小學語文文學常識
小學一般不重視文學常識，初中，高中會比較多，主要就是國內外著名作家的介紹，建議多讀課外名著。
小學的文學常識一般是古詩的作者。
比如李白，字太白，號青蓮居士，唐朝詩人，有「詩仙」之稱，最偉大的浪漫主義詩人。
蘇軾，字子瞻，二名蘇東坡，又字和仲，號「東坡居士」，與其父蘇洵，其弟蘇轍，稱為「三蘇」等，平時多看看就知道了，不建議死記硬背。
㈡ 小學語文 文學常識
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㈢ 小學語文知識大全
小學語文課外知識積累
人體的喻義
頭腦、心臟、骨頭、手足……這是我們身體上的器官。你知道嗎，這些人體名稱有著它們巧妙的比喻義。恰當地運用它們，能使意思表達得形象而生動。人體名稱都各有什麼妙喻呢？
頭腦：一是用作「頭緒」，如「摸不著頭腦」；一是比作首領。
眉睫：比喻事情緊迫，如「迫在眉睫」。
眉目：一是用來比喻文章的條理，如「這篇文章眉目不清」；一是用來比喻事情的線索、頭緒，如「這件事終於有了眉目」。
耳目：比喻替人刺探消息的人。
咽喉：比喻形勢險要的交通孔道，如「咽喉要道」。
肝膽：比喻真誠的心，如「肝膽相照」；還用來比喻勇氣，如「肝膽過人」。
胃口：比喻食慾或食量。比如「我今天胃口不好」；還比喻對事物或活動的興趣，如「他對畫畫不感興趣，打球才對他的胃口」。
心腹：指親近而信任的人，一般用於反面人物。
心尖兒：父母用來稱自己最喜愛的兒女。
心肝：指良心，如「沒心肝的傢伙」；還用來稱最親熱、最心愛的人，多用於年幼的子女，如「心肝寶貝」。
心臟：比喻中心，如「首都北京是祖國的心臟」。
骨頭：比喻人的品質、氣概，如「懶骨頭、硬骨頭」。
骨幹：比喻在集體中起主要作用的人，如「她是班裡的文藝骨幹」。
骨架：比喻在物體內部支撐的架子，如「工地上聳立著樓房的骨架」。
骨肉：指親人，如「骨肉團聚」。
腰桿：比喻*山。
手心：比喻所控制的范圍，如「他逃不出我的手心」。
手腕：指手段，一般用作貶義，指待人處事所用的不正當的方法，如「耍手腕騙人」；也可以指本領，能耐。
手足：比喻兄弟，如「情同手足」。
臂膀：比喻得力助手。
腳跟：比喻立場，如「站穩腳跟」。
筆稱種種
剛開始學寫或畫叫「學筆」，有感而寫的短文叫「隨筆」；
無拘無束地寫來叫「信筆」，舊時訴訟的狀文叫「刀筆」；
對下寫信的謙稱叫「草筆」，對上寫信的謙稱叫「謹筆」；
字句筆畫不好的叫「敗筆」，多餘無用的文字叫「贅筆」；
與題意不緊的話叫「閑筆」，輕松自如的文字叫「逸筆」；
意在言外的文字叫「曲筆」，精雕細刻的文字叫「工筆」；
為後段埋伏線索叫「伏筆」，引人入勝的文字叫「妙筆」；
特別精彩的文字叫「神筆」，譴詞造句的風格叫「文筆」；
集體擬定一人寫叫「執筆」，寫字時筆剛挨紙叫「落筆」；
寫文章的開頭時叫「起筆」，文章最後寫完時叫「收筆」；
臨摹名人的字帖叫「摹筆」，用筆飛快地書寫叫「走筆」；
拿起筆作文或畫畫叫「命筆」，古代稱稿費叫「潤筆」；
謙稱自己的文章叫「拙筆」，寫作能力不高明的叫「禿筆」；
受人之託的文字叫「囑筆」，練習性的寫或畫叫「練筆」；
寫作中斷或停止叫「擱筆」，敬稱別人手跡叫「手筆」；
與世決別的文字叫「絕筆」，生前的文字叫「遺筆」。
名著知識
八、中國四大名著（三部）的作者、主要內容、精彩場面、妙語佳句：
1、《三國演義》
⑴作者：（明）羅貫中
⑵主要內容：全書描寫東漢魏（曹操）、蜀（劉備）、吳（孫權）三國從時局動亂、軍閥紛爭中崛起，一直到最後被西晉所滅的歷史故事。
⑶精彩場面：桃園三結義、草船借箭、赤壁之戰、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬
⑷妙語佳句：A、衣服破，尚可縫；手足斷，安可續。B、三軍易得，一將難求。C、強賓不壓主。
主要人物：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙等。
2、《水滸傳》
⑴作者：（明）施耐庵
⑵主要內容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。
⑶精彩場面：武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五台山、魯提轄拳打鎮關西、智取生辰綱
⑷妙語佳句：A、恩仇不辯非豪傑，黑白分明是丈夫。B、大廈將傾，非一木可支。C、有力使力，無力鬥智。
⑸主要人物：宋江、魯智深、林沖、武松、李逵等
3、《西遊記》
⑴作者：（明）吳承恩
㈣ 小學生必知文學常識
卧薪嘗膽（勾踐）聞雞起舞（祖逖）囊螢映雪（車胤）鑿壁借光（匡衡）
負荊請罪（廉頗）起死回生（扁鵲）圍魏救趙（孫臏）才高八斗（曹植）
程門立雪（楊時）兩袖清風（於謙）精忠報國（岳飛）夢筆生花（李白）
誇誇其談（劉備）四面楚歌（項羽）破釜沉舟（項羽）背水一戰（韓信）
指鹿為馬（趙高）紙上談兵（趙括）江郎才盡（江淹）逼上樑山（林沖）
多多益善（韓信）望梅止渴（曹操）單刀赴會（關羽）
樂不思蜀（劉禪）
鞠躬盡瘁（諸葛亮）初出茅廬（諸葛亮）口蜜腹劍（李林甫）
入木三分（王羲之）完璧歸趙（藺相如）