語文課代表職責
同行，我也是一名語文課代表。我認為想要做好課代表其實很簡單。只要做好以下幾點就可以 了: 1.自己要為老師做好自己的工作，在班上做好表率，要起一個帶頭作用。 2.上課認真聽講，多鼓勵同學們回答老師提出的問題。 3.要從自身做起，首先要提高自己的學習成績，才能帶動同學們，讓他們對學習產生濃厚的興趣。 4.利用自己的課余時間，用自己所得的知識去輔導那些學習成績差的同學。 既然我們都是語文課代表，相信我的體會和感想一定能幫助你的，加油吧。
Ⅱ 語文課代表的有責任心可做什麼事
1、將當天老師布置的作業在黑板上標出以示提醒。
2、課前應及時到辦公室領取作業本，並在課前發放給同學。
3、收交作業必須及時，當天中午或隔天早上必須交齊作業（如確不能按老師規定時間完成，則應向老師單面說明或寫張字條說明原因交給組長）。課代表在業績表上做好記錄。作業和業績表一起在早讀課後交給老師。
4、收作業時需按組收齊，把組長的作業本單獨放在一起並放在最上方。
5、了解同學作業完成情況，並記載好作業記載本（哪一題錯的比較多），連同作業簿一起上交給任課老師。
6、及時向任課老師反映同學們對作業多少的要求，或學習上不懂的地方。
1.收作業,及時交給老師.沒有交的最好每天做相應記載.
2.及時發下老師改完的作業.
3.將每天老師布置的作業寫在黑板上.(如果老師沒寫)
4.上課應該積極一點,以身作則,調動同學們的積極性.
5.大膽提出老師需要改進的地方,說出大部分同學的希望與心聲.
6.如果語文成績好,可以幫助班上成績較差的同學,但一定要注意方法.
Ⅲ 急!!!語文課代表應該做些什麼有什麼職責
你們班主任是語文老師嗎？
如果是，你就要再做好本職工作的同時，多和班長交流一下，，多和老師說說班裡的同學在學習上的態度，當然也可涉及其他課程。，因為這個老師除了是任課老師之外還是班主任，他對班級的了解基本上都是從他的這門課及其他老師的反應中得知的。。所以你作為他的課代表就更要嚴格要求自己了。和老師搞好溝通，你也會從中學到很多，時間長了，就不拘謹了，也會外向起來的。上課前你要先去問問老師這堂課需要什麼，可以幫老師拿過來。要是上課時沒布置作業你就要在放學前去找老師問一下，然後告訴同學，第二天積極收作業，沒寫的要問清楚原因，以便老師問你時你什麼也不知道，二則要是同學有意外原因沒有完成你也可以給老師解釋一下啊，，對促進師生關系有好處的。。平時可以組織大家早讀，利用早讀時間把老師還沒布置的要求背誦的課文安排大家及早預習。
也可以組織大家開展讀故事學成語活動。
這樣既提高了大家的文學知識又讓老師覺得你很有能力。
加油啊。。
Ⅳ 作文:寫語文課代表工作負責任
好的。
不過兩個其實都是一個苦活
相對而言語文課代表會輕松
語文課代表主要負責語文科的事情..
如早讀、作業等
而班長管轄就廣了，班裡的大小事務都要管...
很辛苦的..
Ⅳ 課代表職務描述怎麼寫
課代表職責：
1、課代表要以身作則、正直公平、認真負責、積極主動，當好小助手幫助老師維持紀律，課代表的橋梁作用要拉近師生的距離。
2、課代表是同學們學習的榜樣，首先要嚴格要求自己，帶頭學習，積極回答問題，提高成績，樹立威信。
3、課代表在上課前要在黑板上寫上本節課學習的內容。
4、課代表在上晚修前將當天的作業內容寫在黑板上，並寫出收作業的時間，
5、收交作業必須及時，一般在晚修2下後教作業，第二天上午第3節課後取作業，如確實不能按老師規定時間完成，則應向老師說明。
(5)語文課代表職責擴展閱讀：
課代表注意事項
1、課代表要與廣大同學交流歷史學習方法。建立筆記本和錯題檔案本，可二者合一。
2、幫助老師指導並檢查同學們學習常規的落實情況、及時收交歷史作業，幫助同學們養成良好的歷史學習習慣。
Ⅵ 語文課代表應盡的職責是什麼啊
語文科代表的責任包括收作業、檢察背書...哎呀..反正有關語文方面老師不做的事..大部分語文科代表都要做的....
Ⅶ 小學語文科代表的職責
以我當課代表的經驗來看，課代表是一個連接老師與同學的橋梁，負責拉近老師與同學的關系，促進班集體的進步，這才是最主要的！還有就是其本身的職責，收發作業等等的
Ⅷ 如何做一個合格的語文課代表
1語文成績必須好（讓語文成績好的方法就不說了）
2和老師打好關系：和老師不熟怎麼當好課代表！
3老師要求同學們做的你必須做到、做好：證明老師布置的任務人是可以完成的，你完成了同學們也就沒有理由不完成了，而且可以讓同學們、老師對你更滿意
4和同學們打好關系：與同學的關系不好，語文課代表的任務就很難完成，就廢了
5有問題就提出，並且找出解決問題的方法：會讓老師覺得你很細心，很全面
6激發同學們的積極性，提出有效的提高全班語文成績的方法：證明語文課代表優秀的最重要的一點就是班級成績，「一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園」，你成績好只能證明你很厲害，但是課代表是全班的，體現他作用的重點是班級的好壞
如果你前五項都做好了，再加上你的細心、穩重、對這個職業的熱愛，第六項班級成績你就會很容易做到
希望你能夠達到目標！
——來自一個八年語文課代表的經驗
Ⅸ 語文課代表職務
輔助作用:向語文老師反應班裡的同學對本科的學習情況，對作業提出合理化的建議.還有在學習上起帶頭作用等等