寫語文老師作文
這倦身白衣和牛仔褲,臉上帶著微笑的中年年教師,她就是我們敬佩的語文老師--任老師.任老師知識淵博,教學經驗豐富,上起課來是那麼輕松.活潑,生動.有趣.我們尤其愛聽她的作文課,她講起來總是那麼耐心,幽默,引人入勝,使我們興趣盎然.我們在不知不覺中愛上作文,逐步懂得了一點寫作的」奧秘」 。
「叮鈴鈴」上課鈴聲響了,這一節是作文課.任老師大步跨進教室.,今天她顯得格外興奮,走到講台前,笑咪咪地說:」同學們,你們喜歡作文嗎?有的點頭,有的搖頭.任老師接著說::」同學們,你們會寫作文嗎?」同學們哄地一聲笑了,說:」當然會啦！」老師又問：「那你們會寫提綱嗎？」同學們互相爭論起來：「什麼是提綱呢？提綱怎樣寫啊？」--看破到我們一個個 懵 住了，笑著說：「你們看這是什麼？」「咦，就這么簡單啊！」老師風趣的說：「知道了，當然簡單啰！」
又是一節作文課。今天，向來和藹的任老師，忽然變得嚴肅起來。我們都嚇得大氣也不敢喘一口，就連自己的呼吸的聲音也能聽見。「同學們知道好的文章為什麼感人嗎？因為它來源於真實的生活，是自己在生活中真實所見。你們的作文寫得好，可並不感人，因為它不真實。」我們的臉刷地一下紅了，因為我們的作文大多是從書上抄來的，老師雖然沒說，可我們心裡明白。老師又說：「不過，老師相信，總有一天你們的文章會讓人感動的。」從那以後，我們寫作文再也不抄書了，我們慢慢學著自己寫，開始時雖然有些困難，可是在老師的耐心幫助和指導下，我們越寫越好，越寫有興趣了。
任老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文老師，能不感受到高興嗎？我們對寫作怎麼能不產生濃厚興趣呢？
⑵ 我的語文老師作文怎麼寫
瞧，這位身穿黑色套裝，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們班的語文老師——陳老師。他博古通今，上起課來總是那麼輕松、活潑、生動、有趣。我們最喜歡聽她上課，她的課上的總是那麼風趣、幽默、引人入勝，使我們身臨其境、興趣盎然。我們在不知不覺中學習了很多知識，懂得了很多做人的道理。也逐步懂得寫作的「奧秘」。
「叮零零」，上課鈴打響了，這是一節作文課，陳老師走進教室，還沒來得及上課，只見，一隻螞蜂透過窗戶來到了我們的班級，一向不受外境影響的陳老師居然去趕走螞蜂，浪費了幾分鍾，陳老師回到了講台，我們大家都目瞪口呆，只聽陳老師說：「同學們，請你們把我剛才趕走螞蜂的情景寫成一篇作文。」我們大家吐了一口氣，原來是這樣呀。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉住閔方傑，將他拉出了門外，我們大家嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上了門，轉過頭來笑眯眯地說：「同學們，你們熟悉閔方傑嗎？」「熟悉！」同學們異口同聲地回答。陳老師接著說：「那他今天穿了什麼顏色的衣服？」同學們都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫閔方傑進教室，我們這才知道他穿了一件天藍色的拉鏈衫。陳老師笑著對我們說：「這就去觀察小池塘。」這次，我們大家都十分仔細地觀察，好不掉以輕心。這次作文，大家寫得都較好。通過這件事我明白了：不管幹什麼事情都要認真思考，要仔細、留心觀察周圍的事物，這樣才能寫出好的作文。
陳老師就是這樣指導我們的，你們說有這樣的好老師難道不值得我們高興，我們對學習和作文怎們會不能產生濃厚的興趣呢？
⑶ 寫男語文老師的作文
對孩子的教育不能大呼小叫，一定給他一個榜樣，榜樣的力量是巨大的！當年張海迪姐姐做完報告後，我就哭泣著下決心，一定要做一個在文學上有所建樹的人！終於在以後的小學歲月里我的作文成績突飛猛進，屢屢獲得比賽大獎。我把兒子叫過來，他規規矩矩地站在我身邊，低著頭不敢看我，等待我暴風驟雨的訓話。
新人類要用新方法，我換了一種語氣，很輕柔，像風兒拂過河面，像陽光普照大地！
兒子驚恐地看著我，不知道我究竟要干什麼！看來他習慣了我的嚴厲，弄點溫柔的他還不習慣。我重新把自己的臉歸為冷血無情，從抽屜里拿出一個發了黃的本子扔到他面前：這是我小時候的獲獎作文，你拿去好好看看，看看我是怎樣寫作文的？！
兒子誠惶誠恐地像接過一站聖旨一樣頂禮膜拜，就差五體投地了。他認真地坐下來，很仔細地看著我小時候參加得意的作文，這時候我的心自豪的要飛起來。
兒子看了大概有十分鍾，我竟然聽到了嚶嚶的抽泣聲，我抬頭一看，兒子正一把鼻涕一把淚的對著我寫的作文哭呢。
我一陣欣慰，兒子終於被我寫的作文感動了，這對他是個很好的教育。
我輕喚了他一聲，他慢慢地抬頭來，眼裡滿是晶瑩的淚花，我好象也想到了小時候寫這些作文的情景，那些大都是我含著眼淚寫的，所以能寫出讓人感動的作文來，看著兒子也被我的作文感動，我知道他已經開竅了。
兒子，你從爸爸的作文里看到了什麼？
爸爸，你夠狠心的！
你說什麼？爸爸狠心？！
我簡直不敢相信自己的耳朵，他怎麼會說我狠心？
是的，你確實夠狠心的！你這些作文里一共是19篇文章，被你寫死的老師有12名，被你寫成重病的有5名，另外兩名被你寫成了沒兒沒女！
啊？！他完全沒有理會我的吃驚，旁若無人地發表著意見：你看你寫的，張老師使盡了全身的力量和我們上最後一節課…可是張老師只教了我們一個學期就患癌症死去了...我們是多麼地懷念他啊…
據我所知，你的這位張老師目前還活著好好的，而且還在講課！另外，你寫死的另一個王老師目前是我們的校長，還有……
別說了！
我怒吼了一聲，這是對我極大侮辱，我想跳起來揍他一頓，但跳到半空我又停了下來，突然是停頓,使我的身體從空中重重地跌落下來,摧殘了嬌弱的沙發!
我開始對他的話進行了反思,確實那時候寫作文為了追求感人，許多人都是那樣寫的，在我們的筆下，已經有不少的老師不幸「遇難」！還是給他看別的作文吧。
我又給他拿出了小時候寫的一篇作文《我的母親》給他看，這次估計沒有錯誤給他挑了吧。
沒想到兒子又哭了。
你怎麼又哭了？
我很同情爺爺。
為什麼啊，我寫的是你奶奶，和你爺爺沒關系。
是啊，你看你寫的「昏黃的燈光下，看著媽媽滿頭的白發，我感動的淚流滿面，我一定要好好學習，天天向上…」，你寫這篇文章的時候是小學三年級吧，那時候奶奶剛三十多就長了滿頭的白發，你說爺爺怎麼會喜歡那麼老的奶奶啊…
你！你！你氣死我了！
我氣急敗壞地打斷了他的喋喋不休，看來這孩子不是我想怎麼雕就可以怎麼雕的好木材，我還是放棄吧。他並沒有因為我的憤怒而停下他的口若懸河，相反氣勢卻比我更強勁，我明顯的有點心虛，而且力不從心。
你看你寫的作文，只要是去公園，進門不是假山就是花壇；花壇里的花沒有不鮮艷的；天空沒有不萬里無雲的；回家沒有不是傍晚的；抬頭沒有不是絢麗的晚霞的；這一天沒有不是有意義的；回家後沒有不留戀這一天的！
你看你寫的女同學的眼睛，沒有不水靈的，還必須是會說話的眼睛。
寫大掃除的，沒有不高興地看著潔凈的教室，擦下額頭的汗水的；
另外，「在我的記憶里,有這樣一段往事有如最亮的星星一般..」「我的腳象灌了鉛一樣…」「下課了，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩老鷹抓小雞」「每當遇到困難想退縮時，腦海中忽然閃過雷峰等等的身影，比起她我的這點困難算什麼。」等等。
看著兒子廢寢忘食的嘴,用資產階級女性慣用的口吻形容：我認為我快要崩潰了！
兒子並沒有因為我的崩潰而停止噴灑唾沫，繼續咄咄逼人地向我噴射著每一滴帶有殺傷性的唾沫星子，我只有招架之功，而無還手之力了！
他繼續說，眼睛帶著兇狠，那神態活像一個小紅軍在面對漢奸時的自信和大義凜然：還有，「無數革命先輩拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活，和他們比起來，我的心裡慚愧極了......」 「五星紅旗，是用革命烈士的鮮血染紅的。」
⑷ 語文老師作文500字
師者，所以傳道授業解或也。
他，有時我真不知道該怎麼形容他的。他總是能讓我們驚喜，總是讓我們出其不意，總是讓我們把他的話當成真理。他，就是我們的語文老師——xxx
我真的不知道怎麼形容他的。他從來不會把自己的個人情緒帶到課堂，他總是教給我們很多做人的真理，他總是說自然的才是美的，平淡才是真，他總是要我們樣成好習慣。我們都知道，而且我們在努力這樣做。因為他，我們班的好多女生不再化裝，不再戴首飾；因為他，我們班的很多男生不再把音響抱來教室，滿嘴的Hip-hop。
我真的不知道該怎麼形容他的。我只是覺得，他好像什麼都懂，他從來都是說到做到的，他總是能影響我們的一切。因為他，我們喜歡上了易中天老師的《百家講壇》，因為他，我們喜歡上了電視劇《神探狄仁傑》，因為他，我們喜歡上了余秋雨老師的《文化苦旅》。
我真的不知道該怎麼形容他的。因為他，我們都在改變，我們都在來一次完美的蛻變……
⑸ 關於我的語文老師的作文
我的語文老師
我是一名學生，在我的心中語文老師是最慈祥、最善解人意的老師。
我的語文老師是一位50多歲的男教師，他有一對炯炯有神的大眼睛，似乎很威風的鼻子，和一口「飽經風霜」的大嘴。他身材很魁梧，而且看起來特別的淳樸。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱贊的微笑。
又一次上語文課的時候，我沒有注意聽講，他像爺爺一樣輕輕的對我說;「注意聽，別溜號」。話語是那樣的親切。從那之後，我每堂語文課都認真聽講，積極發言。而每當我發言的時候，他總是仔細的思考一遍，我回答的對不對，合不合理。如果我說得對，他就會高興的說；「好！說的挺好！坐。」相反，我如果說錯了，他就會說；「說的不對，再仔細想一想」。然後擺擺手，顯示要我坐下。
他經常要我們多做練習冊，而我卻對語文這門課有著獨特的見解；只要寫好作文，就如同人有大腦一樣。所以我不願意做練習冊。而他和別的老師不同，別的老師如果知道學生不做練習冊，一定會大發雷霆。他卻語重心長的對我說：「不著急，慢慢寫，寫完再給我送去。」為了自己的顏面，我只好寫完了。
直到現在，我終於明白了；練習、練習、在練習「這句箴言。因為我做完之後，考試成績也下來了，我竟然得了第一名。我的成績果然有了長足的進步。在此我也奉勸其他莘莘學子，一定要多練習！
⑹ 寫一篇作文，我的語文老師
我的語文老師是個嚴歷的人，她性感的身材，烏黑亮麗的的頭發，彎的像香蕉的眉毛下面張著一雙既會說話又是炯炯有神的眼睛，向上翹起的鼻子，紅紅的嘴巴，一排潔白的牙齒，走起路來慢條斯理，真像一位紳士走在繁華的大街上。「你不抱作業本，老師怎麼工作？這句有力且嚴肅的話語深深地在我心中留下了印跡。有一次，我因為作業多，沒能把本子抱到辦公室。下課後，您叫我到辦公室，我提心吊膽地邁出一步又一步，怕您會勃然大怒，但您細細叮囑我一番後，就一言不發。您那深邃的眼神，讓我害怕。
臨近期末考試，您煞費苦心、為我們找題做，經過一個星期的「魔鬼訓練」，我終於考出了我如願以償的好成績。
您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像園丁，辛苦了自己，培育了別人。愛您，我的老師
我想說一句：「老師，我愛你"
⑺ 寫我的語文老師的作文300字
我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師——段老師。
我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發。「咚咚咚」這是我們語文老師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領著同學們讀書。晚上同學們和其他老師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學要講的課文，當我們進入了甜美的夢鄉時，她還是在工作，只有備完課之後，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。她有時為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當中是最勤快的一位老師。
我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課，有的老師為了學生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學一犯錯，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話，有的老師以為就是一節課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會盡到一個老師的責任，把每節課都上得津津有味。你說這怎麼不是一個有著高尚品質的老師？語文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價值，在這最後半年裡，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想對您說一聲「老師，您辛苦了！」
⑻ 寫一篇以我 語文 語文老師的作文怎麼寫啊
可以散開寫。
你是一個熱愛語文的學生。
語文讓生活充滿意趣。
語文老師的授課充滿意蘊。
你熱愛語文不僅因為語文是生活中必不可少的交流工具，而且他的底蘊與歷史，起承轉合，回味悠長。語文老師則是詮釋這種五千年的文化的使者。不是語文老師讓語文神奇，而是語文讓語文老師變得令人肅然起敬。
主題就是這個吧。