語文字體
1. 一年級的語文課本用的什麼字體，為什麼孩子的書寫是錯誤的
「四」字框的橫折寫成橫折鉤主要是筆法技術，有書法因素，且有回筆後續寫四內的回兩畫比答較順勢，比如你寫一個行書的四字，就會體會到寫成折鉤比較舒服，所以老師教學生這么寫。很多老師對書法理論知識並不通達，只知道這么寫，而不能說出原因。「方」字的橫折鉤的橫的起筆點並不在橫與撇的交點上，而與橫有較小的距離才對。練習書寫時，要從書中看生字表的字，那是比較接近手寫體的華文楷體字。新華字典中的字體是印刷體的方塊字，跟平時的手寫體不一樣，不能參考這樣的字去寫手寫體的字。象華文楷體、方正楷體簡體字等，雖然也是印刷體，但在設計這種字體時，充分體現了與手寫體相近的特點，因此建議家長按生字表中的字去練習。筆者建議中小學語文課本正文和生字表都用華文楷體或方正楷體簡體字，就是便於學生習字參考。本人在研究漢字間架結構時，就是按電腦中既有的華文楷體字來進行的。但不知道華文楷體是不是在編寫書時可以免費使用。
2. 語文書的字體
宋體，一般是3號
3. 小學語文書封面上「語文」是什麼字體
教材上的字體一般都是宋體，或者新宋體。
新宋體較多。
小學提倡寫字用楷書，新宋體，宋體就與楷書相近。
4. 高考語文試卷字體是什麼
高考語文試卷，以及日常用教科書，以及word默認中文字體，都是宋體，因為宋體就是為了印刷而誕生的。
宋體，是為適應印刷術而出現的一種漢字字體。筆畫有粗細變化，而且一般是橫細豎粗，末端有裝飾部分（即「字腳」或「襯線」），點、撇、捺、鉤等筆畫有尖端，屬於白體，常用於書籍、雜志、報紙印刷的正文排版。因從明朝傳入日本，而又稱為明體、明朝體。宋體是生而具來的印刷體，產生於雕版，成型於明朝。近年有人謠傳稱為秦檜所創，毫無根據，既無史料記載，也無文獻支持。而在現有文獻中，能明確找到仿宋和宋體均成型於書鋪。宋敗於金朝後，以為翻印留在北宋的書籍，南宋首都臨安的棚北大街上有建立了許多出版商，其中有陳起的陳宅書籍鋪。陳宅書籍鋪出版的書籍有一種甚有特色的楷書字體。這個字體，被後人仿製，就是現代所謂「仿宋體」，成為是宋體字的基礎。
5. 小學語文書本上使用漢字的是什麼字體
小學語文課本正文用的是國家標准楷體—GB231，這套字元集是國家標准總版局於1981年公布使權用的。據悉上世紀七八十年，國家為了漢字信息化發展需要，建立了統一標準的楷體字型檔，在楷書大賽中選拔書家書寫楷體字模，此次入選者為歐楷世家出身的某先生，在他書寫的楷書字模上，經過字體專家們的修改便成就了如今的楷書標准——國際楷體GB2312
6. 語文統編教材的字體是什麼字體
教材正文都是宋體字，生字用楷體字。
7. 語文、字體
土，士 來，未 栗，粟 梁，粱 扛，杜 史，吏 厲，歷 免，兔……
還要麽？
8. 教科書中的字體是什麼字體
是宋體，GB2312標準的。
宋體，是為適應印刷術而出現的一種漢字字體。
筆畫有粗細變化，而且一般是橫細豎粗，
末端有裝飾部分（即「字腳」或「襯線」），
點、撇、捺、鉤等筆畫有尖端，屬於襯線字體（sans serif），
常用於書籍、雜志、報紙印刷的正文排版。
宋體是生而俱來的印刷體，產生於雕版，成型於明朝。
(8)語文字體擴展閱讀：
教科書：編寫原則
（一）為學生的學習和教師的教學提供幫助
教科書編寫有利於引導學生利用已有的知識與經驗，
主動探索知識的發生與發展，同時也應有利於教師創造性地進行教學。
內容組織應多樣、生動，有利於學生探究，
並提出觀察、實驗、操作、調查、討論的建議。
（二）具有良好的普適性與選擇性
教科書編寫要考慮到社會發展的現實水平和教育狀況，
注意教科書對大多數學生和大多數學校的適用性。
尤其是，內容的選擇應符合課程標準的要求，體現學生身心發展特點，
反映社會、政治、經濟、科技的發展需求。
（三）具有鮮明的時代性
教科書內容選擇體現當代社會進步和科技發展，反映各學科的發展趨勢，
關注學生的經驗，增強課程內容與社會生活的聯系。
同時，根據時代發展需要及時調整、
更新教科書的內容。
（四）強調內容的基礎性
基礎性是教科書的突出特點，可不能因此丟失內容的時代性和發展性。
注意貼近社會生活，理論與實踐相結合，並適當滲透先進的科學思想和研究成果，
為學生今後學習新知識奠定基礎。
（五）協調學科知識結構與學生心理結構之間的平衡
教科書要合理體現各科知識的邏輯順序和學生學習的心理順序。
除此之外，教科書在編排形式上要有利於學生的學習，
符合衛生學、教育學、心理學和美學的要求。教科書的內容闡述，
要層次分明，文字表達要簡練、精確、生動、流暢，篇幅要詳略得當。
標題和結論要用不同的字體或符號標出，使之鮮明、醒目。
封面、圖表、插圖等要力求清晰、美觀。字體大小要適宜，裝訂要堅固，
規格大小、薄厚要合適，便於攜帶。
9. 為啥小學生語文課本里有宋體字還有楷書字體
小學語文課本裡面一般是以楷體進行書寫的，
出現宋體可能是作為一種教育要求進行編寫的吧。