初一語文考試
最佳答案這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
『貳』 初一語文考試如何合理安排時間
1.肯定是先把基礎做完，應該在20~30分鍾之內
2.花10~15分鍾做文言文，課內文言文的話應該可以猜得到題目
3.花10~25分鍾左右閱讀，做閱讀考試沒那麼多時間去看幾遍，所以先看問題再看文章
（記敘文抓住作者要寫的事和表達的感情。說明文無非是問你什麼手法，什麼順序，能否刪除之類的，說明文的回答套路是可以互用的）
4.剩下的時間寫作文
PS:如果發現來不及了，記得要放棄閱讀或者其他的，一定要寫作文
『叄』 初一語文考試答案
我也想有~~~~(>_<)~~~~
··············
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
不過，你好白痴，上這來問這種問題
『肆』 初一語文考試主要考課文的哪些
現在的語文試卷不像以前這么死，書上的內容只需掌握85%，試卷最重要的是閱讀，要掌握閱讀方法。課文一般會考第三單元的。
『伍』 初一語文考試來不及做怎麼辦！!
那就倒著做，先把作文寫了，然後些基礎（我也是語文特難戶，作文分值高，基礎簡單，兩部分優先做）然後再做閱讀，簡單的寫掉，難得最後寫，別再難題上浪費太多時間。我們也快考試了，我幾乎都是這么做的，希望對你有幫助！祝你考試成功。
『陸』 初一上冊語文試卷
語文第四單元試卷
班級：___________ 姓名：_____________座號：___________
說明：1．全卷共五大題，滿分以100分計。
2．本試卷設有卷面書寫4分，附加題6分，考生可答可不答。該題得分作為補償分計入總分，全卷最後得分不得超過100分。
一、積累與應用 20分
1、給下列加點字注音 12分
裹藏（ ） 蔥蘢（ ） 潛行（ ） 猛獁（ ）
狩獵（ ） 喧囂（ ） 喑啞（ ） 靜謐（ ）
峰巒（ ） 彌漫（ ） 霎時（ ） 殘骸（ ）
2、根據括弧中的意思寫出相應的詞語 8分
⑴耳朵靈敏的人，能聽到（動物中弱者被強者吃掉）處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。（ ）
⑵……邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業的一塊新的（比喻在歷史發展過程中可以作為標志的大事）。（ ）
⑶它們對這道菜吃得（形容非常有滋味），以至於兩三個星期間，這個籠子里到處是蟬的頭骨和胸骨。（ ）
⑷我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的（安靜）氣氛再適合不過了。（ ）
二、現代文閱讀 28分
（一）14分
⑴那最輕盈、站得最高的雲，叫卷雲。⑵這種雲很薄，陽光可以透過雲層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。⑶卷雲絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。⑷如果卷雲成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的粼波，這就成了卷積雲。⑸卷雲和卷積雲的位置很高，那裡水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑹還有一種像棉花團似的白雲，叫積雲，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，雲塊四周圍散發出金黃的光輝。⑺積雲都在上午開始出現，午後最多，傍晚漸漸消散。⑻在晴天，我們還會遇見一種高積雲。⑼這是成群的扁球狀的雲塊，排列得很勻稱，雲塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷雲、卷積雲、積雲和卷積雲，都是很美麗的。
3、下列語段的第一層（用「／」表示）第二層（用「//」表示）劃分准確的一項是：
（ ）3分
Ａ．⑴／⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽Ｂ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼／⑽
Ｃ．⑴⑵⑶／⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽Ｄ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼／⑽
4、四個小層介紹說明的對象分別是：2分
⑴___________________⑵ ________________
⑶___________________⑷ ________________
5、本段的中心句是：______________________________________________________2分
6、本段文字的結構方式是（ ）2分
Ａ．總分式Ｂ．分總式Ｃ．總分總式
7、這段文字採用了從現象到本質的說明順序，說明________________是現象，說明 _____________是本質。2分
8、文中⑸⑹兩句中「一般」和「常」用得准確，簡要說明這兩個詞在句中的表達作用。3分
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（二）14分
⑴古代生物的狀況，在岩石中更有著豐富的記錄。許多生物的屍體由於和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有毀滅消失，而讓別的礦物質填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內部構造。在特殊的情況下，某些生物的屍體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做「化石」。
⑵化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發展過程。
⑶例如，很多地方都發現了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在離開現在大約六億多年前到五億多年前的那個叫做「寒武紀」的時代，地球上的海洋是多麼的寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫做「石炭紀」的時代的特徵。還有一些「象」和「犀牛」都長上了長長的毛，這準是天氣冷了，說明「第四紀」冰河時期的來臨。
⑷自然界某些轉眼就消逝的活動，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂的形象……
⑸瞧！大自然給我們保留了多好的記錄。實際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要豐富得多，這里不過是拉開帷幕的一角而已。
9、第一段中畫線的句子起___________________的作用。 2分
10、第一段的最後一句中「所有這些」包括哪些？ 3分
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11、「化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發展過程」一句的作用是：
_______。2分
12、根據課文內容，說說寒武紀、石炭紀、第四紀的特點。 3分
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13、如果化石上有裂開的縫隙，可以推斷那個時期的特點是_________________。2分
14、化石有什麼作用？2分
答：_______________________________________________________________________
三、文言文閱讀 12分
山市
蒲松齡
奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亘六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然⑾，城市依稀⑿而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。
層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名「鬼市」雲。
15、山市的出現經歷了三個階段，從__________到_________為初生階段；__________
為發展階段；_______________是高潮階段。3分
16、解釋下列句子中的詞語： 5分
⑴然數年恆不一見 （恆： ）
⑵無何，見宮殿數十所 （無何： ）
⑶高垣睥睨，連亘六七里 （連亘： ）
⑷塵氣莽莽然，城市依稀而已 （依稀： ）
⑸逾時，樓漸低，可見其頂 （逾時： ）
17、翻譯下列句子 4分
⑴中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。
_________________________________________________________________________
⑵既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。
_________________________________________________________________________
四、附加題 6分
1、默寫李商隱的《夜雨寄北》。 4分
________________________，_______________________。
________________________，_______________________。
2、下列句子沒有語病的一項是：（ ）2分
A．文化部將出資購買思想性、藝術性和觀賞性俱佳的優秀兒童劇目的著作權，無償提供給全國基層藝術院團演出。
B．我們雖然至今還不能夠弄清「莫扎特效應」的奧秘是什麼，但是莫扎特音樂在提高人的學習和記憶能力上的作用是毋庸置疑的。
C．在上海國際汽車展上，國產新車不斷層出不窮，其中國內汽車生產企業擁有完全自主知識產權的車有十多種，是歷屆車展中最多的。
D．自今年二月份中國十部委聯合開展網吧等互聯網上網服務營業場所專項整治以來，中國共取締了八千六百多家黑網吧，嚴查了一批違法接納未成人進入網吧。
七年級（上）語文第四單元試卷
（作文部分）
班級：___________ 姓名：_____________座號：___________
五、作文 40分
以「人與自然」為話題寫一篇文章，題目自擬，體裁不限，字數500以上。
『柒』 初一期中考試反思 300字 語文考試！！
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
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綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役
再接再勵，繼續努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽
（注意如果是寫別的，就把文中的詞語自己改寫，我也寫完交上去，老師還說我寫的好呢！）
『捌』 初一語文考試
積累和運用（25分，附加分4分）
1． 給加點字注音或根據拼音寫漢字。（3分）
目光jiǒnɡ jiǒnɡ（ ） 義憤填yīnɡ （ ） 力挽狂lán（ ）
熾（ ）痛 確鑿（ ） 深邃（ ）
2． 用橫線標出下列短語中的錯別字並訂正在下面的括弧里。（2分）
來勢洶洶 抑揚頓錯 害人聽聞 妙趣橫生
從容不迫 鋒芒必露 慷慨淋漓 契而不舍
（ ）
3． 成語中有很多是以「人」字為首字的，例如：人聲鼎沸、人心渙散、人言可畏等，請再寫出4個。（2分）
4．以下是畢淑敏在散文《孝心無價》中的一段文字，請你仿照句式，補充兩句。（4分）
趕快為你的父母盡一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個滿分；也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵山花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣；也許是 ，也許是
……
5．背誦默寫。（9分+附加4分）
（1）一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的 。
（2） ，雲從窗里出。
（3）獨坐幽篁里， 。
（4）《木蘭詩》中描寫戰爭環境艱苦的詩句是 ， 。
（5）根據要求默寫你所積累的古詩句。多寫一句另加2分。
A．表現思鄉懷親之情的古詩句： ， 。
附加： ， 。
B．描寫黃河的古詩句： ， 。
附加： ， 。
6．請你介紹自己課外閱讀《童年》的收獲，可點評人物形象特徵，可賞析精彩的語句，也可談談自己閱讀的感受、啟示。（5分）
閱讀（35分）
（一） 閱讀下面文言文，完成文後各題。（14分）
余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：「泯然眾人矣。」
王子：「仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？」
7．用「/」標示下面語句的朗讀停頓（每句只標一處）。（2分）
（1）余 聞 之 也 久 （2）得 為 眾 人 而 已 耶
8．解釋加點字詞。（4分）
（1）不能稱前時之聞（ ） （2）仲永之通悟（ ）
（3）卒之為眾人 （ ） （4）固眾人 （ ）
9．下面加點詞意義或用法不同的一項是（ ）。（2分）
賢於材人遠矣 不能稱前時之聞
A B
則其受於人者不至也 仲永之通悟
得為眾人而已耶 父異焉
C D
孤豈卿治經為博士邪？ 復到舅家問焉
10．《傷仲永》和《孫權勸學》兩篇課文都論述了學習的重要性，但兩文論述的角度和側重點不同，請你具體說明它們的不同。（2分）
11．翻譯下面文言語句。（4分）
（1） 泯然眾人矣
（2） 士別三日，即更刮目相待
（二） 閱讀下面短文，回答後面問題。（11分）
聰明只是一張漂亮的糖紙
小鐵上初二的時候，有一天下午我和他媽媽出門，問他去不去，他搖搖頭，一個人悶在家裡。晚上，我們回到家，他問我：「你發現咱家有什麼變化嗎？」我望瞭望四周，一切如故，沒發現什麼變化。他不甘心，繼續問我：「你再仔細看看。」我還是沒有發現什麼蛛絲馬跡。倒是他媽媽眼尖，洗臉時一下子看見臉盆和臉盆旁邊的水管上貼著小紙條，上面寫著臉盆和水管的英文名稱。
我這才發現屋子裡幾乎所有的地方，櫃子、書桌、房門、廚房、暖氣、音響、書架……上面都貼著小紙條，紙條上面都用英文寫著它們的名稱。每一張小紙條剪得大小都一樣，都是手指般窄長形的，不仔細看還真不容易看到。
他很得意地望著我笑。
不用說，這是他一下午忙碌的結果。
我表揚了他。
那一年，他對外語突然有了興趣。他就是這樣開始外語學習的。他所付出的努力一般是在家裡，是默默的。他貼滿在家裡的那些小紙條，彷彿是安徒生童話中神奇的手指。他撫摸著那些東西，使得那些東西花開般地有了生命，和他對話，彼此鼓勵，讓枯燥而艱苦的學習有了興趣和色彩，有了學下去、學到底的誘惑力。
從小到大，總是有人誇獎小鐵聰明。讀中學時，他的老師當著班上的同學表揚他，說：「只要小鐵想學好哪一門功課，他總是能把它學好。」大學期間，同學們也都認為他很聰明，都說他總是很輕松地就把功課學好了。我應該慶幸的是，小鐵一直很清醒。每當別人誇他聰明時，他從來只是笑笑，沒有驕傲而忘乎所以。他所要做的就是認真，而且重復，把要學的東西弄得牢靠扎實。
當別人誇獎小鐵聰明時，我當然很高興，虛榮心得到了滿足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他應有的成績的。
有一次，和另外一所學校的同學開座談會，有個同學問他為什麼能取得那麼好的成績？他回答說：「沒有別的好辦法，就是得學、得背。比如歷史，高考前老師帶領大家復習之前，我已經把書從頭到尾背了三遍了，而且要注意背那些圖邊上和註解的小字，要背得仔細，才能萬無一失。」
那天座談，我坐在他的身邊，聽到他的話，我很高興，比他取得好成績還要高興。
有一次，他讓我幫助他買盞應急燈，說晚上一過11點，大學里宿舍就熄燈了。我勸他少熬夜。他說同學都這樣，每個人的床上都有一盞應急燈。
應急燈要是妨礙同學了，他會騎上車跑出校園，到學校旁邊的24小時永和豆漿店，買點吃的，就開始溫書，一坐就是一個通宵或半夜。
雖然，我不贊成他熬夜，但我贊成他刻苦、努力。在智商方面，孩子之間的差別不是很大，關鍵在於每個人付出的努力不一樣，結果就會不一樣。要知道，聰明只是一張漂亮的糖紙。
大三的一天晚上，小鐵來電話告訴我和他媽媽：「英語六級成績出來了，我得了89.5分。」他知道做家長的就是一根筋只認成績，他很遺憾地說：「就差半分，要不就90分了。」這個成績是他們系裡的第一。他的英語四級考試也是全系第一，得了92分。
我忽然想起初二時他貼滿在家裡幾乎每一個地方的那些小紙條。
大四那一年，他考了托福和GRE，成績分別是647分和2390分，考得都不錯。都說分數是學生的命根，其實分更是家長的命根，做家長的只有看著分才踏實，我也一樣，未能免俗。
我再一次想起初二時他貼滿在家裡幾乎每一個地方的那些紙條。
十年過去了。孩子如今已經在美國繼續深造。他的房間空盪盪的，卻總能發現在他的茶杯或玩具的背後貼著當年他寫著英文的小紙條。就讓這些小紙條一直保留著吧，保留著那一份回憶和感情。
12．結合全文內容，請你說說文章的題目「聰明只是一張漂亮的糖紙」的含義。（2分）
13．文中不厭其煩地多次寫到小鐵貼在家裡幾乎所有的地方的英文小紙條，請你簡要分析一下作者這樣寫的用意。（2分）
14．聯系自己的學習實際，你覺得小鐵在學習上有哪些地方是值得你借鑒的？（3分）
15．結合上文內容，並聯系學過的《傷仲永》一文，你有什麼發現寫出你的感受和體會。（4分）
（三） 16。閱讀《曇花終於怒放》一文，寫200字左右的讀書筆記。（10分）
提示：讀書筆記可以從「生字新詞的摘抄」、「妙語佳句的摘錄點評」、「內容主旨的歸納概括」、「感受聯想」、「探究質疑」等方面入手，但不必面面俱到，以「感受聯想」或「妙語佳句」的摘錄點評為主。
曇花終於怒放
我愛曇花，因為她素白、潔麗、清香。
三年前的春天，坪州詩友涓涓親自給我家送來一株曇花苗，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心結上的紅絲帶臨風飄拂。我高興極了！也許更因為內子陳娟曾做過《曇花夢》。涓涓是一位有心人。
不久，我便依照涓涓的囑咐，把這株曇花移植到花盆上，天天澆水，不時除草，但由於陽光不足，長得很慢。我有點心急了，但急有何用？日月如梭，一天一天過去了，一年一年到來，一直未見她結蕾開花。這株曇花長勢還算正常。從原來的一枝發成三枝，三年時間差不多長高三倍。時間久了，心情也淡然了，花開不開任她去吧。心想，她總是一株曇花在生長著，只要她能延續生命，也就不敢奢求了。
今年中秋佳節將臨的前數天，我突然發現最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大拉許多，如小型的佛手。至農歷八月十三日，花蕾開始爆口，嫩綠的花苞有紫色的花紋，前端露出白色。我立即預感到，今夜曇花必定要怒放了。我常到花架邊觀察，見她放大一些，再放大一些，大約到晚上九時，她便開始臨風開放。那開放時的美態神韻，真令人鼓舞，使人陶醉！令人感到神奇的是，原先柔軟下垂的筒型萼部，竟能徐徐向上翹升，像白天鵝抬頭做狀，隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優美絕倫。啊，她就是「月下美人」啊！
過去未見曇花開放，既神往，又嚮往，真想一睹其仙姿芳顏。那時看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態美姿，也聞不出她的清香。今夜如願以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂！此刻內子陳娟因到香港大學學醫遲遲未歸，不能賞到月下曇花弄清影的妙趣，感到遺憾！
這朵曇花大達28厘米，二十多片玉瓣，花冠巍峨燦爛，高雅雍容華貴，香氣清新誘人。中秋佳節前夕，一輪清秋月已高懸，一家人在春田街的花架邊，圍觀欣賞月下美人，乃是今秋最美好的享受。
種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲早？里爾克說：「有何勝利可言，挺立就意味著一切。」此乃真理名言。她一年不開，兩年不開，第三年終於怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結果，一切冷嘲熱諷都是無濟於事的。
「曇花一現」，有人為之嘆息，有人把它當做貶義詞，這是不公平的。她不急功近利，不爭寵於群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足。何況曇花既能「一現」必能「再現」。花雖一時枯萎，葉還在，莖還在，根還在；她耐旱耐熱，粗生多長、插枝便可繁殖，隨處能夠生存，葉可青萬年，花可放萬年。我愛曇花！
寫作（40分）
17．與 面對面
點撥：這是一道半命題作文。半命題作文的寫作訣竅，是看填寫詞語的內容與生活現實的距離的關系。一般來說，距離越小，發揮的餘地也相對較小。反之，距離越遠，發揮餘地越大。具體地說，有四個不如：眼前的不如外面的，比如，「與爸爸面對面」就不如「與孔子面對面」、「與比爾•蓋茲面對面」；人不如物，如「與老師面對面」，不如「與鏡子面對面」、「與沙漠化面對面」；具體的不如抽象的，如「與東方明珠面對面」，不如「與挑戰面對面」、「與憂傷面對面」；正面的不如反面的，如「與成功面對面」，不如「與是非面對面」。
當然，這僅僅只是構思方面的問題，接下來還要看怎麼用筆才行，畢竟思路只是思路而已。
參考答案：
積累和運用（25分+4分）
1．（3分，每個0.5分）炯炯 膺 瀾 chì záo suì
2．（2分，每個0.5分）錯——挫 害——駭 必——畢 契——鍥
3．（2分，每個0.5分）如：人跡罕至、人傑地靈、人定勝天、人才輩出、人面獸心、人山人海、人滿為患、人心所向、人雲亦雲、人心叵測等
4．（4分）如：也許是千言萬語的感激，也許是一聲平平常常的謝謝……
5．（9分+4分，每句1分））
（1） 就會成為親切的懷戀
（2） 鳥向檐上飛
（3） 彈琴復長嘯
（4） 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
（5） A．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。
B．黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。 白日依山盡，黃河入海流。
大漠孤煙直，長河落日圓。
6．略
閱讀（35分）
（一）7．（2分）（1）余 聞 之 也 /久 （2）得 為 眾 人 /而 已 耶
8．（4分）（1）相稱、相當 （2）通達聰慧 （3）終於 （4）本來
9．（2分）A
10．（2分）《傷仲永》側重強調後天教育（學習）對成長的重要性，《孫權勸學》側
重強調只要努力學習就能進步。
11．（4分）（1）完全如同常人 （2）對有思想有抱負的人，即使分別幾天，就要重新用新的眼光看待。
（二）12．（2分）聰明僅是一張沒有包糖的漂亮的糖紙，有了中間的糖，聰明的外表才真正有用，這個糖就是努力刻苦的學習，就是一個人的真才實學。（沒有真才實料，聰明就成了徒有虛名的外包裝。）
13．（2分）具體表現小鐵的努力和刻苦，反復提到，意在說明小鐵是以他的刻苦取得他應有的成績的。這里也表現了「我」對小鐵成長的關注，對小鐵的感情。
14．（3分）他的認真細致，他的刻苦努力，他的謙虛不自滿，他的積極進取都字值得我們借鑒學習的。
15．（4分） 光有天賦，沒有後天的努力學習，聰明才智就會白白浪費掉，最終和普通人沒有什麼兩樣，方仲永就是一個很典型的例子。而文中的小鐵的成功，恰恰說明了，有了勤奮刻苦和努力，才能使你的聰明才智得以發揮，一分耕耘一分收獲，付出多少的汗水，就會有多少的收成。愛迪生說過：天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
（三）16．（10分）
摘錄：
（1）至農歷八月十三日，花蕾開始爆口，嫩綠的花苞有紫色的花紋，前端露出白色
（2）原先柔軟下垂的筒型萼部，竟能徐徐向上翹升，像白天鵝抬頭做狀，隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優美絕倫。
點評：
（1）這里，作者對即將開放的曇花的色彩做了極美妙的描繪。「嫩綠」、「紫色」、「白色」，這三種顏色的組合將曇花開放前的美麗准確描繪出來，使讀者如見其物。而一個「爆」字，將曇花將放未放、生機勃勃、蓄勢待發之態傳神地表達了出來。
（2）這是對曇花的動態的描寫。花萼的「翹」與花瓣的「展」，是曇花開放的基本動態，而「徐徐」、「緩緩」則是對這一動態的進展過程中的速度、頻率的描寫。加上兩個精彩的比喻，將曇花盛放之優美狀窮形盡相的描摹出來。
感受聯想：
這是典型的托物言志的文章。作者由曇花怒引發思索，受到啟發，贊美「鍥而不舍」的精神，也為「曇花一現」的說法平反。由「花格」歌頌「人格」，從而表達作者的理想。每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落後而仍非跑至終點不止的競技者，尤為可貴。
探究質疑：
文章題目是「曇花終於怒放」，但行文過程中，作者將大量筆墨用在了曇花的來源、養曇花的心情、關於曇花的思索上。這樣寫是否有喧賓奪主之嫌？
『玖』 初一的語文考試主要考哪些內容
1、選擇題
字詞（拼音、成語）、病句
2、填空
古詩詞文言文默寫
3、閱讀
記敘文閱讀（修辭方式、寫作方式）
4、口語交際
5、作文。
考試具體內容不會脫離課本的，組織好語言自己發揮，考試加油吧！