一年級語文韻母
① 小學一年級語文的單韻母與復韻母、前鼻韻母和後鼻韻母分別有哪些
概述
單韻母（dānyùnmǔ），由一個母音構成的韻母。
2組成
單韻母有:a.o.e.i.u.ü, -i(前), -i(後), er, ê
普通話的單韻母共有 10 個，都屬於單母音。
3發音
a
拼音a
在發a時，口大開，舌尖微離下齒背，在口腔中處於一個不前不後適中的位置，舌面中部微微隆起，處於一個較低的位置，和硬齶後部相對。雙唇不圓。發音時，聲音振動，軟齶上升。像這樣，發音時舌尖在口腔中處於一個不前不後適中的位置，這種母音就叫做央母音；發音時舌面微微隆起，處於最低的位置（舌位最低），這種母音就叫做低母音；發音時雙唇不圓，這種母音就叫做不圓唇母音。因此，a是央低不圓唇母音。
o
拼音o
在發o時，上下唇自然攏圓，舌身後縮，舌面後部隆起，舌位半高半低，介於a和i之間。發音時聲帶振動，軟齶上升。像這樣，發音時舌身後縮，使舌尖在口腔中處於靠後的位置，這種母音就叫做後母音。綜上所述，單母音按舌尖在口腔中的前後位置，可以分成前母音、央母音和後母音三類。像o這樣，發音時舌位半高半低，介於最高和最低之間，這種母音就叫做中母音。像o這樣，發音時雙唇攏圓，這種母音就叫做圓唇母音。綜上所述，單母音按嘴唇圓與否，可以分成圓唇母音和不圓唇母音兩類。因此，o是後中圓唇母音。
e
在發e時，口半閉，展唇，舌身後縮，舌面後部稍隆起和軟齶相對，比o略高而偏前。發音時，聲帶振動，軟齶上升。像這樣，發音時舌位比中母音略高（注意，是略高，而不是介於中母音和高母音之間！），這種母音就叫做半高母音。e是後半高不圓唇母音。
在發ê時，口自然打開，展唇，舌尖抵住上齒背，使舌面前部隆起和硬齶相對，舌位與o相同。發音時，聲帶振動，軟齶上升。ê是前中不圓唇母音。ê單獨表音時只有一個語氣詞「欸」，只出現在復韻母ie，üe中。
在發er時，口自然打開，舌位不前不後不高不低，處於最自然狀態，然後舌前、中部上抬，舌尖向後卷，和硬齶前端相對。發音時，聲帶振動，軟齶上升。er是一個捲舌母音。
i
在發i時，口微開，兩唇呈扁平形，上下齒相對，舌尖接觸下齒背，使舌面前部高高隆起和硬齶前部相對，發音時，聲帶振動，軟齶上升。像這樣，發音時舌尖在口腔中處於靠前的位置，這種母音就叫做前母音；發音時舌面高高隆起，處於最高的位置（舌位最高），這種母音就叫做高母音。因此，i是前高不圓唇母音。
在發-i(前)時，口略開，展唇，舌尖和上齒背相對，保持適當距離。發音時，聲帶振動，軟齶上升。-i(前)是舌尖前不圓唇母音。-i(前)這個韻母在普通話里只出現在z、c、s這三個聲母的後面。
在發-i(後)時，口略開，展唇，舌前端抬起和前硬齶相對。發音時，聲帶振動，軟齶上升。-i(後)是舌尖後不圓唇母音。-i(後)這個韻母在普通話里只出現在zh、ch、sh、r這四個聲母的後面。
u
在發u時，兩唇收縮成圓形，略向前突出，舌後縮，舌面後部高高隆起和軟齶相對。發音時，聲帶振動，軟齶上升。u是後高圓唇母音。
ü
在發ü時，兩唇略圓，略向前突出，舌尖接觸下齒背，使舌面前部高高隆起和硬齶前部相對，發音時，聲帶振動，軟齶上升。ü是前高圓唇母音。
1發音特點
(1)發音時開口度、舌位、唇形有變化，這種舌位的移動過程叫「動程」，動程是一個滑動的漸變的過程，而不是跳動的。如二合母音ai，在a、?、 E 、 E、e、I、i 中間有一連串的過渡音，記錄時只記首尾兩個母音作為代表。三合母音由舌位曲折移動而成，中途改換一次滑動方向，記下首音、轉折音、尾音三個母音作代表，如：iao、uei。
(2)復母音韻母必須讀成一個整體，中間不能間斷。
(3)幾個母音有主有次，其中一個開口度大、響度大、發音較清晰的母音叫主母音，又叫「韻腹」。主母音前後的母音發音輕、短、模糊，分別叫「韻頭」、「韻尾」。根據主母音的位置可分為前響復合母音韻母、中響復合母音韻母、後響復合母音韻母三種。
普通話有十三個復韻母， 9個二合母音： ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er，4個三合母音：iao、iou、uai、uei。二合母音分前響復韻母、後響復韻母兩類，三合母音是中響復韻母。
2分類
前響復母音韻母
ai、ei、ao、ou 4個。發音時，口腔肌肉放鬆，韻腹 a、o、e 發得清晰、響亮、音值稍長，後面的i、u(o)是韻尾，發得輕、短、模糊，只表示舌位滑動的方向。每個母音必須讀成一個整體。尾音 i和u(o) 實際上不到位，是松母音 [I] 和[ U ]。如：
ai[ai]：白菜、愛戴、綵排、災害，曬台
ei[ei]：肥美、配備、蓓蕾、飛賊、黑煤
《漢語拼音方案》把前母音 [ε]、[е]、中母音[ ? ]、後母音[γ]4個音用一個字母「e」標示。[ei]中的「e」實際上接近央母音[ ? ]。
ao[au]、[a U ]：草包、高潮、號召、報告、拋錨
韻尾也不到位，到 u、o之間的[ U ]，《方案》用ao、iao表示[au、iau]。1956年出版的字典上是au、iau。因為an、au手寫體容易相混，o書寫清晰，又增加o的使用頻率，所以把[αu]寫作αo，[iαu] 寫作iαo 。
ou[ou][ ? -1 U ]：守候、口頭、漏斗、走狗、醜陋
前一個國際音標是寬式標音，後一個是嚴式標音。
後響復母音韻母
ia、ie、ua、uo、üe。前一個母音i、u、ü是韻頭，讀得輕、短而緊張，後一個母音是韻腹，讀得清晰、響亮、時值較長。兩個母音必須讀成一個整體。
ia[i ￠ ]：加壓、加價、假牙、架下、家鴨
ie[i E ]：結業、貼切、乜斜、別謝、鐵鞋
ie應寫作iê，為書寫和印刷方便，簡化成ie，實際讀音不變。
ua[u ￠ ]：瓜花、掛花、耍滑、刷瓦、畫娃
uo[uo]：過錯、國貨、碩果、墮落、過活
üe[y E ]：月缺、雀躍、約略、缺血、決絕
üe應寫作üê，為書寫和印刷方便，簡化成üe，實際讀音不變。
中響復母音韻母
iao、iou、uai、uei。在前響二合母音之前，加上i、u的舌位動程，原來的前響母音仍然保持，便構成中響復韻母。發音時，韻頭輕、短，韻尾含混、音值不固定，韻腹清晰、響亮、音值較長。
iao[iau][ia U ]：巧妙、笑料、渺小、苗條、窈窕
iou[iou][i ?U ]：悠久、綉球、優秀、久留、舊友
uai[uai][uaI]：摔壞，怪乖、懷揣、外塊 、派賣（注意：當uai自成音節時，不要把[u]發成唇齒音[v]。）
uei[uei][ueI]:摧毀、追隨、水位、歸隊、魁偉
《漢語拼音方案》規定： iou、uei、uen 前加輔音聲母時寫成iu、ui、un。iu、ui 的聲調符號標在後一個母音上，un標在u上。
詞條標簽：
鼻韻母簡介
[漢語拼音]bíyùnmǔ
[英文] (of Chinese pronunciation) a vowel followed by a nasal consonant
[解釋] 由一個或兩個母音後面帶上鼻輔音構成的韻母叫鼻韻母。音尾是鼻音的韻母。鼻韻母共十六個。其中，前鼻音韻母8個：an ian uan üan en in uen ün；後鼻音韻母8個：ang iang uang eng ing ong ueng iong
2鼻韻母發音
an發音時，先發a，然後舌尖向上齒齦移動，最後抵住上齒齦，發前鼻音n。例如「感嘆」、「燦爛」的韻母。
en發音時，先發e，然後舌尖向上齒齦移動，抵住上齒齦發鼻音n。例如「認真」、「根本」的韻母。
in發音時，先發i，然後舌尖向上齒齦移動，抵住上齒齦，發鼻音n。例如「拼音」、「盡心」的韻母。
ün發音時，先發ü，舌尖向上齒齦移動，抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過。例如「均勻」、「軍訓」的韻母。
in、ün自成音節時，寫成yin（音）、yun（暈）。dw
ian發音時，先發i，i輕短，接著發an，i與an 結合得很緊密。例如：「偏見」、「先天」的韻母。
uan發音時，先發u，緊接著發an，u與an結合成一個整體。例如：「貫穿」、「轉彎」的韻母。
üan發音時，先發ü，緊接著發an,ü與an結合成一個整體。例如：「軒轅」、「全權」的韻母。
uen發音時，先發u，緊接著發en,u與en結合成一個整體。例如：「春筍」、「溫存」的韻母。
ang發音時，先發a。舌頭逐漸後縮，舌根抵住軟齶，氣流從鼻腔通過。例如：「廠房」、「滄桑」的韻母。
eng發音時，先發e，舌根向軟齶移動，抵住軟齶，氣流從鼻腔通過。 例如：「更正」、「生冷」的韻母。
ing發音時，先發i，舌頭後縮，舌根抵住軟齶，發後鼻音ng。例如：「定型」、「命令」的韻母。ing自成音節時，作ying（英）。
ong發音時，舌根抬高抵住軟齶，發後鼻音ng。例如：「工農」、「紅松」的韻母。
iang發音時，先發i，接著發ang，使二者結合成一個整體。例如：「亮相」、「想像」的韻母。
iong發音時，先發i，接著發ong，二者結合成一個整體。例如：「洶涌」、「窮凶」的韻母。 uang發音時，先發u，接著發ang，由u和ang緊密結合而成。例如：「狀況」、「雙簧」的韻母。
ueng發音時，先發u，接著發eng，由u和eng緊密結合而成。ueng自成音節，不拼聲母。例如：「翁」、「瓮」。
iang、iong、uang、ueng自成音節時，韻頭i、u改寫成y、w。
另外，uen跟聲母相拼時，省寫作un。例如lun（倫）、chun(春)。uen自成音節時，仍按照拼寫規則，寫作wen（溫）。
詞條標簽：
② 小學一年級語文上冊，聲母，·韻母，整體認讀音節是哪些
1.聲母個：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2.韻母24個：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
3.整體認讀音節（16個） chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
整體認讀音節歌
整體認讀共16個。zi ci si chi shi ri yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
聲母z,韻母i，整體認讀zi zi zi,我們心裡樂滋滋；
2.聲母c,韻母i，整體認讀ci ci ci,我們一起記歌詞；
3.聲母s,韻母i，整體認讀si si si,大家來背《靜夜思》；
4.聲母zh,韻母i，整體認讀 ,我們都愛喝果汁；
5.聲母ch,韻母i，整體認讀chi chi chi,游泳要在游泳池；
6.聲母sh，韻母i，整體認讀shi shi shi，我們一起背唐詩；
7.聲母r，韻母i，整體認讀ri ri ri，早起大家看紅日；
8.聲母y，韻母i，整體認讀yi yi yi，7654321；
9.聲母w，韻母u，整體認讀wu wu wu，前邊有座小木屋；
10.聲母y，韻母ü，整體認讀yu yu yu，打雷打閃要下雨；
11.聲母y，韻母e，整體認讀ye ye ye，回家先要寫作業；
12.聲母y，韻母üe，整體認讀yue yue yue,大家來聽交響樂；
13.聲母y，韻母in，整體認讀yin yin yin，拼音讀准靠發音；
14.聲母y，韻母ün，整體認讀yun yun yun,風兒拉過一片雲；
15.聲母y，韻母ün，中間夾ü讀作yuan，整體認讀yuan yuan yuan,中秋佳節大團圓；
16.聲母y，韻母ing，整體認讀ying ying ying，我很喜歡蒲公英。
③ 求一年級語文聲母和韻母都有哪些、怎麼分類。謝謝
聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s w y
單韻母:a o e i u ǔ
復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǔn ang eng ing ong
整體認讀音節
chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
④ 請問小學語文一年級拼音樂韻母有哪幾個
韻母：
普通話的韻母共有24個，
單韻母：
a
o
e
i
u
ü
復韻母：ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
üe
er（er是特殊韻母。不管在什麼情況下，他都不和聲母相拼，自己單獨做音節。）
前鼻韻母：
an
en
in
ün
un
後鼻韻母：
ang
eng
ing
ong
⑤ 小學語文一年級單韻母分別有那些
單韻母：a 0 e i u v
復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韻母： an en in un vn
後鼻韻母： ang eng ing ong
⑥ 小學一年級語文單韻母和復韻母分別是哪些
復韻母有ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
ve(u頭上帶兩點)
er共9個.
也有人把前鼻韻母\後韻母歸為復韻母一類.
⑦ 小學一年級語文上冊，聲母，·韻母，整體認讀音節是哪些
1.聲母23個：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2.韻母24個：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
3.整體認讀音節（16個） chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
整體認讀音節歌
整體認讀共16個。zi ci si chi shi ri yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
聲母z,韻母i，整體認讀zi zi zi,我們心裡樂滋滋；
2.聲母c,韻母i，整體認讀ci ci ci,我們一起記歌詞；
3.聲母s,韻母i，整體認讀si si si,大家來背《靜夜思》；
4.聲母zh,韻母i，整體認讀 ,我們都愛喝果汁；
5.聲母ch,韻母i，整體認讀chi chi chi,游泳要在游泳池；
6.聲母sh，韻母i，整體認讀shi shi shi，我們一起背唐詩；
7.聲母r，韻母i，整體認讀ri ri ri，早起大家看紅日；
8.聲母y，韻母i，整體認讀yi yi yi，7654321；
9.聲母w，韻母u，整體認讀wu wu wu，前邊有座小木屋；
10.聲母y，韻母ü，整體認讀yu yu yu，打雷打閃要下雨；
11.聲母y，韻母e，整體認讀ye ye ye，回家先要寫作業；
12.聲母y，韻母üe，整體認讀yue yue yue,大家來聽交響樂；
13.聲母y，韻母in，整體認讀yin yin yin，拼音讀准靠發音；
14.聲母y，韻母ün，整體認讀yun yun yun,風兒拉過一片雲；
15.聲母y，韻母ün，中間夾ü讀作yuan，整體認讀yuan yuan yuan,中秋佳節大團圓；
16.聲母y，韻母ing，整體認讀ying ying ying，我很喜歡蒲公英。
⑧ 一年級語文拼音的聲母和韻母有哪些
1.聲母表：
b p m f d t
n l g k h j
q x zh ch sh r
z c s y w
2.韻母表：
a o e i u ü
ai ei ui ao ou iu
ie üe er an en in
un ün ang eng ing ong
3.整體認讀音節：
chi shi ri
zi ci si yi
wu yu ye yue
yuan yin yun ying
4.發音：
a：發音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
o：發音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。
e：發音時，嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。
i：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。
u：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ü：發音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。
b：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。
p：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，氣流迸出成音。
m：發音時，雙唇緊閉，舌後縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。
f：發音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。
d：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。
t：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣後，突然離開，氣流從口中迸出。
n：發音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
l：發音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
g：發音時，舌根前部抵住軟齶阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發成音。
k：發音時，舌根前部，抵住上軟齶，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發成音。
h：發音時，舌根抬高，接近軟齶，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
j：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬齶，氣流從窄縫中沖出，摩擦成音。
q：發音時，舌面前部貼住硬齶，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音。
x：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬齶，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
zh：發音時，舌尖上翹，抵住硬齶前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
ch：發音時，舌尖上翹，抵住硬齶前部，有較強的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
sh：發音時，舌尖上翹，靠近硬齶前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
r：發音時，舌尖上翹，靠近硬齶前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
z：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
c：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
y：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。
w：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ai：發音時，先發 a 的音，然後滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。
ei：發音時，先發 e 的音，然後滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。
ui：發音時，u 的發音輕短，然後滑向 ei，嘴形由圓到扁。
ao：發音時，先發 a 的音，然後舌尖後縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向 o。
ou：發音時，先發 o 的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。
iu：發音時，先發 i，然後向 ou 滑動，口型由扁到圓。
ie：發音時，先發 i，再發e，氣流不中斷。
üe：發音時，先發 ü 的音，然後向e滑動，口型由圓到扁。
er：發音時，舌位居中發 e 的音，然後舌尖向硬齶捲起，兩個字母同時發音。
an：發音時，先發 a 的音，然後舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發n的音。
en：發音時，先發 e 的音，然後舌面抬高,舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發n的音。
in：發音時，先發 i 的音，然後舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬齶，氣流從鼻腔泄出，發n的音。
un：發音時，先發 u 的音，然後舌尖抵住上牙床，接著發n的音，氣流從鼻腔泄出。
ün：發音時，先發 ü 的音，然後舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發n的音。
ang：發音時，先發 a 的音，然後舌根抵住上軟齶，氣流從鼻腔泄出，發後鼻音尾ng的音。
eng：發音時，先發 e 的音，然後舌尖抵住下牙床，舌根後縮抵住軟齶發ng音，氣流從鼻腔泄出。
ing：發音時，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬齶，鼻腔共鳴成聲。
ong：發音時，先發 o 的音，然後舌根後縮抵住軟齶，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。