌，你再算一算，看看到底是哪種便宜？」我不解地問：「袋裝的只要1.8元，桶裝的要4.5元，買一桶的價格可以買兩袋還多呢，難道不是袋裝的便宜嗎？」媽媽耐心地說：「便宜不便宜可不能光看價錢，還要看重量的呀！你們不是學過小數嗎？應該會算的！你算算吧！」於是我看了看兩種餅乾的重量，喃喃自語了起來：「袋裝的，凈重20克，用1.8元除以20，那一克就是0.09元。桶裝的，凈含量55克，用4.5元除以55，那一克就是0.08多元。」「我知道了！我知道了！」我興奮得大叫起來，急忙對媽媽說：「應該是桶裝的便宜！」接著我把算的過程講給了媽媽聽，媽媽聽了直誇我聰明，我心裡比吃了蜜還甜。
媽媽又語重心長地對我說：「在超市裡啊，一般情況都是量多的比量少的便宜。你不能只看價錢，還要看看凈含量哦！比如：洗衣液一斤12元，而兩斤卻是45元。夾心餅干125克3.4元，而375克只要8.7元！如果你買每個東西都這樣想想，那我保證你和別人買同樣的東西，你卻省了錢。」
原來買東西還有這么多數學學問，還那麼有趣。看來在生活中，我們處處都要做一個有心人！

Ⅱ 五年級上冊1000字數學小論文

五年級上冊數學小論文：探索數的奧秘與數學在日常生活中的應用

一、探索數的奧秘

在五年級的數學學習中，我們深入探索了數的世界。整數、小數、分數等不同類型的數，構成了數學的基礎框架。這些數不僅具有獨特的性質和特點，還在我們的日常生活中發揮著重要作用。例如，整數是構成數學和現實世界的基礎元素；小數讓我們能夠更精確地表示數值，如價格、長度等；而分數則幫助我們比較和分配物品，理解部分與整體的關系。數的運算，如加減乘除，更是我們日常生活中不可或缺的技能，它們如同構建知識大廈的基石。

二、數學在日常生活中的應用

數學不僅是一門學科，更是我們日常生活中的得力助手。在購物時，我們需要運用加減運算來計算總價和找零；在分享食物或物品時，除法運算幫助我們實現公平分配。此外，數學還在建築、科技、金融等眾多領域發揮著關鍵作用。建築師利用數學知識設計安全穩定的建築；科技工作者依賴數學進行計算機編程和物理研究；金融專家則運用數學模型分析市場趨勢和投資風險。這些應用實例充分展示了數學的實用性和重要性。

三、圖形與空間觀念的培養

五年級的數學課程還注重圖形與空間觀念的培養。通過學習平面圖形和立體圖形，我們學會了觀察、分析和比較不同形狀的特點。這不僅提高了我們的空間想像力，還鍛煉了我們的邏輯思維。在實際生活中，這些技能幫助我們更好地理解和描述周圍的世界。例如，在描述傢具的布局或房間的形狀時，我們可以運用所學的圖形知識來准確表達。

四、數學思維的鍛煉與提升

學習數學的過程，也是鍛煉和提升數學思維的過程。數學教會我們如何邏輯思考、如何解決問題。通過解決一個個數學問題，我們學會了分析問題、尋找規律、推理驗證等重要的思維方法。這種思維方式不僅在數學學習中發揮重要作用，在日常生活中也同樣具有實用價值。面對生活中的問題時，我們可以運用數學思維方式來分析和解決，從而更加高效地處理各種挑戰。

綜上所述，五年級上冊的數學學習不僅讓我們掌握了豐富的數學知識和技能，更重要的是培養了我們的數學思維方式和解決問題的能力。希望我們能夠繼續深入探索數學的奧秘，將所學知識更好地應用於日常生活中，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。

Ⅲ 五年級數學小論文500字！！！

五年級數學小論文500字！
今天，我和媽媽在做數學題。媽媽問我：「陽陽，你會算組合圖形的面積嗎？」我自以為是地說：「當然會了，這么簡單！」媽媽拿出8個完全相同小正方體，擺成一個正方形，問我：「總面積怎麼算？」我用直尺量了量，一個正方形的一條邊大約是3厘米，我說出算式：「一條邊3厘米，那麼一個正方形的一個面就是3×3=9（平方厘米），一個正方形有6個面，就是9×6=54（平方厘米），8個就是54×8=432（平方厘米）。」媽媽好像很沮喪，說：「你犯了一個致命的錯誤！既然是組合圖形，有些面肯定會重合了！」我恍然大悟：「對哦。」我又重算了一下：重合了1、2、3、4、5……24個面，24×9=216（平方厘米），432-216=216（平方米）。現在對了吧？
過了一會，媽媽又擺出了另一種組合圖形，這個圖形上下8個，左右都是2個，前後都是4個，問我：「面積怎麼算？」我說：「用
12×6=72（平方厘米）就是上面的面積，再用6×3=18（平方厘米）就是左邊的面積，再用12×3=36（平方厘米）就是前面的面積，最後用（72+18+36）×2=252（平方厘米）。」媽媽說：「沒有發現一些規律嗎？」我看了看，真有嘞！「每個正方體它的上面是什麼下面就是什麼，左邊是什麼右邊就是什麼，前後也一樣。」我有些感觸。媽媽欣慰地笑了，說「我的女兒真聰明！」
哦，原來如此，組合圖形的面積算好前面後面就不要算了，算好上面下面就不要算了，算好左邊右邊就不要算了。太好了，以後算組合圖形的面積就很方便了，你們學會了嗎

Ⅳ 五年級上冊1000字數學小論文

五年級上冊數學小論文：數的奧秘與數學在日常生活中的應用

隨著五年級的學習深入，數學的魅力逐漸展現。數字、公式、圖形，構成了數學的世界，也影響著我們的日常生活。本文將探討數的奧秘以及數學在日常生活中的應用。

一、數的奧秘

在數學的世界中，數的概念是核心。整數、小數、分數……每一種數都有其獨特的性質和特點。例如，整數是構成數學世界的基礎，小數的出現讓我們可以更精確地表示一部分數值，而分數則幫助我們比較兩個不同大小的數。數的運算，如加減乘除，都是我們日常生活中不可或缺的技能。在學習這些數學知識時，我們不禁感嘆數字的神奇與魅力。它們如同建造高樓的磚石，構建起我們數學思維的框架。

二、數學在日常生活中的應用

數學不僅僅是一門學科，更是生活中不可或缺的工具。在購物時，我們需要計算總價和找零，這涉及到加減運算。在分享食物或物品時，我們需要平均分配，這涉及到除法運算。此外，數學還在許多其他領域發揮著重要作用，如建築、科技、金融等。建築師在設計樓房時，需要運用數學知識來確保結構的安全與穩定。科技領域中，數學更是不可或缺的基石，從計算機編程到物理研究，都離不開數學的支持。

三、數學中的圖形與空間觀念

除了數的運算，五年級的數學還涉及到圖形與空間觀念的培養。通過認識各種平面圖形和立體圖形，我們學會了觀察、分析和比較。這不僅僅提高了我們的空間想像力，也鍛煉了我們的邏輯思維。在實際生活中，這些技能可以幫助我們更好地理解和描述周圍的世界。例如，在描述一個房間的形狀和布局時，我們可以運用所學的圖形知識。

四、數學思維的鍛煉

學習數學，不僅僅是掌握知識和技能，更重要的是培養一種思維方式。數學教會我們如何邏輯思考，如何解決問題。通過解決一個個數學問題，我們學會了分析問題、尋找規律、推理驗證。這種思維方式不僅僅在數學課上有用，在日常生活中也同樣重要。面對生活中的問題時，我們可以運用數學思維方式來分析和解決。

數學是一門既有趣又實用的學科。在五年級的學習過程中，我們不僅僅是學習數學知識和技能，更重要的是培養一種數學思維方式和解決問題的能力。數的奧秘、數學在日常生活中的應用、圖形與空間觀念以及數學思維的鍛煉，都是我們在學習數學過程中需要關注和理解的方面。希望我們能夠珍惜學習的機會，深入探索數學的奧秘，更好地應用數學知識來解決生活中的問題。