初中在線英語
初中生在線外教英語哪個好?這兩年，中國的外教市場基本上被菲教充斥了。因為菲教便宜，在成人英語培訓上成就也很大。很多家長就覺得菲教也能教青少年英語。但事實是，有很多人都反對給孩子找菲教。為什麼會出現兩個極端呢?我們一起來看看菲教能教孩子什麼東西。
菲律賓外教能教孩子什麼?
菲律賓在東南亞國家當中，是英語使用頻率最高的國家，對英語教育的重視可謂一斑。教英語的菲教也是從幼年學英語這個過程過來，作為一個過來人，對孩子的英語學習有一種同理心，能幫助孩子疏通英語學習心理。
授人以魚不如授人以漁。菲律賓外教能把自己當年學習英語的經驗分享給初中的孩子。學會一定的學習方法，能達到事半功倍的效果。
菲律賓外教教學的缺陷
菲律賓外教和歐美外教最大的不同就是生活的國家不同、口音不同。這也是菲律賓外教的一大缺憾。而在中高考完成改革的今天，我們已經開始重視口語的培訓了，以及英語口語考試標準是以英式/美式發音為準的。所以口音厚重的菲律賓外教顯然不是最佳選擇。
而且沒有歐美國家背景，也就是說沒有英文文化背景，那菲律賓外教怎麼教孩子英文中獨有的文化呢?從教材上看到的英文文化是不夠全面的，而且也存在硬搬生套的現象。西方文化，歐美外教再清楚不過了。孩子跟著歐美外教學，可以開拓眼界啊。
菲律賓外教教學的另一大缺陷，就是無法給孩子傳達靈活的英語表達方式。沒有在歐美國家生活過的菲律賓外教語言表達運用上，是從課本學習過來的，和歐美外教相比，語言表達有一定的公式但不夠靈活。
初中生在線外教英語哪個培訓機構好?
初中生在線外教英語哪個好?菲律賓外教適合教孩子英語學習方式方法，但不適合培訓孩子的英語口語能力。想要學習地道的英語口音，還是要找歐美外教。有歐美外教團隊的培訓機構那麼多，哪個比較好呢?
培訓機構比較好。因為除了歐美外教這個特色以外，培訓機構還有固定外教這個特色。固定外教模式，就相當於孩子在學校跟著英語老師學習一樣，後面課程的外教和前面上課的外教一樣，孩子不用花額外的時間去適應不同外教的教學方式，符合中國小孩學習習慣。
今天的“初中生在線外教英語哪個好”就分享到這兒了，家長要是覺得小編分享的不夠，就去體驗一下試聽課(https://www.ququabc.com/offlinep.htm)全面了解一下。
❷ 12歲以上初中生的外教在線學英語推薦
我有套教材，初學者能自學的，但不是免費的
❸ 初中英語幫一下，在線的啊。
1get off 2to one's surprise 3right away 4不造 5on the side of road 6shout for help 7what happen 8without th inking twice 9get going 10hope sb. to do sth. 11allow sb. to do sth. 12thanks to 13in time 14save a life,,,打字好累啊，，我也是初中的以後不會可以問我哦。這些短語書上都有的啦平時多翻翻書，，，我們教材不一樣如果錯了那真是對不起啦啊(*╹▽╹*)
❹ 初中英語在線輔導哪家好
初中英語在線輔導選擇有很多，網上的在線課程也是數不勝數。想要挑選到優質的初中英語在線輔導課程最好注意以下這幾點：
師資力量：是否固定教師，是否持有TESOL證書
課程設置：是否個性化定製課程，是否入學有測試
價格：綜合性價比是不是高
在線英語的學習適合所有家庭，高性價比，持有TESOL證書的老師授課，一個課時僅僅一頓飯錢，那麼輕戳「官方網站」讓孩子也能有快人一步！
❺ 初中英語！！在線等很急！！！
1.填入適當介詞
dad
prefers
making
a
phone
call
to
sending
short
messages.
can
people
have
the
two
cultures
talk
to
each
other.
2.句型轉換
the
sick
woman
isn't
strong
enough
to
do
the
work.(改為同義句）
the
sick
woman
is
_too
sick
to
do
the
work.
the
boy
worked
very
hard
in
order
to
catch
up
with
the
others.(改為同義句)
the
boy
worked
very
hard
so
that
he
could
catch
up
with
the
others.
❻ 有沒有好的初中英語在線學習的網站
初中英語在線學習的，奧風英語的中考語法完全突破課程很好，很多平台都有，另外如果你是用的人教版教材的話，可以再學下魏訓剛的 人教版初中英語知識點精講，這個某寶上也有。
❼ 初中生學英語線上哪裡好
看自己的情況來的 對症下葯 具體還是要有位好老師 讓他愛上英語 喜歡上英語
❽ 初中在線英語學習哪個好
初中在線英語學習哪個好？點擊「官方網站」了解就知道了
❾ 初中英語,在線等!!
in the end後面不接介詞表示最後；終於
In the end, he was the winner.
at the end of 在……的最後
At the end of the party , all the singers came out .
同位語，是指用一個名詞或一個從句去修飾另外一個名詞的句子成分。
一、在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞後面，用以說明該名詞表示的具體內容。如：
I heard the news that our team had won．我聽到了我們隊獲勝的消息。
I had no idea that you were here．我不知道你在這里。
二、可以跟同位語從句的名詞通常有new，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word（消息），possibility等。如：
I』ve come from Mr wang with a message that he won』t be able to see you this afternoon． 我從王先生那裡來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。
三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞 that，whether，連接副詞 how,when,where等。（註：if,which 不能引導同位語從句。）如：
l have no idea When he will be back．我不知道他什麼時候回來。
He must answer the question whether he agrees to if or not.
他必須回答他是否同意這樣一個問題。
四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞後面，而被別的詞隔開。 如：
Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspect them．
幾年以後，有消息傳來說拿破崙要親自視 察他們。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．
他突然想起可能敵人已經逃出城了。
五、同位語從匈與定語從句的區別。
1、同位語從句與前面的名詞是同位關系，即說明它前面名詞的內容；而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關系，即限定它前面的名詞范圍，或補充一些情況。如：
The news that l hove passed the exam is true．我通過了考試這一消息是真的。
（同位語從句，即從句所表達的意思就是前面名詞的內容。）
The news that he told me just now is true．他剛才告訴我的消息是真的。
（定語從句，從句對前面名詞起修飾限製作用，即「他告訴我的」那個消息，而不是別的消息。）
2、引導同位語從句的that是連詞，在從句中不充當任何成份，而引導定語從句的that是關系代詞，除起連接作用外，還在從句中充當主語、賓語或表語等。如：
The idea that computers can recognize human voices surprises many people.
計算機能夠識別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。（that在從句中不充當任何成份。）
The idea that he gave surprises many people．他提出的觀點令許多人感到吃驚。
（that在從句中作gave的賓語。）
❿ 中學生線上英語一對一哪家好
線上英語機構是許多家長給中學生的第一選擇，畢竟中學生日常學習任務繁多，比起線下英語機構來，在線上學習英語更便捷省時，費用也更加合理。但不同形式的線上英語機構帶來的學習效果也是不同的。
線上學習具體分為幾種？
總的來說，線上英語學習分為兩種，一種是錄播視頻課，一種是在線視頻課。錄播視頻即老師提前錄好視頻供學生播放學習，家長在網路上也可找到不少視頻資源，但網上視頻存在著質量參差不齊、課程不夠系統、教師專業性無法令人信服等問題。此外錄播視屏課無法讓孩子和老師實時互動，一堂課上完，孩子的疑惑無人可解，還是沒用。
在線視頻課則是學生利用iPad、筆記本電腦等電子設備，和外教進行在線視頻，和外教面對面實時上課。這樣使得孩子和外教的雙向互動成為可能，外教能適時給予孩子幫助和指導，還能夠根據孩子的特點制定針對性教學方案。
什麼樣的在線課適合中學生？
中學英語不同於小學的基礎英語，更加註重英語水平的提升，由此對外教的質量要求更高。家長最好給中學生找一個來自歐美國家且經驗豐富的外教，確認其是否具備TEFL/TESOL等國際教資認證證書，這樣才能給孩子提供專業扎實的英語硬知識，同時提高孩子的英語應用能力。培訓機構考慮到了這一點，聘請的外教全部來自英美加三國，具備三年及以上的教學經驗，無論是發音、專業知識還是文化背景都有保障。
中學生學英語不再只依賴於新奇感和興趣，而是需要孩子長期堅持的持續過程。家長要格外重視外教是否固定，培訓機構就遵循著固定外教的原則，孩子在試聽時即可綁定自己滿意的外教，跟著特定的外教長期學英語，這樣能促成外教和學生之間的相互了解，實現兩人課堂的默契配合，從而讓孩子的英語學習取得更好的學習效果。
在線課堂更加註重孩子英語應用能力的培養，所以家長在選擇機構時要依託於孩子的英語應用能力水平。口語基礎較好的孩子更適合一對一的課堂模式，孩子有能力直接和外教交流，更有針對性；口語基礎稍薄弱的孩子則更適合一對二同伴式學習，在互助與競爭並存的學習氛圍中，孩子學習英語的自主積極性更易被激發。
文中提到的培訓機構就是一家主推一對二模式的線上英語機構，再加上之前的內容中提到的優點，很值得家長帶著中學孩子去試聽看看：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR