數學妙語

A. 關於數學的勵志語錄

數學勵志格言

1、每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做並沒有什麼目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快。

2、數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。

3、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。

4、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。

5、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。

6、給我五個系數，我講畫出一頭大象;給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

7、以我一生最好的時光追尋那個目標，書已經寫成了。現代人讀或後代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。

8、教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。

9、在數學的天地里，重要的不是我們知道什麼，而是我們怎麼知道什麼。

10、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。

11、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。

12、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

13、學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。

14、對待知識就要象對待糧食一樣，我們活著不是為了知道，正如活著不是為了吃飯一樣。

15、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。

16、人腦是這樣一台計算機，它在一個相當低的准確水平上，非常可靠地進行工作。

17、不要因為數學中的一些詞語與自然語言中的詞語看上去相同，就認為它們的意義完全一樣。

18、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想像的。

19、數學沿著他自己的道路而無拘無束的前進著，這並不是因為他有什麼不受法律約束之類的種種許可證，而是因為數學本來就具有一種由其本性所決定的並且與其存在相符合的自由。

20、「在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。

21、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速是理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。

22、如果你想學會游泳，你必須下水;如果想成為解題能手，你必須解題。

B. 如何學好數學經典語錄

數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。 對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下

C. 數學教育格言 經典語錄

1.把數學當成一門語言學習，學會每一個術語的用法，熟悉每一個符號的意義
2.看《數學形成思想》，不要看《數學變成死相》。
3.看《數學中的語言》和《數學中的模式（題型）》。
4. 不要放過任何一道看上去很簡單的例題——他們往往並不那麼簡單，或者可以引申出很多知識點。
5. 會用數學公式，並不說明你會數學。
6. 如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平並沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住：學數學是你玩「生活」這個大游戲玩的更好！
7. 浮躁的人容易說：學數學沒有用，應該學一些有用的；——是你自己沒用了吧！？
8. 浮躁的人容易問：我到底該怎麼學；——別問，學就對了。
9. 浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學就行。
10 浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人；b)只學而不堅持的人。
11請不要做浮躁的人。
12 把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規的解題方法記在心裡。
13 數學不僅僅是解題。
14 學習解題的最好方法之一就是研究例題。
15 在任何時刻都不要認為自己解過的題已經足夠多了。
16 請閱讀《數學教材》，掌握數學的標准用語。
17看得懂的例題，請仔細看；看不懂的例題，請硬著頭皮看。
18. 別指望看第一遍書就能記住和掌握什麼——請看第二遍、第三遍。
19.不要停留在基本題型這個搖籃上，要學會把基本題型當成零件「組裝」出來的綜合題。
20.不要因為數學中的一些詞語與自然語言中的詞語看上去相同，就認為它們的意義完全一樣。
21.學習數學的秘訣是：解題，解題，再解題。
22.記住：數學中的概念、對象不只是數學專有的，在其它學科中不要忘了「用數學」。
23.請把書上的例題親自做一遍。
24.請找一些習題，把在書上學到的解題方法用上去！
25.請重視解題中的細節錯誤，並在考試前提醒自己。
26. 經常回顧自己以前解過的題，並嘗試新的解法，把學到的新知識運用進去。
27.不要漏掉書中任何一個練習題——請全部做完並記錄下解題思路。
28. 當你在一個解題思路上完成一半卻發現自己的方法很拙劣時，請不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之後，回過來重新分析一下前面的思路。
29.決不要因為題目「很小」就不遵循某些你不熟練的解題規范——好習慣是培養出來的，而不是一次記住的。

D. 數學的童心妙語

說一個屋裡有多張桌子，有多個人。如果3個人一桌，多2個人。如果5個人一桌，多4個人。如果7個人一桌，多6個人。如果9個人一桌，多8個人。如果11個人一桌，正好。請問這屋裡多少人？

E. 數學老師幽默語錄

新穎的金屬眼鏡架給小王平添了幾分學者風度。
你知道達爾文嗎？剛結識的女友突然問道。
當然知道。小王的語調十分自信，我學過兩年，比英文、日文難學多啦！

F. 有關數學的童心妙語(科技文化節)

1、看到爸爸胳肢窩里的腋毛，感到很新奇，於是驚嘆道：「爸爸露出了一條毛茸茸的胳膊！」
2、外婆問：「是奶奶喜歡你些還是外婆喜歡你些？」小吳的回答是：「很多人都喜歡我。」
3、告訴媽媽：「爸爸和媽媽都上班去了，奶奶一個人在家，那就很麻煩。」我問：「怎麼麻煩呀？」「那就很孤單。」「是沐容孤單還是奶奶孤單？」「奶奶很孤單。」
4、散步的路上，拉著我走到她走的那一邊，很體貼地介紹：「走這邊，這邊沒有蚊子。」
5、在鄉下的院子里吃飯，很多小母雞撲棱撲棱地跑來跑去，嚇了小吳一跳，於是大叫：「小母雞你不要傷害我啊！」後來走路時遇到了小母雞，也會小心地繞過去，說：「小母雞，我不傷害你。」
6、我和哥哥打球，我問：「吳沐容你給誰加油啊？」小吳說：「給媽媽加油。」哥哥說：「好咯，吳沐容……」，寶貝從哥哥還沒說完的話中聽出了弦外之音，於是改口：「給哥哥加油。」奶奶馬上笑了，「吳沐容你怎麼是個牆頭草兩邊倒啊？」也聽懂了，於是最後給出結論：「我給兩個朋友加油。」誰都不得罪。
7、在房間的紗簾那裡進進出出來回跑，奶奶說：「不要把小蚊子放進來了啊！」小吳很不以為然，淡定地說：「不要緊，空調可以熏蚊子。」（這個思路不錯，估計過幾年就有了）
8、爸爸嚷著好熱好熱，小吳不解地問：「開了空調怎麼還熱啊？」 爸爸說：「空調效果不好。」繼續不解：「我覺得空調效果悶好啊！」（後三個字華容話）
9、散步走累了，拉著我坐在台階上，跟我商量著說：「我們就在這里聊會兒天吧！」（雖然知道不該笑，但還是沒忍住）
10、我去收晾衣夾上的衣服，沒有耐心一個一個地解開夾子，就那樣順手一扯，把她的小背心小褲子扯下來，小吳很是不滿：「別把它們扯痛了！」哎喲，媽媽好不慚愧！
11、洗完澡穿好衣服，爸爸突發奇想，把浴巾披在她的頭上，小吳就開始興奮地咯咯笑，一邊大叫：「我是一個結婚的崽！」讓我們瞬間笑倒。至於到底是以為戴上了新娘頭紗還是穿了婚紗還是披了紅蓋頭，我還真沒弄明白。
12、天氣熱，也並不吵著要出去玩，有時自己爬到窗檯上往外瞧瞧，自言自語：「好大太陽啊，太熱太熱了！」吃了晚飯後就開始蠢蠢欲動，有一天催著我們快下樓，嚷道：「我關不住了！我實在是關不住了！！」
13、拿起杯子喝了一口水後停下，說：「我要喝冷水。」我說：「這就是冷水啊。」反應很快，立馬介面說：「我要喝冰水。」
14、最近迷上了「當老闆」的游戲，經常賣東西給我們，而且越演越逼真。有一天我指著書上的一大盒牛奶說：「老闆，我要買這個牛奶，請問有沒有？」小老闆很貼心地說：「這個牛奶太大了，你一個人喝不完。」於是我就買了另一種小包裝的。

童心妙語

我學會了誠實
每當我路過家門口的食品小店，就會想起一年前的一件事。
記得那時一個炎熱的暑假，媽媽給我一張五元紙幣，讓我去門口小店買一根五角錢的：「小布丁」。
那家食品店是一位老爺爺開的，他的年紀很大，眼睛不好使，所以經常戴著一副眼鏡。
我快步來到食品店，看見老爺爺躺在靠椅上，一邊搖著頭，一邊自言自語地說：「唉，我真是老糊塗了，連眼鏡也忘了戴，這店離家這么遠，還好今天顧客少，他們都有時間等我數錢。」我走上前說：「老爺爺，我要買一根小布丁。」「哦！好。」老爺爺邊答應邊起身。於是我拿了一根小布丁，把五元錢遞給老爺爺，他接過錢看了看，然後從口袋裡取出幾枚硬幣，慢慢地數著。這時我看了一下小店的鍾表，哎呀，我最愛看的動畫片就要開始了，今天可是大結局呀！我著急地對老爺爺說：「我有急事，麻煩您快點數行嗎」「好吧！」他說著便把錢找給了我，我接過錢就狂奔回家，正好趕上了看動畫片。
我一邊看動畫片，一邊吃小布丁，吃完我從口袋裡摸出錢，，准備還給媽媽，媽媽對我說：「這幾塊錢送
你好了」。我高興地數起錢來，忽然發現老爺爺多給了五角，我沒心思看電視了，琢磨起那五角錢來。
這時，我的心裡好像有了兩個小人，一個說：「別還了，反正也沒事，存著和其他錢一起買好吃的。」另一個說：「快還給老爺爺吧！人要誠實。」我想這句話有道理，就馬上起身去給老爺爺還錢。
來到小店裡，我邊把五角錢遞給老爺爺，邊說：「您多給我找了五角錢，我是來還你錢的。」「是嗎，謝謝你，誠實的好孩子！」老爺爺笑呵呵說道。我聽了，摸摸腦袋，不好意思地笑了。
這件事使我明白了一個道理：人要學會誠實。