五年級語文配套練習冊
你照的著實不怎麼清楚
② 人教版小學五年級語文上冊配套練習冊答案
小學五年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語
①②④⑤
第三單元綜合練習
一、
畫去：
p
ǔ
ch
ù
j
ī
li
ě
j
ì
ch
ǔ
二、
嫌疑
馴良
夾絲
急促
上齶
華僑
特徵
噪音
三、
豬頭
獵狗
夾帶
豆莢
撈魚
澇災
下賤
實踐
6
五、
1.
四、
p
à
n
刂
4
判刑
訁
2
循循善誘
珍惜
2.
珍貴
3.
保持
4.
保護
六、
恙
龐
氣象
水
山
藕
往
來
七、
1.
盡管
還
2.
她的嗓子和百靈鳥一樣好聽。
3.
他很倔強，從不接受別人的意見。
4.
這種玻璃被人們叫做『自動窗簾』
。
八、
（
一
）
1.
1
是指天氣轉涼，動物冬眠了。
2
一會兒。
2.
靈敏
尖銳
輕盈
警惕
3
橫渡溪流
----
智慧
受驚速避
----
警覺
儲食過冬
----
聰明
蹦跳前進
----
輕快
惹惱發聲
----
感情豐富
4.
打
比方、作比較。
（
二）
1.
、
？
‚
‛
。
。
，
、
，
，
，
，
。
2
．
（
1
）
不久就可以實現。
（
2
）
辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。
3.
略
4.
介紹了機器人
是什麼樣的機器，機器人部件的作用、使用的領域和開發的前景。
5.
列數字，打比方，下定義。
13
釣魚島的啟示
我會寫
魚餌
飛濺
魚鰓
沮喪
實踐
我會比
告誡
戒煙
拍手
劈啪
魚鉤
結構
打撈
勞動
我會填
旅途
抖動
得意
乞求
熟練
終生
我會排
4 1 3 6 5 2
我會變
1.
我把魚鉤取下來，把它放回湖裡。
2.
大鱸魚有力的擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。
我會選
1.
○
3
2.
○
6
3.
○
4
4.
○
1
5.
○
2
6.
○
5
我會讀
zhu
ǎ
n zhu
à
n s
ì
sh
ì
n
á
n n
à
n 2.
選擇
勸誡
實施
3.
（
1
）
灰心失望。
（
2
）
吸引，招引。
4.
道德說起來容易做起來難，必須從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，
才能成為有道德的人。
14
通往廣場的路不止一條
我會選
1.
○
1
2.
○
1
3.
○
3
4.
○
2
我理解
條條大路通羅馬，當一條路走不通的時候，千萬不能灰心，要有決定去走另一條路的信心和勇氣。
我會變
1.
我可以從毛衣入手，自己設計、製作和出售時裝。
2.
王剛說，今天他是值日生。
我會讀
1.
畫去；
zh
á
o y
ā
n ji
ǎ
o qi
à
o 2
。
B 3.
一項工作是否重要，
不在於它是否能被人
注意，而要看它的實際意義。
15
落花生
我會寫
吩咐
品嘗
榨油
石榴
我會查
pi
辛
六
○
2
m
ù
艹
十一
○
1
我理解
外表美不能與內心美相提並論，要做一個內心美的人，實實在在為人民做好事。
我會讀
1.
麥穗
聲音
判斷
定奪
挑挑揀揀
2.
比喻句；
‚大家聽到了
-----
聲音。
‛
擬人句；
‚無
數株小麥
----
嘲笑他們。
‛
3.
人的一生彷彿也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了
顆粒飽滿的‚麥穗‛
，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。雖然，追求應該是最大
的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
4.
略。
16
珍珠鳥
我會選
畫去；
1. xi
á
ng 2. y
í
我會找
容易
竟然
茂密
乾脆
調皮
信任
我會填
1.
只要大鳥在籠子里生氣的叫一聲
，它就立即飛回籠子里。
2.
雖然花生的外表不好看，但是它的用處很多。
我會讀
（一）
1.de zh
á
o ji
ǎ
n sh
ú
2.
淘
暮
再
竟
3.
迅速的流出
4.
人鳥相親相依的
情景，是信賴創造的美好境界
。
（二）
1.
再
磨
2. sh
ì
j
ǐ
ng 3.
因為這只貝不漂亮，它失去
了做貝的榮譽。
4.
它的可憐在於它失去了做貝的榮譽，不被人關注，但它是如此執著的忍著劇痛，用自
己的血和肉磨製成了一顆罕見的大珍珠，值得敬重。
5.
要經得住磨難和考驗。
第四單元綜合練習
一、
呀
嗚
呢
咦
哼
二
`
操縱
捕撈
擺脫
皎潔
誘惑
愛慕
爭辯
附近
三
`
翼翼
臵疑
戀戀
不絕
源源
星
棋
鑒
吞
梅花香自苦寒來
虛心
自滿
四
`1.
不僅……還……
2
無論……都……
3.
因為……所以……
4
雖然……但是……
5.
既然……就……
五、馮驥才—《珍珠鳥》
許地山—《落花生》
伊爾莎
.
斯奇培爾——《通往廣場的路不止一條》
六、
1.
（
1
）我們還有近一年的時間就小學畢業了。
（
2
）他做什麼事情都很認真。
2.
假如……就……
3.
我完全可以搞一個不是成衣的時裝展。
4.
略
七、略
八、
4 2 3 6 5 1
九、
1.
從‚它們把小嘴兒貼在草上‛到‚永不倦怠地咀嚼著‛
。
2.
永遠不知道疲倦。
3.
我們的學校
正確的事物
錯誤的事情
尚未理解掌握的知識
對以前的舊知識多復習鞏固
4.
在
學習上要有認真的精神，常溫故而知新。
5.
羊吃草的啟示
綜合性學習
遨遊漢字王國
有趣的漢字
我會猜
1.
悲
2.
休
3.
告
4.
乖
5.
碧
我會寫
1.
粗心（芯）
2.
四面聞名（鳴）
3.
斜（邪）說
4.
無法（發）無天
5.
問（紋）到底
6.
存心不良（量）
7.
迷（米）糊了
8.
無（吳）用
我會說
略
我會讀（－）
1.yu(
一聲
) qu(
一聲
) zong(
四聲
) rao(
四聲
)
2.
天
本
萬
大
子
十
丕
乒或乓
3.
比喻和排比
4.
人們高興地議論倉頡造的字。
5.
②
（二）
1
．
：
‚
。
，
。
，
『
』
，
。
，
『
』
，
。
，
。
‛
2.
（
1
）雖然很好，但還有缺陷。
（
2
）美妙到了極點，無法用語言來傳達。
3.
東西掉在路上，沒有人撿走據為已有，形容社會風氣好。
4.
略。
我愛你，漢字
我會改
錯字：常
彩
壁
盡
做
減
刻
計
知
知
改正：長
采
璧
禁
作
簡
克
機
支
我會判斷
2 3
我會挑
1.
作
常常
2.
堅
珍
3.
題
4.
費
我會讀
1.
從‚所謂表意文字‛到‚表示一個意思‛
。
2.
象形字
指事字
會意字
形聲字
3.
形聲字的‚聲符‛本身原來也是一個象形符號，與語音不發生直接聯
系。
4.
既
即
即
第五單元綜合練習
一、略
二、
1.
凈是輸（書）
2.
名（鳴）聲在外
3.
開動（凍）了
4.
真（針）好
三、
1.B 2.D 3.A
四、
6 2 4 5 1 3
五、（一）按捺不住
無奈
胭脂
造詣
馳騁
娉婷
魅力
鬼怪
2.
柔軟
沉重
3.
韻味
清秀
4.
（
1
）騎馬飛奔。
（
2
）形容產生嚴肅敬仰的感情。
5.
（
1
）在人類古老的歷史
長河中，沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。
（
2
）略。
6.
中國的漢字是有著獨特性
格的精靈。
（二）
1.jie(
二聲
) chai(
一聲
) qi(
二聲
) 2.
各自按自己的主張行事，互不配合。
3.
略。
17
地震中的父子
我會寫
昔日
瓦礫
爆炸
顫抖
我會比
略
我會選
1.
④
2.
③
3.
①
4.
②
我會查
1.
快，快速
2.
身體不舒適
3.
摻雜在一起
4.
苟且度日
我會讀
（一）
1.xue(
四聲
) wei(
四聲
) 2.
再
在
3.
略。
4.
他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲。父親堅忍不拔，決
不放棄。
5.
略
（二）
1.
慎
衰
俱
2.fu(
三聲
)gong(
一聲
) han
（三聲）
ji
（四聲）
3.
形容人來人往，
非常熱鬧
. 4.
略
. 5.
父親被刀刺穿心臟卻堅持了三天的生命。
6.
從‚那把刀無比精確地洞穿了他‛到‚不
被任何人察覺‛
.
體會略
. 7.
奇跡的名字叫父親
18
慈母情深
我會填：
‚？‛
‚
‛
‚，
！
‛
‚
‛
我會選
1.A 2.D
我會猜
1.
驚魂落魄
2.
震耳欲聾
我會做
jun
（一聲）
sai
（一聲）
zuan
（四聲）
ji
（三聲）
fu
（三聲）
cou
（四聲）
我會讀
（一）
1.
冰心
2.
（
1
）隨便丟棄
.
（
2
）無緣無故，沒有緣由
. 3.
（
1
）第一小節：疊紙船。船兒
雖小而數量卻多，體現出詩人這一行動的意切情真。
（
2
）第二小節：拋紙船。表達詩人內心痛楚，然而她
堅信，母女之間的親情是風吹浪打不能拆開、萬水千山不能割斷的。
（
3
）第三小節：想像。她相信，她想念母親，母親也在想念她。
4.
詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的
游戲，表達了遊子對母親的思念之情。
（二）
1.chou
（二聲）
lei
（三聲）
gu
（三聲）
shen
（一聲）
2.
（
1
）根據自己的實際能力來做事或出力。
（
2
）自己感覺不如人，過低地估計了自己。
3.
略。
4.
因為小男
孩家並不富有，捐出
5
元錢，已經代表他的心意了。他媽媽說的對，對於捐款這樣的事，並不是捐款多少
而定的，只要盡了力，有一份愛心在就很可貴了。
19
‚精彩極了‛和‚糟糕透了‛
我會選
畫去：
juan
（四聲）
qi
（三聲）
cuang
（四聲）
dian
（三聲）
（三聲）
yun
（四聲）
我會寫
糟糕
自豪
慈愛
奇妙
謹慎
我會填
1.
自滿
2.
自豪
3.
慎重
4.
鄭重
我會比
吉祥
謹慎
出版
毫米
啟迪
詳細
甚至
木板
自豪
汽笛
我會換
1.
迫不及待
2.
得意揚揚
3.
一如既往
我會讀
（一）
1.
源泉
；
警告；小心，注意，總結，提高；交織；極端的斷言；出發點；愛；努力地
2.
大意
正道
嚴厲
3.
略（二）
1.
如果
那麼
即使
也
2.
，
，
。
，—，
。
3.
（
1
）細致，周密。
（
2
）因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對某事特別愛好並沉浸其中。
4.
母愛的偉大
5.
因為母愛很偉大、深遠。
6.
略
20
學會看病
我會選
1.
（
1
）
2.
（
2
）
我會填
雖然
如果
但
假如
再
只要
我會讀
1.
特殊
非常
媽媽希望‚我‚具有堅忍不拔的意志、獨立自主的能力和不斷進取的精神
2
略
第六單元綜合練習
一、把握
嘆息
絕望
顫抖
謹慎
位臵
嚴厲
糟糕
二、
1.
忐忑不安
2.
喋喋不休
3.
失魂落魄
三、
1.
在人類古老的歷史長河中，沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。
2.
浪花在跳躍。
四、嚴歷—嚴厲
自毫—自豪
卻實—確實
一如即往—一如既往
振耳欲聾—震耳欲聾
五、
1.
堪
既
忐忑
不休
2.
《慈母情深》—梁曉聲
《學會看病》—畢淑敏
《地震中的父與子》—馬
克
.
漢林
《
‚精彩極了‛和‚糟糕透了‛
》—巴德
.
舒爾伯格
3.
（
1
）非寧靜無以致遠
（
2
）孝在於實
質
六、
1.
反義詞：淺顯
獎賞
真誠
近義詞：吸取
軟弱
隔斷
2.
略
3.
從‚孩子，我希望虛偽、懦弱‛到
‚與它們永遠隔絕‛
。
4.
略。
21
圓明園的毀滅
我會寫
損失
宏偉
侵略
統一
灰燼
我會比
略
我會填
1.
世
天
海
兵折將
2.
銷聲匿跡
3.
玲瓏剔
我會查
tti
八橫折鉤剔除玲瓏剔透
我會改
1
圓明園的毀滅時損失
2
英法聯軍把圓明園燒了。圓明園被英法聯軍燒了。我會讀（一）瓏漫連境
2
金碧輝煌田園風光彷彿杭州臵身唐宋元明清博物館藝術館
3
承上啟下（二）光榮平靜
22
狼牙山五壯士我會
寫屍體崎嶇日寇吼叫，我會選
1
（
3
）
2
（
1
）。我會填險要全神貫注滿腔橫七豎八豪邁勝利。我知道
1
有的
橫有的豎雜亂無章形容縱橫雜亂七上八下亂七八糟七手八腳
2
巨大震耳欲聾驚天動地震天動地響徹雲霄
3
從高處往遠處凝視觀望。我會變
1
（
4
）
2
（
2
）
3
（
1
）
4
（
3)5(1)
我會排
32514
我會讀（一）
1
多指為某種目
的而喪生
2
比喻石頭雹子石頭砸下去非常迅猛非常有力
五壯士英勇殺敵的決心和中華民族與敵人血戰到
底的英雄氣概
3
頂峰殺敵
23
難忘的一課
我會找
fu hua shi fu jiao shi
我會寫
乾燥
淺薄
冷淡
平
靜
我會改
（一）
1.
，：‚，。‛
3
‚我是中國人，我愛中國‛。用反問句說，更加強調了‚我是中國人，
我愛中國‛這句話最能表達作者的全部感情。
4
（
1
）‚看著看著‛到‚不覺濕潤了‛。（
2
）‚我緊緊地握
著這位‛到‚孩子們的那句話‛。（二
)1
沖盪，沖洗，遊客理解為除去罪過、積習、恥辱等。
2.
哪一條河
流都沒有你這樣明亮。
3.
表達了作者對延河乃至祖國發展的堅定信念，對阻礙發展的舊勢力、惡勢力的痛
恨。
4
熱愛延河，熱愛偉大的祖國。
24
最後一分鍾
我會選
kou
sui
lu
cha
qiao
ji
我會填
1
，，，—
—，，！
2
1842
年所簽訂的《南京條約》
3
人們特別的興奮，新挺像大海一樣沸騰起來
我會讀
1
（
1
）比
喻隨處都見珍異的物品（
2
）形容房屋等建築像魚鱗和
梳篦一樣整齊密集的排列著，非常多。
4
淺水灣、海
洋公園和銅鑼灣
5
是按
‚總
-
分
-
總‛
的結構方式敘述的
第七單元綜合練習
一銷毀
斬釘截鐵
估量
殿
堂
三捧
台閣
珍寶
挽
接厲
呼擁
四
1
任重道遠
2
臨危不懼
五
1
沒什麼別的話比這句最簡單的話更能表
達我此時的全部感情。
2
老師的話被他牢牢地記在心頭
3
泗水奔騰而去
4
這篇文章的層次清晰，
語言通順
六
1zhang sa jiang2
血跡血淋淋
禁受
禁止
差別
出差
3b
25
長征
我會組
困難
發現
蒙山
橫豎
蠻橫
我會寫
1
五嶺山脈那高低起伏，綿綿不絕，可在紅軍眼裡不過像翻
騰著的細小的波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍眼裡，不過像在腳下滾動的泥丸。
2
更喜岷
山千里雪，三軍過後更開顏。
我會排
315246
我想對送信人說；略。
我會讀
1.
美麗的彩虹出現在天邊，好像有誰持綵帶在空中揮舞。雨後初晴，夕陽之下，群山蒼翠。看到
殘留在村前牆壁上的彈痕，不由的想起當年激戰殲敵的情景。這經過戰火洗禮的河山，今天看來才更加美
麗可愛。
2.
略
3.
略
26
開國大典
我會寫
典禮
政協
演奏
誕生
賓客
我會比
略
我會選
1.
匯集
2.
宣讀
3.
肅立
4.
瞻仰
我會畫
略
我會讀
1.
決
署
勢
需
2.
（
1
）估量好處和壞處，比較主次得失（
2
）反復地深入細致地考慮
3.
形成‚關
門打狗‛之勢
趁機殲滅援敵
沈陽、長春容易得手
4.
從‚不但打贏了遼沈戰役‛到‚提早到來‛。
5.A 6.
瓮中捉鱉
27
青山處處埋忠骨
我會比
擬人
似乎
損失
功勛
殉職
詢問
暗淡
黯然
我會填
眉頭
無限
說著
強忍
孩子
回來
我會讀
（一）
1.q
á
ng
強大
ji
à
ng
倔強
lu
露天
l
ò
u
露餡
b
ê
n
奔忙
b
è
n
奔頭
2.
走
2
F
fù
①
3
.
他們的父母也會悲痛，
他們也想見一見兒子的遺容。
4
毛主席作為無產階級革命家的博大胸襟。
（二）
1.b
ǔ
zh
à
n w
è
i
2．形容黑暗恐怖的情景。3．楊開慧
毛澤健
毛岸英
毛楚雄
4．人固有
一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
28
毛主席在花山
我會送
1.sh
è
2.sh
ě
我會選
1．①②
2．②3．④4．③
我會變
1．我們如果沒有老百姓的支持，就不能有今天這個局面。2．略
我會讀
1．瞥
瞟
望2．：‚？‛‚。‛。‚，，『』。‛3．傲慢無禮但能夠認識錯誤。4．因為
女兒不遵守門崗制度。崗哨堅持原則的行為得到了司令員的支持和鼓勵。5．哨兵不讓司令員的女兒騎車
進司令部大門，受到司令員的贊賞。本文贊揚了哨兵堅持原則，對工作認真負責的精神。
第八單元綜合練習
一．
ji q
ī
x
ū
n sh
ù
ti
á
o r
ă
o
二．典禮
預定
宣告
肅靜
瞻仰
電鈕
胸膛
次序
三．略
四．水
山
般無奈
不得已
面
方
通八達
平八穩
面楚歌
排倒
以繼
五．1．警衛員幫大娘端著簸箕會到來碾台。2．我們吃的穿的，哪一樣也離不開老百姓的支持。
六．461523
七．1．
Ch
ā
i zhu
ō
j
ì
n 2.
手中不肯放下書籍，形容勤勉好學或讀書入迷。
3.
略
4.
略
5.
略
期末綜合練習
一、濾
餌
懼
眷
撈
嶇
拂
詳
炸
綢
奏
協
二、腮
腮幫
鰓
魚鰓
芯
晶元
蕊
花蕊
三、支撐
皎潔
誘惑
岷山
黨員
灰燼
荒地
蛋糕
丸葯
山崖
吩咐
魚鉤
四、委員
矮小
衰老
哀傷
實踐
淺水
魂魄
玫瑰
小心翼翼
冀北
舀水
滔天
硝煙
消失
皎
潔
絞痛
五、1．提手旁7S
s
ǔ
n
①
2．一
8
Z
z
ò
u
③
六、
1.
於無
喋喋
欲聾
魂
魄
不安
圖
雪上
沓
歷
既
綿綿
藕
2.
和睦
誠信
3.
略
4.
略
七、
1.
因為
所以
2.
如果
就
3.
一旦
就
4.
不僅
還
八、又一次，我最喜歡的那隻小白兔，不知跑到哪裡去了，我很傷心。我找呀找呀，不一會就把他找到了。
我把它抱了起來，高興的回家了。
九、
3 5 2 1 6 4
十、
1.
部首
口
12
音序
m mo
2.
反問，加強語氣，引發人的思考；擬人、比喻，，使描寫對象更加形象、
生動、可愛，富有情趣。
3.
略
①
十一、略
③ 小學五年級語文《 配套練習冊 》所有的答案
太貪了。
遇到問題可以問我。
④ 小學五年級上冊配套練習冊答案是什麼
人教版五年級上冊語文配套練習冊答案
1 竊讀記
我會找胸胖膽腫胎胭胳膊窗窺窟窩室穿突簾
我會寫充足飯碗屋檐書櫃知趣
我會比略
我會判斷1.× 2. √ 3.×
我會讀（一）1.踮腋喲2.動作：跨踮擠急切地尋找急忙打開書貪婪地讀著心理活動：暗喜沒關系我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！ 體會：書店裡的顧客很多，「我」對讀書的如飢似渴。「我」在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕，交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受。 3.比喻，寫出了「我」強烈的求知慾，對讀書的渴望。 4.作者被書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，快樂與懼怕交織在一起，這也正是竊讀的滋味。
（二）1.「高爾基沒辦法，只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上，借著長明燈的光去讀書。」「他在燈下看書入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發現時那個茶壺已經燒壞了。」「只要她答應讓我看書，我就不提出控告。」 2.略3.愛讀書的高爾基4.C
2 小苗與大樹的對話
我會認hǔ lù làn pãng guàn xiá
我會填綠葉綠林旺盛盛飯傳記傳說
我會說1.中西貫通古今貫通文理貫通理解略2.略
我會讀1.（1）到處都是，形容及其常見。（2）比喻事物不受限制地流行。 2.略3.略4略
3 走遍天下書為侶
我會寫盒子娛樂某種零用錢我會比略我會填1.L ling 雨
五① 2.S song 訁②
我會選1.作2.坐3.座4.座
我會讀（一）1.一遍又一遍思考編下去一些片段為什麼喜歡它們其他部分列個單子想像2.動腦思考，編故事，回頭欣賞優美片段。然後，讀其他部門，列單子，想像作者的生活經歷。（二）1.毅力生活風光大海艱難貨物2.比喻把書看成非凡的戰艦，把書看成神奇的車騎。3.書可以把我們帶到浩瀚的天地，也可以帶我們領略人世的真諦，它可以讓窮人變成精神上的富人，而且它還裝載了人類靈魂中全部的美麗。所以書是神奇的，我們要熱愛讀書！
4 我的「長生果」
我會填流光溢彩悲慘寬大沉甸甸清冷藍色
我會寫一心一意如火如荼百戰百勝能屈能伸欣欣向榮津津樂道振振有詞蒸蒸日上
我會讀1.指超出同類，形容超群出眾。 2. ①有計劃地讀書；②猜讀。
第一單元綜合練習
一、畫去：yiâ yǔ jǔ qâ fù mè
二、伴侶酸楚鼓勵囫圇吞棗炒菜忽略支撐毫不猶豫理由懼怕
三、踮腳店主零錢雪花貪婪禁不住盒子臉盆
趕趟流淌某處謀略屋檐瞻仰偷竊急切
四、1.不求甚解2.與眾不同3.借鑒4.滾瓜爛熟
五、轆轆瓜熟言而喻不同一律歡合求甚解念念2
六、1.白首方悔讀書遲2.心到眼到口到3.多看書4.書籍
七、1.因為雖然但是因此2.（1）比喻意思是說書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養，充分表達了書與人類文明發展的關系。 （2）擬人將秋天的明亮和清爽表達得生動、形象、可愛。 （3）排比比喻想像豐富，使句子結構嚴謹，朗朗上口。 （4）擬人將太陽的可愛稚氣表達得淋漓盡致。
3.（1）校園里只聽見同學們的琅琅的讀書聲。 （2）主席台上插著鮮艷的彩旗。
八、（一）1.（1）不用說話就明白。 形容道理很明顯。 （2）指心神悲沮的樣子。 2.guàn 冠軍guān 雞冠så 似乎shå 似的3.報答功能繁雜設想4.略5.略（二）1.充足建議傳記節奏簡直2.鼓勵清楚封閉簡單3.開闊你的眼界；助你成長；幫助你了解生活，認識自己。
4.按照每個小標題說的做。我認為：略。
5古詩詞三首
我會改chèng fā 注釋：①√ ②×，這里指捎信的人。 ③×，把封好的信拆開。
我會連王安石—宋—《泊船瓜洲》 張籍—唐—《秋思》 納蘭性德—清—《長相思》
我會解釋1.綠：吹綠、染綠。 還：回到家鄉。 2.恬：聲音嘈雜。故園：故鄉。 我會品1.到、吹、過草木萌發、萬木蘇醒、楊柳依依草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙等2.行人臨發又開封。
我會讀1.傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空盪盪的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白雲徒然千載依舊。 2.此詩是作者弔古懷鄉之作，表達了作者感嘆世事茫茫和濃重的思鄉之情。
6梅花魂
我會寫幽靜葬送兩腮甚至絲綢所謂愁悶梳頭
我會填1.衰弱2.脆弱3.幽芳4.幽靜
我會比略
我會連「春草„„歸不歸：—《山中送別》 」獨在„„倍思親「—《九月九日憶山東兄弟》 」自在飛花„„細如愁「—《浣溪沙》
我會讀（一）1.畫去：chún yuâ yà gū 2.不管„„不管„„ 無論„„總要„„ 造句略。 3.第一層：贊美梅花那種不怕嚴寒，不怕「風欺雪壓「的品格。第二層：我們中華民族具有梅花那種」頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層：對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。 4.從「他們不管」到「不肯低頭折節」。 5.略。 （二）1.偶然稀奇批評愛戀2.（1）形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 （2）相當有名望。 3.略4.略。
7*桂花雨
我會選1.只要„„就„„ 2.無論„„都„„ 3.如果„„就„„ 我會填1. ① 2. ②
我會改1.去掉「的夏天」 2.去掉「的下一次」或改為「我知道了下一次會議的內容和時間」。 3.「過一會兒」或「馬上」保留一個。
我會讀（一）1.chãng shàn chàn 2.捕蜻蜓（二）1.李白靜夜思獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親今夜明月人盡望，不知秋思落誰家2.yå liǎo yǔ jiān jiā fú 3.不老的鄉愁啊，一篇小文道不清、寫不完。 4.從這個句子我們可以看出：雖然作者離開故鄉多年，但故鄉的一切都在心底，並未走遠。作者愛家鄉、思家鄉之情躍然紙上。 5.月亮、風箏、美酒等。
8*小橋流水人家
我會寫婀娜乾涸點綴舞姿潮濕螃蟹舒服潺潺
我會填清澈見底涼爽柳枝婀娜悅耳波紋
我會仿守口如瓶守株待兔守正不阿日久天長日理萬機日積月累為了防禦外來的侵害，臨近的村落協同看守瞭望，遇襲互相幫助。
我會讀1.， ， 。 、 ， ， ， 「 」, 。 2.家鄉的橋大多是石橋，造型卻千姿百態。家鄉小橋的名稱也美極了。3.② 4.這篇短文表達了作者熱愛家鄉的思想感情。
第二單元綜合練習
一、 幽芳靈魂梳理衰老大抵唯獨漂泊稀罕
二、 略
三、 1.鑒賞2.觀賞3.欣賞。
四、 1.悠悠切切2.梅花發天涯3.明月他鄉4.月是故鄉明
五、 1.略2.小溪環繞著村莊。3.老人平日里梳理得整整齊齊的銀發被赤道吹來的風繚亂了。赤道吹來的風把老人平日里梳理得整整齊齊的銀發繚亂了。
六、 1.郵票船票墳墓海峽2.小時候長大後後來現在3.（2）成年後，告別了新婚妻子，離鄉背井，天各一方。（3）生離死別，母子不得相見。（4）同胞難得相聚，國家不能統一。4.B 5.略
9鯨
我會找狐貓狼„„鮮鮑鯽„„
我會寫過濾哺乳肥豬胎生矮小
我知道列數字作比較
我會改放學前，同學們都完成了各科作業。老師召集了大家開了個班會。會上，班長首先發言。他說：「我們從小就要養成艱苦樸素的作風。王軍同學刻苦學習，生活儉朴，同學們要向他學習。」大家向王軍投去了敬佩的目光。
我會讀1.「 」 ， ， ， 。 2.略3.捕食呼吸4.列數字作比較舉例子打比方
10* 松鼠
我會組邊塞堵塞強大強迫奔跑投奔躲藏寶藏
我會選1.③ 2.③
我會填1.只有„„才„„ 2.只要„„就„„
5
我會讀（一）1.chà zā miǎn zhuī luç 2.平常結實整齊寬敞3.略（二）
1.lù 露水lçu 露餡dān 擔心dàn 扁擔cáng 收藏zàng 藏族2.因為將來出廠的汽車上都會安裝一種衛星定位系統，所以喜愛交通標志的朋友們對不久的將來有些擔心。 3.下定義、舉例子、列數字。 句子略4.略
11 新型玻璃
我會寫盜竊廢品嫌棄陳列
我會選1.② 2.③ 3.①
我會組略
我會填1.即使„„仍然„„ 2.盡管„„還是„„ 3.既然„„就„„ 我會讀1.「 」 ， ， ， ， 、 。 2.偷竊妄想一刀兩斷廉價3.略4.是指玻璃碎後，玻璃片仍然粘在一起，不會四處分濺傷人。 造句略。 5.略
12* 假如沒有灰塵
我會選畫去：fǒ cōng ǎi yūn xiāo jiě
我判斷1.√ 2.√ 3.×
我會讀（一）1.依靠飽滿2.灰塵大多具有吸濕性能。 3.灰塵大多具有吸濕性能，沒有灰塵，萬物濕漉漉，雨雪難成，氣候變異，生物生存無法得到保障，許多自然景色也無法形成。 4.事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。
（二）1.法天窮盡依靠2.不能因為這是假設，事實上是不可能的，如刪掉，句子就不嚴謹了。 3.①②④⑤
第三單元綜合練習
一、 畫去：pǔ chù jī liě jå chǔ
二、 嫌疑馴良夾絲急促上齶華僑特徵噪音
三、 豬頭獵狗夾帶豆莢撈魚澇災下賤實踐6
五、 1. 四、 pàn 刂4 判刑訁2 循循善誘
珍惜2.珍貴3.保持4.保護
六、 恙龐氣象水山藕往來
七、 1. 盡管還2.她的嗓子和百靈鳥一樣好聽。 3.他很倔強，從不接受別人的意見。 4.
這種玻璃被人們叫做『自動窗簾』。
八、（ 一）1. 1是指天氣轉涼，動物冬眠了。 2 一會兒。 2. 靈敏尖銳輕盈警惕3 橫渡溪流----智慧受驚速避----警覺儲食過冬----聰明蹦跳前進----輕快惹惱發聲----感情豐富4. 打比方、作比較。 （ 二） 1. 、 ？ 「 」 。 。 ， 、 ， ， ， ， 。
2． （1） 不久就可以實現。 （2） 辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。 3. 略4. 介紹了機器人是什麼樣的機器，機器人部件的作用、使用的領域和開發的前景。 5. 列數字，打比方，下定義。
13 釣魚島的啟示
我會寫魚餌飛濺魚鰓沮喪實踐
我會比告誡戒煙拍手劈啪魚鉤結構打撈勞動
我會填旅途抖動得意乞求熟練終生
我會排4 1 3 6 5 2
我會變1.我把魚鉤取下來，把它放回湖裡。 2. 大鱸魚有力的擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。
3 2. ○6 3. ○4 4. ○1 5. ○2 6. ○5 我會選1.○
我會讀zhuǎn zhuàn så shå nán nàn 2. 選擇勸誡實施
3. （1） 灰心失望。 （2 ） 吸引，招引。 4. 道德說起來容易做起來難，必須從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成為有道德的人。
14 通往廣場的路不止一條
1 2. ○1 3. ○3 4. ○2 我會選1.○
我理解條條大路通羅馬，當一條路走不通的時候，千萬不能灰心，要有決定去走另一條路的信心和勇氣。
我會變1. 我可以從毛衣入手，自己設計、製作和出售時裝。 2. 王剛說，今天他是值日生。
我會讀1. 畫去； zháo yān jiǎo qiào 2。B 3. 一項工作是否重要， 不在於它是否能被人注意，而要看它的實際意義。
15 落花生
我會寫吩咐品嘗榨油石榴
2 mù 艹十一○1 我會查pi 辛六○
我理解外表美不能與內心美相提並論，要做一個內心美的人，實實在在為人民做好事。
我會讀1. 麥穗聲音判斷定奪挑挑揀揀2. 比喻句；「大家聽到了-----聲音。」 擬人句；「無數株小麥----嘲笑他們。」 3. 人的一生彷彿也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的「麥穗」，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。雖然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。 4. 略。
16 珍珠鳥
我會選畫去； 1. xiáng 2. yæ
我會找容易竟然茂密乾脆調皮信任
我會填1. 只要大鳥在籠子里生氣的叫一聲，它就立即飛回籠子里。
2.雖然花生的外表不好看，但是它的用處很多。
我會讀（一） 1.de zháo jiǎn shú 2. 淘暮再竟3. 迅速的流出4. 人鳥相親相依的情景，是信賴創造的美好境界。 （二） 1. 再磨2. shå jǐng 3. 因為這只貝不漂亮，它失去了做貝的榮譽。 4. 它的可憐在於它失去了做貝的榮譽，不被人關注，但它是如此執著的忍著劇痛，用自己的血和肉磨製成了一顆罕見的大珍珠，值得敬重。 5. 要經得住磨難和考驗。
⑤ 語文配套練習冊五年級上冊
後面有答案，沒有答案的事被老師收上去了
⑥ 五年級語文配套練習冊有趣的漢字
見雞而作
從前有一個地主,很愛吃雞,佃戶租種他家的田,光交租不行,還得先送一隻雞給他.
有一個叫張三的佃戶,年終去給地主交租,並佃第二年的田.去時,他把一隻雞裝在袋子里,交完租,便向地主說起第二年佃田的事,地主見他兩手空空,便兩眼朝天地說:"此田不予張三種."張三明白這句話的意思,立刻從袋子里把雞拿了出來.
地主見了雞,馬上改口說:"不予張三卻予誰 "
張三說:"你的話變得好快呵!"
地主答道:"方才那句話是'無稽(雞)之談',此刻這句話是見機(雞)而作'."
耳朵在此
新上任的知縣是山東人,因為要掛 子,他對師爺說:"你給我去買兩根竹竿來."
師爺把山東腔的"竹竿"聽成了"豬肝",連忙答應著,急急地跑到肉店去,對店主說:"新來的縣太爺要買兩個豬肝,你是明白人,
心裡該有數吧!"
店主是個聰明人,一聽就懂了,馬上割了兩個豬肝,另外奉送了一副豬耳朵.
離開肉鋪後,師爺心想:"老爺叫我買的是豬肝,這豬耳朵當然是我的了……"於是便將豬耳包好,塞進口袋裡.回到縣衙,向知縣稟道:"回稟太爺,豬肝買來了!"
知縣見師爺買回的是豬肝,生氣道:"你的耳朵哪裡去了!"師爺一聽,嚇得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋裡!"
有"機"可乘
有一個商品推銷員去廣州出差,到北京後,由於想乘飛機前往,因怕經理不同意報銷,便給經理發了一封電報:"有機可乘,乘否 "經理接到電報,以為是成交之"機"已到,便立即回電:"可乘就乘."
這個推銷員出差回來報銷旅差費時,經理以不夠級別,乘坐飛機不予報銷的規定條款,不同意報銷飛機票費.推銷員拿出經理回電,經理口瞪口呆.
地名有關
元旦晚上,小弟帶兩位僑生到家晚餐,一個性情開朗,一個較為拘謹.
席間,那位開朗的同學笑指拘謹的同學給我們介紹說:"他是緬甸來的,所以比較靦腆."隨後他舉起酒杯向大家敬酒,仰首一飲而盡,接著說:"我是仰光來的."
校長發火
校長在學期結束時的校務會議上,對人事行政效率之低,大發雷霆.他說:"負責董事業務的不懂事;負責人事管理的不省人事;身為幹事的又不幹事!"
鄉村開會
一個鄉里開會,由於諧音,村長說:"兔子們,蝦米們,不要漿瓜,鹹菜太貴了."(同志們,鄉民們,不要講話,現在開會了.)主持人說:"鹹菜請香腸漿瓜."(現在請鄉長講話.)鄉長說:"兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八."(同志們,鄉民們,今天的飯夠吃了,大家都用大碗吧)
有幾個例子，
1人為人，2人為從，3人為眾[很多人]。
1木為木，2木為林，3木為森[很多木]。
1火為火，2火為炎，3火為焱[（yan,2聲），很多火]。
類似，
3水為淼[（miao,3聲），很多水]。
3金為鑫[（xin,1聲），很多金]。
3口為品。
這些漢字，字形和字義都一致。
但有些漢字，字形和字義可能就不能說是一致的。
比如，
千里為遠，但組合起來為 重。[可以勉強解釋為千里無輕擔。]
千口為舌。
身寸為短，但組合起來為 射。
矢委為射，但組合起來為 矮。
⑦ 五年級語文配套練習冊下冊
人教版五年級語文下冊配套練習冊答案
1、草原
我會讀：xuàn shuāi měng shù bō yū
我會寫：羞澀 勾勒 翠色慾流 禮貌 天涯 襟飄帶舞
我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色慾流
2、（1）③；（2）①
我會找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮
我判斷：1、√；2、√
我診斷：1、去掉「送進了」；2、把「柔軟」改成「柔美」；3、把「盡管」改成「只要」；4、把「不但」改成「既」
2、絲綢之路
我會讀：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ
我會補：栩 栩 計 數 富彩 崇 峻 彩紛輪 奐 絲 綢 飽 滿
我會填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立
我會改：
1、絲綢之路是一條偉大的路。
2、絲綢之路不僅是古代歐亞互通有無的商貿大道，而且是促進歐亞各國和中國友好往來的友誼之路。
3、張騫向漢武帝介紹了情況。
我判斷：1、×2、√3、√
我概括：1、栩栩如生 2、不計其數 3、崇山峻嶺
我理解：2、B
3、白楊
我會寫：邊疆 撫摸 陷入 清晰 介紹
我會填： 介意 中介 簡介 介詞 新疆 邊疆 疆界
我會做：1、深思 清楚 挺拔 2、出現 脆弱 堅定
我會換：1、渾黃一體 2、分辯 3、撫摸 4、挺拔秀麗
我會選： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辯 5、堅強 6、頑強
我會改：1、旅客望著衛士出神。2、爸爸的思路杯小小的爭論打斷了。3、把「、雞、鵝的」去掉。4、沒有這么大的傘。5、爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也在表白著自己的心。
我閱讀：1、（1）不管 不管 總是（2）3 直隨處都能生長 堅強 （3）表達自己要像白楊樹那樣紮根邊疆的願望
2、（1）由小樹聯想到自己即將到邊疆生活、學習的孩子，心中感到欣慰。
4、把鐵路修到拉薩去
我會填：分 外 繼 狂 及 昂 廢 食 裝 裹 翼 杯以
我會讀：ráo jǐ níng xiè chěng záo
我會選：1、不是……而是 2、盡管……還是 3、觀測 4、觀察
我會改：1、隧道貫通了。 2、一夜之間大風把剛剛搭好的 150平方米的保溫大棚撕扯得七零八落。3、突擊隊員制服了風火山這只巨大的攔路虎。
我閱讀：1、suì záo chù 2、青藏鐵路 3、青藏鐵路的地位和作用 4、表現工人們高昂的鬥志、澎湃的激情和克服一切困難的勇氣
第一單元綜合練習
一、 馬蹄 拘束 禮貌 渲染 歡呼撫摸灑脫 新疆 迂迴 低吟 清晰 勾勒
三、 美輪美奐 一碧千里 襟飄帶舞 始料不及 翠色慾流 杯水車薪銀裝素裹 廢寢忘食
四、A、jiè(xiè);B、jiè(róng);C、bì(bí);Dgé(gē)
五、1、一碧千里的草原上到處都是牛羊。
2、東方傳來駝鈴聲。
3、難道還有一場球賽比今天的這場球更精彩、激烈嗎？
八、1、×2、√3、√
九、1、松樹的風格2、贊頌 高尚 品格 3、解釋說明 4、具有生命力強和自我犧牲「要求於人的甚少，給予人的甚多」的高尚 對松樹的敬仰
5、古詩詞三首
我會寫：牧 遮 醉 鋤 蓑
我會填：1、草鋪橫野六七里 逗弄 2、不是遮頭是使風 怪不得 3、白發誰家翁媼 互相逗趣，取樂 4、卧剝蓮蓬 頑皮、淘氣
我知道：1、唐 呂岩 鮮活的牧童晚歸休憩 對安然自樂的生活的一種嚮往 2、宋 楊萬里 聰明頑皮的兒童 3、宋 辛棄疾 一家五口各具形態的 農家生活之樂的贊美
6、冬陽·童年·駱駝隊
我知道：增多 幼小 孤獨 乾脆 溫暖 平靜
我會品：1、自己的牙齒也動起來 駱駝咀嚼的樣子吸引了我 2、從不著急，慢慢地走 ，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的 有持之以恆的精神
我會改：1、心靈充滿了想法。2、把「和舞蹈」去掉。
我會用：3、（1）安靜（2）寂靜（3）平靜
7、祖父的園子
我會找 老虎 杏樹 玉米 追蜻蜓
我會改 蜻蜓飛得那麼快，追不上。3、蜜蜂 小毛球
我理解
1、追蜻蜓 采倭瓜 捉螞蚱 澆水 鋤地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 彷彿大樹都會發出聲響 對面的土牆都會發出聲響 願意爬上架就爬上架 願意開一朵花，就開一朵花，願意結一個瓜，就結一個瓜 願意長多高就長多高 隨意地飛 2、睡醒了 在天上逛 蟲子在說話 人 喜愛
8、童年的發現
我會寫 1、胚胎 禍患 愧 淘 臂 妨 賦 虧 2、運 如 正 經 欲 翻 覆 絞 汁 情 自
我會查 J jiong 穴 7 ② Z zhu 辶 7 ②
我判斷 3、√
我會選 1、發現 2、發明 3、誤解 4、誤會 5、痴迷 6、迷戀
我閱讀 1、困難 慚愧 誤會 安撫 驅趕 加害
9、兒童詩兩首
我會填 輕輕 柔軟 生輝 悄悄 遙遠 漂亮
我會連 街頭——讀《水滸傳》——專注
溪邊——釣魚——快樂
江上——戲水——調皮
第二單元綜合練習
一、 駱駝 天賦 幸虧 滑翔 禍患 羞愧 胚胎 寂寞
三、不 響 絞 汁 心 欲 自 如 塵 染 雲 雨 本 經 情 禁 簡 單
四、1、一艘 用於小船 船槳 2、老翁 老婦 3、頑皮 淘氣
五、1、蜻蜓飛得那麼快，哪裡會追得上？ 2、臉漲得通紅。
3、「大概」或「肯定」去掉一個。
八、1、（1）D (2)A (3) C (4) B 2、（2）√
10、楊氏之子
我解釋：1.的 2.智慧 3.拜見 4.就，於是 5.擺上 6.這
7.給……看 8.沒有聽說
我會背：
1. 為設果 應聲答 未聞、夫子 2. 孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章，反證孔君平的錯誤
我閱讀：1.年齡九歲 玩耍 說 月亮 明亮 徐家的小孩不是那樣的 瞳仁 2.眼睛 瞳仁 機智聰慧
我積累： 裝蒜 自不量力 一場空 一清二白
11、晏子使楚
我會寫：撒謊 規矩 大臣 淮南 柑橘 盜賊 賠禮 敝國
我會填：1. 居 業 面 改 話 說 揚 揚 2.強大 羞辱 囑咐 蒙騙 規則 嘲笑
我概括：聯袂成雲 揮汗如雨 摩肩接踵
我閱讀：1. 化險為夷：化危險為平安，比喻轉危為安。
啞口無言：形容理屈詞窮的樣子或因害怕、緊張、驚恐等原因說不出話來。
12、半截蠟燭
我判斷：C
我會改：1. 她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。
2.他不會從柴房裡搬來一窩兔子。
我閱讀：1. 劇本 二戰 法 伯諾德 智慧 勇敢 取得了勝利 2.對話 神態
13、打電話
我會寫：燒 梢 稍 皮 功 攻 工
我會說：① 寶塔在我半身腰 ②白雲在我腳下飄 ③吹牛的人不要臉
第三單元綜合練習
一、 侮辱 取笑 解釋 負責 大臣 囚犯 盜賊 聰慧
二、C
五、強大 招待 規范 敬重
七、1.他把孩子打發走了。2.橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，是因為水土不同。3.老師對小麗說，她這么做是不對的。4.桂林的夏天是個美麗的季節。
八、1.因為……所以……2.如果……就……
九、1.楚國是個下等國家 2.不中用 激怒 上鉤 尊嚴 攻擊 貶損了楚國，反擊了楚王的侮辱
十、1.琢磨 陪襯 2.（1）認真、嚴肅 鍥而不舍 （2）「敲」門表明賈島有禮貌 「敲」字更襯托出月夜的寧靜 讀起來響亮
14、再見了，親人
我會連 雪中送炭——c 代價——d 唯一——a 同歸於盡——b
我會選1、 頑強 2、堅強 3、忘記 4、忘懷
我會改1、 您為我們失去了唯一的親人，這比山還高比海還深的情誼我們不會忘記。
2、 您為我們付出了這樣高的代價足以表達您對中國人民的友誼。用反問的形式表達感情更為強烈。
我閱讀3、 中國人民志願軍 大娘 小金花 大嫂 朝鮮人民 3.（2）√
15、金色的魚鉤
我判斷 B（√）
我補充 喜 望 熱 氣 目 轉 一 息 長 短 疊 疊
我會連
斑白的兩鬢 衰弱的身體 飽滿的情緒 嚴峻的神情 金色的光芒 低沉的聲音
我會填
1、 因為……所以…… 2、雖然……但是…… 3、如果……就…… 4、不論……都……
我會改
1、 老班長轉身朝兩個小同志睡覺的地方看了一眼。
2、「脆弱」改為「衰弱」
3、刪去「珍惜」
我會選 ③
16、橋
我會選 c
我會寫1. 愛戴 怒吼 猖狂 慌張
我體會1. 山洪 野馬 勢不可當 2.洪水 人 紅會凶惡、形勢嚴峻 3.你算不上個黨員 強烈
我理解4、 B√
我閱讀 1、 矗立 蒼老 粗陋 柔軟 和藹 忠厚
17、夢想的力量
我拼寫 ún ù èng óu iān 泵 籌 顛 募 旬
我會寫 3.動搖 懲罰 骯臟 動搖
第四單元綜合練習
一、 放棄 戰役 封鎖 擁戴 呻吟 獰笑 祭奠 放肆
三、意—誼 急---及 崖---涯 坑---吭 攏---撓 如---茹
四、1、盡管……可…… 2.一面……一面……3.雖然……但是…… 4.即使……也……
五、1.朋友被執著感動了。2.這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。
六、1.雪中送炭 2.同歸於盡 3.無邊無際 4.勢不可當 5.迫不及待
七、1.心潮澎湃 先人後己 鞠躬盡瘁 2.《夢想的力量》 瑞恩 非洲 3.志願軍 朝鮮人民 中朝兩國人民用鮮血凝成的友誼
八、1.—— 、、，：「？」「，。」。
2.老師對小道格拉斯的愛給了他溫暖和感動。3.不僅……而且…… 4.感謝這只手。
18.將相和
我會找 qiè—怯 jù---拒 shì---示 jí---即 zhào---召
我概括 1. 負荊請罪 2.攻無不克 3.完璧歸趙 4.理直氣壯 5.同心協力
我會選 1.A 2.A 3.B 4.C
我會做 1. 他攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。2.秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？人稱 標點
19、草船借箭
我會讀zhū yú yǐn léi zhài chéng nà réng
我會連
曹操南下——來得凶敗得慘 諸葛亮立軍令狀——面不改色心不跳 露宿上了孔明的船——糊里糊塗 草船借箭——有借無還 諸葛亮開口——盡是計謀
我會選 1.支 枝 2.才 材
我會改 1.十萬支箭，三天造不成。2.軍士來到江邊搬箭。
我會排 42153
我閱讀
（一）1.笑著說 一定不敢 2.便於受箭 3.江上霧大，曹操多疑，一定不敢出來。 虛張聲勢，使曹兵以為對方人很多，促其放箭。4.三國演義 空城計 明修棧道，暗度陳倉
（二）1.拜訪、探望 2.春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈見底 青翠欲滴 秀麗宜人 4. 如魚得水
20 景陽岡
我解釋 1.倒 2.為什麼 喝 3.只要 4.用 5.不要 6.只要 7.沒有辦法
我會改 1.那隻大蟲被武松用盡全身的力氣打死了。 武松用盡全身的力氣把那隻大蟲打死了。2.鐵棒似的 3.我不怕什麼。4.大蟲大吼一聲，震得山都動了。
21 猴王出世
我會查 W 頁 4 ② N 扌 6 ③
我概括 1.喜不自禁 2.抓耳撓腮 3.應有盡有
我會填 1.石猴出世 石猴勇闖水簾洞 眾猴拜石猴為王
第五單元綜合練習
一、 私自 吶喊 支援 丞相 商議 推辭 妒忌 能耐
三、刻-克 秒-妙 脅-協 壁-璧 刑-荊 狀-壯
四、1.c 2.a 3.b
五、3.這是嚇唬膽小鬼的，我不怕。4.去掉「注視和」
六、421365
七、（一）1.西遊記 三國演義 水滸傳 紅樓夢 吳承恩 羅貫中 施耐庵和羅貫中 曹雪芹 2.顧全大局 諸葛亮 知錯就改 廉頗 機制靈活 石猴
八、（一）1.白玉微瑕 答應 鄭重 2.秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事 3.秦王沒有交換的誠意 掌握主動權；有與和氏璧共存亡的決心；國內做好了准備 （二）1.（1）B （2）C 2.把心思完全放在上面。形容一心一意，聚精會神。 形容特別有興趣。
第六單元綜合練習
二、1、菲迪皮茨 2、周幽生 3、莫爾斯 4、貝爾 5、美國
22 人物描寫一組
我會寫 1、破綻 咕咚 收斂 媳婦 手帕 抖擻 風騷 祖宗 2、疾 斂 誕 轉
我會連 小嘎子--《小兵張嘎》—徐光耀 嚴監生--《儒林外史》—吳敬梓 王熙鳳--《紅樓夢》—曹雪芹
我會選 1、（1）C （2）D （3）A （4）A （5）B 2、（1）動作描寫 （2）神態描寫 （3）語言描寫
我閱讀 （一）1、一聲連著一聲 2、苟延殘喘 （二）1、機警、靈活 充滿信心 2、蠢笨 3、塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。
23 刷子李
我會選 1、本事 2、能耐 3、果然 4、居然 5、當然
我會找 1、①③ 2、①②
我會填 1、只要 就 3、既 也
我閱讀 1、伴 和 3、動作 技藝高超
24 金錢的魔力
我發現 1、表示遞進，突出強調 2、表示後面有補充、說明 3、表示意思轉折 4、表示話題轉換 表示補充說明
我會選 判斷 武斷
我閱讀 1、凝結 凝固 2、凝固 窘迫
第七單元綜合練習
一、輝煌 打量 標志 可憐 郎中 祖宗
二、1、pò zhàn 2、chuān suō 3、shuā jiāng
三、急（疾） 理（禮） 至（致） 瀲（斂） 釣（鈞） 棉（綿）
四、1、危 安 嘴 舌 三 四 老 幼 東 西 苦 甘 2、（1）巧舌如簧 （2）點頭哈腰 （3）精神抖擻 （4）膀大腰粗
五、1.b 2.a 3.b 4.a
六、1、兩個人走馬燈似的轉了三四圈，三抓兩撓，揪在了一起。 2、這通身的氣派，不像老祖宗的外孫女。
七、1、小兵張嘎 動作 2、曹雪芹 語言 外貌 神態 3、動作 語言 技藝高超
八、1、確鑿 講究 思考 2、（1）衣著隨便 家裡布置特別 珍愛圖書 珍惜時間 （2）不願意把時間在生活瑣事上，而是把所有精力用在了科學研究上 3、加上引號，表示另有深意，突出卡文迪許的「怪」。
25 自己的花是讓別人看的
我會讀 qí zāi wǎn yì
我會寫 宇宙 脊樑 奼紫嫣紅 偏頗 莞爾一笑 花團錦簇 耐人尋味
我會選 1、② 2、② 3、① 4、②
我閱讀 （一）1.，，、。 ，，；，。 3、形容各種顏色的花朵，嬌艷、絢麗、好看。 4、「人人為我，我為人人」的精神境界。 （二）1、所以……因為…… 2、湛藍、美麗 湛藍的原因 3、美麗的景色 對青海湖的喜愛之情
26 威尼斯的小艇
我會寫 船艙 船艄 保姆 雇定 嘩笑 禱告
我會辯 姆 母 畝 泊 脖 搏 寂 既 記
我會選 1、sǎn sàn bó pō 2、（1）沉寂 （2）靜寂 （3）莊重 （4）庄嚴
我閱讀 1、zhī zhuǎn dào 2、畫掉：豪 那 3、不管 總 總 而且 還 4、寬 寬敞 從容不迫（操縱自如） 5、船夫的駕駛技術特別好 總起 行船速度快 擁擠時能擠過去 極窄的地方平穩駛過
27 與象共舞
我會做 1、智慧 沉醉 2、開幕 粗俗
我閱讀 1、形容謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子 撫摸擺弄 2、據說象是一種聰明而有靈氣的動物 4、第一句為第一層，餘下的為第二層。
28 彩色的非洲
我會填 1、無論 還是 2、不管 都 3、雖然 但 4、如果 就
我會選 1、充沛 2、充分 3、充實
我知道 1、藍天 2、植物 3、動物 4、日常生活 4、藝術
第八單元綜合練習
一、宇宙 脊樑 船艄 禱告 莞爾一笑 應接不暇 耐人尋味
二、rǎn chì jù zuì mǎng shèn
四、紫 紅 翩 翩 脈 脈 搖 晃 彬 彬 忙 亂 繽 紛 視 睹 色 彩 1、翩翩起舞 搖頭晃腦 手忙腳亂 2、含情脈脈 3、奼紫嫣紅 五彩繽紛 色彩斑斕 4、彬彬有禮 熟視無睹
五、2、我對語文很感興趣。 3、非洲，真是一個多姿多彩的世界啊！ 4、看大象跳舞，怎能不使我難以忘懷？
七、1、富饒 不計其數 長青 滔滔 壯觀 2. 、。、、、，；、、；、 3、贊揚 遙望 厭惡 缺乏 4、（1）植物 水產 礦物 （2）風景名勝 五指山 萬泉河 天涯海角 亞龍灣海灘 5、4
期中綜合練習
一、灑脫 勾勒 撫摸 沙漠 聰慧 咀嚼 暫時 侮辱
三、B bái ① ②
四、1、必須 2、反映 3、必需
五、1、不僅 而且 2、不論 都 3、盡管 還 4、只要 都
六、1、「可能」換成「一定」或將「敢保證」改為「估計」 2、去掉「下午」或將「一」改為「半」 3、去掉「和好看的舞蹈」
七、1、小紅軍對陳賡說：「我還要等我的同伴呢。」 2、看到那數不盡的大象，誰都快樂無比。 3、桂花開放，香飄十里。
九、（二）1、（1）戴 帶 代 戴 （2）幕 暮 幕 墓 3、承上啟下
期末綜合練習
一、渲染 天賦 膽怯 噩耗 破綻 穿梭 船艙 應接不暇
三、1、D 2、B 3、B
四、一 千 廢 忘 深 厚 紫 紅 喜 望 翠 色 熟 裹 寫人的：廢寢忘食 深情厚誼 喜出望外 熟視無睹
五、1、推想 2、推測 3、推薦 4、推敲
六、1、一行高大挺秀的白楊樹像哨兵一樣挺立在戈壁灘上。 2、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。 3、因為司機駕駛技術很好，所以毫不手忙腳亂。
九、（一）2、慌亂 立刻 囑咐 （二）1. 「 ， 」 ， 「 ， ， 。 」