初中語文改錯

『壹』 初中的語文改錯題

探索真理的道路是艱難的曲折的,它"需要"人們"不僅"具有開闊的發散思維,"還"須要人們具有「打破沙鍋問到底」的執著精神。只有這樣，才能使自己的學習"成績"如芝麻開花一樣,節節高升.

標准答案...根據材料修改的...

希望對你有些幫助

『貳』 初中語文 改錯

（1）不含焦油 一氧化碳等對人體有害的物質。
有純真濃郁的煙草香味，飄散的器物都是無毒無害。
（2）能防止對身邊的人造成「二手煙」的危害。

『叄』 初中語文改錯題

語法上並無問題。凡是……都……是固定關聯詞搭配，語法上沒有錯。
只是整句話意思上太絕對化了！
有成就的人都是在艱苦環境中成長的么？不一定的！

很多有傑出成就的人，是在艱苦環境中磨煉成才的。

『肆』 初中語文語段改錯共有幾個考點

（1）搭配不當
句子成分的搭配不當包括主謂搭配不當，動賓搭配不當，定語、狀語、補語和中心語搭配不當及關聯詞搭配不當。例如：
①春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。（主謂搭配不當，「月光」不會發出聲響。）
② 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。（動賓搭配不當，「養活」的只能是人，不能是「生活」。）
③ 這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（修飾語和中心語搭配不當，並不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應改為「廣泛地交換了意見」。）
④我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。（關聯詞搭配不當，應將「也」改為「就」。）
（2）成分殘缺
成分殘缺，常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語和必要的修飾限制語。例如：
①通過特級老師的這次講課，對大家的啟發很大。（缺主語，多用了介詞或介賓結構，使原來的主語變為狀語。應去掉「通過」或「對」。）
②他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。（缺謂語，在「參與」前加上「承擔」）
③只要有勤奮、肯吃苦，什麼樣的難題都難不倒你。（缺賓語，在「肯吃苦」後加上「的決心」）
④細菌是有害的。（缺必要的限制語，應加上「有些」）
（3）重復多餘
句子結構完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語作句子的成分，也叫贅余。常見的情況有：第一，語法成分重復；第二，語意堆砌。例如：
①籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。（謂語重復，應刪去「打」）
② 其實這是過慮的想法。（語意堆砌，"慮"就是想，應刪去"的想法"。）

『伍』 初中語文改錯字練習

明白每個詞的意思，就可以知道了

『陸』 怎樣做語文的改錯題(初中)

首先你要能讀懂這句話，並不是你只要會把它讀出來那麼簡單，而且要增加課外閱讀量，並要自己多動腦筋，要有自己的思維發展和空間，語文的答案是多方的，不管只要這樣，語文是無處不在的，改錯題看的是你平常對句子的認識度，要留心觀看身邊的事物，在自己的日常生活中，避免自己說病句，從自己抓起，遇到典型的題目還要專門記下來

『柒』 初中語文改錯字

慣用，錯了

『捌』 語文初中改錯練習及答案

判斷改錯一、修改下面的病句。1. 清早，校門打開後，平靜的校園馬上熱鬧起來。2. 美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。3. 對於父母的關心和愛護，我終生一輩子都不會忘記。4. 這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。5. 這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。6. 花壇里盛開著五顏六色的小紅花。7. 小組會上，他總是首先第一個發言。8. 潘影和丁倩來我家，我借了一本書給她。9. 鎮江的春天是個迷人的地方。10. 藍藍的天空中掛著一輪彎彎的月亮。11. 大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障12. 這里的景色對遊人著迷。13. 她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。14. 隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。15. 在這次競賽中，三個六年級都不甘落後。 二、綜合改錯 這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白雲倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。 老師來到我的身邊，用親熱的語氣對我說：「在學習上不能追求慮榮，要踏踏實實，扎扎實實，這樣才能有好成就。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢？ 三、給沒有錯的一組句子後打"√"。1．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 2．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 3．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 4．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 5．模糊（mó）似乎（sì）轉身（zhuǎn）分量（fèng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。6．「輝」用部首查字法查「光」部，「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。7．「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。8．「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。9．「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句，應該是「出版社10．藺相如對手下的人說：「秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：「秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。」11、「細心是粗心的剋星。」這個是比喻句。 12、「我爸爸給我買的書很好看。」可以縮寫為「我爸爸很好看。」13、「致之市而忘操之」一句中帶點的「之」指的是「量好的尺碼」。14、「晚霞把湖水映紅了」和「湖水被晚霞映紅了」意思一樣。 15、「yi shi ri xian 」都是整體認讀音節。 16．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 17．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 18秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 19．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 20「蓋」和「蓋兒」的意思是相同的。 21、「支援阻撓 輕蔑 煩事員」這幾個詞語沒有錯別字。22、「鼓勵」是「勉勵」的近義詞。 13、「這道題很好做」的「好」和「他是個好孩子」的「好」意思相同。14、「童年老年 青年 壯年」的排列順序是正確的。 15、「漢族苗族 壯族 回族 民族」這組詞語中，不屬於同一類的詞是「民族」。三、排列錯亂的句子（）河上還有一座小橋。 （）月亮灣的後面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。 （）河裡，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。 （）我的家鄉在月亮灣。 （）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了套話，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。 （）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著四、排列一段話。（ ）明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。
（ ）當金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個個胖娃娃。
（ ）仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。
（ ）嚴寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風雪，像一個個堅強的衛士。
（ ）雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。
（ ）它那粗壯的枝幹像一把撐開的綠傘，為人遮陰蔽陽。五、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）里填上序號。( )小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。( )我的家住在江南的小鎮里。 ( )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。( )一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。( )院落前後，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。 那個，不好意思，答案沒找到。

『玖』 初中 語文句子改錯 經典例題

1語序不當。例：這是三本我買的精美的很有教育意義的中文小說。
解析：本句定語的順序不當。正確順序應該是：這是我買的三本很有教育意義的、精美的中文小說。
2搭配不當。例：在這次考試中能否取得好成績，關鍵在於刻苦用功。
解析：一面兩面搭配不當。前面「能否」著眼於兩個方面，後面卻只從「刻苦用功」一方面說，顯然就不合適了。
再舉一個例子，暢銷全國的金龍牌補腦液不愧為中成葯驗方。
解析：主語賓語搭配不當。「補腦液」不能是「驗方」。
3成分殘缺或贅余。例：今天，市裡不少領導來我校蒞臨指導。
解析：謂語重復。「蒞臨」就是「來」。
4結構混亂。例：他們本著保證質量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術。
解析：前後脫節。前面如改成「本著……的原則」或改為「以......為原則」，「他們」移後一句句首，前後兩個分句語脈就流暢了。
5表意不明。例：參加這次活動的有我校師生將近四百多人。
解析：數目不確切。「將近」與「四百多人」矛盾。宜根據實際情況，刪去「將近」或「多」。
6不合邏輯。例：地主資產階級竭力宣揚「勞心者治人，勞力者治於人」的修正主義觀點。
解析：不符合客觀事實。「勞心者治人」的觀點是封建主義的，地主資產階級也不可能去宣揚修正主義的觀點。

LZ，看我打了那麼多，怪辛苦的，把分給我吧~ (^人^) 拜託啦~