啟蒙學英語
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阿卡索的線上幼兒英語課程，在課堂上孩子是跟著外教老師一對一的學習英語的，在這種一對一的教學過程中，就已經是學習英語的最好語境，外教採用純英文，並且會配上肢體動作讓孩子明白外教表達的意思，能夠有效加深孩子對單詞或者句子的理解記憶。
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2. 啟蒙英語該怎麼教
建議一：為孩子提供一個學習英語的良好環境。
建議二：在英語啟蒙過程中保持孩子學習的興趣。
3. 小學生如何進行英語啟蒙
6~12歲:文字啟蒙到自主閱讀
6歲以前，孩子可能還停留在26個字母階段，但是6歲後，處理的文字單位變成了詞、字組、甚至是句子。在這個階段，也要全面發展他們的聽說讀寫能力，這個階段除了日常在學校的學習，也可以選擇國際化、綜合課程的培訓中心。
首先，課程里有基礎知識，如詞彙和語法;
第二，需要有對孩子聽說讀寫四項技能的培訓;
第三，要有在日常、學術和文化方面的應用場景;
第四，通過社交、邏輯和領導力等等方面來引領孩子在真實英文場景中的思維。
4. 孩子英語啟蒙階段的重點是什麼怎麼學
對於啟蒙階段的孩子來說，最重要的是孩子能聽懂的詞彙，1、興趣才是最好的老師；2、創造英文學習環境。跟外教學啟蒙英語是很好的方式，純外教一對一指導，輕松開口講英語，分享跟外教免費學英語地址：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課。
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5. 寶寶幾歲適合開始啟蒙學英語
英語啟蒙從胎教就應該開始。
如果你還沒有給寶寶英語啟蒙，那就從現在開始。
當然這個應該是0-3歲的寶寶，因為一般三歲以後就上幼兒園，就會開始接觸英語，3-6歲開始啟蒙的話是另外一個話題了。
0-3歲的寶寶，聽力、智力、視力飛速發展，在這個時期要給她聽英文兒歌、字母歌，當然最好是純國外版的。
還有就是媽媽製作字母大卡片，或者市面上有很多賣的，字母卡片和實物卡片，給她視覺沖擊，最好是媽媽在給寶寶看時，也要給她讀出來，加強聽力效果。
3-6歲沒有英語啟蒙就上幼兒園的寶寶，也要從現在開始給她英語的環境。
6. 幼兒英語啟蒙教育有什麼好處
現在孩子學習英語的時間都變早了，有很多家長讓孩子在幼兒時期就開始學習英語了，這個時候就要家長給孩子做英語啟蒙教育了，但是有很多家長並不知道怎樣給孩子好的英語啟蒙教育，家長如何做好幼兒英語啟蒙？這里就有好的孩子英語啟蒙方法，家長可以利用這些方法來教孩子學習英語。
1.選擇好的啟蒙教育課本
家長要選擇帶英文的畫冊，上面有圖有英文，先讓孩子認識一下基本的英文單詞，因為孩子畢竟年齡小，先從圖片開始認，然後再慢慢的結合單詞一起認，這就需要家長要有耐心了，一個一個得教孩子認識。
2.讓孩子聽英文兒歌
在孩子學習講話的時候就讓孩子接觸兒歌，因為兒歌更容易讓小孩子接受，英文本身是有一點枯燥無味，但是同音調的加入，孩子就會覺得很有趣，讓孩子覺得聽英文兒歌就是一種享受，只要孩子喜歡聽，那麼孩子就能接受英語，就能在兒歌中學到英語，現在找英文兒歌也非常方便，網上就有，家長可以上網上去看一看。
3.讓孩子看英文動畫片
孩子小時候的英語學習，就是讓孩子在玩中學，在學中玩，小孩子嘛肯定喜歡看動畫片，那麼就引導孩子看一些英文動畫片，其實孩子也不知道講的是什麼就是看個熱鬧，相比較於靜態的圖片，動畫會更加生動，漸漸的就會發現，孩子可以跟著動畫片裡面的人物說台詞了，這樣我們的目的就達到了，孩子自己就可以打開電視進行英語的學習了。
4.讓孩子沉浸在英語環境中
家長要注意了，平時在家裡和孩子交流的時候，盡量用英語交流，對於簡單一點的日常對話，就要用英語和孩子說，家裡的一些物件可以告訴孩子用英語怎麼說，在吃飯的時候可以播放一些英文歌曲，在英語的大環境下，讓孩子隨處都能感受到英語。
7. 幼兒啟蒙英語需要怎樣學
近年來在英語學習上，很多家庭越來越重視對於孩子輸出和思維建構能力的培養，更多的體現在對於孩子口語語言能力和思維能力的訓練，而不是簡單的僅僅停留在獨立的單詞，語法和泛讀的層面。
這種語言能力的表達歸根到底就是思維能力的展示，所謂的英語思維能力其實是英語真正流利、熟練的境界和標志。
其英語的掌握程度與母語一樣，可靈活地使用流利的、純正的英語表達所思所想，形成本能的、條件反射式的一種思維方式。
一直以來，人類的語言能力和思維能力之間關系緊密，一個有著良好語言表達能力和溝通能力的孩子，他的思維能力也是十分敏捷的。
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那麼如何培養孩子的思維能力？
作為全球化的英語品牌，科蒂思維學科英語一直致力於培養具有全球化視野的精英人才，我們關注孩子的自我成長，尊重孩子個體的獨立性，培養孩子的思維發展能力。
在語言能力的培養上，科蒂堅持給孩子還原一個真正的美式課堂，保證純母語的教學環境，培養純正口音。
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科蒂堅持英文學習環境，不局限於單純的英語學習，而是把英語作為學習學科知識的工具，幫助孩子在日常的學科知識學習中從小構建英語思維，讓孩子逐漸學會用英語主動思考和解決問題。
孩子將從閱讀、語法、寫作、數學這四門主課中逐漸成長為能夠獨立表達、討論分析的獨立學習主體。
我們希望孩子不僅得到思維、眼界和能力的培養，還可以得到英語語言背後深層次的文化知識底蘊。
科蒂為孩子打造一個完整的英語學習歷程。從幼兒到少兒逐步進階，只為讓更多的孩子在學習英文的環境下情商、邏輯思維、生活技能等各個方面能得到更好的提升。