怎麼復習語文
1. 怎樣復習語文
不知道你要復習那個階段的語文。
怎樣復習語文
三點一線，用心練。
第一，抓重點。復習課文時，要抓住重點字、詞、句、段，看是不是學懂了，還有哪些含糊不清的地方，要弄明白。 第二，抓要點。就是要理解每篇課文的主要內容。如課文分為幾段，每段的段落大意又是怎樣概括出來的，有哪些重要句子 跟課文的主要內容有密切關系等等。 第三，抓難點。每篇課文告訴我們一個什麼道理，這個道理可能從一兩句話或一兩段話中表現出來，也可能是從整篇文章中透露出來的。你要認真想想，是不是體會到了。 什麼叫抓一條線？就是要抓住這篇課文的主要思想，作者是怎樣一步一步敘述出來，連成一條線的。 你復習時抓住三點一線，就不僅復習了你容易疏忽的、含糊不清的字、詞、句、段，而且懂得怎樣概括主要內容，怎樣表達中心思想。 復習過程中還要用心練。一邊復習，一邊拿筆把生字、新詞寫一寫，練一練。這樣，就能復習得更好。
第一，讀課文。 在讀的過程中加深對課文的理解。就以《給顏黎民的信》為例吧，邊讀邊考慮：（一）這篇課文寫了哪幾件事？主要講的是哪件事？（二）根據作者講的幾件事，應該怎樣分段？（三）作者詳寫的哪件事是分層意思敘述的？（四）魯迅給顏黎民寫信，表達了魯迅先生的什麼精神？在多讀的基礎上，有重點地推敲句子的含義。 第二，找規律。 復習不是簡單地重復，而是對知識進行歸納和租累，要多做些比較，從中找出規律。就拿用詞來說吧，比如「見識」這個詞，在《給顏黎民的信》這篇課文里當知識、見聞講，在《小青石》一課里當認識、看見的意思講。同是一個詞，由於語言環境不同，所表達的意思也不一樣，這就是一條規律。 第三，學分段。 在復習語文過程中，主要是提高閱讀的理解、分析能力。舉個例子說吧，《給顏黎民的信》一課，是按要寫的幾件事情來分段的；《飛奪瀘定橋》一課，是按一件事情的發生、發展和結果來分段的。復習完這兩課之後，再拿一兩篇類似的文章來學分段，如果學會了，就說明你已經具備一定的分析、理解能力了。
2. 怎麼復習小學語文
「過度」復習法。
「過度」就是增加復習的時間和次數，使之超過一般的限度，從而強化大腦神經達到牢固記憶的一種方法，這是經過專家實驗而得到的一種科學的復習方法。實驗證明，以熟記為目的的復習，過度復習到150%可取的最佳效果，這里所說的「度」指剛好能記住復習內容所需要的時間和次數
綱要復習法。
所謂綱要復習法就是要抓住課文要點，提綱挈領的進行復習，語文學習的主要材料是文章，一篇文章中涉及的知識是多方面的，學習時不能把學習的知識全都涉及到要根據教學大綱和教學計劃的安排，突出重點，其餘則可暫時跳過。
循環復習法。
這是針對遺忘的特點，將學習的新舊知識搭配起來，在復習新學知識的同時也復習些相應的舊知識，使學的知識在遺忘之前不斷得到復現，不斷給予鞏固，從而形成一種循環往復的過程，一般是一課進行一個小循環，一個單元進行一個稍大點的循環，期中或期末進行一個大循環。
思路復習法。
通過疏通思路，溝通新舊知識之間的聯系，以達到系統掌握知識的復習方法。這種方法的指導思想在於，不把復習看成是單純的鞏固記憶，而在鞏固所學知識的基礎上溝通新舊知識之間的聯系，拓展知識面，疏通思路，把新知識融會到已有知識的體系中，從而使知識系統化。
回憶復習法。
是一種不用眼睛看，主要靠回憶來對知識進行整理和鞏固的復習方法。就是在學習了一篇課文或上了一節課後先不急於看書，而是利用空閑時間坐下來甚至是躺在床上過電影，把課堂所學的內容按課堂學習的過程回憶一遍。
3. 小學語文如何復習的方法
「過度」復習法。
「過度」就是增加復習的時間和次數，使之超過一般的限度，從而強化大腦神經達到牢固記憶的一種方法，這是經過專家實驗而得到的一種科學的復習方法。實驗證明，以熟記為目的的復習，過度復習到150%可取的最佳效果，這里所說的「度」指剛好能記住復習內容所需要的時間和次數。
綱要復習法。
所謂綱要復習法就是要抓住課文要點，提綱挈領的進行復習，語文學習的主要材料是文章，一篇文章中涉及的知識是多方面的，學習時不能把學習的知識全都涉及到要根據教學大綱和教學計劃的安排，突出重點，其餘則可暫時跳過。
循環復習法。
這是針對遺忘的特點，將學習的新舊知識搭配起來，在復習新學知識的同時也復習些相應的舊知識，使學的知識在遺忘之前不斷得到復現，不斷給予鞏固，從而形成一種循環往復的過程，一般是一課進行一個小循環，一個單元進行一個稍大點的循環，期中或期末進行一個大循環。
思路復習法。
通過疏通思路，溝通新舊知識之間的聯系，以達到系統掌握知識的復習方法。這種方法的指導思想在於，不把復習看成是單純的鞏固記憶，而在鞏固所學知識的基礎上溝通新舊知識之間的聯系，拓展知識面，疏通思路，把新知識融會到已有知識的體系中，從而使知識系統化。
4. 語文怎麼復習
語文是一門重要的工具學科，是個類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。
要想學好語文最重要的是培養興趣，如果對待哪個學科連興趣都沒有那麼你就別想學好語文。其實語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，同學門都認為語文知識太死，其實不然，課本中的文章很難滿足我們本身的需求，所以大量的課外閱讀是很有必要的。
多讀是培養對語文興趣的關鍵，讀分很多種，通讀，精讀等等。多讀些世界名著，要優選擇的讀，不要隨便抓其一本濫讀一通，讀時口，眼，心並用，大腦要跟著思考記憶，讀懂人家文章好在那裡借鑒別人的好處，遇到好的語句記下來對以後寫文章也有很大好處。當你經過大量的閱讀後，你的文學素養在不自覺中也提升了不少，很自然的你就漸漸地喜歡上語文。
多練。光讀不行，那都是別人的東西，我們要在讀的過程中摸索出一套自己的寫作風格，所以我們要勤家練習。寫日記，記筆記都是很好的練筆方法，如果時間太緊的畫就要抓住老師劉作文的機會，使自己在構思，組句直到整篇文章中總結經驗，由被動到主動，時間一場你就會從中得到切身體會，業界不會對寫作文產生畏懼心理了。
多倍。這里說得多倍，不但要多被寫明言名篇，基礎知識也是不容忽視的。我發現大多數學生都不太重視基礎知識，總是覺得，一時所佔分數太少，而是內容多而雜不好背，好好想想，也許就智者0.5封的基礎知識就會相差幾千人，可想而之基礎知識的重要性。對了，文言文也是考試重點之一，這就要靠我夢一點一滴的激烈和大量的記憶了。遇到一片文言文要逐字逐句的推敲，漸晚不要對某一個字或幾個字含糊而過，也許這就是容易丟分的地方可能影響整篇文章的理解也難免會遇到不悔的字詞的解釋那就需要根據上下文仔細推敲了，多做些練習課下多被寫文延續次之類對你會有很大幫助。
讀過了，背過了也該輪到寫了，俗話說得好「好腦瓜不如練筆頭，」多些時沒有壞處的，再簡單的問題在紙上畫畫寫寫就比光看一看強得多。即使記憶再強也有忘的時候，寫一些再加上你的好積極，好上加好不是更好嗎？
我是不是在魯班門前搬們弄斧了，以上只是我的個人看法，希望對你有幫助。
5. 初中語文如何復習
初中是一個為高中打基礎的過程,初中最後的學習是為了以後的高考.當然,學好語文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來一起看看關於怎麼學好初中語文的方式方法吧!
詩歌鑒賞套用術語
一般學好語文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當中的一些古代文,這些都有助於你考試的時候提高自己的成績.所以呢,請一定要多寫多看.
上面這三種學習方法都是關於怎麼學好初中語文的,希望大家呢,可以借鑒一下.最後可以很好的提高自己的成績,考上理想的高中.
6. 如何進行語文復習
如何復習語文
時間: 2020-02-25 17:35:00
1、先梳理知識，評價自己的學習情況，哪些自己掌握了，哪些要重點復習;2、強化記憶，溫習舊題。該背的課文要背，該練習的要練習，找一些經典題型強化訓練;3、不要埋頭刷題，要做到整合訓練，即整合訓練閱讀理解能力，整合訓練各種解題能力和強化訓練必考題型能力。
如何復習語文
1、復習語文不要盲目的去復習知識點，可以先梳理下自己的學習情況，哪些自己掌握了，哪些要重點復習，根據不同板塊，發現重點題型、突出問題，進行針對性訓練，抓好基礎知識，強化主幹知識，迅速提升解題能力。
2、語文很多知識點靠背誦，比如文言文、古詩詞等都需要死記硬背，所以需要強化記憶，溫習舊題。課內文言文要重點落實重要的實詞虛詞，其次要溫習舊題，循環糾錯。可以精選綜合試卷和專項練習中的典型例句，強化直譯能力的訓練。
3、復習的時候切忌題海戰術，要做到整合訓練，綜合思考，整體提升。即整合訓練閱讀理解能力，整合訓練各種解題能力，強化訓練必考題型能力，在訓練中要著重提升審題與答案組織的全面性與精準性
7. 如何復習語文最有效
語文其實是不難的，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環節，學習態度、
學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。
每天多讀課文，而且多借鑒別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
提供下面的方法：要做好四輪學習:
1.全面復習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力